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随时随地学习
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1、下列注音、字形以及反义词全对的一项是（ ）
A. 宝藏（cánɡ） 期未 拦腰 生疏——熟悉
B. 亲切（qiè ） 暑假 水炕 成功——胜利
C. 新鲜（xiān） 装扮 留下 夺走——送还
2、给句子中加点词选择正确的解释，将序号填在括号里。
【1】《清明上河图》画的是北宋都城汴京热闹的场面（ ）
A.使场面活跃，精神愉快。 B.（景象）繁盛活跃。 C.声音嘈杂。
【2】画上有撑船的船工。（ ）
A.抵住。 B.支持。 C.用篙抵住河底使船行进。
【3】张择端画这幅画的时候，下了很大功夫（ ）
A.用笔或类似笔的东西做出图形。 B.画成的艺术品。 C.汉字的一笔。
【4】《清明上河图》使我们看到了当时普通百姓的生活场景（ ）
A.平常的，一般的。 B.朴素，不高尚。 C.简简单单。
3、下列句中加下划线的词语运用有误的一项是（ ）
A．他学富五车，谈吐文雅极了。
B．他俩躲在角落里小声地窃窃私语。
C．井底之蛙能有多大的见识？
D．农作物长势喜人，你又何必杞人忧天呢？
4、下列句子按照课文顺序排列正确的一项是（ ）
①孩子们设法找来一些布，做了几顶圆帽子。
②方帽子店的橱窗里都是方帽子。
③小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。
④后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子。
⑤日子一天天过去，世界天天在改变，方帽子慢慢地成为古董。
A．②③①④⑤
B．②①③④⑤
C．①②③⑤④
5、给句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）
耕：_______ 株：________ 释：_______
冀：_______ 走：________ 复：_______
6、根据课文内容填空。
（1）《我应该感到自豪才对》小骆驼感到自豪的原因是_______、_______、________。这个故事告诉我们_____________________。骆驼在沙漠中起着很大的作用，人们称它为“____________”。
（2）被称为“蓝天信使”的是 ___________，红军队伍被藏胞们称为“ _________”，李广被称为“ _________”。
（3）《大作家的小老师》一文中，大作家指______，小姑娘指______。这篇课文用 “ ____”的写法，表现了大作家的_____。
7、比一比，再组词。
梅( )溪( )泛( )豚( )
海( )奚( )眨( )啄( )
8、看拼音，写词语。
chí táng chèn shān lì hài mì fēng
zhì huì nuò ruò pǔ tōng zī shì
9、课内阅读。
①士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”
②“这是德军的一个驻地，伙计，给它一炮！”
③炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。
【1】第③段第二句话把________与______进行对比，更突出了__________________。从第三句话可以看出炮手____________________________。
【2】仿照文中画线的句子写一写。
平常吃饭时，小明总是____________________，可是今天____________________________________。
室外______________________，室内开了空调却_______________________________________。
【3】文中哪些词句写了炮手神态的变化？你能体会到他怎样的心情？
________________________________________________________
10、阅读理解题。
南辕北辙
从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀!”
他回答说：“到楚国去。”
朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀?”
他说：“没关系，我的马跑得快。”
朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗?”
他说：“没关系，我的车夫是个好把式!”
朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀!”
他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠(chan)多。”
楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
1. 给生字注音。
盘( ) 缠( ) 硬( )
2. 我会写出下列词语的反义词。
快( ) 远( )
多( ) 好（ ）
3. 你认为他的马跑得快，车夫是个好把式，他带的盘缠多，就能到达楚国吗？为什么？
4. 联系学习、生活实际谈谈自己的感想。
11、阅读短文，完成练习。
这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
【1】在文章中找出下列词语的近义词。
新鲜——________ 响亮——________ 飞奔——________
【2】根据词意，从文章中找出相应的词语。
清闲舒适：________
生命力旺盛：________
【3】找出文中的比喻句。
_________________________________
【4】为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天________，空气________，还写了白色的羊群在________，欢乐的牧羊人在________。
12、课内阅读。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:攻击—( ) 突然—( )
反义词:普通—( ) 后退—( )
【2】下列句子运用了哪种说明方法?选一选。
A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较
(1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。（_____）
(2)有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。（______）
【3】用“ ”画出选段的中心句。
【4】为了说明动物的活动方式多种多样,文中列举了 、 、 、 、 等动物的活动方式,其中 运动最慢, 最快, 和 能喷水后退, 能巴在船底“旅行”。
13、阅读理解。
花钟（节选）
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的薔薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又（ ）白天阳光强，气温高，空气千燥，要是在白天开花，就有被（ ）的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄（ ）淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】把课文补充完整。
【2】选文第1自然段主要写的是___________。
【3】用“_____”画出选文第2自然段的关键句，并根据关键句概括段意。
______________________________________
【4】我早晨五点起床，会看到刚刚开放的花是____________；我晚上八点睡觉，会看到正在开放的花是_____________。
【5】你最喜欢的花是什么？它会在几点开放呢？写下来。
___________________________________________
14、阅读语段,完成练习。
①孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。②后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着( )的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着( )的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
③顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。
【1】第①段中的省略号省略了________________,请继续补充
相关内容: __________________________________________________________________________________________________________________________。
【2】联系上下文,选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。
方方正正 圆圆溜溜 各式各样 五花八门
【3】第②段中的两则广告,你认为哪一则更好?为什么?
方帽子店:专卖从不改变的方的好帽子。
新帽子店:专卖各式各样的舒服的好帽子。
__________________________________________________________________________________________________________________________。
【4】第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?为什么“最后还是进了新帽子店”?
说说你的想法。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
15、认真阅读下列短文，按要求作答。
信
贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。
在春天里，他尽情地玩着。唱歌、跳舞、捉迷藏……
夏天来了，他还是尽情地玩着。
有一天晚上，啄木鸟来敲门，小松鼠玩得太累了，睡得好沉好沉。
啄木鸟敲了半天的门，才使小松鼠惊醒。
小松鼠打开门，啄木鸟有礼貌地说：“打扰您了，兔子要我投送一封火急的信，我不得不来敲您的门。”
小松鼠谢啄木鸟。
他打开插着一根羽毛的、表示十万火急的信。信封里，除了一张秋天的枯叶外，什么也没有。小松鼠仔细看了一下，枯叶的右边有 一个小小的“？”。
小松鼠脸红了，一直红到脖根。他不由得想起了去年秋天和冬天，他四处借粮的狼狈情景……
小松鼠撕下了带问号的半张枯叶，并把它贴在屋里的墙上。
在另半张枯叶上，他画了一个“！”，放进了信封，并插上羽毛，请啄木鸟把它送给小兔。
第二天一早，小松鼠再也不贪玩了，他在森林里采蘑菇和松果。他要储存过冬的粮食。
小松鼠在那半张树叶上写下的．“！”，是什么意思呢？请猜猜看。
“那是说：我记住了你的提醒，谢谢你！”
是的，我想小松鼠是这个意思。
【1】把“贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天”一句改成肯定句，不改变原意。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】信封上插着一根羽毛表示：
____________________________________________
【3】兔子信上的“？”表示：
_______________________________________________________
【4】小松鼠收到信后是怎样做的？
_____________________________________________
【5】小松鼠给兔子回了信，第二天……过冬的粮食。
___________________________________________________________________.
16、按要求写句子。
1．太阳照红了东边的整个天空。（修改病句）
____________________________________________________
2．主席台上的人和成千上万观众的视线都集中在这位小伙子身上了。（缩句）
________________________________________________
3．小黄鹏在枝头不停地叫。（改为拟人句）
_______________________________________
17、在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。
（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”
改说：________________________________________________________________________
18、仿写句子。
（1）例：天上的星星像小孩子的眼睛。
_______________________________________________。
（2）例：这条河宽得我一眼望不到边。
_______________________________________________。
19、修改病句。
（1）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。
________
（2）教室里的掌声激烈而持久。
________
（3）战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。
________
20、读一读，改一改。
我家养了白兔一只。它长着两只长长的耳朵，一对大眼睛红宝石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。可爱极了。
__________________
21、按要求写作文。
题目：一件 的事情
要求：把内容写具体，把句子写通顺。
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