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随时随地学习
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1、下列不属于赵州桥的特点是（ ）
A．雄伟
B．坚固
C．时尚
2、《陶罐和铁罐》中，最后谁幸存了下来（ ）
A.陶罐 B.铁罐 C.陶罐和铁罐
3、下面各项字形有误的一项（ ）
A.金灿灿 骑马 分妙 凶猛
B.寺 庙 威 武 镇 静 奇 妙
C.火 球 飞 行 夜 空 群 星
D.奇 迹 生 根 发 芽 夏 日
4、“人们把文字刻在竹片上。”意思不正确的一项是（ ）
A．人们把竹片刻在文字上。
B．人们在竹片上刻文字。
C．文字被人们刻在竹片上。
5、你能把字写得既正确又漂亮吗？
yè mù jiànɡ lín nián línɡ ɡū jì
cénɡ jīnɡ ào mì rèn hé xuán ɡuà
6、生字扩词
蜜：____________ 蜂：____________ 辨：____________ 阻：____________ 跨：____________ 括：____________ 检：____________ 查：____________ 确：____________ 误：____________ 途：____________ 陌：____________
7、辩字组词。
跃（ ） 盼（ ） 换（ ） 顶（ ）
袄（ ） 扮（ ） 唤（ ） 项（ ）
8、书写展示台。
近朱者赤，近墨者黑。
9、快乐阅读
大地妈妈
花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。
为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈
在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈
把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更
茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。
可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地
妈妈失去孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，
她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。
大地妈妈对人们呼喊 爱护我的孩子吧 我的身体健壮了 你们的生活
才会更加美好
（1）为加点字选择正确的读音。（☆）
乘（chéng chèng）凉 枯(gū kū)草
日晒(shài sài) 炎(yán rán)热
（2）请你为短文的最后一个自然段加上标点符号。（☆☆）
（3）( )和( )是大地妈妈的孩子。（☆）
（4）大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句抄写下来。（☆☆）
（5）有的人不爱护大地妈妈的孩子，给大地妈妈带来了哪些后果？请你把描写大地妈妈变化的句子抄写下来。（☆☆）
（6）读完短文,你想对人们说些什么？（☆☆☆）
10、课内阅读。
花大姐
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜;收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字!
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅， 上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
【1】给加点字选择正确的读音，打“√ ”。
条款（kuǎn kǎn） 绸缎（cóu chóu）
耳膜（mé mó） 瞎子（xiā xā）
【2】给多音字组词。
折zhé_____zhē_____shé_____
【3】为什么作者认为“花大姐”是个“好名字”？请结合全文具体说明。
_______________________________
【4】文章结尾的画线句有何妙处？
__________________________________
11、阅读短文，回答问题。
像妈妈爱你一样去爱她
有一次，叔叔一家邀请我和他们一起去波尼那河进行一次沿河旅行。出发的那天，爸爸刚好也要去参加一个会议。当时，妈妈的胃病犯了，为了让我们能安心出门，妈妈尽力装作没事的样子。爸爸看出了妈妈的不对劲，因此叫我留下来照料妈妈。
妈妈刚才还笑着叫我好好去玩儿，怎么会生病了呢？
爸爸看出了我的疑惑，说道：“你难道没看出来，妈妈病得多么严重？她费了多大动儿才装出没事的样子，她是怕你会担心她，不能安心出去玩儿，所以她独自承担痛苦。”
我恍然大悟，怪不得她脸色苍白，并不时皱眉，说没胃口不想吃饭。这一切都是因为她生病了呀。我难过地说：“爸，你说得没错，妈妈确实病了。可是，我没看出来。”
爸爸说：“卡尔，你不能只在口头上爱妈妈，而要在实际行动上表现出来，你要像玛妈爱你一样去爱她。从妈妈的眼种、说话的语气和一些实际行动中去感受妈妈的需要，去爱她、帮助她。”
我放弃了那次旅行。
通过生活中的那件小事，爸爸把爱的意义一点一滴地注入了我的心中。
【1】联系上下文，理解词语的意思。
恍然大悟：______________________
【2】出发前，“我”（看出 没有看出）妈妈生病了，爸爸（看出 没有看出）妈妈生病了。【在正确案上画“√”】
【3】把文中画“ ”的句子改成陈述句。
____________________________________
【4】妈妈为什么要装出没事的样子？你从中感受到了什么？
____________________________________
【5】爸爸教育“我”应该怎样爱妈妈？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
【6】“我”为什么放弃了那次旅行？请你展开想象，写一写“我”留在家中会做什么。
_____________________________________
12、现代文阅读
三个和尚
古时候有一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水。不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水。净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）。于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机 ……
【1】联系上下文，理解画横线词语的意思。
争执：___________________________
打盹: _________________________
争先恐后：______________________
【2】阅读短文，找出表示时间先后顺序的词语。
短文第一自然段是按照时间先后的顺序来写的。文中表示这个顺序的词语是 _______、__________和后来。
【3】阅读短文，理解内容。
（1）故事发生的时间是_____________，故事发生的地点是_________________，故事中出现的人物是_____________、_____________和胖和尚。
（2）三个和尚明白了什么？
____________________________。
13、课内阅读。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇（shān shàn）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤（chàn zhàn）巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
【1】给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
【2】选文的作者是__________，她是现代著名的________、________。我知道她的作品有《____________》《____________》《____________》等。
【3】选文中表明肥皂泡又轻又透明的词语是______________，表明肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。
【4】你吹过肥皂泡吗？你是怎么吹的？说一说吧。
_____________________________
14、阅读短文，回答问题。
风筝（节选）
①在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀啊！
②每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。
③你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和滚滚的波浪……那个歼击机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在，纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己的一张照片贴在风筝飞机上。
④瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中漫游。这一定是小薇薇的巧手做的，她希望自己像她爸爸一样，当个昆虫学家。那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的。
⑤哟，那边飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小欢子的。这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，战斗力超强的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了……
⑥回忆童年，想起风筝，我仿佛看见自己还在大地上，一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。
⑦可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！
【1】默读短文，把下面的表格补充完整。
人物 | 风筝 | 理想 |
“我” | 水兵帽 | _______ |
_______ | 歼击机 | _______ |
薇薇 | _______ | 昆虫学家 |
_______ | _______ | 建筑大师 |
【2】第5自然段中“同归于尽”的意思是：_____________________。
【3】第3-5自然段主要写了_______________________________。
【4】联系下文想一想，第1自然段中“这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀啊！”这句话的意思是什么？
__________________________
15、阅读短文，并做题。
餐馆里的一幕
①在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的是位年轻的女服务员。她捧上蒸鱼时，盘子一斜，黑红的鱼汁正好洒在我放在桌边的皮包上。我本能地跳了起来，阴沉的脸，好似就要下雨的天。
②可是，我还没有发作，我亲爱的女儿便以旋风般的速度站了起来，快步走到女服务员身旁，露出了极为温柔的笑，拍了拍她的肩膀，说：“没关系，没关系。”
③女服务员如受惊的小鸟，提心吊胆地说：“我，我去拿布来擦……”万万没想到，女儿居然说道：“没事，回家洗洗就干净了。你去做事吧，真的，没关系的，不必放在心上。”女儿的口气是那么柔和，倒好像受损（sǔn）失的人不是我，而是那个女服务员。
④我瞪（dèng）着女儿，觉得自己像一只气球，气装得满满的，要炸却又炸不了。
⑤女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯光下，我清清楚楚地听她讲起在英国留学时经历的一件事。
⑥女儿在伦敦留学三年，为了训练她的独立性，我和先生不让她假期里回家，我们希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。活泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她，然而到了人生地不熟的英国，却选择当女服务员来体验生活。
⑦女儿第一天上班，便闯祸（huò）了。她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮精致的高脚玻璃杯，只要用力重一点，便会化成一堆碎片。当女儿好不容易将那一大堆酒杯洗干净，正要松一口气时，却不小心撞倒了杯子，杯子应声倒地，连续不断的一串响声过后，酒杯化成了地上闪闪的碎片。
⑧“妈妈，那一刻，我真有种落入万丈深渊（yuān）的感觉。可是，您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，握住我的手说：‘亲爱的，你没事吧？’接着，又转过头去吩咐其他员工把碎片打扫干净。对我，她连半句责备的话都没有。”
⑨女儿的声音充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！”
⑩善意，竟可以如此接力般地传递！此刻，我的眼睛湿润了，内心久久不能平静。
【1】在文中，带点的“闯祸”一词具体指的是___________________这件事。
【2】在上海一家餐馆中发生了怎样的一件事？（ ）
A. “我”把杯子打碎了，但领班没有责备“我”。
B. 服务员把鱼汁洒在“我”的皮包上，“我”责备了她。
C. 服务员把鱼汁洒在“我”的皮包上，女儿反而安慰她，“我”从中懂得了一个道理。
【3】根据短文内容，按要求填空。
（1）第④段画线的句子生动地写出了“我”______________________时的样子。
（2）第⑧段画线的句子表达了女儿当时无比______________的心情。
【4】把正确答案的序号填在括号里。
“我的眼睛湿润了，内心久久不能平静”这是因为“我”懂得了（ ）
A. 马虎会给顾客造成损失。
B. 人不怕犯错，改正了就好
C. 善意，可以接力般地传递。
16、仿写句子。
例：鹿的角精美别致。
鹿的角精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
（1）荷叶挨挨挤挤的，___________。
（2）小朋友戴着一顶斗笠，__________。
（3）黑夜降临了，夜空中群星闪烁，_______________。
17、口语交际。
清明节到了，奶奶准备了香蜡纸钱等东西上山去祭拜过世的爷爷，看到这种情况，你会怎样对奶奶说呢？
____________________________
18、修改病句。
1、孩子们经常有一次坐在沙滩上，看着大船出海。
2、小明常常跑来跑去在操场上。
19、用修改符号修改下面一句话。（有三处错误）
这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就象熊皮一张，上落满了头发。
20、用修改符号在原句上修改。
赵琳娜出席了市比赛英语演讲，获得了一等奖。同学们兴奋地高兴地向她祝贺，老师夸奖她说：“你真是太棒啦？我为你感到骄傲！”
21、习作
《我变成了一棵树》中“小英”变成了一棵树，和小动物们一起生活、玩耍……你一定也有过变成其他事物的愿望，请以“我变成了________”为题，大胆想象，编写一则童话故事。注意把题目补充完整哦！
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