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百色2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、选择正确的读音,在下面画上 。(3分)

    (juàn  quān) 下(xiánɡ  jiànɡ诲(huì  huǐ

     

  • 2、下列加点字读音完全正确的一组是(  )

    A.绿(rǎn)    起(jiàn)    脆)    山diān

    B.耀眼(yào) 代) 道qiàn)   儿(yīn

    C.guàn)   走láng) 受xíng) 打suì

    D.望(liào绳(lǎn)   铁máo巍巍(càn

  • 3、过而不改,是谓过矣。这句话出自(

    A. 《周易》 B. 《论语》 C. 《左传》

  • 4、选字组词。

    (1)[陪 培 倍] (  )育 (  )同 加(  )

    (2)[霞 遐 假] 彩(  ) (  )想 (  )日

     

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、按课文内容填空。

    (1)《九月九日忆山东兄弟》的作者是________代的________,这首诗表达了作者________的思想感情。

    (2)凌晨________,牵牛花吹起了________小喇叭;________左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;________,睡莲从________醒来;下午________,万寿菊欣然怒放;傍晚________,烟草花在暮色中苏醒……

  • 6、把下列词语补充完整,并完成练习。 

    相提并________      ________睦相处

    源源不________      ________打采

    ________不息      ________添足

    ①与画线词语结构相同的有________________________

    ②上面词语中源自寓言故事的成语是________,我还能写出几个:________________________

  • 7、在括号里填入恰当的关联词语。

    1.你________看看什么花刚刚开放,________知道大致是几点钟。

    2.________这时碰到正在闲游的同伴,说不定________要打起来。

    3.《昆虫记》________语言优美生动,________具有科学性,值得一读。

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、能力拓展。

    这篇课文真感人,你还知道其他感人的童话故事吗?找一找,读一读,体会一下里面的蕴藏的美好情感!把你找的童话的名字写在下面吧!

    ___________________________________________________________

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读文章,完成练习。

    蛤蟆的叫声

    采药老人病了,不能上山采药,便把他的弟子蛤蟆和獐子叫到跟前,指着正南方向的一座高山,说:“你们看见了吗,那座山上有一种珍贵的药,你们快去采来。”獐子点头答应了,蛤蟆却(       )地说:“老师!你不亲自带领,我们会迷失路径的。”老人说:“这条路很直,你们只要记住朝正南方向走就行了。”

    蛤蟆和獐子看清方向,直往南走。不料快到山脚的时候,遇上一片水塘。獐子要rào塘上山,蛤蟆说什么也不肯转弯:“老师说直往南走,你jìng   rán敢改变方向,这是对老师的背叛!”獐子说:“老师要我们把药采回来,我们应xiǎng   fāng   shè   完成这个任务,才是真正听老师的话。”说罢,上山去了。蛤蟆不肯转弯,还是径直往前走,扑通一声跌进了塘里。

    獐子采药回来了,看见蛤蟆还在水塘里挣扎。獐子想把它拉上来,蛤蟆连连摇头,(       )地说:“你虽然采药回来了,可是你走错了方向;我虽然掉进了水塘,但我的道路是正确的。”

    獐子无奈,只好独自回去禀告采药老人。老人听了叹气,说:“咳!蛤蟆弟子哪里是听我的话呢!让它在水塘里想想吧!”

    獐子又来到水塘边,告诉蛤蟆说:“___________”蛤蟆一听大声嚷道:“________

    几百年过去了,蛤蟆还是在水塘里叫着:“咕呱,咕呱!方向没错!

    【1】根据文中的拼音写出正确的字词。

    rào            jìng   rán            xiǎng   fāng   shè   

    ( )        ( )        ( )

    【2】写出下列加点字在句中的不同意思。

    (1)老人说:“这条路很,你们只要记住朝正南方向走就行了。”( )

    (2)蛤蟆和獐子看清方向,往南走。( )

    【3】在文中的括号里填上描写心情的词语。

    提示:读读画线部分的句子,想想蛤蟆说这话时是怎样的心情。

    【4】补写第5自然段的内容。

    提示:请联系前后文思考:獐子会怎样向蛤蟆转告老师的话?蛤蟆听了老师的话为什么要大声嚷?它会嚷些什么?

    【5】写一写你读了这个寓言后的感想。(不少于30字)

    _______________________

  • 10、阅读下面的文字,完成下列各题。   

    五花山

            春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。

            夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。

            秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

            秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

    【1】这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色(   

    A.春、夏、秋;夏

    B.春、夏、秋;春

    C.春、夏、秋;秋

    【2】秋天的山有______、______、______等颜色。(  

    A.金黄、杏黄、火红色

    B.金黄、土黄、火红色

    C.粉色、杏黄、大红

    【3】第四自然段中的比喻句是_______,把_______比作_______。(   

    A.“有的树林变成了火红色,风一吹,就像一簇簇火苗在跳跃。”;跳跃的火苗、火红色的树木

    B.“还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。”;紫红的树林、紫红幕布

    C.“有的树林变成了火红色,风一吹,就像一簇簇火苗在跳跃。”;火红色的树林、跳跃的火苗

    【4】第三自然段划线的句子运用_______的修辞手法,写出了秋天的树林的不同的_______。(   

    A.排比;色彩美

    B.排比;样子美

    C.列举;样子美

  • 11、课外阅读。

    我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海,海水汹涌,海浪拍打着礁石,发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上,顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着,一会儿仰飞蓝天,一会儿俯冲大海,活像银色的小飞机。渔船升起了彩色风帆,如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟,构成了一幅色彩绚丽的画卷。

    海边是沙滩。沙子金黄金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服!阳光照在沙滩上,像是铺上了一层耀眼的碎金。我想:这“金沙滩”的名字,大概就是这样得来的吧!

    沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀,捡呀,不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂( )对着大海喊( )谢谢你( )你送给了我这么好的礼物( )

    【1】在短文中找出合适的词填在括号里。

    _________的大海 _________的贝壳

    _________的碎金 _________的阳光

    【2】根据意思写出文中的词语。

    (1)色彩鲜艳繁多。_________

    (2)形容高兴到了极点。_________

    (3)没有边际,看不清楚。_________

    【3】给短文最后一句话加上标点。

    【4】写出“金沙滩”这个名字的由来。

    ________________________

    【5】第1自然段中,作者主要通过描写_________________________________,具体描写了大海美丽的景象。

    【6】在文中用“_____”画出一个打比方的句子。这句话把_________比作________。

    【7】我最喜欢文中的一句话是:_________________

    喜欢的原因是:_______________________

  • 12、课内阅读

    给家乡孩子的一封信(节选)

    不要把我当做什么杰出人物,我只是一个普通的人。我写作,不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。有人问我生命开花结果是什么意思。我说我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。

    1课文中有两个AABB式的词语,请你找出来,并自己写两个。

    __________   __________   __________   __________

    2作者认为生命的意义在于什么?

    _______

    3生命开花结果是什么意思?请你用自己的话来说一说。

    ________________________________________________

    4从这一段中表达了作者怎样的感情?

    ________________________________________________

  • 13、阅读理解。

    锡林郭勒大草原

    内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的。

    蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以méi mò)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花,鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石般的蓝铃铛花,散发着阵阵清香。

    草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。

    矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地sā sǎ)欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”

    【1】请用“√”选出文中括号里正确的读音。

    【2】这篇文章主要描写了锡林郭勒草原__________________________的特点。

    【3】“内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的”这句话在全文起__________的作用;“草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界”这句话在全文起____________的作用。

    【4】文章的第_________段侧重于描写草原的静态景色,这一段主要描写了__________等景色;第__________段侧重于描写草原的动态景色,这一段主要描写了__________等事物。

    【5】读完全文,你体会到了作者对锡林郭勒大草原怎样的思想感情?

    ____________________________________

  • 14、课内阅读。

    二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

    1解释下面的词语。

    赶集:_______________________

    生趣:_______________________

    2词语仿写。

    如毛的细雨 如(  )的白花  如发的(   )

    (  )(   )

    3根据自己的理解写描写春天的四字词语。

    写春风:______________    写春雨:______________

    写柔柳:______________     写花:______________

    写春天色彩丰富:______________ 

    写春天充满生机:______________

    4请概括这一自然段的段意。

    _________________________________

  • 15、课内阅读,回答问题。 

    一个星期天,宋耀如一家用过早餐,准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!

    她刚走到门口,忽然想起,小珍今天上午要来找她学叠花篮。

    父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:庆岭,你怎么不走啦?

    爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。庆龄说。

    你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。父亲说完,拉起庆龄的手就要走。

    不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!庆龄边说边把手抽回来。

    1写出近义词。 

    忽然________    奇怪________

    2宋庆龄为什么不去伯伯家了?   

    _________________________

    3找出描写鸽子的句子。  

    _________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、照样子把句子补充完整。

    (1)鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

    小童________:“你真是急死我了!

    (2)“真的,明天去参观博博物馆!”同学们都高兴地叫起来

    “我终于会拼图啦!”弟弟_________

  • 17、按要求写句子。

    1)露珠在荷叶上滚动。(改为比喻句)  

    2)难道我们能浪费时间吗?(改为陈述句)

    3)是个讲卫生的好孩子。(在原句上修改病句)

    4)从舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍中选一个词语造句。

     

  • 18、用下面的词语组成句子,并加上标点符号。

    1.糖风 甩的 可漂亮了 父亲

    _______________________________________________________

    2.走街串巷 我 卖糖葫芦的 是 父亲

    _______________________________________________________

    3.叫卖艺术 带戏剧性的 并没有 这种 失传

    _______________________________________________________

    4.姥姥的 窗子上 家家的 剪纸 都贴着

    _______________________________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句

    1、弯弯的一轮弯月仿佛是一条小船。

     

    2、各种颜色的彩旗五颜六色迎风招展

     

  • 20、病句修炼坊。

    1.因为王敏改造了学习方法,所以增强了学习成绩。

    _________________________________

    2.我非常很快地进入了梦乡,梦见自己变成了一棵树。

    _________________________________

    3.读了课文《我变成了一棵树》,觉得很有趣。

    _________________________________

    4.妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。

    _________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作平台。

    看到下面的词语,你会想到它们的什么特点?如果它们失去了原来的主要特征,或与原来完全相反,它们的生活会发生什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?请你选一个动物为主角,大胆想象,编一个童话故事。

    要求:①题目自拟;②把想象的内容写具体,要表达出一种积极向上的主题;③不少于300字。

    老虎 老鼠 蜗牛 大象

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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