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随时随地学习
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1、下列说法正确的一项是（ ）。
A.“一丝不苟”“历声叫骂”“变化多端”“惊慌失措”的字形是正确的。
B.“胤恭勤不倦，博学多通。”句中的“通”的意思是通晓，明白。
C.甘心当奴才，善于拍马屁的人，我们可以称之为“变色龙”。
D.“临危不惧”“锲而不舍”“焦躁不安”等词语是描写人物品质的。
2、下面词语没有错别字的一项是（ ）
A．隧道 敏捷 劫难 无能为力
B．规距 脸颊 呼啸 彬彬有礼
C．增添 嚷边 胳膊 一丝不苟
3、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．鸡冠（guān） 啄食（zhuó） 屏息凝视（bǐng）
B．可恶（wù） 尽职（zhí） 供养不周（gòng）
C．效率（lǜ） 应和（hé） 一声不吭（kēng）
D．绮丽（qí） 刹那（shà） 震耳欲聋（lóng）
4、下列词语音、形全都正确的一组是（ ）
A.叱责（chì） 尽情（jìng） 踪迹 B.丰硕（shuò）脸颊（jiá）睫毛
C.呼啸（xiào）拆除（cāi） 自私 D.一缕（xǔ）覆盖（fù）规矩
5、对下列这节诗理解不正确的一项是（ ）
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
A．这节诗是说，朝霞让白桦树显得更美，尤其是当树干上有了朝霞的光彩的时候。
B．这节诗中的“徜徉”“姗姗来迟”运用了拟人的手法，既让人感受到朝霞的动态美，又写出了白桦仿佛在等待朝霞来临的感觉。
C．这节诗中的“又”说明白桦原本就洁白光亮，如今更加容光焕发。
D．这节诗中的“抹”照应了第一节中的“涂”它们带给我们的感觉完全一样。
6、下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡锥要马上集合到它身边来。
B.文文性格很活泼开朗，只是太粗心。不是忘记带铅笔盒，就是把衣服反穿。
C.菜架上摆满了蔬菜：波菜、黄瓜、韭菜……品种可真多呀！
D.紫禁域有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
7、下列故事中不是同一类的一项是 （ ）
A. 走麦城 B. 闹天宫
C. 苦肉计 D. 借东风
8、补充句子，我能行
1.遥望洞庭山水翠，___________________。题目是：《____________》
作者是：_____________
2.______________________，澄江一道月分明。
3.己所不欲，________________。
4.____________________ ，晒谷不用翻。
5.朝霞不出门，________________________。
6.春江潮水连海平，____________________。
7.老吾老，以及人之老；________________，________________________。
9、课内阅读。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【1】这首诗的作者是______代诗人________。
【2】这首诗描写的是________季的景色。
【3】“急走”的意思是________。
【4】理解古诗，下列说法有误的一项是( )
A．篱笆和小路表明这里是乡村。
B．枝头的花已经落了，枝叶繁茂。
C．“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。
D．“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。
【5】说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。
_______________________________________________________
10、阅读理解。
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦……”
【1】根据片段内容，填空或选择正确答案打“√”。
同一个时间，乡下是______（季节）的情景，而巨人的花园却是______（季节）的情景，这里运用了______（对比 比喻）的手法。
【2】结合片段内容，写出花园里鸟儿不肯歌唱，花儿不愿开放的原因。
___________________
【3】童话往往会运用拟人的手法，片段中就有很多处运用了这一手法。请你用“ ”画出其中一句，并试着写出这样写的表达效果（提示：可以写出你读后的感受）。
11、课文精彩回放。
纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。
【1】作者举了哪些例子来说明纳米技术就在我们身边？
________________________________________
【2】细读这些例子，说说运用了纳米技术后，有哪些神奇的效果？
__________________________________
【3】纳米技术在在医疗上有哪些神奇的作用？
___________________________________
12、阅读下面的短文，完成练习。
女孩与花的私语
一天，我看到这样一幕情景：一个小女孩站在花丛中，正扶着花枝，歪着脑袋，煞有介事地对花私语。我走过去，靠近她，蹲下身去，问："你在说些什么呀?"
小女孩道：“我说，花朵你好漂亮啊!"
“花朵能听到你的话吗?”
“能的，”小女孩很自信，"只要靠近她，她就能听到你说的话。”随后，她又机灵地说：“你对我说话时，不也是蹲下身来，靠近我的吗?”
孩子的天真，让我不禁笑了起来。但我并不怀疑小女孩所说的真实性。我相信小女孩的心灵与花是相通的，相信小女孩对“距离”的认识。
我告别了可爱的小女孩，默默地走在回家的路上。此时，小女孩刚才的一番话仍萦绕于我心，让我心生感触。我想：要获得人与人之间的理解和沟通，你就得首先用心贴近他人，缩短人与人之间心灵的距离。
只要用心交流，你也能听到花的细语。
【1】根据短文内容填空。
这篇短文讲述作者看到了______________________的情景，通过与小女孩的交流，作者感悟到___________________________________________________________。
【2】下列对短文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．小女孩扶着花枝，歪着脑袋，与花私语。她觉得，只要靠近花，花就能听到她说话。
B．在与小女孩的沟通中，“我”知道她在与花交流，但“我”很怀疑小女孩所说的真实性。
C．恰当的“距离”能加深人与人、人与生物之间的感情。
D．想获得人与人之间的理解和沟通，需要用心贴近他人，缩短人与人之间心灵的距离。
【3】你觉得短文中的小女孩的特点是（ ）
A．天真可爱，自信机灵。
B．坚强勇敢，异想天开。
C．诚实可信，堂堂正正。
D．温柔善良，爱护幼小。
13、课内阅读
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】短文选自《_______》。
【2】用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“﹏﹏”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。
【3】用“‖”给这一自然段分层，写出层意。
【4】“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”句中“它们”指___________________，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为______________。
【5】这块琥珀在科学上的研究价值是_________________。
【6】那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？
_____________，_____________。
14、 为什么猫走路没有声音
不管是平时活动还是在捕食时，猫走路几乎没有一点儿声音。这是为什么呢？其实，这与猫独特的足部结构和轻盈的行走习惯是密切相关的。猫的脚底长着一层又厚又软的肉垫，富有弹性，脚趾末端的钩爪可以伸缩自如。走路时，钩爪自动缩进肉垫里，从而减少与地面的接触，缓解爪子落地时的震动。而猫走路时总是“点起”（即爪尖离地）“点落”（即足跟落地），轻起轻落，这样一来自然就悄无声息了。
【1】短文中画线的句子运用的修辞手法是（ ）。
A.夸张 B.拟人 C.反问 D.设问
【2】关于猫走路没有声音的原因，下列说法中正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）猫的足部结构独特，并且它有着轻盈的行走习惯。 （______）
（2）猫的脚底长着一层又厚又软的肉垫，富有弹性。 （______）
（3）猫的体重较轻，脚掌很小，走路时能减少与地面的接触，不容易产生声音。（______）
（4）猫走路时总是“点起”（即足跟离地）“点落”（即爪尖落地），轻起轻落。 （______）
【3】达尔文的进化论提出：动物生理特征的形成和改变，是为了更好地适应生存环境。请试着从捕食的角度解释猫进化出“走路没有声音”这一生理特征的原因。
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15、扩写句子。
1．孩子们（_____________）地吹响了（__________）的麦哨。
2．（____________）的人们，（___________）地进入梦乡。
3．（_____________）的小英雄雨来和（___________）的聋哑青年都非常值得我们学习。
16、修改句子。
（1）《绿》这首诗的作者是艾青写的。
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（2）这里有很多绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……等。
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17、修改下面这段话（两个错字一个病句）。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。
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18、修改病句。
1．听到这个消息，我大声地议论起来。
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2．星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
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19、请学习《水乡》的写法，记一次让你印象深刻的游览活动。题目自拟，字数不限。
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