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随时随地学习
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1、下列加点字的注音全对的一项是（ ）
A.晚霞（xiá） 唱和（hè） 《清平乐（lè）·村居》
B.澎湃（bài） 看（kān）门 枝折（shé）花落
C.可恶（wù） 埋（mái）葬 屏（bǐng）息凝视
2、《乡下人家》一文的关键句是（ ）
A．还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。
B．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
C．鸡，乡下人家照例总要养几只的。
D．它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
3、下列词语不是互为近义词的一项是（ ）
A.装饰——修饰 B.顺序——依序 C.独特——特别 D.和谐——杂乱
4、给下面句中加点的字选择最恰当的解释。
【1】妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。（ ）
A.玩弄；戏弄 B.玩、玩耍。 C.施展，表现出来
【2】我们对鬼子怀有刻骨的仇恨。（ ）
A.思念 B.胸前 C.心胸 D.心里存有
5、下列词语填入句子中，最合适的一项是（ ）
网络上的信息有真有假，我们要学会____，理性对待。
A．分辨
B．分辩
C．争辩
D．辩证
6、下列词语的书写全部正确的一组是（ ）
A．威利 功能 情形 供养
B．扫荡 断决 既然 登录
C．怒吼 形太 局促 戒指
D．顺序 隐形 胳膊 岗位
7、口语交际。
张小芳要报名参加《我是小歌手》节目，导演让她做一下自我介绍，她不知道该说些什么。请你帮她选出能够适应这个情境的选项（ ）
①我叫张小芳。
②我扎着长长的辫子，戴着一副眼镜。
③我喜欢提问，思考，还能够撰写报告。
④我是一个善于交往的小女孩。
⑤我曾经获得过“少年组十佳歌手”荣誉称号。
⑥我今年10岁了。
⑦我来自美丽的新疆，我的兴趣爱好是写毛笔字、画画。
⑧我曾经在唱歌比赛中获得了第一名的好成绩。
A.①③⑤⑦ B.①④⑤⑥ C.②③⑥⑧ D.②④⑦⑧
8、查字典，填空。
裹用音序查字法，应当先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，先查 部，再查 画。裹在的意思是 。
9、课文主题探索。
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】这几句诗运用了________的修辞手法，其中“________”一词形象生动地写出了天刚放晴，小白菊尽情绽放的情形。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【2】诗句中“_______”一词运用拟人的修辞手法，将雨后天晴的明丽画卷展示在我们面前，这幅画卷里有_______、_______、_______等。
【3】“山间移动的暗绿”指的是（ ）
A．山间的绿树
B．山间一团团的野草
C．天上的白云
D．浮云在山间的投影
10、课内阅读
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开ロ了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
【1】请给上文拟一个小标题：________________。
【2】这段文字通过哪两件事表现“我们家的男子汉”的个性特点？
_____________________________________________________________
【3】说说下列句子中加点词语的表达作用他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
___________________________________________________________________
【4】“我很想走过去帮他叫一声‘同志’，可最后还是忍住了。”为什么？
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11、课内阅读。
“天啊!”我听见同伴说，“看我们做了些什么!”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫，海鸥，鲣鸟的口中之食，我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“（ ）不是我们，这些海龟根本（ ）不会受到危害。”
【1】在文段中的括号里填上合适的关联词语。
【2】根据原文在括号里填上合适的动词。
（ ）下帽子 （ ）起幼龟 （ ）向海边
【3】从原文中找出下列词语的反义词。
缓慢——( ) 悲伤——( ) 保护——（ ）
【4】为什么食肉鸟会发出欢乐的叫声?
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【5】通过对本文的学习，你懂得了什么？
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12、重点段落品析。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳（ ），慢慢地（ ），到了最后，它终于（ ）云霞，完全（ ）海面，颜色（ ）。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
有时候太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候，要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
【1】根据课文内容填空。
【2】这段话按____顺序一步一步地写出了日出时景象的变化，作者不仅抓住日出时太阳的___变化，还抓住太阳____和____的变化来写。
【3】作者采用_____的写法，表现出日出时的____美。
【4】想象说说当时作者会做些什么？说些什么？心情怎样？
___________________
13、 可 爱 的 家 乡
离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。
往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。
往南看 是广阔的田野 田野里长着玉米 高粱 小麦 棉花 一条笔直的公路穿过田野 通向远方
往西看，是个美丽的果园。你瞧，山洼里那一片片柿树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有那苹果树，满树累累硕果，把树枝压成了弓形。这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。
往北看，是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船，还有小轮船。
我们的家乡多么美好，多么可爱啊!
【1】作者是站在______观赏家乡景色的。他是按方位顺序观赏的。文中的______、______、_______、______这些词语点明了观赏的顺序。
【2】给第三自然段未加标点的地方加上标点。
【3】第四自然段写了______、______、_______和______，等几种景物，其中详写了______和______。
【4】用“______”画出文中最能体现作者对家乡的情感的句子。
【5】写近义词。
眺望—（____________） 宽阔—（____________）
【6】用“~~~~~~~~”画出文章中的比喻句。
14、课外阅读。
收易拉罐的小男孩
星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”
过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音：“可以进来吗?”朋友应(yīnɡ yìnɡ)声道：“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折(zhē zhé)腾。
十分钟光景，孩子们在外屋喊了声：“谢谢啦!再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞(luò nuò)一个地放得整整齐齐。
我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，( )是刮风下雨，( )大雪纷飞，次次不落。
“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚(zhuàn zhàn)钱。“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”卖易拉罐买汽车?这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。”
哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。
突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说：“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!”
【1】认真读短文，用“ ”画出文中带点字的正确读音。
【2】选择正确的词语填写在文中的（ ）里。
尽管……还是…… 无论……还是……
【3】“介意”的意思是____________________________。
【4】短文主要讲哥儿俩想用_______买________，就利用每个星期天____________________。
【5】你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？作者说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”，如果让你来给小哥俩这辆车起个名字，你想起什么？
______________________________________
15、把下列比喻句补充完整。
（1）蓝蓝的天上飘着的浮云____________，映在还乡河上，_________________。
（2）一只胖胖的小手在我的手掌里，像_________________________________。
16、修改下面这段话。
鲁爷爷今年已经差不多八十多岁了，他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽，仍然保持着艰苦朴素。在解放初期，他推着小车为前线送小米、小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄。他经常对我们说：“我经历了两个新旧社会，深知今天的辛福生活来之不易，你们一定要爱惜它啊”！
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17、啄木鸟门诊（修改病句）
（1）四（1）班学习成绩是李红。
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（2）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。
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（3）联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。
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18、用修改符号修改下面的语段。
今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。
19、表达与交流
画家用线条和色彩描绘人物，画得惟妙惟肖，作家也会“画画”，他用文字，用优美词句把人物形象描绘得活灵活现。今天请你当一回“小作家”，用你独特的文字和优美词句为自己画一幅自画像，想向别人介绍什么，由你做主。用具体事例来描绘你的特点，条理清楚，语句通顺，书写工整，不少于400字。
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