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随时随地学习
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1、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）
A．徐步（xú） 率领（suài） 前俯后仰（yǎnɡ）
B．暖和（huo） 绮丽（qǐ） 嗡嗡作响（wēnɡ）
C．慰藉（jì） 繁衍（yǎn） 鲲鹏展翅（kuān）
D．除臭（chòu） 朝霞（zhāo） 姗姗来迟（sān）
2、下列下划线字注音全对的一项是（ ）
A.维护（wéi） 王冠（ɡuàn） 呼啸（xiào）
B.宴会（yàn） 脂肪（zhǐ） 神圣（shènɡ）
C.徜徉（tánɡ） 砌墙（qì） 磨蹭（cènɡ）
D.恒心（hénɡ） 机械（xiè） 晕染（yùn）
3、下列词语中全都有错别字的一项是（ ）
A.呐米 佣有 攻能 刚铁 B.除臭 冰箱 疏菜 材料
C.深刻 隐形 建康 细胞 D.疾病 预访 病造 需要
4、下列各组词语分类不正确的一项是（ ）
A．高楼林立 车水马龙 华灯璀璨（城市）
B．炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻（农村）
C．浩荡沙海 海市蜃楼 汹涌澎湃（大海）
5、选择关联词填空。
不论……都…… 即使……也…… 如果……就……
1.乡下人家，（ ）什么时候，（ ）有一道独特、迷人的风景。
2.（ ）我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死（ ）是有意义的。
3.（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
6、爸爸是家里的（ ），脏活累活都是他干。（选词填空）
A.铁公鸡 B.领头羊 C.千里马 D.老黄牛
7、李明这次语文考试得了98分，妈妈对他说“好样的，继续努力！千万不要关羽大意失荆州啊！”你知道妈妈说的这个歇后语的后一部分是哪个吗？（ ）
A.水滴石穿 B.一枝独秀 C.后来居上 D.骄兵必败
8、用“然”组成不同的词语，填入句中，使句子表达更明确。
（1）妈妈催促我：“快点！（__________）上学就要迟到了。”
（2）刚才还是烈日当空，这会儿（____________）下起大雨了，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变。
(3)花落了一地，（_________）昨夜刮了大风。
9、阅读《绿》片段，回答问题。
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇；
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的；
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
【1】用横线画出文中表示绿的词语，再仿写三个表示绿的词语。
【2】文中的绿指的是（ ）
A．一种颜色
B．绿色的植物
C．绿墨水、绿衣服
D．大自然的景象、生命的象征。
【3】春天来了，你还发现哪里有绿色呢？
我发现在____________________有绿色。
【4】仿照画线的句子，写一段诗句。
_____________________是绿的，
______________________是绿的，
_______________________是绿的，
_______________________也是绿的；
10、阅读短文，完成练习。
琥珀（节选）
晌（shǎng sǎng）午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗（cèn shèn）出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】用“照射”写一句话。
________________________________________
11、课文重放。（10分）
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(sì shì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(é wù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
（1）把括号里错误的读音划掉。
（2）把文缺少的标点补充完整。
（3）这段文字使用的修辞手法是 和 。
（4）用“像……像……像……”写一句话。
（5）这段文字主要描写了 ，它的特点是 。
12、课文精彩回放。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（xié）的田园风景画。
【1】在括号里填入恰当的词语。
（_______）地吃起来 （_______）的微风 （_______）的田园风景画
【2】“向晚”的“向”的意思是（ ）
A.对着 B.将近 C.向来
【3】“他们的好友”指的是什么？
______________________________
【4】“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”“天高地阔”在这里的意思是（ ）
A.吃得很多 B.吃的时间很长 C.吃的地方很开阔
【5】这段文字描写的就像幅图画，请给这幅图画命名。
______________________________
13、风筝
材料一：
风筝的发源地在中国至今已经有2000多年的历史了。风筝，古时候南方称“鹞（yào）”,北方称“鸢”。相传，在春秋战国时期，墨子曾研制3年而制成木鸟“鹞”， 据说是中国最早的风筝。直至东汉时，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。据记载，五代时期的李邺放，在纸鸢的头部以竹为笛，当风筝飞行的时候，它能发出像筝一样的声响，于是就有了“风筝”这一名称。
材料二：
简易风筝的制作 | ||
材料 | 竹条（30厘米50厘米各一根）、风筝面材料、绳子、剪刀、锯、浆糊等 | |
步骤 | 绑扎 | 1．测量出30厘米竹条中心，做个记号；在50厘米的竹条上，在离一端15厘米处做记号。2．把两根竹条按记号位置十字交叉，粘在一起。3．在每根竹条两端锯出一个缺口，沿着缺口，用绳子缠出风筝的外框。 |
裱糊 | 按风筝形状、大小剪好筝面，糊裱在骨架上。 | |
拴线 | 将一根绳子两端分别绑在30厘米竹条两端，再把一根长绳一端绑在这根绳子的中央。 | |
材料三：
风筝最适合在春秋两季放飞，于是清明、重阳就成了与风筝关系最密切的时节。过去有人把风筝放上蓝天后，便剪断牵绳，据说这样做能除病消灾，给自己带来好运。
在明媚的春光里踏青放风筝，可以舒展筋骨、活动四肢。同时尽情呼吸新鲜空气，能促进人体的新陈代谢，提高人体的免疫力。放风筝时仰望的蓝天，可以消除眼肌疲劳，调节和改善视力。此外，在放风筝的过程中，人们也会感到心胸开阔，心情愉悦。
放风筝也寄托了人们祈福的心愿。风筝、艺人和文人画师通过风筝图案的绘制，表达了人们幸福、长寿、吉祥等美好的愿望。
【1】阅读三则材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”。
（1）从材料一中，我知道了风筝最早是在东汉时才有的。( )
（2）从材料一中，可以知道“鹞”“纸鸢”“鸢”都指风筝的称呼。( )
（3）材料二的内容，让我们了解了简易风筝的制作方法。( )
（4）读材料三的内容，我们明白：放风筝一定要在清明节重阳节。( )
【2】根据材料内容，请用简洁语句给材料一和材料三分别取个小标题。
材料一 | 材料二 | 材料三 |
| 风筝的制作方法 |
|
【3】在春暖花开的季节，你想约爸爸妈妈一起去放风筝。请根据材料三的内容，写下你劝他们去放风筝的理由（至少两条）。
理由一：_________________________________________________________________
理由二：__________________________________________________________________
14、课外阅读。
种植春天
从前，有一位国王，性格冷酷。他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女来到皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太累太饿了。但是，国王从来都不愿帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫，农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为她做了面包，煮了热汤。他把面包和汤端到少女的面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天奇迹出现了，尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天，农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是便享受了她带来的春天。
原来，只要付出，就会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去种植和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
【1】用“ ”画出这篇短文的中心句。
【2】填一填。
（1）春天不肯光临国王的国家，其原因是________________________。
（2）“在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花”，这是因为____________________。
【3】对文中画“~~~”的句子的理解正确的是（ ）
A.我们要保持安静。
B.只要我们富有爱心，终会有收获。
C.耐心等待，只有春天会到来。
【4】假如你遇到了一位可怜的少女，你会怎么做？
_______________________________________
15、一到放假的时候，同学们最喜欢找上自己的小伙伴一起愉快地玩了。不过，和朋友在一起，有的时候也会闹矛盾，怎么才能和朋友相处好呢？让我们去听听大家都是怎样和朋友相处的吧！
多多拍拍好朋友点点的肩膀说：“我们有共同的爱好，所以能玩到一块去。”点点听了，补充道：“我们兴趣相同，性格也差不多，但我觉得朋友之间相处得互相了解、互相信任，这最重要了！”豆豆想了想，说：“我觉得朋友之间要互相帮助，互相关心，这样朋友关系才会好。”圆圆接着说：“我觉得朋友之间要互相包容才行，不能因为一点小事就吵架，闹别扭。”
同学们，你们是怎样和朋友相处的呢？你和朋友相处印象最深的一件事是什么？
我是这样和朋友相处的：_________________________________
我印象最深的是：______________________________________
16、在原句上修改病句。
（1）他的意见基本是完全正确的。
（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。
17、修改病句。
（1）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
_______________________
（2）听了金奎叔的话，使我受到了很大的教育。
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（3）千千万万数不清的小学生参加了“关爱生命，预防溺水”征文比赛。
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（4）我们不但要改造世界，而且要认识世界。
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（5）王阿姨从超市买回了芹菜、菠菜、莴苣、菠萝、茄子……等蔬菜。
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18、修改病句。
1．听到这个消息，我大声地议论起来。
____________________________
2．星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
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19、习作
题目：我学会了____________
提示：我们共同经历了一个特殊的学期。在居家学习这段时间里，你一定学会了做很多事情。其中哪件事让你最有成就感？把它填在横线上，再按照一定顺序把过程写清楚，写出做这件事的体会。
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