微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列不属于人物动作描写的是（ ）
A.他笔直地站在那里，望着远方。
B.听了这感人的故事，他难过地低下了头。
C.他羞得满脸通红。
D.夜静极了，黑暗中他大步向前走去。
2、下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A．漫灭 譬如 局促 徜若
B．藤萝 疙瘩 资态 潇洒
C．凄惨 倘徉 窥伺 奢侈
D．警戒 叫嚣 摔跤 朦胧
3、下列汉字的书写规则与其他三项不一样的一项是（ ）
A．肝
B．固
C．艳
D．矩
4、下面词语书写和加点字读音都正确的一组是( )。
A. 洞庭 抑卧 率领 高耸(sǒng)
B. 苗壮 财富 辛苦 避开(bì)
C. 经济 呻吟 装饰 埋伏(mán)
5、下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A．有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑。
B．她那洁白无瑕的心灵，像水晶一样透明。
C．走在软绵绵的沙滩上，就像走在地毯上一样。
D．月光像流水一样倾泻下来，洒满大地。
6、给下面带点的字选择正确的读音。
雾霭迷蒙（ǎi ài） 刺槐（chì cì）
凉沁沁（qìn xīn） 奔跑（bēn bèn）
7、下列成语的解释及故事主人公判断有误的一项是（ ）
A．铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（李白）
B．悬梁刺股：比喻发奋读书，刻苦学习。（孙敬、苏秦）
C．凿壁偷光：形容家贫但仍勤学苦读。（匡衡）
D．手不释卷：形容勤奋好学。（刘秀）
8、给下面词语中的加点字注音。
欺侮______ 聋子______ 雏鸡______ 一撮儿毛______
凄惨______ 疙瘩______ 啄一啄______
9、读古诗，完成练习。
墨梅
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
【1】梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗很多，我知道《墨梅》是________代诗人兼画家________所作。
【2】《墨梅》诗中，直接描写墨梅的两句诗是________，________；赞美梅花品德的两句诗是________，________。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的________，诗句意思是________；“只流清气满乾坤”写出了墨梅的________，诗句意思是________。
【3】这首诗运用了________的写法，通过写墨梅________特点，表现了作者________的高尚情操。
【4】我知道诗人王冕酷爱梅花，工于画梅，常以梅花自比。除了《墨梅》这首诗我还记得以前学过的他写的另一首赞美梅花的诗——《梅花》：________，________。________，________。
10、阅读综合训练。
你所不知道的月亮
没有月亮这颗姐妹星，地球就不会有潮汐、四季和24小时为一天的划分……科学家们已经证实了月亮在很多方面对地球的影响。下面这些影响尽管尚在推测阶段，却仍与我们的生活息息相关。
植物的主宰
月光如水，静静地洒在大地上。生物动力学认为，要获得最好的收成，不仅应采取施肥、杀虫等方法，还应选定合适的日子劳作。播种与栽种应选择月亮逐渐充盈时，采摘、切割与收获则选在月亮由盈转亏时。这些生物动力学的方法能够在一定程度上提高作物的产量，但到底能够收到多大的效果难以估量。
动物们的女王
虽然狼人在月圆之夜化身为狼只是魔幻故事里的情节，但月亮对动物确实有着不可否认的影响。一些沙蚕类生物和甲壳类动物的繁殖似乎与月亮的周期是相适应的。此外，满月期间，夜间的亮度大大提高。生活在南美洲的夜猴借助月光延长了自己的捕猎时间，鹤和火烈鸟们也采取了相同的做法。这些都是对月亮变化的适应行为，而不是与生俱来的本能。
__________________
人们还相信其他一些说法：月亮这颗小小的卫星对人类的精神系统也会产生一定的刺激作用，它会引发更多的灵感，也会诱发精神病、交通事故、斗殴等。生物专家目前还不能证实这些说法，但人们并不因此而认为这些是无稽之谈。在英国，每到月圆之夜，伦敦街道上的警力布置会比平日多出一倍来，这样能使人们更加安心。
【1】填入横线处最恰当的小标题是（ ）
A．月亮对人类的影响
B．人类之友
C．精神系统与月亮
D．人类的主宰
【2】根据短文内容，月亮对地球的影响尚在推测阶段的是（ ）
A．没有月亮，地球就不会有潮汐
B．没有月亮，地球就不会有四季
C．月亮使地球以24小时为一天
D．月亮对农作物的产量有多大影响
【3】根据短文，下列说法完全正确的一项是（ ）
A．生物动力学的方法能够高效提高作物的产量
B．在月亮慢慢变圆时播种、栽种能够在一定程度上提升作物的产量
C．狼人在月圆之夜化身为狼的故事证明了月亮对动物确实有着不可否认的影响
D．满月期间，夜猴、火烈鸟等延长了自己的捕猎时间，这是它们的本能
【4】根据短文提出值得探讨的问题，并尝试解决。
问题：__________________________________________
我用___________________的方法解决问题。
解答：__________________________________
【5】画“________”的句子中“似乎”一词能去掉吗？为什么？
________________________________________________
【6】小明的爸爸每天晚上要开车去上夜班。读了这篇短文，你会给他提哪些建议？
____________________________________
11、 拓展阅读。
煮 书
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏吗?”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去，你[ ]能体会文章情感，[ ]可以牢记妙词佳句……好处可多啦!肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1．在文中的[ ]内填上适当的关联词语。
2．文中“煮书”的“煮”具体含义指的是什么?
_____________________________________________________________________
3．“读书破万卷，下笔如有神”是________的名句，这两句诗的意思是：________________________(尽量引用文中的词句作答)
4．和下面例句的修辞手法不同的一句是 ( )
例句：既然是食粮，怎么不可以煮呢?
A．书只能读，怎么可以煮呢?
B．书放在锅里煮，不是要煮坏吗?
C．肚子里词多了，说话和写文章还会犯愁吗?
D．你知道唐代大诗人杜甫吧?
5．短文中爷爷把书籍比作人类的“精神食粮”，除此之外，关于书籍的比喻你知道的还有哪些?请写出你知道的有关书籍的两个比喻句来。
_____________________________________________________________________
6．这篇短文，对你今后的语文学习有什么重要的启发?请结合自己的学习实际写一写阅读后的心得和体会。
_____________________________________________________________________
12、按要求改写句子。
(1)同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。（修改病句）
_______________________________________
(2)孩子们在静静地倾听着这如泣如诉的笛声。（缩句）
_______________________________________
(3)妈妈对小明说：“昨天，你到哪里去了，我找了你一整天。”（改成第三人称转述句）
_______________________________________
(4)我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）
_______________________________________
(5)无数星星在夜空中一闪一闪的。（改成拟人句）
_______________________________________
13、课内阅读运用。
（节选）
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
【1】这段话选自课文________，对于诸葛亮，我会用________等成语来形容他。
【2】照文中带点字的样子写词语，________、________。
【3】我读了这段话，从________、________等词语体会到刘备是个________的人。
【4】用横线找出片段中的比喻句，再仿写一句。
【5】这篇课文是根据名著________改编的，我知道________、________等计策跟这部名著有关。
14、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。
（1）“终于”一词说明：____________________________________________（2分）
（2）我会写出近义词。（3分）：模仿（ ） 清楚（ ） 揭开（ ）
（3）“秘密”指的是什么？用“———”画出。（2分）
（4）抄出一个比喻句：_____________________________________________（2分）
（5）我会连线。（3分）
超声波 雷达
嘴巴 电波
耳朵 荧光屏
15、按要求写句子。
（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
________________________
（2）太阳升起来了。（扩写句子）
__________________________
（3）后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。（改为“被”字句）
_________________________
（4）转眼间天边出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变）
_______________________
（5）我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛不转眼地望着那里。（修改病句）
________________________
16、修改病句
1．我们要运用和理解学过的词语。
____________________________
2．妈妈的脸上现出了愉快的心情。
____________________________
3．我敢肯定这次考试小明可能考一百分。
___________________________
4．我们要明确学习态度。
_____________________
17、用修改符号修改下面这段话。
无锡市内的惠泉，人们被成为“天下第二泉”。泉水从上、中、下三个池子里涌出来，中年不断。不但泉水清纯、甘甜，而且每天有许多人来这里品尝泉水。双目失明的音乐家阿炳，为惠泉谱写了一首优美的乐泉--《二泉映月》，成了游人们更加想往去的地方。
18、修改病句
1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
_______________________________________________
2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。
_______________________________________________
3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。
_______________________________________________
4．春天的景色我觉得十分美丽。
_______________________________________________
5．你必须一定要认真负责。
______________________________________________
6．李老师上课时对我们的态度非常严格。
_______________________________________________
7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
_______________________________________________
19、习作
同学们，在过去的一个学期了，我们经历了不同以往的学习生活，你一定学会了做很多事情。你学会的哪件事让你最有成就感？请把它写下来与同学分享，注意把学做这件事的经历、体会写清楚。
邮箱： 