1、在加点字正确的读音后画“√”。
聆听(lín líng) 继续(jù jì) 地质(zhǐ zhì) 比较(jiào jiǎo)
猜想(chāi cāi) 堵塞(sè sāi) 摘记(zāi zhāi) 晃动(huàng huǎng)
2、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.抚摸(wǔ) 亲昵(ní)
B.恰好(qià) 鲸鱼(jīn)
C.硫黄(niú) 蔚蓝(weì)
D.矢车菊(shǐ) 蚌壳(bàng)
3、选词填空。
1.愿望 失望 希望
(1)爸爸今天有事没来开家长会,我很( )。
(2)小刚( )成为一名优秀学生。
(3)到北京天安门去观看升旗是奶奶的( )。
2.锋利 锐利
(1)这把刀很( )。
(2)翠鸟有一双( )的眼睛。
4、下列对句子的分析,错误的一项是:( )
A.“蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。”这个句子把浮云和浮云的倒影分别比作红绸子和鸡冠花。
B.“它(地球上的第一种恐龙)和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。”句中用狗来举例,向我们说明这种恐龙的外形特点。
C.《“诺曼底号”遇难记》中, 船即将沉没, 从“巍然屹立”“纹丝不动”这两个词语中,我们能体会到船长的镇定自若、视死如归。
D.“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……”这是作者的想象。
5、下面的词语填入句子横线上,最恰当的是( )
老师鼓励我们要敢于 。
A.胡思乱想 B.异想天开 C.想入非非 D.冥思苦想
6、看看下面的句子是什么句式,先选择,再各仿写一句话。
A.设问句 B.反问句 C.疑问句
(1)山坡上怎么能开垦出菜地呢?( )
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(2)望着这一块贫瘠的土地,我问父亲:“豌豆真的能长出来吗?”( )
________________________________________________________________________
(3)海底是否没有一点儿声音呢?不是的,海底的动物常常在窃窃私语。( )
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7、下列句子中没有语病的是( )
A.我们要养成边读边想的好习惯。
B.会场上响起了热情的雷鸣般的掌声。
C.校园里开满了五颜六色的红花。
8、将下面的词语补写完整,再选词填空。
五彩(______)斓 (______)不相干 (______)空翱翔 欣喜若(______)
点(______)之笔 形(______)各异 茹毛(______)血 天之(______)子
在上面的词语中,我们可以用(______________)来描写孔雀,用(_____________)来描写老鹰,用(____________)来描写原始社会人们的生活状况。
9、课内阅读。
白桦(节选)
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】写出下列词语的近义词。
朦胧—(________) 寂静—(________)
【2】在第一小节中,“玉立”“闪着”这两个词突出了白桦的_____(静态 动态)美,其中“玉立”写出了白桦的_______。
【3】“徜徉”的意思是________,这个词用的修辞手法准确而生动地写出了_______的生成过程。
【4】读了这两段诗,请谈谈对白桦的印象。
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10、课内阅读。
乡下人家(节选)
①有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花, 大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
②鸡,乡下人家(A)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,(B)一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
③他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。(C)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(D)从不吃惊。
【1】“捣衣”的“捣”字的音序是_________,偏旁是__________ ,除部首外有__________ 画。
【2】在第一段中找出一对反义词:(_____________)——(_____________)
【3】根据原文将空白处补充完整。A:____________ B: ___________C:___________ D:___________
【4】文中的哪句话你最喜欢?请端端正正地抄下来并简要说说你喜欢的理由。
句子:___________________________________
理由:_______________________________
11、阅读短文,回答问题。
猫
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。他会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
【1】我能用一句话概括以上片段的主要意思。
_______________________________________
【2】读了这个片段,你喜欢老舍笔下的猫吗?为什么?写一写你的的感受,至少20个字。
_______________________________________
【3】“蹭”在字典中的意思有以下几种:
在课文中“蹭”意思是_____(填序号),一个“蹭”字,让我们仿佛看到了猫____________的画面。
【4】从这段话中看出作者对猫的态度是( )
A.对猫捉摸不透的行为不满。
B.对猫的怜爱、宽容。
C.对猫的抱怨、责备。
D.对猫要使劲讨好,才能给它带来快乐。
【5】文中画线句子写出了猫的两种不同特点,请你仿照这种句式,写写你熟悉的人或事物,可以用上加点的词。
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12、按课文内容,回答问题。
(1)小黑鸟与犀牛是共栖关系,而犀牛和它身上的昆虫、蛆卵却是寄生关系,为什么?查查资料,说说你对共栖、寄生的理解。
(2)照样子,填下列关系图。
(3)你还了解哪些动物有共栖现象,大家互相交流一下。
13、自主阅读。
快乐生活,生活快乐
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的人。生活中不是缺少快乐,而是缺少乐观的心。我并不能说出快乐的全部意义,但是,快乐生活,生活快乐,我喜欢!
快乐,是燕子回归的轻语呢喃;快乐,是青蛙出土的阵阵声响;快乐,是鱼儿游弋水中的自由自在……在人生的五味中,快乐是最醇美的一味;在人生的色彩中,快乐是最灿烂的一色;在人生的旅途中,快乐是最明丽的一景……生活快乐,快乐生活,我喜欢。
我喜欢生活在宽敞的大道上,一群学生,或谈笑风生,或静静散步。他们都微笑着——在知识的海洋中畅游,用自己的勤劳与智慧去攻克知识海洋中的座座堡垒。他们无需寻找更多的财富,他们自身便是一笔巨大的财富。因为他们的飒爽英姿,因为他们是祖国的希望,所以他们快乐着。
我喜欢在黄昏的桥上,一对老夫妇彼此携手看夕阳。他们细数着以往的点点滴滴,那历经岁月沧桑的情感史或许没有山盟海誓,没有玫瑰传情的浪漫,但彼此都有一个信念——爱,这就是弥足珍贵的。相信以后的日子里,他们仍会怀着这个信念携手共度余生,携手同看夕阳——此时此地,便是快乐啊!
快乐,是夏日田野里飘来的缕缕稻香;快乐,是日暮中乡村上空的袅袅炊烟;快乐,是维族人弹起冬不拉时的畅快;快乐,甚至是珠峰之巅登山者的振臂欢呼……
是的,快乐生活着,便是对人生最好的选择。在我们的生活里充满了无限的快乐,让我们放大生活中的快乐,尽情地享受快乐!
1. 比比谁最细心。认真读文后填空。
(1) 生活中不是缺少( ),而是缺少发现( )的人。生活中不是缺少( ),而是缺少( )的心。
(2) 快乐( )着,便是对人生最好的( )。在我们的生活里充满了( ),让我们( )生活中的快乐,尽情地( )!
2. 用你最喜欢的方式理解下列词语,并选择一个造句。
轻语呢喃:
飒爽英姿:
山盟海誓:
造句:
3.谈谈你对“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的人。”这句话的理解。
4. 读了文章,你觉得作者是个怎样的人?
5. 你在生活中发现了哪些快乐呢?
14、游千尺珍珠瀑
到过密云县的人,可能大都游览过鬼斧神工、景色独秀的黑龙潭和京都第一瀑。然而,您可知道,由京都第一瀑北上约15公里,还有一处奇观绝景——千尺珍珠瀑。
去千尺珍珠瀑,交通极方便,此景距公路不过百米,但却很隐蔽,要拐过一个山弯才可见到她的真面目。四周是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物,犹如一幅硕大无比的水墨画。拐过山弯,便闻水声。只见一股清泉从一处高高探出头的悬崖上飞流直下,悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢;见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞,冲向天际。走近看,更是有趣。也许是太高的缘故,水流从崖顶上刚一落下,便自然解体,化作无数颗水珠,飘飘洒洒,成串成行,由天而降。经阳光一照,晶莹透亮,如万颗珍珠洒落。
这珍珠一般的瀑布,到底有多高?至今无人知晓。我们算了一下,水流从崖顶落地,需要7秒多钟。那么,如果按自由落体的公式计算……哦!高度竟达250米!我们简直被这自然奇景折服啦!
【1】想一想,作者是按什么顺序观察千尺珍珠瀑的?
_____________________________
【2】作者是围绕千尺珍珠瀑________的特点来写的。请你把能表现该特点的语句在文中找出来,并写在下面。
_______________________________
【3】摘抄文中的四字词语。
__________ __________ __________
【4】你还知道哪些有关瀑布的情况呢?请你通过查资料再了解一些有关瀑布的知识。
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15、程盈的妈妈生病住进了医院。程盈很难过,整天心事重重的,有时还会默默流泪。你作为她的同学,会怎样安慰她呢?
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16、修改下面这段话。(1处重复,1处搭配不当,2处错别字。)
阅览室的书架上陈列着一排排崭新的新书,桌子上还摆放着《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味的看书了。
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17、用学过的修改符号修改下面这段话。
他说话的表情,布满皱纹的脸,认真而诚恳,一幅完全信任我的样子,我对他说了声谢谢。心里想:一定得赶紧把这十元钱,他这么信服我。
18、修改下面的语段。
在我做家庭作业时,被一道数学题难了,我想来想去反复思考,总是找不到思路。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的方法,赶紧振作精神,动手做起来。原来,只有方法得当,难题就不难。
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19、习作展台(任选一题)
1.你最喜欢的小动物是什么?它是什么样子的?它有什么特点?请写一篇文章表达你对它的喜爱之情。
2.假如你乘坐的时空穿梭机去到了100年后,那时的世界会是怎样的呢?请发挥想象,从人类的衣服、食物、住宅、交通等方面写一写。