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1、下面词语中加点的多音字读音完全正确的一组是（ ）
A.倔强（qiáng） 几乎（jǐ） B.暖和（huo） 济（jì）济的人群
C.涨价（zhǎng） 老少（shào） D.兴（xìng）奋 塞（sāi）在怀里
2、选择正确的词义写在括号里
意思：
A.语言文字的意义。
B.意见、愿望
C.趣味、情趣。
D.指礼品所代表的心意。
E.某种趋势或苗头。
（1）天气渐渐地暖和了，树木有点发绿的意思了。 （ ）
（2）这棵松树长得像宝塔似的，可真有意思。 （ ）
（3）这篇文章我一直喜欢读，它写得太有意思了。 （ ）
3、下面选项中，哪个成语最恰当。
他的作业不仅工整，而且美观，真是 。（ ）
A. 赏心悦目 B. 眼花缭乱 C. 多姿多彩 D. 色彩明丽
4、下列词语全是近义词的是（ ）项。
A.预防——防备 先进——落后 B.普通——一般 健康——健壮
C.先进——优秀 新奇——普通 D.新奇——新鲜 无能为力——得心应手
5、下列各句中，完全没有语病的一句是（ ）
A. 《西游记》的作者是吴承恩写的。
B. 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。
C. 母亲对我的悉心教育，使我从小就养成了勇敢的性格。
D. 这篇文章充满着儿童的童趣。
6、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．蜻蜓 黄蝶 风仙 末期
B．晌午 翅膀 松脂 波涛
C．微博 克隆 潇酒 解闷
D．傲慢 教练 脾气 侍侯
7、下面的成语与古人读书求学无关的是（ ）
A．手不释卷
B．铁杵成针
C．程门立雪
D．掩耳盗铃
8、选择正确的答案填空。
《忆江南》是一首_____。
A. 曲 B. 诗 C. 词
9、诗歌鉴赏。
四时田园杂兴（其二十五）
_____________________________
_____________________________
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【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是_______（朝代）______（谁）。
【3】篱落：_______
【4】惟有：_______
【5】这首诗描写了初夏时节江南的田园景色。前两句写梅子_______、杏子_______，麦花_______、菜花_______，色彩鲜明；后两句写昼长人稀，_______飞、_______舞。
10、阅读天地。
乡村的黄昏是秀美、恬静的。
路边的花呀、草呀，都在徐徐晚风的抚摸下，安静地睡了。夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”；顽皮的小河也不再跳跃，安分地淌着。河里的睡莲闭起了眼睑，弯弯的长睫毛上还挂着水珠。河里的小鱼和小虾们都回家去了，想必是他们的爸爸、妈妈召唤着他们吃晚饭吧！
乡村的黄昏又是忙碌、热闹的。
“日落西山鸟归林。”形形色色的鸟儿都急急忙忙地往屋里赶。鸟爸爸要把找到的食物带回家，鸟妈妈要回去做饭，只有一些贪玩的小鸟还在不紧不慢地飞。
【1】给带点字选择正确的读音，画上“ ”。
忙碌（lǜ lù） 召唤（zào zhào） 恬静（tián shé） 跳跃（yào yuè）
【2】从短文中找出两对反义词。
（________）——（_______） （_______）——（_______）
【3】作者笔下的黄昏具有________和_________的特点。
【4】给短文加一个标题：__________________________
11、阅读短文，完成练习。
云彩带来的信息
云是天气的脸面，它为我们带来了天气变化的信息。晴空万里，朵朵馒（má mán）头云挂在天边，时消时长，这是淡积（jī jí）云，是晴天的象征;像高山挺立，直插蓝天，头披白发，口鸣雷声，腰围闪电，这是积雨云，预示着急风暴雨即将到来;遥望天际，座座城堡，点点炮台，这是堡状云，预示未来几天将有风雨;日落西山，彩云片片，或红或紫，渐散渐消，这是层积云，表示明天仍然是晴天：千丝万缕，拖尾带钩，这叫钩卷云，民间有“天上钩钩云，地上雨淋淋”的谚语。
其实，对天气更有指示意义且最有用的，还是云的“副产品”，如彩虹高挂，霞光万道。它们不仅为天空增添了奇妙的景色，而且告诉人们未来天气的变化趋势。
虹，是太阳光照射在云中水滴上产生的光线折（shé zhé）射和反射现象，它总是出现在太阳的对面。因为“虹云”水汽含量充沛（pèi）且水滴直径较大，所以有“东
虹日出西虹雨”之说。
晕（yūn yùn），是由日光或月光穿过云层的冰晶时经折射而形成的光圈。它的出现，表示不久天将变坏，或风或雨。因此有“日晕三更雨，月晕午时风”的谚语。但并不是日晕只出雨，月晕只出风，在时间上也不一定正好如此。
华，是太阳光或月光透过有间隙的云块，其周围出现的比晕小的光环，这是一种
光线的衍射现象。民间有“大华兆（zhào）睛，小华兆雨”的说法。
霞，是日出或日落前后天空及云层出现的光彩。由接近地平线的阳光经大气中灰尘、水分和气体分子散射后的剩余色光形成。“早霞不出门，晚霞行千里”是大家热悉的一条谚语。之所以说早霞有雨晚霞睛，是因为早霞时，水汽充沛的云在西方，将向本地移来，相反水汽充沛的云在东方，将远离本地。
此外，在民间还流传着许多看云识天气的谚语，它们都有一定的科学道理。了解它们，会对你的生活有所帮助。
【1】用“ ”在文中括号里为加点字选择正确的读音。
【2】不同形状的云预示着不同的天气，请根据短文内容连一连。
淡积云 堡状云 钩卷云 层积云
晴天 有风雨 有雨
【3】文中提到了云的______种“副产品”，依次是__________。
【4】用波浪线画出文中的谚语，并任选一句，结合上下文说说你的理解。
【5】民间还有谚语说“云往东，一场风；云往西，水汲汲；云往南，水飘船；云往北，晒棉被。”假如你出门前看到云往西飘，你应该做哪些准备？
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12、课外阅读
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那点力气 能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”
大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
(1)我能在段前的 上加上合适的题目。
(2)请给第三自然段加上标点符号。
(3)从短文中找出下面词语的反义词。
困难——（ ） 柔软——（ ） 黑夜——（ ）
(4)这篇短文是按什么顺序写的？请在正确的答案后面打“√”
①按时间顺序写的。 ( )
②按事情发展（事情的起因、经过、结果）的顺序写的。 （ ）
③按空间位置的顺序写的。 ( )
(5)大浪为什么立即答应和小水珠比赛？
(6)读了这篇短文，你明白了什么？
13、课外阅读。
春天的心
眉眼鹅黄的柳枝轻(佛 拂)，春色就仿(佛 拂)水波一样荡漾开去，春意一天天浓起来。
早晨，我骑自行车去学校听课。进入校门，一个核马尾(辨 辨)的女孩儿迅速跑到我面前，敬个队礼，说：“老师，我帮您推车吧！”话音刚落，她微凉的左手已触到我的左手，落在车把上。我松开扶住车把的手，女孩儿推着车快步走向不远处的车(蓬 棚)。她将车摆放好，上了锁，又转身跑向我。我接住女孩儿递过来的钥匙，心底开出一朵温暖的花儿。
我去一年级教室听课，坐在最后一排课桌边。做记录时，我占用了右边课桌的一角，这一角的主人是个小男孩儿。他尽量将书本往左挪，给我腾出稍宽些的桌面。老师指名让一个同学读课文，我想看一眼男孩儿的书。我扭着头，目光落到他打开的书上寻字句。男孩儿知晓了我的意思，将课本推到我眼底，左手按着打开的书页，右手食指牵引着我的目光，随着同学读出的字句轻轻移动。我怜爱地注视他，小小的身子穿着深蓝的校服，明亮的眼睛专注地看着书页上的文字。或许，下课后，这个小男孩淹没在穿深蓝校服的欢乐溪流里，我便再也(辨 辩)认不出。然而这份童真的善意，会如一朵纯洁的白玉兰，水远飘曳在春天麦田的记忆里。
中午回家，我站在窗内向外望。麦田(蓬 棚)勃的新绿，像正在涨潮的海水，绿波在阳光下欢乐地涌动。麦田边的村子里，杨树枝在风中起舞，枝上有鸟在唱，在跳。谁家的院子里，桃花正芳菲。
桃花树下，一对垂暮的老人，又一次耐过寒冬，满怀希望地坐到阳光里。老爷爷拿着一把刷子，刷他的旧三轮车。新漆是鲜绿的，是春天希望的底色。老奶奶背对太阳，微笑地望着老爷爷。这一草，让人联想起“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼”。用不了几天，老爷爷就会慢悠悠地骑上三轮，载着老奶奶，去外面看花吧?
多美的春天何□桃红柳绿间□更有着一颗颗春天的心□让我们感受到善良□温暖□希望□怀一颗春天的心□便永远有鸟语花香的人间四月天吧□
【1】用“√“画出文中括号里正确的字。
【2】在最后一个自然段的方框里填入标点符号。
【3】联系上下文，写出下列语句所指的内容。
（1）第三自然段中的“穿深蓝校服的欢乐溪流”指的是____________
（2）第四自然段中的“正在涨潮的海水”指的是 ___________
【4】文中写了春天里的三个生活细节，请你分别用简洁的语言概括。
______________________________________
【5】根据短文内容填空。
（1）“春天的心”是指_________________________________________。
（2）最后一个自然段中画“﹏﹏”的句子的含义是__________________________
14、课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
【1】“古怪”一词的意思是________，在这里是贬词褒用，通过这个词我读出了作者对猫的_____________之情。
【2】在选段中用“ ”画出猫贪玩的句子，用“ ”画出描写猫尽职的句子。
【3】选文第二自然段讲了哪几方面的内容。
___________________________
【4】下列对选段内容理解正确的选项是（ ）（多选）
A．从猫“成天睡大觉”，老舍不嫌弃猫懒，反而说它乖，可以看出他很喜欢。
B．“屏息凝视”“一连”“几个钟头”等词语写出了猫捉老鼠时的决心和耐心，突出了猫的尽职。
C．选段通过对猫的动作、神态等细节描写，休现出猫有毅力、有耐心、有决心，非常像一个对本职工作认真负责的人，表达了作者对猫的喜爱之情。
D．选段通过对猫的不同性格的描述，充分体现了猫的性格古怪的特点。作者对猫的性格如此了解，可以体会到作者对猫的喜爱之情。
E．作者用“小梅花”比喻猫的脚印，表现了对“猫”的喜爱之情。
【5】仔细读选段中画横线的句子，句中冒号的作用是：____________________。
【6】比较下面两句话，说说哪一句好，为什么？
①它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出
②它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不出。
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15、按要求完成句子练习
（1）轮船在下沉。（扩句）
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（2）一个阴森森的往前翘起的船头，在一片浪花中飞驶过来。（缩句）
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（3）人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（缩句）
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（4）救援工作进行得井然有序，几乎大概没有发生什么争执。（修改病句）
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16、修改病句。
①听到这个好消息，高兴得跳了起来。
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②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
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17、修改语段。
“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。
1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”
2．第二句中，删去“_________”或“_________”。
3．第三句中，把“__________”改为“_________”。
4．第四句中，把“_________”改为“__________”
18、修改病句
①每天早上去公园锻炼身体。
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②树上结满了许许多多数不清的果子。
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③我们要做到节约用水的好习惯。
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19、作文百草屋。
在任何年代、任何国家，战争都会给人们带来无穷的灾难，特别是那些无辜的孩子们。今天，世界上有些国家战火仍在燃烧。请你以一位中国小学生的名义给联合国秘书长写一封信，表达自己对和平的渴望与热爱。注意书信的格式。
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