微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、《礼物》总体构架更好的是（ ）
A.①今天是我的生日，妈妈买回了生日蛋糕。
②家里人都来给我过生日，每个人都送了礼物给我。
③我吃着可口的蛋糕，看着大家送的礼物，心里特别开心。我过了一个有意义的生日。
B.①哥哥收到英国某学校的录取通知书，要去英国留学了。
②大家都选好了礼物，准备送给他。可我想了很久都没有选好礼物。
③我突然想到了一份特殊的礼物。我买了一个精致的国徽，还做好一个香囊，并从家门口的花坛里挖了一些泥土放进了香囊中。
④哥哥走的那天，我将国徽别在他的胸前，把香囊作为礼物送给他，哥哥说这是他收到的最好的礼物。
2、下列各组词语中，与其他同语不是同类的一项是（ ）
A．炊烟袅袅
B．鸡犬相闻
C．依山傍水
D．车水马龙
3、选择字义，将正确答案前面的序号填在（ ）里。
【1】下列词语中的“乏”只有一个与“人困马乏”中的“乏”意思相同，是第（ ）项。
A.缺乏 B.疲乏 C.乏味
【2】“我们做事情要严谨认真，不能太随便。”这句话中“随便”的意思是第（ ）项。
A.按照某人的方便 B.（言行）不多考虑，不慎重 C.任凭，无论
4、不同位置的景物，观察视角也不同，下列句子观察视角不恰当的是（ ）
A．隔窗仰望，湖水宛如墨染了一般，完全变成浓黑的了。
B．我来到田野里，环视四周，一大片一大片的都是油菜花。
C．在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
D．我站在山顶上，俯视江面，江水浩浩渺渺，从雾迷云封的天边曲折而下。
5、下面词语的拼音，有错的一项是（ ）
A.悄 （ qiǎo）悄然 悄声 （qiāo）悄悄 悄悄话
B.曲 （qū） 曲折 弯曲 （qǔ）歌曲 曲调
C.重 （chónɡ） 重担 山重水复 （zhònɡ）德高望重 重头戏
D.铺 （pū）铺垫 铺张 （pù）当铺 床铺
6、下列句子没有语病的一项是( )
A．那温和的芦花，竟像是长在上面的一般。
B．这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
C．救援工作进行得井然有序，几乎差不多没有发生什么争执或斗殴。
D．头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
7、下列句子的修辞手法说法错误的一项是（ ）
A．那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（排比）
B．那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。（拟人）
C．三月的桃花水，是春天的竖琴。（比喻）
D．地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。（拟人）
8、辨字组词我能行。
殊（______） 挖（______） 授（______）
珠（______） 蛙（______） 受（______）
价（______） 擦（______） 混（______）
阶（______） 察（______） 浑（______）
9、课内阅读。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披上一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
【1】这两节诗选自《________》，作者是苏联的________。
【2】诗歌的第二小节具体写了什么事物？
___________________
【3】在文中找出诗中描写色彩变化的句子。
___________________
【4】请续写第二节诗。
___________________
10、永不凋谢了玫瑰
苏霍姆林斯基是前苏联著名的大教育家，他曾在乌克兰一所乡村中学任校长，在他任校长期间，根据他的记载，曾发生过这样一件事。
校园的花房里开出了一朵很大的玫瑰花，全校的同学从没见过这样大玫瑰花，就都赶来看，纷纷称赞不已。有一天早晨，苏霍姆林斯基正在花园里散步，看到幼儿园的一个小朋友径直跑过来把那朵玫瑰花摘下来，拿在手里，往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么摘那朵玫瑰花，就弯下腰，亲切地问：“小朋友，你为什么要摘那朵玫瑰花呢？”小女孩很认真地回答：“我奶奶病了，病得很重，我告诉她学校里开了这么大的玫瑰花，她不相信，我摘下来拿回去让她看看，看完就送回来。”
听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心震憾了，就牵着小女孩到花房里又摘了两朵大玫瑰花，对小女孩说 这两朵玫瑰花一朵是奖励你的 因为你是一个懂事的孩子 另一朵是送给你妈妈的 她养育了一个你这样好有孩子
【1】你能联系上下文写出下面词语的意思吗？
称赞不已：________________________
径直：_____________________________
【2】请写出下列词语的近义词。
凋谢（______） 从容（______）
【3】请在短文的最后一段空白处加上标点符号。
【4】“永不凋谢的玫瑰”在文中指的是（__________________）。
11、阅读短文，完成练习。
铜号和一张脸（节选）
一
小挑子把铜号摔了。小挑子是营里的号手，那天夜里急行军，十岁的小挑子跟不上同伴，步子迈出老大，不小心被石头绊了个跟头，在坡坎上滚出老远。营长以为他摔着了。可是没有，小挑子毫发未损，但他的那把铜号却摔出条细缝儿。
再吹号时，号音就哑了许多。
小挑子找到营长，他说：“这号声音不对。”营长把手一摊，也没有办法。那时队伍里没有备用的号可换，红军的号都是从敌人手里缴来的，好些日子没跟敌人交火了，上哪换号去？营长说："凑合着用吧。”
小挑子说：“声音不对咧。”
营长说：“我知道我知道，铜号摔起了缝缝，起了缝号就走音，声音当然不对。你人小气不足，气足些要好一点，你看，我吹，音就不一样。”营长举号吹了一声，果然比小挑子吹得响亮。
营长说：“是声音走点调调，那没啥，大家能听到就行。”
小挑子嘟起了嘴。那些日子，小挑子整日嘟着嘴，一副不开心的模样。
二
每天早晨小挑子都去林子里练气。
小挑子不甘心铜号的那种声音，他记起营长说过：气足些那声音就正了。
所以他去练气，他想只有这条路可走了，他要把气练足，练足了气那铜号就不再走调调了。
小挑子用一团布将号管堵了，练气时那号就闷声不响，伙伴们不知道这伢子天不亮就去竹林里干些什么，都说：“细伢贪玩，细侨就是细伢……”
“细伢爱贪玩……”他们说。
有一天，士兵们听到一串串嘹亮的号声，那激昂尖锐的声响，一如从前。
士兵被号声激励，斗志高昂，他们冲锋陷阵，勇敢无比，一场战斗打得漂亮利索。
伙伴们问小挑子：“耶？你把那只铜号修好了？”
小挑子不说话，只朝大家笑笑。
“你看你，不说话，大家问你话哩……”
小挑子还是不说话，他想说，可是说不出，他喉咙痛。小挑子练吹号把喉咙练肿了。
小挑子被送去了红军医院，小挑子起初不肯去，营长沉着脸下死命令：“你一定要去！这是命令！”小挑子还是不允。营长说：“你再这么弄下去，喉咙说不定就坏了，就再也不能吹号了。”
营长这句话很厉害。营长这么说，小挑子应允了。
【1】概括内容。我能给文章的两部分，分别起一个合适小标题。
一：_______________ 二：_______________
【2】品读感悟。在文中用波浪线画出一处描写人物语言或动作的句子，简单写写体会。
【3】发表观点。
读完故事，我觉得小挑子是一个_______________的号手。
12、课内阅读。
终于到了对岸,少年泥鳅一般蹿上了河堤。阳光在他的脊背上滚动,像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡起书包,飞也似的跑了。河边的沙滩上,留下了一条长长的水线,像一行无限延长的省略号。
【1】文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,把 比作 。写出了 。
【2】选文刻画了一个怎样的少年形象?
_____________________________
【3】用“ ”画出选文中的另外两个比喻句,并说一说运用比喻句的好处。
13、开心阅读。
动物对人类的报复
近三百年间，由于人类的发展加快了对环境的破坏，对野生动物的乱捕滥猎更是十分猖獗（chāng jué），大多数生物物种正以惊人的速度从世界上消失。枪杀、圈套、陷阱、下毒、电击、网罗、暗箭、钢夹、污染……在人类精心设计的十面埋伏中，各种珍稀野生动物发出了阵阵绝望的哀鸣。一些不甘被人欺凌的野生动物也对人类进行“报复”行动。
在我国南方一座深山里，当地的一个偷猎者枪杀了一只小熊。悲伤的母熊不顾一切地追赶这个偷猎者，使其在树林中东窜西奔，狼狈不堪。虽然他侥幸逃脱了母熊的追击，但此后一段时间里，这头为爱子复仇的母熊始终在追踪他，搅得他寝食不宁。每当他出门时，这头母熊便跟在后面，始终与他保持一段距离，这个距离正好是他的射击极限。当他回家后，母熊便在对面山头上默默地坐着，不时发出悲怆的低吼声。终于有一天，母熊又向这个偷猎者发起攻击，将他猛地一屁股坐在身子底下，霎时他的双腿嘎嘎断成了几节，不久便一命鸣呼了。
除了哺乳动物外，爬行动物等也常有“报复”行动。90年代初，孟加拉国南部的一个村子发生了一起群蛇进攻农民住宅的怪事。原来，一周之前这个村里有一个农民家中发现了一条眼镜蛇，就想将它打死，但被打伤的眼镜蛇还是逃掉了。没想到不久便有50多条眼镜蛇成群结队地来到村里，将这个农民的家包围起来，准备进行报复。惊恐万状的农民全家只好在别人的帮助下，仓皇出逃。
【1】“悲怆”一词中，当我们知道“怆”的部首而不知道读音时，可以用________查字法，先查________，再查________。根据部首，我们可以推断“怆”字与_______有关；结合句子，“悲怆”的意思是______________。
【2】按要求写词语。
近义词：欺凌——（___________）惊恐——（___________）
反义词：破坏——（___________）消失——（___________）
【3】文章中“报复”加引号的作用是（ ）
A.表示直接引用 B.表示特殊含义 C.表示着重强调 D.表示特定称谓
【4】词语是有情感的。我们从“在人类精心设计的十面埋伏中……”句中的“精心设计”读出了__________，从“悲伤的母熊不顾一切地追赶这个偷猎者”中的“不顾一切”，我们读出了_____________。
【5】文章中举了两个例子来写野生动物对人类的报复行动，请用简洁的语言写出来。
（1）_______________________
（2）_______________________
【6】文章中有一个过渡句，请你用喜欢的阅读符号画出来。
14、阅读理解
春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，(漂 飘)着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜(慕 幕)降 临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神(怡 殆)。
冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
【1】在括号里删去不恰当的字。
【2】这篇短文是按照_____的顺序来描述景物的。
15、根据要求写句子
（1）小小的天窗会使你的想象锋利起来！（修改病句）
__________________________
（2）太阳照射着树林。（把句子写具体）
__________________________
（3）妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”。（转述句子）
__________________________
（4）新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？（改为陈述句）
__________________________
16、修改下列句子中有毛病的句子。
①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里。
________
②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。
________
③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。
________
17、用修改符号改病句。
班长建议周末去敬老院看望老人，我不约而同地说：“赞成！”
18、修改病句
1．我们要运用和理解学过的词语。
____________________________
2．妈妈的脸上现出了愉快的心情。
____________________________
3．我敢肯定这次考试小明可能考一百分。
___________________________
4．我们要明确学习态度。
_____________________
19、你的妈妈一定也有很多让你觉得她是个“英雄”的瞬间吧！请任选一个，简单写一写。
____________________________
邮箱： 