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安阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下面的句子中,加点词语的近义词有误的一项是( )

    A.所有的绿集中起来,挤在一起。(聚集)

    B.绿得化黑、绿得出奇。(奇怪)

    C.重叠在一起,静静地交叉在一起。(穿插)

    D.所有的绿就整齐地,按着节拍飘动在一起。(飘舞)

  • 2、下面语句中,没有使用对比手法的是(     

    A.后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

    B.大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。

    C.它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

    D.看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。

  • 3、下列句子中的标点符号使用无误的是(   

    A.什么是故乡?生在哪里?哪里就是故乡。

    B.离地9分5秒,第三级火箭发动机启动工作,飞船在预定的时间,预定的高度进入预定的轨道。

    C.宋朝的林和靖的咏梅名句不少,最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”

    D.诗画无不注重绘声绘色,讲究笔力,风韵,意境等……因此,古人曰:诗是有声画,画是无声诗。

  • 4、下列加点的字读音正确一项是(   )

    A.清平乐()  亡()赖

    B.相媚(miè)好  绮()丽

    C.剥()莲蓬  构(ɡòu)成

    D.一瞥(piè) 绘(kuì)成

  • 5、对下列句子使用的描写手法的判断,正确的一项是(  )

    ①语言描写 ②心理描写 ③外貌描写 ④动作描写 ⑤神态描写

    (1)“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”

    (2)扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕。

    (3)他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

    (4)他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

    A.①③④⑤ B.②①④③ C.①⑤③④ D.①⑤④③

  • 6、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里

    1相看两不  

    A. 厌恶。   B. 满足。   C. 厌倦。

    2湖光秋月两相(   )

    A. 平静。   B. 平息争端   C. 和谐,这里指水色和月色融为一体。

    3风景旧曾   (   )

    A. 背诵。   B. 熟悉。   C. 熟记。

  • 7、下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )

    A.厌(è) 车(yūn)

    B.嗒(ba) 守(kān)

    C.负(hè) 本(zhé)

    D.堵(sè) 倔(jiàng)

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,写词语。

    yāo ɡuài   xìnɡ fú jìn zhǐ   fēnɡ shuò

    ______   _______   _______   ______

    yǔn xǔ   chénɡ fá   liǎn jiá   chāi chú

    ______   ______   ______   ______

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、古诗词阅读。

    四时田园杂兴

    梅子金黄杏子肥,

    麦花雪白菜花稀。

    日长篱落无人过,

    惟有蜻蜓蛱蝶飞。

    1《四时田园杂兴》的作者是(  )。

    A.唐朝 范成大

    B.宋朝 范成大

    C.宋朝 杨万里

    2“杂兴”的意思是(  )

    A.随兴而写的诗。 B.很多种类。

    3写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形的诗句是(  )

    A.梅子黄时杏子肥,麦花雪白菜花稀。

    B.篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

    4对本诗赏析正确的是_________

    A.诗句描写的是初夏江南的田园景色。

    B.诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。

    C.诗的第三句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、   小雨点和白云

    大地严重地干旱了。庄稼在盼雨,一切有生命的东西都在盼雨。

    这一天,天空响起了一声春雷。无数小雨点儿听到雷声,仿佛战士听到出征的号角,从四面八方来集合,准备给干渴的大地下一场甘霖。有一个小雨点在集合的路上被二朵遨游天空的白云拦住了。

    白云悠闲地问 小雨点儿 你急急忙忙去干啥

    去下雨 小雨点儿说

    别干傻事啦 白云伸出胳膊挽住了小雨点儿 还是跟我在一起吧 永远留在天空多自在 “不,”小雨点挣脱开身子说,“大地上干旱,盼着我们去解救,不能先考虑自在不自在!’’

    “你要想想,”白云用威胁的口吻说,“你一落到大地上,先把自己的生命毁灭了,多可怕呀!而且救灾也不在乎你一个小雨点儿!”

    “我想的跟你不一样。我活着就是为大地服务,还有比这个更重要的吗?”小雨点儿说完,头也不回地走了。

    隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲藏在高山怀抱中。千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤,前仆后继地从天空投卜身去。幅员辽阔的大地落了一场及时雨。

    1给文中缺标点符号的部分加上标点符号。

    2盼雨"争论"下雨’’的顺序给课文分3段,用’’表示。

    3给第2段选择一个正确的段意,在括号中打“√”

    A.一个小雨点在去集合的路上被一朵白云拦住了。(  )

    B.在去集合的路上,一个小雨点和一朵白云发生了争论,小雨点坚决要去为大地服务。(  )

    C.小雨点决心把自己的一切献给大地。(  )

    4用横线画出短文中的一个反问句,然后把它改成陈述句。

    _____________________________________________________________

  • 11、课内阅读(7分)

    我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

    填空。

    (1)一句话,作者用 对比,写出 了漓江的独特美。(3分)

    (2)第二句话,写漓江水的三个特点,是( )、( )和( )。(3分)

    (3)根据前面提供的内容,把句子补充完整。(1分)

    天气真热啊,热得

     

  • 12、阅读短文,完成练习。

    血染的母爱

    有对母女的感情有了裂痕,13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微,使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。

    20042,母亲和女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中,由于缺乏经验,偏离滑道迷路了,又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜,前来搜寻她们的直升机几次都无功而返,因为她们穿的是银灰色滑雪服,很难被发现。终于,女儿因体力不支昏迷了过去。当她醒来时却发现自己躺在医院里,而母亲已不在人世了。医生告诉她,是她的母亲用生命救了她。原来,是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红了一片白雪,直升机因此发现了目标。

    冰心老人说过:“世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的,这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱,才如此亮丽灿烂、多姿多彩。

    1.写出下列词语的近义词。

    搜寻——(   )   辛苦——(   )

    2.用“  ”画出文中的重点句。

    3.对冰心的话,你是这样理解的:               

    4.当病床上的女儿得知母亲用生命换回了她的重生后,她会对已经死去的母亲说:          

  • 13、课内阅读。

    乡下人家(节选)

    乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

    有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

    【1】这两段文字的内容可以分别概括为:______________________________

    【2】画“            ”的句子描写了_______________等景物,采用了_______________的手法,写出了农家小屋______________________________的特点。

    【3】怎样理解乡下人家门前的花“朴素中带着几分华丽”?

    ________________________________________________

    【4】画横线的句子中哪个词语用得好?好在哪里?

    _________________________________________________

  • 14、阅读课文选段,完成练习。

    早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类(   )和恐龙有亲缘关系,(   )很可能就是一种小型恐龙的后裔。①根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到化石证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

    1在文中括号里填上合适的关联词。

    2读句①,联系上下文回答问题。

    (1)“这一假说”是_____________________

    (2)“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测,句①中的“______”这个词语也说明科学家们在没有找到真实可信的证据前不能确定假说是否成立。

    3读句②,联系文段内容,选择正确的答案。

    “这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是(   )

    A.古生物学家们绘制了恐龙的画卷。

    B.喻指古生物学家们的研究历程和成果。

    4读句②,联系文段内容,选择正确的答案。

    “点睛之笔”在文中的意思是(   )

    A.辽西的发现为古生物学家的研究工作提供了强有力的证据。

    B.指最重要、最关键的内容。

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、缩写下面的句子。

    1.我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。

    ___________________________

    2.恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

    ___________________________

    3.恐龙后代繁衍成了庞大家族。

    ___________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、用修改符号修改病句。

    (1)发明这天窗的大人们,应得是感谢的。

    (2)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。

  • 17、在原句上修改病句。

    (1)他演讲得真好,同学们忍不住情不自禁地为他鼓掌。

    (2)老师很耐心地我们。

  • 18、修改病句。

    1.听到这个消息,我大声地议论起来。

    ____________________________

    2.星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

    ____________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作与表达

    在生活中,哪些事物或景物引起了你的好奇心?你在观察、研究的过程中发现了什

    ?受到了什么启发?请以我发现了   为题写一篇习作,将事情的起因、经过、结果写完整。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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