1、下列对《塞下曲》分析不正确的一项是( )
A.诗歌前两句是写敌人在月黑风高、寂静无声的夜里溃退。
B.诗歌后两句写我军将士追击敌人时的情形,气氛紧张激烈。
C.“大雪满弓刀”,将士们的弓刀上瞬间落满大雪,将当时的气氛有力地烘托出来。
D.诗歌风格雄壮豪放,字里行间充溢着英雄气概。
2、关联词语我会用。
无论……都…… 如果……就…… 只要……就……
即使……也…… 不但……而且…… 因为……所以……
【1】一个人( )活得诚实,有信用,( )等于有了一大笔财富。
【2】( )做什么事( )要讲究认真,讲究实在。
【3】( )明天天气好,我们( )去郊外踏青。
【4】( )你经常帮助别人,( )你有困难自然会有很多人愿意帮助你。
【5】哈默( )不干活,杰克逊( )会给他吃的。
【6】昨天夜里( )刮了很大的风,( )下了很大的雨。
3、下列句子中的加点词语不能用括号中的词语替换的一项是( )
A.说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重(沉重)、迟钝的马门溪龙。
B.所有的绿集中(聚集)起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。
C.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成(组成)了一道别有风趣的装饰。
4、有人说:“现代诗歌在本质上是一种抒情。”下列名句与这种说法相似的是( )
A.诗是无形画,画是有形诗。(张舜民)
B.诗和音乐一样,生命全在节奏。(朱光潜)
C.诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。(艾青)
D.诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。(华兹华斯)
5、下列选项中加点字读音完全正确的一项是( )
A.单于(dān) 调遣(qiǎn) B.慷慨(gài) 悲戚(qī)
C.遁逃(dùn) 战役(yì) D.和蔼(ǎi) 酣睡(gān)
6、他 ,足足讲了一小时。 ( )
A. 欲言又止 B. 吞吞吐吐 C. 支支吾吾 D. 口若悬河
7、用“√”给加点字选择正确读音。
麦穗(shuì suì) 嚼嚼(jué jiáo)
湖畔(bàn pàn) 撩起(liáo liāo)
吮吸(shǔn yǔn) 肺腑(fèi pèi)
8、读拼音,写词语。
tiān jiā pì rú mǐn jié kuáng fèi
( ) ( ) ( ) ( )
qiāng diào jí jiāng fā jué yù bèi
( ) ( ) ( ) ( )
9、古诗阅读
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】辛弃疾,字___________,号________,历城(今山东济南)人,我国________时期著名的爱国词人,他的许多词都抒发了他抗金、报国、收复中原的宏伟志愿,如《破陈子——为陈同甫赋壮词以寄之》。
【2】以下汉字读音错误的是( )
A.清平乐yuè B.翁媪 wēn C.锄豆chú D.莲蓬 lián
【3】“最喜小儿亡赖”,你从哪个词上可以看出这个“小儿”的顽皮?(______)
【4】“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处,给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么?
___________________
【5】下列理解不正确的一项是( )
A.“清平乐”是词牌名,“村居”是词的题目。
B.词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C.下阕四句,采用白描手法,直书其事,和盘托出三个儿子的不同形象。
D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
10、课外阅读。
一束白色的栀子花
一束白色的栀子花,总会在我的每个生日送到我的家里。花束里没有通常可见的留言卡,到花店老板那里也查不出赠花人的姓名,因为这花是零售的。 白色的栀子花纯洁无瑕(xiá),芬芳沁(qìn)人,为我带来了无尽的欣喜。
我没法查明送花人的身 份,然而没有一天不在揣(chuǎi)想这位匿(nì)名者的形象。每当我想起这位也许是出于羞涩或是出于乖僻而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候,都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我,会不会是我曾经帮某人做过什么好事,而今他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xiè)车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人,在整个 寒假里我都帮他取邮件,让他免去在冰地上滑倒的危险?我实在没法知道。而栀子花的馥(fù)郁与温馨(xīn)却无时无刻不陪伴在我的身旁,让我真切地感觉到 自己是 可爱的,是值得别人关心与爱护的。
我就在这栀子花香中想象,在栀子花香中成长,一直到22岁。这一年,妈妈过世了,生日里的栀子花也就是在这一年中断的。
【1】从文中找出下列词语的近义词
揣摩——(__________) 害羞——(___________)
【2】联系上下文,解释下列词语。
纯洁无瑕:_____________________________________
匿名者:_____________________________________
【3】读完短文我们知道,在“我”每个生日当天送“我”栀子花的匿名者其实就是___________,因为“我”生日里的栀子花就是在______________那一年中断的。
【4】栀子花的馥郁与温馨让“我”真切感受到___________________________,这恰恰是___________作为匿名者送“我”栀子花的初衷。
【5】你从这匿名的栀子花中体会到了什么?
________________________________________
11、课内阅读。
这时候大雾(漫 幔)天,江上的人连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠(进 近)曹军的水寨。诸葛亮下令船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
【1】画去括号里不恰当的汉字。
【2】读画横线的句子,联系上下文后我知道将船“一字儿摆开”是为了_________;“擂鼓呐喊”是为了_________。
【3】“诸葛亮笑着说……”从这一“笑”中你体会到了什么?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读
大画家齐白石
齐白石是中国美术史上一个不可多得的大画家。
他出生在湖南一个很穷苦的农村,从小就要下田干活,饥荒时还要到山上寻找野菜吃。但是,这种穷苦的日子不但没有阻碍齐白石的成长,相反地,童年这一段农村生活的经验,竟是他成为画家之后,取用不竭的绘画源泉。
他画两只小鸡正在争夺一条蚯蚓。他画一群一群的蝌蚪,在水中游动。他画停在稻穗上的蝗虫,有绿色的翅翼,浅色的肚腹。他画的虾,身体还是透明的,仿佛要跳跃起来!如果没有童年丰富的农村生活经验,他绝对无法把这些画画得那样生动亲切。
____________________________________。那些原来在我们的生活中( )的事物,经过他的描绘,好像忽然有了深长的意义。
齐白石把以前画家从来不画在画中的东西都画了出来。例如:蝗虫、老鼠、扫把、白菜、玉米、高梁、稻麦、喇叭花、蜡烛,甚至牛粪、蝌蚪,这些生活中常见的东西,都一一进入他的画中。中国画原有的( )的面貌,经过他这一改,就变得具有民间的活泼精神了。
齐白石小时候做过工匠,学过雕花。他直到二十九岁才开始拜师学画,学写诗,学刻印。
他原来学习的是八大山人的画,练习运用简单有力的线条。后来,他又为八大山人的笔墨加上了鲜艳的颜色,使中国画充满了华丽的色彩。这也是他受民间景物的影响吧。
齐白石活了九十五岁。他越到老年画得越好,不但不萎弱,反而更加生机勃勃,无论颜色、用笔都更加大胆自由。
齐白石常常用写意的大笔挥洒花卉树木,却又用很工整细致的笔法来画很小的蜻蜓、草虫。对别人来说,这两种画法很难放在一起,但是在他的画中,两者却融合得非常好,一点儿也不尴尬。
看了齐白石的画,我们一定会觉得世界真是非常美好,连一些最微小的虫草也那么可爱,活得那么快乐。透过齐白石笔下的可爱世界,我们也感受到生命( )的喜悦。
齐白石一直到老年都能保有童年的天真,像一个小孩子一样。小孩子最能发现世界的美丽,所以中国人总是说“大人者,不失其赤子之心者也”。也就是说,真正成熟伟大的人,常常能够保持孩子的天真之心。就因为这样,他也才能体会到生活的美丽,世界的可爱。齐白石不断把美丽的东西画出来,我们看了他的画,同样感受到生命的喜悦。
齐白石距离我们的时代并不远,他所留下来的画,经常出现在我们的生活中。我们是否也觉得人生美丽呢?我们是否也应该像他一样快乐地画画呢?
【1】从文中找出下列词语的近义词,填在下面的括号里。
阻挠——(______) 深远——(______)
【2】依次填入文中的括号里的词语,正确的一项是( )
A.清雅孤高 欣欣向荣 微不足道
B.欣欣向荣 微不足道 清雅孤高
C.微不足道 清雅孤高 欣欣向荣
【3】认真阅读短文,在文中横线上填写一句话,合适的一句是( )
A.齐白石不但喜欢帮老百姓画画,还喜欢帮达官贵人画画。
B.齐白石是一位大画家,他喜欢帮老百姓画画。
C.我们可以说,齐白石把中国民间老百姓的日常生活,画成了美丽的世界。
【4】“大人者,不失其赤子之心者也。”结合短文,对“赤子之心”理解准确的一项是( )
A.幼稚的心 B.乐于助人的心
C.红色的心 D.天真的心
【5】下列不是齐白石能成为一位大画家的原因是( )
A.童年的生活经历是他取用不竭的绘画源泉。
B.齐白石一直保有童心,能发现世界的美丽。
C.齐白石从小就开始画画,拥有扎实的绘画功底。
D.齐白石大胆创新,将写意和工笔和谐地结合在一起。
【6】短文不仅为我们展现了一个杰出画家的形象,还带给我们很多启示。下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)生活处处充满美好,需要我们用心去发现和感受。(______)
(2)大画家齐白石告诉我们,要取得成功,一定要去农村寻找灵感。(______)
(3)齐白石用自己的画笔告诉我们生命是美丽的,我们要热爱生命。(______)
13、课外阅读。
扬州个园
扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。
当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状像一个“个”字,故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山,以堆叠精巧而著名。
步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,好似“雨后春笋”破土而出,这是个园春景。再往前,一座人工的假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在面前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷香飘,苍翠生凉。
转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆成,造型不同一般。
步下秋山,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。
【1】用横线在短文中画出个园取名的原因。
【2】作者介绍个园时,用了哪些词句来表示位置的变化?
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【3】短文中哪一句话最能概括出扬州个园的特点?写在下面的横线上。
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14、阅读与欣赏
忠实的狗
七百多年前,威尔士的王子有条很大的狗,它的名字叫吉尔特,它很勇敢。它经常跟王子一起去打猎,深得王子喜爱。
有一天,王子把吉尔特留在家里,让它照看正在小木床上睡觉的年幼的儿子。
几小时后,当王子回到家时,吉尔特欢快地从屋后跑过来迎接主人。突然,王子看到吉尔特的下巴和头上有血迹。
“你干了些什么?”王子警觉地问。他立刻冲到房间里,发现小床侧翻在地板上,他儿子的衣服摊在地上, 上面也有血迹。
“你杀了我的儿子!”王子愤怒地喊着,“你这条不忠实的狗!”他拔出剑,一下子刺中了吉尔特。
就在这时,他听到了婴儿的哭声。王子冲出屋子,到处找了找,发现他的儿子躺在屋后的空地上。在他儿子的身旁还有一只死去的狼,这狼曾试图把婴儿从家里叼走。此时,王子才意识到吉尔特为了救他的儿子而杀死了狼。王子跑回屋里,但是已经太晚了,勇敢的吉尔特已经死了。当王子意识到他杀害了他忠实的朋友时,泪水从他的脸上流了下来。他把吉尔特的尸体背到一个山顶并把它埋葬在那里。后来,王子经常爬上山顶,只为了在吉尔特的墓旁站几分钟,陪陪他的老朋友。
假如你到威尔士的斯诺登山,人们会告诉你吉尔特的墓在哪里。它让人们想起一只勇敢而忠实的狗,它也提醒人们在未充分了解事实前,不要匆忙下结论。
【1】当王子看到小床侧翻在地板上,婴儿的衣服上也有血迹时,他的心情是( )的
A.警觉
B.愤怒
C.懊悔
D.惊讶
【2】下列句子中,与文中画线句子相照应的一项是( )
A.它经常跟王子一起去打猎,深得王子喜爱。
B.他拔出剑,一下子刺中了吉尔特。
C.吉尔特欢快地从屋后跑过来迎接主人。
D.王子才意识到吉尔特为了救他的儿子而杀死了狼。
【3】“当王子意识到他杀害了他忠实的朋友时,泪水从他的脸上流了下来。”如果你是王子,你当时的心情会是怎样的?你会想到什么?
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【4】短文给人们的启示是什么?
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15、用你学过的知识劝告同学。
陈敏同学学习很不认真,经常不完成作业,而且她完全听不进同学们的批评,你能用学过的知识劝劝她吗?
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16、用修改符号改病句。
班长建议周末去敬老院看望老人,我不约而同地说:“赞成!”
17、修改病句。
1.指南针是我国古代的四大发明。
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2.李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
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3.经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
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4.我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
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5.公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
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18、修改病句。
1.听到这个消息,我大声地议论起来。
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2.星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
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19、请在下面提供的两个题目中任选一个,写一篇能体现出你真实水平的习作。
1.我学会了______________
我们正在慢慢长大,学会了做很多事情,你学会的哪件事情让你最有成就感呢?请你以“我学会了_________”为题,先把题目补充完整写在横线上,再把学做这件事情的经历、体会写具体。
2.我发明的_____________
科学家的许多发明都来源于生活中的奇思妙想,你在生活中有过什么样的奇思妙想呢?曾想发明什么样的神奇物品呢?请你以“我发明的______________”为题。先把题目补充完整,然后把发明的物品的样子、构造、用途等特点写清楚。写作要求:①字迹I工整,卷面整洁,无涂抹;②语句通顺,表达真情实感;③不少于350字。