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1、《乡下人家》中下列几种花依着时令顺序开放的一项是（ ）
A.芍药、鸡冠花、大丽菊、凤仙
B.芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊
C.凤仙、芍药、鸡冠花、大丽菊
D.大丽菊、凤仙、芍药、鸡冠花
2、“元宵节，客家民间艺人用他们 的技艺制作了各式各样的花灯。”句中横线上应选填的词是（ ）。
A. 精致 B. 精美 C. 精确 D. 精湛
3、下列诗歌题目、诗人和诗句搭配有误的一项是（ ） （2分）
A.《四时田园杂兴》 范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
B.《卜算子·咏梅》 毛泽东 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
C.《白桦》 叶赛宁 毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。
D.《蜂》 罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。
4、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．不仅 尽管
B．繁衍 延长
C．栖息 西方
D．开辟 躲避
5、（词语理解）下列四字词语与句子中画线部分意思相近的一项是（ ）
北宋蔡京书法成就高，但因人品奸恶，其历史影响无法与苏轼等北宋四大书法家不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
A.评头论足 B.相提并论 C.高谈阔论 D.一分为二
6、（多义字）下列加点字的意思相同的一项是（ ）
A.震耳欲聋——摇摇欲坠 B.不胜其烦——名胜古迹
C.赞叹不已——已成定局 D.没完没了——一目了然
7、（音序）某班级开展班干部竞选活动，投票单上四名候选人按姓氏的音序排序，恰当的是（ ）
A.张家东 苏伟明 程艺璇 顾园园
B.顾园园 程艺璇 张家东 苏伟明
C.程艺璇 顾园园 苏伟明 张家东
D.苏伟明 张家东 程艺璇 顾园园
8、照样子写词语。
碧澄澄（带颜色的）_________ 、______
溪水淙淙（ABCC式）_________ 、_________
9、课内阅读。
繁星（一五九）
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】诗歌中“心中的风雨”是指什么？
______________________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的感情？
______________________________
【3】读了这首诗，你想对妈妈说些什么？
______________________________
10、阅读理解。
游千尺珍珠瀑
假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。
千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里就到了，这是一处新开发的奇观绝景。
我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。走近瀑布一看，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！
我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。
【1】本文是按（ ）顺序来写的。
A.高低 B.游览
【2】以下句子分别写出了珍珠瀑的哪个特点？将序号填在横线上。
A．声音大 B．景色美 C．鸟奇
（1）下面这两句话写出珍珠瀑___________。
下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。
又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。
（2）下面这两句话写出珍珠瀑___________。
经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。
四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物。
（3）下面这两句话写出珍珠瀑___________。
悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。
见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。
【3】为什么叫千尺珍珠瀑？用“____”在文中画出来。
【4】写出文中的一个比喻句：___________，这一句中把__________比作__________。
【5】短文最后一段表达了作者怎样的感情？
_________________________
11、课外类文阅读。
黄河羊皮筏子
自古，黄河上漂着两种皮筏子：一种是牛皮筏，它编圆木为排，下拴数十个牛皮囊，载重可达数十吨。牛皮筏多用于货运，从兰州直达包头，到达目的地后，“筏工”将船上的货物卖出，将架船的圆木也卖掉，然后雇骆驼队驮牛皮袋返回，以备下次再用。另一种是羊皮筏，它“体形”较小，负重亦较轻，以客运为主。用羊皮筏送人渡河，流行于青海、甘肃、宁夏境内的黄河沿岸，尤以兰州一带为多。
羊皮筏子在黄河上漂浮已有2000多年历史，成为黄河上的一大景观。黄河上也曾出现过巨大的筏子满载货物缓缓顺流而下的热闹场面，羊皮筏子对于新中国初创时期的建设起过作用，修包兰线铁路时，有些铁轨就是用羊皮筏子运过黄河的。但随着黄河上的桥梁越修越多，大小船只往来穿梭，羊皮筏子这盛极一时的交通工具，在今天已经变成胆子大的游客的游玩项目。
现在黄河的水情不像从前那样险恶了，为了安全，羊皮筏子也只在比较浅的水域行驶，因此坐筏子的感觉也少了些惊心动魄。坐在筏子上，低头看着黄河水从羊皮囊的空当中悠悠穿过，向下伸手穿过木架子就能撩到凉凉的河水。更奇妙的是，筏子随着水波荡漾晃晃悠悠，乘客却不会被水打湿。看“筏客子”使出压、抓、提等招式划桨，任凭他高亢地扯着嗓子唱几句颤悠悠的“花儿”，这就是黄河独有的意蕴……
【1】在文中找出下列词语的近义词。
景致——（______） 险峻——（______）
【2】根据上下文理解词语。
惊心动魄：_______________________________________________________
【3】照例子，写词语。
颤悠悠
晃晃悠悠
【4】根据短文内容填空。
黄河上的皮筏子有（ ）种，分别是（ ）和（ ）。
【5】在文中用“ ”画出描写羊皮筏子在新中国初创时期所起的作用的句子。
【6】你怎样理解结尾句子的含义。
___________________________________________________
12、阅读片段或短文，完成指定练习．
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门．。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
【1】这段话选自课文______，主要写____________。
【2】从文中加点的词语，我体会到了_______________。
【3】对于诸葛亮，我会用______、_______等成语来形容他。我还知道______、______等故事也是出自______（作者）写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、______、______；还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“______打黄盖——一个愿打，一个愿挨”等。
13、阅读理解。
小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！它看看一左一右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些头晕目眩。它看看那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁了。它说：“看来，我是百花中最寒伧的花了，什么人也不会理睬我！”
小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一批孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前，小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道，过去自己在小草小花中间骄傲起来固然不对；现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。骄傲和自馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚的表现。
【1】根据上面文章内容选择各题答案，在正确的答案后的括号里画上√。
（1）文中“几时有出头之日啊！”是表示
<1>可惜被埋没在这里。（ ）
<2>几时才能见天日。（ ）
<3>我是百花中最美丽的花。（ ）
<4>什么时候才能显示炫耀自己的美丽。（ ）
（2）文中“小蝴蝶花的心情平静了”是表示
<1>心里安静了。（ ）
<2>胡思乱想是不对的。（ ）
<3>心里十分高兴。（ ）
<4>能够正确地认识自己了。（ ）
【2】摘录出描写小蝴蝶花的语句。
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【3】这篇文章说明了什么道理？
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14、阅读短文，完成练习。
小刺猬
夜幕降临，我家来了一位“不速之客”——小刺猬。
这只小刺猬足有一个皮球那么大。它浑身长满了坚硬无比的刺，有棕色的，也有乳白色的。它的肚皮毛茸茸的，与长满尖刺的背截然不同。小刺猬脸上也长满了细细的绒毛，绒毛里面有两个小孔，仔细一看，小孔深处还藏着一对小眼睛，忽闪忽闪的，炯炯有神。
我知道刺猬向来是喜欢吃瓜果的，就削了一块梨放到它跟前。只见它慢慢地向梨子靠近，只嗅（xiù）了嗅，并不吃。我想，可能是因为它初来乍到，还缺乏安全感吧。它只是忙着东张西望，也许正在伺机逃跑呢。于是我把它装进一个桶里，放到灯光下。果然，这个昼伏夜出的小东西一下子就停止了所有活动，静静地待在那儿。
我觉得还不尽兴（xīnɡ xìnɡ），又把它从桶里倒出来，用竹子轻轻地碰碰它，它立即蜷（quán juǎn）成一个团，并紧张得“呱呱”直叫，看着小刺猬那可怜巴巴的眼神，我决心放它回家去。
我把它送到大门口，轻轻地说：“去野外吧，不中用的小家伙。”它像是听懂了似的，慢慢地，慢慢地，终于消失在夜色中。
【1】“速”的音序是_____，音节是_____，字典里的解释有：①迅速，快。②邀请。③速度。“不速之客”的“速”意思是_____（填序号）。
【2】给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。
【3】照样子，写词语。
（1）例：忽闪忽闪（ABAB）______、________
（2）例：可怜巴巴（ABCC）______、________
【4】根据意思在文中找出相应的四字词语。
（1）初次来到某个地方。________
（2）白天潜伏，夜晚出来。________
【5】文中的画线句子中的加点词语是不是说明“我”不喜欢刺猬？为什么？
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15、按要求写句子。
1．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么都没看见。”（改为转述句）
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2．雨来没有接他的糖 雨来没有回答他 （用关联词连接起来）
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16、修改病句
（1）我把语文作业基本上全部做完了。
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（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
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（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。
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17、按要求完成练习。
雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（修改病句）
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18、修改病句。
①听到这个好消息，高兴得跳了起来。
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②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
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19、作文。
任选一个进行写作。
1.同学们，在四年的学校生活里，你一定经历过许多有趣或难忘的事儿，看见过学校不同季节时的美景，在校园里遇见过许多难忘的人，和同学一起上了难忘的一节课。请你任选其中一个写一写，可以写人，也可以写事，还可以写景或者写一节课。尝试运用学过的写作方法，注意把内容写具体，语句写通顺，正确使用标点符号，还要运用平时积累的好词佳句！
2.在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们一吐为快吧。对老师说，对妈妈说，对小伙伴说……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话写出来。
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