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1、下列哪种作物不是原产自中国？（ ）
A.棉花 B.白菜 C.大豆 D.荔枝
2、下列各句中与例句句式相同的一项是
例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A.求人可使报秦者 B.甚矣，汝之不惠
C.自古以来，未之尝闻 D.輮以为轮，其曲中规
3、下列个各句中加点的成语的使用，正确的一项是（ ）
A. 马拉松比赛将近终点时，如果以为即将胜利了，放松一点也不妨，可能就会功亏一篑。
B. 面对环保部的调查和约谈，李秘书长心情沉重，如芒在背，如坐针毡。
C. 上海的东方明珠有着独特漂亮的外形，整座建筑规模雄伟，纵横捭阖，高耸入云。
D. 郭象聪慧好学，博览群书，特别对老庄哲学有深入硏究，他谈起话来一泻千里，滔滔不绝。
4、以下句子读音和书写全部正确的一项是()
A.新型冠（guàn）状病毒肺炎在春节前后集中爆发，给防控工作带来了难度。医护人员“不记报酬、无论生死”，写下请愿书，参加疫情防控战斗。
B.各部门立即行动起来，一定要保障生活必需品不断档、不涨（zhǎng）价。团结一致，坚定信心，一定能打赢这场疫情防控阻击战。
C.鉴于防控形式严竣，请不要外出聚会，这是为自己和他人着（zháo）想。各地弛援武汉，目前已有30只医疗队共4130人抵达武汉各医院。
D.武汉防疫扣人心弦（xuán），截止1月26日，我区共筹集数十万元善款。全国人民勤洗手，出门带口罩，是最被频繁提到的两种预防措施。
5、下列各句中，用来总论学习的意义的一项是（ ）
①青，取之于蓝，而青于蓝 ②木受绳则直，金就砺则利 ③骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 ④吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 ⑤輮以为轮，其曲中规 ⑥假舟楫者，非能水也，而绝江河
A.①③④ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③④⑤
6、阅读下面的文章，完成各题。
人在风中
刘心武
①一位沾亲带故的妙龄少女，飘然而至，来拜访我。我想起她的祖父，当年待我极好，却已去世八九年了，心中不禁泛起阵阵追思与惆怅。与她交谈中，我注意到她装扮十分时髦，发型是“男孩不哭”式，短而乱；上衫是“阿妹心情”式，紧而露脐；特别令我触目惊心的，是她脚上所穿的“姐妹贝贝”式松糕鞋。她来，是为了征集纪念祖父的文章，以便收进就要出版的她祖父的一种文集里，作为附录。她的谈吐，倒颇得体。但跟她谈话时，总不能不望着她，就算不去推敲她的服装，她那涂着淡蓝眼影、灰晶唇膏的面容，也使我越来越感到别扭。事情谈得差不多了，她随便问到我的健康，我忍不住借题发挥说：“生理上没大问题，心理上问题多多。也许是我老了吧，比如说，象你这样的打扮，是为了俏，还是为了‘酷’？总欣赏不来。我也知道，这是一种时尚。可你为什么就非得让时尚裹着走呢”？
②少女听了我的批评，依然微笑着，客气地说：“时尚是风。无论迎风还是逆风，人总免不了在风中生活。”少女告辞而去，剩下我独自倚在沙发上出神。本想“三娘教子”，没想到却成了“子教三娘”。
③前些天，也是一位沾亲带故的妙龄少女，飘然而至来拜访我，她的装束打扮，倒颇清纯。但她说起最近的一些想法，比如想尝试那些与中国传统格格不入的西方陋习，甚至毒品，以便“丰富人生经验”，跻身“新新人类”等等，我便竭诚地给她提出了几条忠告，都是我认定的在世为人的基本道德与行为底线。
④妙龄少女很多，即使同是城中白领型的，看来差异也很大。那看去清纯的，却正处在可能失纯的边缘。那望去扮‘酷’的，倒心里透亮，不但不需要我的忠告，反过来还给我以哲理启示。
⑤几天后整理衣橱，忽然在最底下，发现了几条旧裤子。我回想起那是我费了九牛二虎之力，才讨到手的。那时“国防绿”的军帽、军服、军裤乃至军用水壶，都强劲风行，我怎么能置身于那审美潮流之外？还有两条喇叭裤，是20年前，在一种昂奋的心情里置备的；那时我已经38岁，却沉浸在“青年作家”的溢美之词里，记得还曾穿着喇叭开度极为夸张的那一条，大摇大摆地去拜访过那位提携我的前辈，也就是，如今穿松糕鞋来我家，征集我对他的感念的那位妙龄女郎的祖父；仔细回忆时，那前辈望着我的喇叭裤腿的眼神，凸现着诧异与不快，重新浮现在了我的眼前，只是，但是他大概忍住了涌到嘴边的批评，没有就此吱声。
⑥人在风中，风来不可抗拒，有时也毋庸抗拒。风有成因。风既起，风便有风的道理。风就是风，它来了，也就预示着它将去。凝固的东西就不是风。风总是多变的。风既看得见，也看不见。预报要来的风，可能总也没来，没预料到的风，却会突然降临。遥远的地球那边一只蝴蝶翅膀的微颤，可能在我们这里刮起一阵劲风。费很大力气扇起的风，却可能只相当于蝴蝶翅膀一颤的效应。风是单纯的、轻飘的，却又是诡谲的、沉重的。人有时应该顺风而行，有时应该逆风而抗。像穿着打扮，饮食习惯，兴趣爱好，在这些俗世生活的一般范畴里，顺风追风，不但无可责备，甚或还有助于提升生活情趣，对年轻的生命来说，更可能是多余精力的良性宣泄。有的风，属于刚升起的太阳；有的风，专与夕阳作伴。好风，给人生带来活力；恶风，给人生带来灾难。
⑦像我这样经风多多的人，对妙龄人提出些警惕恶风的忠告，是一种关爱，也算是一种责任吧。但不能有那样的盲目自信，即认定自己的眼光判断总是对的。有的风，其实无所谓好或恶，只不过是一阵风，让它吹过去就是了。于是又想起了我衣柜底层的喇叭裤，我为什么再不穿它？接着又想起了那老前辈的眼光，以及他的终于并没有为喇叭裤吱声。无论前辈，还是妙龄青年，他们对风的态度，都有值得我一再深思体味的地方。
【1】文章开头作者详尽描写少女的穿着妆容，作用是___________________________。
【2】文章第二段中“微笑”、“客气”两个词语，勾画出一个_____________的少女形象。
【3】对文章第五自然段，下面理解错误的一项是（ ）
A.作者为那几条旧裤子“费了九牛二虎之力”，为了说明自己年轻时也曾跟风追风。
B.“大摇大摆”一词是作者对当年沉浸于溢美中轻狂傲慢的自我批评。
C.前辈看到我穿喇叭裤，眼神“诧异”、“不快”，说明他是一个坚持原则，不屑跟风的人。
D.文中的“涌”字让读者感受到那位前辈当时对作者的衣着形象有着一种强烈的不满。
【4】分层概述第六段的主要内容。
【5】下列不符合文意的两项是（ ）（ ）
A.文中“妙龄少女”的形象，实际上是当代青年的缩影。
B.文中的两位妙龄少女的外表和内心形成了鲜明的对比和强烈的反差。
C.文章第四段中“哲理启示”的含义是看人如果只重表象，往往会形成错误的判断。
D.文章第六段运用了比喻、夸张、排比等多种修辞手法，行文铺排，思想深邃。
E.本文在结尾并没有明确的语言揭示主旨，如画的留白，发人深省，余味悠长。
F.本文运用了叙述、描写、议论等多种表达方式，文字平和质朴，感情不愠不火。
【6】文中作者对“风”的态度是有变化的，根据文章内容简析其原因。
【7】从思想内容和表现手法的角度，分析作者以“人在风中”为题的意图。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，苏轼用比喻的手法来表达“人生短促，人很渺小”感慨的两句是“______，______”。
（2）李白《蜀道难》中，描写青泥岭山路曲折盘旋、峰回路转的两句是“______，______”。
（3）《锦瑟》中，李商隐擅长借用典故传说来寄托情思，如“______”一句化用了庄子的典故，如“______”一句借用了鲛人的传说。
8、在横线上填写作品原句。
①陈与义是杰出诗人，也工于填词。风格独具，尤近于苏轼，苏轼在《定风波》中写道：“_____，____。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”
②陈与义与陆游同为南宋爱国诗人，《书愤》是陆游的七律名篇，诗中说，“__________，中原北望气如山。__________，铁马秋风大散关。”
③本诗因雨寄怀，杜甫的《春夜喜雨》也是通过描绘雨景来抒发情感的名作。其诗云：“__________，江船火独明。晓看红湿处，__________。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是：____，____。
（2）杜甫一生失意漂泊，常陷入病痛孤独之境，《登高》对此有直接描述：____，____。
（3）《出师表》中，诸葛亮用“____，____”表明自己作为布衣在乱世中的心志。
10、补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）乱石穿空，___________________，卷起千堆雪。___________________，一时多少豪杰。
（2）遥想公瑾当年，___________________，雄姿英发。___________________，谈笑间，强虏灰飞烟灭。
（3）故国神游，___________________，早生华发。人间如梦，___________________。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《劝学》中，荀子认为原来笔直的木材做成车轮后“_________，__________”，是火烤使它这样的。
(2)王维《使至塞上》中，写诗人抵达边塞后遇到侦察的骑兵，得知主帅尚在前线的句子是“____________，____________”。
(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写周瑜体貌不凡、豪气焕发的句子是“____________”，和自己“____________”形成对比。
12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
声声慢 · 滁州旅次登楼作，和李清宇韵①
辛弃疾
征埃成阵，行客相逢，都道幻出层楼。指点檐牙高处，浪拥云浮。今年太平万里，罢长淮② 、千骑临秋。 凭栏望，有东南佳气，西北神州。
千古怀嵩③人去，应笑我、身在楚尾吴头④ 。看取弓刀，陌上年马如流。从今赏心乐事，剩安排、酒令诗筹。华胥梦⑤ ，愿年年、人似旧游。
【注】①词作于乾道八年（1172年），辛弃疾时年33岁，知滁州任上。李清宇，作者在滁州新结识的朋友。②长淮，淮河为当时宋金的交界线。③唐李德裕贬滁州，建怀满楼，取怀满洛之意，后终回故乡满山。④滁州为古代楚吴交界之地，故称楚尾吴头。⑤《列子·黄帝篇》：黄帝昼寝，梦游华胥之国。那里国无君长，民无贪欲，一切安然自得。
【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．上片中的行人众多、高楼奇异雄伟等景象，有百姓安居乐业、诗人政绩卓著之意。
B．上片后三句写诗人远眺之景，神州东南和西北都现出祥瑞之气，表明国家暂时的安定。
C．看取弓刀，陌上车马如流运用比喻手法，形容往来的车马像流水似的连绵不断。
D．下片借华胥梦的典故，表达出诗人对滁州百姓延续和平安定生活的美好愿望。
【2】有评论家认为这首词有起伏跌宕的神韵，请结合词作内容简要分析。
13、阅读下面文言文，完成各题。
臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。
然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者禄利也，所贪者财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚，不能自保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然；所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。
尧之时，小人共工、驩兜等四人为一朋，君子八元、八恺十六人为一朋。舜佐尧，退四凶小人之朋，而进元、恺君子之朋，尧之天下大治。及舜自为天子，而皋、夔、稷、契等二十二人并列于朝，更相称美，更相推让，凡二十二人为一朋，而舜皆用之，天下亦大治。《书》曰：“纣有臣亿万，惟亿万心；周有臣三千，惟一心。”纣之时，亿万人各异心，可谓不为朋矣，然纣以亡国。周武王之臣，三千人为一大朋，而周用以兴。后汉献帝时，尽取天下名士囚禁之，目为党人。及黄巾贼起，汉室大乱，后方悔悟，尽解党人而释之，然已无救矣。唐之晚年，渐起朋党之论。及昭宗时，尽杀朝之名士，或投之黄河，曰：“此辈清流，可投浊流。”而唐遂亡矣。
夫前世之主，能使人人异心不为朋，莫如纣；能禁绝善人为朋，莫如汉献帝；能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世；然皆乱亡其国。更相称美推让而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之；然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺，而称舜为聪明之圣者，以能辨君子与小人也。周武之世，举其国之臣三千人共为一朋，自古为朋之多且大，莫如周；然周用此以兴者，善人虽多而不厌也。
嗟呼！兴亡治乱之迹，为人君者，可以鉴矣。
（取材于欧阳修《朋党论》）
【1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．惟幸人君辨其君子小人而已 幸：希望
B．或利尽而交疏 疏：疏通
C．然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺 诮：责备
D．兴亡治乱之迹 治：安定太平
【2】下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A．①虽其兄弟亲戚 ②虽大风浪不能鸣也
B．①尽解党人而释之 ②吾尝终日而思矣
C．①渐起朋党之论 ②感吾生之行休
D．①以能辨君子与小人也 ②为国以礼
【3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A．后汉献帝时，尽取天下名士囚禁之，目为党人
后汉献帝的时候，把天下名士都关押起来，把他们视作“党人”
B．此辈清流，可投浊流
这些是清澈的河流，应当与污浊的河流合并起来
C．能禁绝善人为朋，莫如汉献帝
能禁绝好人结为朋党的，谁也不及汉献帝
D．为人君者，可以鉴矣
为君主的可以作为借鉴了
【4】下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．文章开篇不讳言朋党，指出朋党有原则的区别，正面指出朋党的客观存在，这就争取了立论的主动性，使作者立于不败之地，文章也由此具有强大的批判力量。
B．文章举例详实，写得不枝不蔓，中心突出，有理有据，剖析透辟，具有不可辩驳的逻辑力量。
C．文章末尾，作者请求君主纳谏，用君子之真朋退小人之伪朋，以使国家兴盛起来。
D．文章语言骈散互用，长短结合，融叙事、描写、议论为一体，洋溢着理性的光芒和思辨的智慧。
【5】本文作者用了多种论证方法论证观点，请列举其中两种，结合文章内容加以分析。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：新年伊始，习近平主席的新年贺词温暖而明亮：“让我们一起向未来！”“一起向未来”这一口号是态度，是倡议，更是行动方案。
材料二：本届冬奥会上，苏翊鸣、谷爱凌成为名副其实的“顶流”。有人羡慕，有人质疑，也有人反思。人生本来就有无数种可能，只要你自己不设限，就能活出闪光的未来。
疫情、战争……使当今世界充满了不确定性，也使不少年轻人面对未来信心不足。“江西青年发展论坛”拟举办以”青年，向未来”为主题的演讲大赛，作为一名高中毕业生，请你结合上述材料内容和大赛主题写一篇演讲稿。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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