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随时随地学习
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1、下列字音字形完全正确的一组词语是（ ）
A．崛起（jué） 沈阳（sěn） 抱负 不辛
B．示范（fàn） 淮阳（wéi） 忘怀 赞叹
C．魏国（wèi） 训斥（chì） 哭诉 响亮
D．门楣（mèi） 肇事（zhào） 指望 正当
2、下列加点的多音字注音有误的一项是（ ）
A．墨水瓶倒（dào）了，倒（dǎo）了一桌子墨水。
B．龙岩山国家森林公园里有的树木绿得（de）发黑，我得（děi）用彩笔把它们画下来。
C．我要把重（chónɡ）叠在一起的纸片分开，这一步很重（zhònɡ）要。
D．集美旺角大学城商业街到处（chù）都在处（chǔ）理积压的商品。
3、对《宝葫芦的秘密》这篇课文内容理解不正确的是（ ）
A.王葆是个爱幻想的孩子。
B.宝葫芦可以实现拥有者的愿望。
C.对奶奶的语言描写，突出了“我”对奶奶的爱。
D.这是一篇动人的童话故事。
4、“莫让时光白白从我们身边溜走”中的“白”是什么意思？（ ）
A．清楚
B．光亮
C．无报偿
D．没有效果，徒然
5、下列对加点词语的理解不正确的一项是（ ）
A．胤恭勤不倦，博学多通。（通晓，明白）
B．欲将轻骑逐。（骑兵）
C．平明送客楚山孤。（天刚亮）
D．过是溪。（跟“非”相对）
6、下列加点的多音字读音完全相同的一项是（ ）
A．卜落 萝卜
B．频率 死亡率
C．吭气 引吭高歌
7、下列加点字注音和词语书写完全正确的一项是（ ）
A.肪（zhǐ） 先驱（qū） 慰藉 B.宾馆（bīng） 繁衍（yǎn） 晌午
C.概率（lǜ） 窥伺（kuī） 拂拭 D.隧道（suì） 麦秆（gǎn） 迟吨
8、课文回放。
（1）“香九龄，_________________ ；_____________________ ，_______________________”
（2）“诸葛亮分析了_________________ ，提出了_______________ 、______________的策略。刘备听了______________，像______________________。”我想用这样的成语来赞美诸葛亮的雄才大略，______________、______________。
（3）通过半学期的学习，我们认识了________的竺可桢爷爷，_________的刘备，有_________美好品德的祁黄羊，____________ 的公仪休，有____________ 、______________ 的叶欣，还明白了许多道理，比如从《苹果里的五角星》，我明白了____________________________ 的道理。
（4）半学期来，我阅读了许多课外书，其中给我印象最深刻的是《蓝雪花》，它讲述了一个温暖的童话故事，花精灵（谁） ___________伴随着蓝雪花飘然而至，她像一缕阳光照亮了_______（谁）孤寂黑暗的生活。这本书的作者是_______ 我还读过他的作品《______________》 。
9、古诗阅读。
江畔独步寻花
（唐）杜甫
黄师塔前__________，________懒困倚微风。
桃花一簇__________，__________________？
【1】把古诗补充完整。
【2】下列对古诗理解正确的一项是（ ）
A.春意融融，诗人感到有些懒困，看到一丛盛开的无主桃花觉得美极了，生出了一丝无奈。
B.春风和煦，诗人闲来无聊，来到江边赏梨花，心情十分愉悦。
10、阅读课内片段完成练习。
它要是高兴能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花，它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴，它若实不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出，连半多小梅花也不肯印在稿纸上。
【1】比较下面两个句子，并完成填空。
①用身子蹭你的腿 ②用身子摩擦你的腿。
“蹭”虽然是摩擦的意思，但称更能体现猫的____的特点，也能体现作者对猫的____之情，一个“蹭”字，让我们感受到了___________的动人场面，从这里可以看出老舍先生不愧是语言大师。
【2】画“ ”的部分几朵小梅花指的是________？这样写的好处是？
_________
【3】课文前四个自然段以总分的构段方式介绍了猫性格古怪的几个方面，请结合课文将下面的表格补充完整。
古怪 | （_____） | 贪玩 | （_____） |
温柔可亲 | 一声不出 |
| |
（_____） | 勇猛敢斗 |
|
11、阅读课文《飞向蓝天的恐龙》片段，完成练习。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
【1】片段中的“假说”是指（ ）
A．恐龙和鸟类骨骼结构相似
B．恐龙长有羽毛
C．鸟类起源于恐龙
【2】片段是怎样介绍研究过程的，填一填。
【3】把不懂的问题写下来，并试着解决。写在片段右边空白处。
我的问题
___________________________
我的解决方法和结果
___________________________
12、我会读，我会答。
我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
上课静悄悄，
下课不乱跑。
天天起得早，陪我去学校。
【1】这首儿歌共有________句话。
【2】从儿歌中找出一对反义词。
_____________
【3】我书包里的宝贝有________。
13、阅读课内片段，完成练习。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。①在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点晴之笔。
【1】下面对选段的概括顺序正确的一项是（ ）。
A.提出假说一找到证据一研究化石 B.研究化石一提出假说一找到证据
C.找到证据一提出假说一研究化石 D.研究化石一找到证据一提出假说
【2】用“﹏﹏﹏”画出研究者们欣喜若狂的原因。
【3】根据句子②判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）这是一个比喻句，把科学家漫长的研究历程和取得的成果比作描绘的画卷。（______）
（2）点睛之笔指最重要的一笔，它说明对恐龙和鸟类是否有亲缘关系的研究已经结束了。（______）
【4】句子①中加点的“可能”一词_______（能 不能）去掉，因为_____________。
14、阅读平台。
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上,闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗，万颗…… 啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了的宝石，又像千百万闪光的眼睛。 啊！露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
【1】按要求填写词语，相信你能行。
反义词：崭新（ ） 短暂（ ）
近义词：普通（ ） 炫耀（ ）
【2】按要求在原文中找句子。
（1）拟人句：画﹏ （2）比喻句：画＝
【3】把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。
火红的太阳撩开了它的面纱。
改成“把”字句：________________________________________________
改成“被”字句：________________________________________________
【4】选择合适的关联词语填空。
不但……而且…… 虽然……但是…… 只有……才…… 只要……就……
(1)、露珠身形很小，（ ）生命也很短暂，（ ）它却是不平凡的。
(2)、（ ）露珠的生命还没有逝去，（ ）会无声地在黑暗中工作。
【5】读了文章，你知道作者借“露珠精神”赞美什么？
_________________________________________
15、按要求写句子。
1．古人说“诗中有画”，请你想象“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蝴蝶飞”的景象，并写下来。
____________________________
2．体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓弃。
粗心的小勇 贪玩的小亮 高傲的公鸡
___________________________________
3．体会下面句子中加点部分表达的思想感情，再照样子改写后面的句子。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
她跳着轻快的舞蹈。
_________________________________
4．照样子，根据提示写出人物的动作和语言。
例：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
看见有人欺负弱小的同学，爱打抱不平的东东________________________________
5．修改下面的句子。
这学期，我们班的同学经长阅读的报刊有“中国少年报”和“红领申报”。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。
_____________________________
16、用修改符号修改下面这段话。
现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。
17、修改下面的一段话，把正确的说法写在横线上。
我们的祖国是世界四个文明古国。首都北京是一坐中外闻名、历史悠久的古城。这里明胜古迹很多，每年吸取了众多的游人前来观光游览。
___________________________________
18、用学过的修改符号修改下面的语段。（共4处错误）
我做家庭作业时，被一道数学题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。我竟然想起了老师说的画线段、列图表。我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。
19、习作。
小溪和大海，狐狸和老虎，小羊和灰狼，眼睛和耳朵，铅笔和橡皮……它们之间会发生什么有趣的故事呢？请自由选择自己感兴趣的事物，发挥想象，编一个有意义的童话故事。字数400字左右。
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