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1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.枪栓（suān ） 嘱咐（zhǔ）妨碍（táng） 一丝污迹（wǔ）
B.捆绑（kǔn） 沮丧（jǔ） 搓绳（chuō） 一蓬雪屑（xiè）
C.毙命（bì） 扭身（niǔ） 祈求（qǐ） 哭声嘹亮（liáo）
D.安徽（ huī） 柳絮（xù） 遗憾（hàn） 扒开芦苇（bā）
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．弥漫 阻档 不速之客 辽阔无银
B．摇蓝 拨电话 连绵起伏 腹背受敌
C．振撼 流倘 此起彼落 争先恐后
D．敏锐 抱怨 梦寐以求 驱寒取暖
3、“ 挑山工把胳膊搭在扁担上，甩着另一条胳膊，使身体保持平衡。”这句话运用了（ ）的描写方法。
A．神态描写
B．动作描写
C．语言描写
D．外貌描写
4、灰尘在自然界的功用是（ ）
A．制造云雾和雨点
B．形成大气
C．净化空气
5、下面加点字书写有误的一项是（ ）
A.肝脏 麦杆 B.沦落 抡拳 C.涣散 焕发 D.英俊 严峻。
6、“满两周岁”中“满”的意思是（ ）。
A．十分，完全
B．全部充实，没有余地
C．到了一定的限度
7、“一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走”告诉我们（ ）
A．走路时东看西看，玩玩闹闹，高兴怎么就怎么，总能走到山顶。
B．只要目标专一，一心向前，步步踩实，一个劲往前走，走长了就能走到前头去。
8、照样子，写词语。
结结巴巴：________ __________ _________
很大很大：________ __________ _________
9、课文主题探索。
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】这几句诗运用了________的修辞手法，其中“________”一词形象生动地写出了天刚放晴，小白菊尽情绽放的情形。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【2】诗句中“_______”一词运用拟人的修辞手法，将雨后天晴的明丽画卷展示在我们面前，这幅画卷里有_______、_______、_______等。
【3】“山间移动的暗绿”指的是（ ）
A．山间的绿树
B．山间一团团的野草
C．天上的白云
D．浮云在山间的投影
10、阅读《琥珀》片段，回答问题。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】这块琥珀的特点是（ ）。
A．美丽
B．硕大
C．透明
D．圆润
【2】根据课文内容填空。
先是可以看见苍蝇和蜘蛛的 ，然后可以想象苍蝇和蜘蛛是怎样 琥珀的，接着可以推测 以前的故事的详细情形，最后可以知道在 时代已经有了苍蝇和蜘蛛了。
【3】从哪里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎？
______________________________________________
【4】根据课文内容判断。
（1）天气热，松树老，松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫，形成松脂球，松脂球埋于地下几千年，形成了琥珀。( )
（2）这块琥珀的价值在于它非常珍贵，可以做成漂亮的首饰。____
11、课外阅读。
台湾岛气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。在这个富饶的海岛上，无论高山平地， 还是森林峡谷，四处可见色彩斑斓的蝴蝶。
台湾的蝴蝶不仅美不胜收，而且生活习性奇特，往往形成自然奇观。每年3月底至4月初，来到这里的粉蝶自动排列成队伍缓缓飞行。当早晨东方刚刚射出日光，山谷中的树梢、草叶刚刚抹上一层红色的时候， 栖息在山岩上的粉蝶便起身飞往溪边。无数的粉蝶抵达目的地后，立即排成一列列队伍。每只粉蝶队大约由十几只到一百多只云纹粉蝶组成，每只蝴蝶之间的距离大约在5厘米到20厘米。
它们飞翔的时候队伍并不散乱，由一只“领飞员”在前边带头飞。领飞员如果飞一个弧形，后面的蝴蝶也跟着飞弧形，绝不会跳出队伍另飞一条直线。
在乌来溪上，青凤蝶每年都按固定的路线来这里觅食，成为闻名遐迩的“蝴蝶道”。在台湾岛上形成的“紫蝶幽谷”“蝴蝶道”，都是蝴蝶的迁飞造成的。迁飞的原因当然是寻找食物，繁殖后代等本能需要， 这是昆虫学家向人们披露的生物奥秘！
（有删改）
【1】解释词语。
（1）色彩斑斓：__________________
（2）美不胜收：__________________
（3）闻名遐迩：__________________
【2】蝴蝶迁飞的原因是什么？
__________________
12、课外阅读。
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的儿童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
时光悄悄地溜走了，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘，兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又挺住了。它似乎借助了大海的支撑，好像顽皮的孩童任性地在这张硕大无朋的床面上蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。我惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大眼睛正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像一位跳水运动员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
1．写出下列词语的近义词。
缘故（ ） 依旧（ ） 兴许（ ）
2．区别下列形近字并组词。
溅（ ） 顽（ ） 眨（ ）
浅（ ） 玩（ ） 泛（ ）
3．用“_____”画出AAB形式的叠词。
13、阅读
诸葛亮是一个很有治理才能的政治家。
蜀国建立以后，益州地方的大地主、大官僚、地主豪强侵夺百姓，十分专横。诸葛亮下令予以打击，引起他们的强烈不满。有人劝诸葛亮说：“我们刚刚占据了益州，应当多行恩德。”诸葛亮说：“只有赏罚分明，宽严并用，政治才能清明。”结果，不法官僚、豪强遭到严厉打击，当地有才能的人被敬若上宾，蜀国的局势很快稳定了下来。 对西南地区的少数民族，诸葛亮不许部下随意杀戮和欺辱。他曾打败南中一带举兵反抗 的少数民族部落，俘虏了他们的首领孟获。孟获不服，传说诸葛亮释放了他，如此一擒一纵，前后七次，最后孟获表示归附。诸葛亮还鼓励少数民族人民栽桑养蚕、缫丝织绸。据说他亲自把蜀锦的图案纹样送给少数民族人民，还让会织锦的士兵向他们传授织锦技术。故西南少数民族称蜀锦为“诸葛锦”。西南少数民族人民更像尊敬“慈父”一样尊敬诸葛亮。
【1】诸葛亮的治理才能具体体现在哪里？（ ）
A. 治理国家时赏罚分明、宽严并用。
B. 对西南地区的少数民族保持尊重，教会他们谋生的技术，帮助他们改进生活。
C. 以理服人。
D. 西南少数民族人民更像尊敬“慈父”一样尊敬诸葛亮。
【2】根据意思在文中找出相应的词语写下来。
(1) 像对待尊贵的客人那样敬重某人。 （___________）
(2) 奖赏有功的人，处罚有过失的人，界限非常清楚。 （_____________）
(3) 根据意思在文中找出相应的词语写下来。 胡作非为，专断强横。 （_____________）
【3】仿照例句。
用“只有……才能……”造一个句子。
例：只有赏罚分明，宽严并用，政治才能清明。
__________________________________________________
14、阅读乐园
盐是一种生活必需品（节选）
①盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时，可能发生（甲），过少时，可能引起（乙）。
②虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县。
④按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5克为宜，不宜超过6克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克，农村居民为11.1克，并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。
⑦ 减少盐的摄入是能做到的。首先对每天盐摄入采 取总量控制。一般而言，20毫升酱油中含有约3克盐，10克黄豆酱中约1.5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时，应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高，蔬菜中土豆、藕、油菜大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。
⑧如何降低高血压等疾病的发病率呢？请记住，少吃盐永远是你的健康之道。
【1】根据上下文，甲处应填（____），乙处应填（____）
A．脱水 B．水肿
【2】如何减少盐的摄入量？
①____________________
②_________________________
③_____________________________
【3】简要概括盐与人类健康的关系。
______________________
【4】阅读选文后，请你提出问题并想出解决办法。
我提出的问题是：_____________我用_____________的方法解决问题，我的答案是：_____________
15、对比《电子“五官”》和《到月球上织网（节选）》两篇文章
【1】相同点：
（1）两篇短文都跟________________有关。
（2）两文的作者都能展示自己的____________，为我们人类展望了____________的前景。
【2】不同点：
文章（一）从嗅觉、味觉、听觉、视觉四个方面介绍了____________的作用，条理很清楚，内容涉及多个方面。
文章（二）侧重于介绍____________。
16、修改病句。
①听到这个好消息，高兴得跳了起来。
_________________________
②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
_________________________
17、修改病句。
1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
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2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
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3．漫山遍野响起了激动人心的口令。
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4．这个深深有趣的想法印在我心里。
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5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
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18、修改病句
1．读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。
__________________________
2．如果我们面对困难毫不畏惧害怕，就可能成一个强者！
__________________________
3．造纸术是中国的四大发明。
____________________________
4．篮子里有青菜、萝卜、苹果、西红柿等蔬菜。
______________________________
19、写作
读古诗“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”和“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”，我想起乡村的美景和趣事；看右图丰子恺的画，我们感受到独特的乡村生活情趣。根据图片，结合自己的生活体验，写一篇关于乡村的习作。
要求：题目自拟，把内容写具体，按一定顺序来写，表达出自己的感受。
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