1、选词填空(4分)
无论…都… 只要…就… 即使…也… 不是…而是……
(1)飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。
(2) ( )什么地方,( )比不上我的家乡美。
(3)放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。
(4)明天( )不下雨,春游( )会照计划。
2、下列加点字读音不正确的一项是( )
A.轮廓(kuò) 边塞(sài) B.屡次(lǚ) 敏捷(mǐn)
C.悲戚(qiè) 折断(shé) D.祈求(qí) 宴会(yàn)
3、下面语句和原文内容不一样的一项是( )
A.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
B.问之,曰:“将作针。”太白领其意,还卒业。
C.众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
D.母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
4、下列各项中,与例句修辞手法不相同的一项是( )
例句:他的脸蛋像红苹果似的。
A.春姑娘翩翩起舞来到了人间。
B.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
C.雪沫儿像玉屑似的随风飘扬。
D.我家的男子汉像一只馋嘴的猫。
5、选择正确的答案
遥知不是雪,为有暗香来。这句诗是描写哪种花的? ( )
A.梅花
B.梨花
C.荷花
D.桃花
6、下列关于“皑”的说法,有误的一项是( )
A.左右结构,第九笔的笔画名称是“横折”。
B.形声字,“岂”为声旁,“白”为形旁。
C.本义指霜雪的白色。
D.读作“ai”,是零声母音节。
7、下列句子中关联词语运用得不正确的是( )
A.巨人不但在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
B.我既不是什么神仙,也不是什么妖怪。
C.不管张三也好,李四也好,只要一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。
D.虽然你会为我的幸福而高兴吧,但是你是所有人中最喜欢我的啊!
8、同音字组词。
1.xíng (____)态 造(____) (____)动
2.méi (____)花 (____)有 (____)炭
9、课内阅读。
墨 梅
[元]王 冕
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
【1】诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他_____________的高尚情操。
【2】诗的前两句写实,强调“我家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的,素净雅洁;后两句_________,说明他画梅花不是为了___________,只是要让________________。
【3】从作者描写梅花的诗句中,你感悟到梅花的哪些品格精神?从梅花的品格精神联想到哪些人呢?
________________________________________________________
10、理解感悟(文章阅读)
檐上草
对面屋檐瓦片上果然长出一棵小草,嫩生生,绿茸茸的。小智却像发现了新大陆,滔滔不绝地发表着他关于这棵小草的“演说”:可能是小鸟衔了粒草籽儿掉在这里,小草就长出来了;也可能是大风把草籽刮到屋檐上去的……”
从此,小智就对这棵小草产生了浓厚的兴趣,天天观察。
盛夏的中午,毒日肆无忌惮地抖着它的威风,将屋顶烤得滚烫。小草蔫了,耷拉着脑袋,显得无精打采的。小智见了心急如焚,试图搭架子看爬上去为它浇水,但是没有成功。
第二天清晨,小智一爬起来就推开窗门看他的小草,嘿!小草又很精神地挺立在屋檐上了,叶片上还滚动着两滴晶莹的露珠。晨风一吹,像是在向小智微笑哩!小智也会心地笑了。小草经受住了烈日的考验。
不料有一天,狂风大作,接着是倾盆大雨,小草在暴风雨中摇来摆去,最后终于倒下了,可怜巴巴地软瘫在屋顶上。我明知小智心里难过,却故意带着幸灾乐祸的口吻开玩笑说:“这回你的小草完了。”小智将脑袋一歪,不服气地笑道:“才不会完呢,我们老师说了,小草的生命力可强啦,我相信小草会站起来的!”果然,小草经过一夜休整,第二天早晨竟又奇迹般地直起身来。
一个星期日,小智做作业,被一道题难住了。我正要给他讲解,可他摇了摇头。时近中午了,小智还没有做出来,我急了,奔过去喊道:“算了,算了,还是我帮帮你的忙吧!好不容易有个星期天,爸爸陪你打球去。”
小智也急了:“不!不!”他用双手紧紧地捂住练习本,望着窗外屋檐上的小草,说:“小草都那么坚强,我怎么能怕困难呢?我偏要自己做出来。!”
1.按要求从短文中各找一个成语写下来。
写动作的:_____________________ 写语言的:_____________________
写心理的:_____________________ 写神态的:_____________________
2.照样字写词语。
嫩生生: 绿茸茸 兴冲冲 红彤彤
滔滔不绝:____________________________
可怜巴巴:______________________________
3.短文中的小草经受住了那两次考验。
(1)__________ (2)____________
4.佳句摘抄
(1)一个比喻句:____________________________________________
(2)一个拟人句:______________________________________________
5.小智从小草身上的到启发,从哪些句子可以看出来?
6小草都那么坚强,我怎么能怕困难呢?
11、请认真阅读下列短文,然后完成小题。
微笑的魅力
在人的喜怒哀乐等各种各样的表情中,我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上,如果老师微笑着提问题,我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身,听课全神贯注,做作业格外顺利,回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容,我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病,医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我谈话,我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑不但能给人温暖,给人幸福和力量,而且使人与人之间友好相处呢!
有一次,我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我忙弯腰捡起来。一看,笔尖弯了!我早就听说,这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的。她一直当作宝贝一样珍惜,却被我摔坏了,她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不了台……
谁知,当我忐忑不安地找到丹丹,告诉她笔摔坏了,表示要赔她钱时,丹丹先是一惊,脸就变了!大概是看到我很难过,脸色又缓和了,微笑着安慰我:“菲菲,不要紧!一支钢笔值啥?谁叫咱们是好朋友呢!”看着这动人的微笑,听着这亲切的话语,一刹那间,我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲!我扑过去,我俩紧紧地接抱在一起……
啊!微笑对人们太重要了!我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)全神贯注:__________________
(2)志忑不安:__________________
【2】请用“ ”线在文中画出过渡句。
【3】“微笑的魅力”具体指的是什么?请用文中的一句话来回答。
____________________
【4】深入研读,深刻体悟,完成填空。
微笑,只是轻轻一抿,给人温情却是悠长。微笑是夏日的微风,给人___________;微笑是冬日的阳光,给人___________。微笑是短暂的,然而它却给你留下了___________;微笑是无声的,可从它背后我却听到了___________。
12、阅读短文,回答问题。
西门豹罢官
西门豹初任邺地的县官时,为官清廉、终日勤勉、疾恶如仇、刚正不阿、深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好。所以这伙人怀恨在心,便勾结起来,说了西门豹的许多坏话。年底,西门豹向魏文侯作述职报告后,政绩突出的他本应受嘉奖,却被收去了官印——魏文侯罢了他的官。
西门豹心里明白自己被罢官的原因,便向魏文侯请求说:“过去的一年里,我缺乏做官的经验,现在我已经开窍了,请允许我再干一年,如治理不当,甘愿受死。”魏文侯答应了西门豹,又将官印给了他
西门豹回到任所后,开始疏于实事,而去极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了,他照例去述职,虽然政绩比上年大为下降,可魏文侯却称赞有加,奖赏丰厚。这时,西门豹严肃地对魏文侯说:“去年我为您和百姓为官有政绩,您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右,所以给您留下好印象,您就对我大加礼遇,可实际功劳大不如过去。这种赏罚不明的官我不想再做下去了。”说完,西门豹把官印交给魏文侯便走。魏文侯醒悟过来,连忙对西门豹表示歉意说:“过去我对你不了解,有偏见。今天我对你加深了认识,希望你继续做官,为国效力。”
【1】给下列词语中加点字选择正确的解释。
疾恶如仇( )
A.痛恨
B.急速;猛烈
C.疾病
【2】西门豹初任邺地的县官时,是个怎样的人?
________________________________
【3】西门豹政绩突出,魏文侯为什么罢了他的官?
________________________________
【4】后来为什么西门豹的政绩大为下降,却受到丰厚的奖赏?
________________________________
13、课内阅读。
鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
【1】在括号内填入恰当的关联词。
【2】“瞧”是表示“看”的意思,有同样意思的字还有_______、_______等。
【3】把画“ ”的部分缩写到最简。
______________________
【4】“耸着尾巴”“大踏步地走来走去”表现了雄鸡的___________。
【5】给这两段文字所描写的画面取个名字:_____________。
14、阅读理解
_____________
竹子是平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可以编织竹器;竹沥(lì)可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
竹子是伟大的,它具有顽强不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人类誉为 岁寒三友 历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕塑,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌(méng)芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。酷暑它不怕,秋风吹不落。秋去冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?
【1】这篇短文的题目:《____________》
【2】写出下列词语的近义词(在原文中能找到的就写原文中的。)
平凡( ) 品格( ) 不畏( )
【3】在文中的四个空白处里加上标点符号。
【4】“岁寒三友“是指________、________、________
【5】文中把竹笋比做____________,目的是为了突出竹笋_______________________。
【6】“历四时而常茂”,“四时”指________、________、________、________。
【7】选择正确的答案序号填在括号里。
“息息相关”的“息”意思是(_____) “自强不息”的“息”意思是(____)
①呼吸时,进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息
【8】作者为了说明竹子全身是宝,他分别写了________、________、________、________ 的妙用。
【9】“作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?”
“这种精神’指的是_________________________________________。
【10】这篇短文写了竹子的__________、____________两个方面,重点写了竹子的_____ ___。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格,歌颂____ 。
【11】用“ ”画出本文的一个反问句,并把它改成陈述句。
陈述句:______________________________________________________________________
15、根据要求写句子。
①“喳喳喳喳,喳喳喳喳”,那不是分明在说“喜事到家,喜事到家”吗?
改成陈述句:____________________________________________________________
②蜜蜂在花丛里飞来飞去。
改成拟人句:____________________________________________________________
③请你将下列句子补充完整。
_____________________,赛过诸葛亮。 海内存知己,_____________________
_____________________,孤掌难鸣。 知己知彼,_____________________
16、用修改符号修改病句。
出金华城大约五公里到,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,特别多,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明亮。
17、修改下面段中的两个错别字和一个病句
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,很不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。不论是在院里,还是在院外,它但是挺着脖儿,表示世界上并没有可怕的东西。在夜间若有什么动静,它便放声蹄叫,顶尖锐,顶凄惨。
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18、修改病句
1.读了《芦花鞋》这篇课文,被青铜这种舍己为人的精神感激了。
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2.如果我们面对困难毫不畏惧害怕,就可能成一个强者!
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3.造纸术是中国的四大发明。
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4.篮子里有青菜、萝卜、苹果、西红柿等蔬菜。
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19、写作
“书籍是人类进步的阶梯”,最近,你读了那些好书?请选择一本,将读后的感受写下来与大家分享吧!题目自拟。