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1、选择正确的读音
呈现（chéng céng） 撞击（
zhuàng）
碎片（suì shuì） 几綹（lǚ liǔ）
2、下列词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）
A.迟钝（dùn） 不仅（jìn） 隧道（suì）
B.繁衍（yǎn） 膨胀（péng） 敏捷（jé）
C.栖息（qī） 开辟（pì） 崭新（zhǎn）
D.后裔（yī） 松脂（zhǐ） 渗水（shèn）
3、下列词语中，有错别字的是哪一项？（ ）
A．踌躇
B．捎微
C．浙江
D．峰峦雄伟
4、给加点字选择正确的读音。
供养不周（ ）
A．gōng
B．gòng
5、“ 太空蔬菜抗病力强， 在生长过程中很少使用农药。”句中横线上应填入的关联词是（ ）
A.只要……就…… B.不仅……还……
C.因为……所以…… D.虽然……但是……
6、下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是（ ）
A.小华深情地奢望着花朵，多么漂亮的花儿呀!
B.同学们迫切地想知道自己的成绩。
C.小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色。
D.她美丽的长发已经不在风中飘动。
7、下面汉字书写有错误的一项是（ ）
A．英雄 悠然 翱翔 无可言喻
B．雪白 凌空 疾翔 狂乱啼鸣
C．壮观 绮丽 滋味 彼此关照
D．清晰 可辩 傲然 奋力博击
8、将下列词语补充完整，并分类。
风流（______） 神采（______） 万里无（____）
大雨（____）盆 （______）大方 风（____）交加
秋高气（____） 满（____）红光 北风（______）
1．形容仪表神态的词语：_____________________________
2．描写天气的词语：_________________________________
9、古诗阅读
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（译文）
天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛送来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
天空中轻云飘浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在眼前。
【1】下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（ ）
A.旧时茅店社林边（往日） B.明月别枝惊鹊（惊动喜鹊）
C.清风半夜鸣蝉（清凉的晚风） D.路转溪桥忽见（看见）
【2】“西江月”是这首词的_____。画“ ”的句子描绘出了乡村夏日夜景图：夜空晴朗，月亮悄悄升起，惊起了____；夜半时分，____徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。
【3】下面对这首词赏析不正确的一项是（ ）
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，给人以美的享受。
C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨。
D.整首词采用白描手法描写词人的所闻所感，表达了作者热爱农村生活的情感。
10、学会做加法（12分）
同学们！你们会做加法吗？1＋1 = 2；100＋35 = 135……100＋250＋50 = 400……这是数学上的加法。两个数相加，三个数相加，多个数相加……
1支钢笔＋1支圆珠笔 = 两用笔，1副眼镜＋1根金属链 = 防摔眼镜，1枝铅笔＋1个橡皮 = 带橡皮的铅笔……这是发明中的加法，加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加，会得到一件新东西——这就是发明。
加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包，你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包＋雨伞，这就是根据需要而萌发的一个发明想法。
加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来，“加”到一起，就会创造出一件东西。
皮箱的用途是装衣物，车轮的用途是滚动式移动。皮箱＋轮子 = 旅行箱，这正是加法的妙用——可以推着走的箱子，推比搬要省劲多了。为了更方便些，你还可以再做一次加法——加一个拉手，拉比推更方便。
皮箱＋轮子＋可折叠拉手，这就是市场上出售的旅行箱。
厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说，多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如：油炸铲，它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。
春节放鞭炮时，也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”声响，放花，可以看到五彩缤纷的景象。二者相加，就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。
喝汽水前要用起子打开瓶盖。能不能把瓶盖和起子加起来呢？在这方面，易拉罐就做到了。它在盖子上做了个小环，稍一使劲就可以拉开了。
同学们，加法使你们着迷了吗？
（1）文中有5个破折号，它们都起 的作用。（1分）
（2）发明中的加法有两层意思：一层是
一层是 ；（2分）
（3）发明中为什么要运用加法呢？（3分）
（4）文中提到哪些东西的发明运用了加法？想一想生活中还有哪些东西的发明运用了加法？（3分）
（5）发明的加法中有一种简单的加法，叫做自己加自己。即“单×2 = 双”，如“单面胶带纸×2 = 双面胶带纸”，你还能举出一些例子来吗？（3分）
11、课外阅读。
毛泽东同志的亲情观
伟大领袖毛泽东在处理亲情问题上有三个原则：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。这三原则为共产党人的亲情观作了最好的诠释，给世人树立了光辉的典范。
毛泽东同志以身作责，率先垂范，对自己、亲属严格要求的事例不胜枚举。
其他不说，单说对待其爱子毛岸英的严教，就令人感慨万千。1946年初，毛岸英从苏联回到延安。离别 18年的父子团聚，当然是很高兴的。可是毛泽东同志并没有把岸英留在身边。他对岸英说：“你在苏联大学毕业了，还参加过苏联卫国战争，可是你还没有上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少。缺乏实践，这一课应当补上。你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”一九五零年抗美援朝战争爆发，为了送毛岸英上前线，生怕彭老总（彭德怀）不同意，毛泽东同志备下家宴，为儿子求情报名。当听到爱子牺牲的消息时，毛泽东说：“谁叫他是毛泽东的儿子呢。”
毛泽东同志的六位亲人为了中国革命牺牲了。他比一般人更需要亲情，他爱自己的亲人，但是他更爱人民，为了党的事业，为了人民的利益，他可以舍弃自己的一切，这是最伟大的亲情观，有什么比这更高尚，比这更动人的吗？
【1】给下面词语中加点的多音字注音。
要求
还有 很少
【2】把文中划横线的句子改成陈述句。
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【3】毛泽东同志处理亲情问题的三原则是什么？
_______________________
【4】请概括毛泽东同志对爱子毛岸英严教的两件事。
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【5】读了这篇短文，你有怎样的感受和体会？
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12、阅读短文,完成练习。
血染的母爱
有对母女的感情有了裂痕,13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微,使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。
2004年2月,母亲和女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中,由于缺乏经验,偏离滑道迷路了,又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜,前来搜寻她们的直升机几次都无功而返,因为她们穿的是银灰色滑雪服,很难被发现。终于,女儿因体力不支昏迷了过去。当她醒来时却发现自己躺在医院里,而母亲已不在人世了。医生告诉她,是她的母亲用生命救了她。原来,是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红了一片白雪,直升机因此发现了目标。
冰心老人说过:“世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的,这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱,才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
1.写出下列词语的近义词。
搜寻——( ) 辛苦——( )
2.用“ ”画出文中的重点句。
3.对冰心的话,你是这样理解的: 。
4.当病床上的女儿得知母亲用生命换回了她的重生后,她会对已经死去的母亲说: 。
13、课外阅读。
生死攸关的烛光
第二次世界大战期间，法国的伯诺德夫人母子三人都参加了秘密情报工作。
为了情报安全，伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。伯诺德夫人知道，①万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛里的秘密就会(显露__暴露)，秘密情报就会遭到破坏，同时他们一家三口的生命将宣告结束。她急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“先生们，这盏灯亮些。”说着她轻轻把蜡烛吹灭。
轻松的心情没有(持续 连续)多久。那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。
时间一分一秒地过去。这时候，儿子杰克伸手端起烛台：“天真冷，我去抱些柴来生个火吧。”中尉一下夺回烛台：“你不用蜡烛就不行吗？”②孩子知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地抱回一捆柴，生了火，默默地坐着。③烛光摇着，发出(微弱__细微)的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。④伯诺德夫人的心提到了嗓子眼儿上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
【1】用“/”画去括号中不恰当的词语。
【2】词句赏析，对的打“√”，错的打“×”。
(1)句①中两个“秘密”的意思是相同的。（____）
(2)句②中“厄运”是指法国要打败仗。（____）
(3)句③属于环境描写，烘托了当时的紧张气氛。（____）
(4)句④运用了夸张和比喻的修辞方法，写出了伯诺德夫人紧张、憎恨的心情和德军的凶恶。（____）
【3】用简洁的语言概括母子三人的具体行动。伯诺德夫人取出油灯，吹灭蜡烛。
大儿子___________，___________。
小女儿___________，___________。
【4】说说母子三人身上的优秀品质。
_____________
14、《尊严》节选
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答： “不，我没有什么活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说： “先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 杰克逊大叔想了想( )说( )我想起来了( )我家确实有一些活儿需要您帮忙( )不过( )等您吃过饭( )我再给您派活儿( )
（ ）不（ ）我现在就做（ ）等做完了您的活儿（ ）我再吃这些东西（ ）年轻人站起来说（ ）杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
【1】在文中的括号里加上标点符号。
【2】用“——”画出年轻人语言描写的句子，说说你从中体会到了什么。
【3】读一读，填一填。
“只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。”这是对人物的 进行的描写，从这个描写中，我们体会到 。
“这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动。”这句话主要是对人物的 描写。“目光顿时灰暗”是因为 ，“喉结上下动了动”说明 。
“年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。”这是对人物的
描写，我们从中体会 。
【4】杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，此时大叔心里会想些什么？
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15、口语交际。
今年，你刚转学到花园小学四年级一班，开学第一天，老师让同学们作自我介绍，轮到你了，你会怎么说呢？
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16、修改病句。
①会场上爆发出一阵阵激励的掌声。
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②我知道了活动的下一次内容和时间。
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③在老师的辛勤养育下，我们取得了很大的成就。
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④烤着火，大家的手渐渐温和起来。
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17、修改病句。
（1）我买了钢笔、尺子、橡皮、跳绳等文具就急忙回家了。
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（2）他穿着一件白色的衬衣和一顶黄色的帽子。
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18、修改病句。
1．我认真了完成了各科作业和语文作业。
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2．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
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3．全校师生和老师都参加了植树活动。
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4．草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。
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19、习作。
选择自己亲身经历的一件事，以“一件 （高兴、后悔……）的事”为题写一篇作文。一定要表达出自己的真实感受哦！
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