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承德2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列句子中,没有语病的一项是( )。

    A.奶奶总爱回忆过去的往事

    B.读了《格林童话》这本书,很受启发

    C.北京的秋天真是个迷人的季节

    D.新年到了,她穿了一身漂亮的衣服和一顶崭新的帽子。

  • 2、我会给加点字选择正确的解释。

    1四时田园杂( )

    A.高兴。 B.开始。 C.兴趣、兴致。

    2树头新绿未成( )

    A.树荫。 B.黑暗。 C.背面。

    3最喜小儿亡赖( )

    A.不务正业。 B.顽皮、淘气。 C.耍赖。

  • 3、下列句子中标点符号使用不正确的一项是(  )

    A.月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!”

    B.它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

    C.你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界?你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

    D.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?

  • 4、下列词语搭配有误的一项是(       

    A.踏着(新泥)  涉过(溪流)

    B.抖去(水珠)  暴着(阳光 )

    C.(更加)美丽  (洗净)尘垢

    D.(啄)新泥   (推开)阴霾

  • 5、下列字形有误的一项是(    

    A.小心翼翼      无影无踪

    B.悬梁刺股     惊天动地

    C.聊以慰藉      北风呼啸

    D.凿璧偷光     闻鸡起舞

  • 6、下列多音字的读音全对的一项是(  )

    A.囊括(náng) 胶囊(nāng) 囊中物(náng

    B.塞满(sāi)  堵塞()  塞外(sài

    C.吧嗒()  好吧(ba)  网吧(ba

    D.好哇(wa)  哇啦()  哇哇叫(wa

  • 7、下列加点字的注音完全正确的一项是(  )

    A.)   走(niǎn)   住(zhuài

    B.gǎng)   墙(qiè) 脸jiá

    C.许() 喜xùn止(jìn

    D.摸()   巧(guāi)   呼xiào

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、写出下列词语的反义词。

    清澈——______ 特别——______

    一丝不苟——______

    赞叹——______ 聚集——______

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、   出塞词

    (唐)马戴

    金带连环束战袍,

    马头冲雪过临洮(táo)。

    卷旗夜劫单于帐,

    乱斫(zhuó)胡兵缺宝刀。

    1选择正确的解释连线。

    束   砍。

    斫   捆。

    缺   破损。

    2“马头冲雪过临洮”让我们看到了_________的气势。“乱斫胡兵缺宝刀”意思是_________

    3“卷旗”是什么意思?“卷旗夜劫单于帐”有什么好处?

    _________

    4在这首诗中,你感受到了戍边将士怎样的形象?

    _________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、挑战课外阅读。

    地球就诊记

    这天,宇宙中心医院来了一位不速之客——全身布满人类“超级文明”的地球,只见他满面愁容,拄着拐杖一瘸一拐地走进挂号室。

    挂号医生天牛星忙上前嘘寒问暖:“地球老弟,几十万年前你是那么健壮,现在你哺育的人类发达了,你应该更加健壮了,可现在你怎么成这个样子了?”“唉!一言难尽啊!”地球苦笑着,“人类是发达了,但我的身体是一天不如一天了呀!”为了赶快去弄清病情,地球匆匆告别了天牛星医生。

    地球来到眼科。彗星医生说:“……人类大量开办工厂,工厂排出废气,给你的眼睛蒙上了几公里厚的纱布……难怪你要患上深度近视,戴上厚厚的眼镜,足有3500度呢……”

    地球拿着诊断书,心情非常沉重,他哀求医生快治好他的眼睛,医生却说:“这样的病,我们无能为力,人类是宇宙的主宰,你的病最终要他们来医治。”

    “节能减排,保护环境吧!”地球在哀求,地球在呼吁!

    【1】写出下列词语的近义词。

    哺育——__________ 哀求——__________

    【2】联系上下文解释词语。

    (1)嘘寒问暖:____________________

    (2)一言难尽:_____________________

    【3】地球为什么戴上了厚厚的近视眼镜?

    ______________________________

    【4】地球是人类共同的家园,请你写一条标语,号召大家保护地球。

    ______________________________

  • 11、

    突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

    【1】这节诗运用了(       )描写,写出了绿的摇曳,绿的随风而动,乃至绿的生命。

    A.静态

    B.动态

    【2】诗中表现的“绿”不仅是大自然的景象,更是诗人的感受,即“绿”指的是(       

    A.绿色。

    B.绿色的景物。

    C.生命的颜色,生命的活力。

    【3】读完这节诗,我仿佛看见了_________________________,从中我体会到了作者对美好生命的__________之情。

  • 12、读短文做练习。

    我们院里的麻雀

    我的院子里有一株杨树,两株槐树,树荫遮满了院子,树上有许多麻雀。

    天刚亮,树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开啦,听着听着,有时候好像听到它们在议论什么,你一声,我一声的,有时却像吵架,叽叽喳喳地乱成一团。如果扔一个土块上去,或者大喊一声,叫声就立刻停了下来,可是不一会儿又叫起来。这些小家伙可真热闹。

    有一年,老杨树断了一个大树枝,断裂处成了一个树洞,从那时起,每年都有一对麻雀在里面孵小麻雀,这样,我年年能看到老麻雀喂小麻雀。

    你看,老麻雀飞回来了,嘴里衔着小虫,它落在树枝上,警惕地向四面张望,我赶紧躲起来,不让它发现,没有危险了,老麻雀倏地飞进洞,洞里叽叽喳喳地开了锅,不一会儿,叽叽声停了,老麻雀出了洞口,飞走了。

    小麻雀学飞才有意思呢,老麻雀在窝旁叫个不停,小麻雀从窝里出来,小脑袋四处张望着,小嘴角上还有黄口,老麻雀叫一声,小麻雀叫一声,好像老师领着学生读书,叫了一会儿,小麻雀一纵身,飞了起来,可是飞不高就往下落,刚好落在树枝上,老麻雀叽叽喳喳着,不知是批评还是表扬。

    麻雀给我的院子带来了生气,也带来了烦恼。你看,这里又是一泡麻雀屎,这是哪个调皮鬼干的?不过,我们的院里少了这些小东西,那不知要寂寞多少呢?

    【1】对“这里又是一泡麻雀屎,这是哪个调皮鬼干的?”理解正确的是(  )

    A.这是责问,充满了厌恶。

    B.表面上是责问,但语气中充满了喜爱。

    C.表示赞叹,表达了对麻雀屎的恶心。

    D.表达了作者对麻雀打扰自己生活、污染环境的厌烦。

    【2】这篇短文表达了作者怎样的思想感情?(  )

    A.表现了作者对院子里麻雀充满了喜爱之情。

    B.表现了作者对院子里麻雀厌烦的态度。

    C.表现了作者爱护小动物的高尚品德。

    D.表现了作者讨厌麻雀在院子里叽叽喳喳地叫。

    【3】短文第4自然段主要描写的是老麻雀怎样衔虫回家给小麻雀喂食。作者在观察这一情节时主要运用的是(  )

    A.视觉

    B.触觉

    C.味觉

    D.嗅觉

    【4】“老麻雀叽叽喳喳着,不知是批评还是表扬。”这句话中,你觉得老麻雀是批评还是表扬?为什么?

    _________________

  • 13、(写法训练)阅读片段,完成练习。

    出了一线天,我们来到了观望台。在这里,我们看到了奇妙的“梦笔生花”。据说,大诗人李白少年时梦到笔头开了花。一次,他在游黄山时发现这座酷似笔头的山峰上,竟生长着一棵小小的松树,好像笔头上开出了一朵美丽的花朵,便取名为“梦笔生花”。

    ②随后,我们登上了始信峰。眺望远山,欣赏云雾,只见一座座山峰拔地而起,直插云霄。置身于云雾中,我不禁感叹:黄山的云可真白,就像一匹匹白缎;黄山的云可真多,一片挨着一片;黄山的云可真妙,飘忽不定,漫游山间。这真是“绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间”啊!

    1画“______”的句子是一个_______句,说明其中一段游览路线是从_______________

    2“梦笔生花”的介绍使我知道了游记中还可以加入__________,这样会更有趣。

    3画“﹏﹏”的句子运用了______________________________的修辞手法。

  • 14、阅读短文,完成练习。

    家乡的小山岗

    我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村,村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里,就像一条长龙,匍匐在家乡的原野上。

    山岗上栽满了杏树,每到初夏杏子成熟的时候,满树黄澄澄的杏子,总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃,小一点儿的待在树下,看着树上的小朋友吃得津津有味,馋得直流口水,他们便会朝树上的小朋友大声地喊:“给我摘一个,给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友,边吃边说:“就是不给你摘,就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚,嘴里直嘟囔:“你真坏,你真坏。”

    到了暑假,山岗上就更热闹了!孩子们吃过晚饭,在父母的带领下,一只手拿着瓶子,一只手拿着手电筒,三个一群,五个一伙,兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧,树林里,到处是人影,到处是灯光;你听吧,人影处,到处是笑声,到处是孩子们的叫喊声,你总能听到:“妈妈,我捉到一个!”“爸爸,这里有一个爬蚱!”

    家乡的小山岗,虽然很平凡,但它却是孩子们的乐园。怎么样?听了我的介绍,你一定喜欢上了这个小山岗吧!

    【1】“气得树下的小朋友直跺脚,嘴里直嘟囔:‘你真坏,你真坏。’”这句话中“嘟囔”的意思是________,与它意思相近的词还有______________

    【2】短文中画“ ”的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?

    【3】短文写的是______________(时间)的乡村生活。

    【4】乡村生活趣事很多,给了“我”许多欢乐,短文中主要写了哪些趣事?请你简单概括一下。

    _______________

    【5】短文的开头和结尾有什么联系?

    ________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求完成练习。

    ①漓江的夏天是个美丽的地方。②江岸两旁,山峰耸立,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,像____________。③这样的美景,真令人心旷神怡啊!

    1)请用正确的修改符号在第①句上进行修改。__________________

    2)请在第②句上补充合适的内容,使其成为排比句。__________________

    3)请将第③句改为反问句。

    _________________________

    以下是一位小朋友写的《游莫高窟》中的句子,请你重新排列顺序:____

    ①只见洞窟连绵十几里,远远望去像神话中的迷宫。

    ②汽车在戈壁上一路颠簸。

    ③一进窟内,我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。

    ④登上塔楼的顶层,雄伟壮观的景象让人赞叹。

    ⑤走出洞窟,我们来到莫高窟的主体建筑,也是莫高窟的标志性建筑——主体塔。

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、用修政符号修改下面这段话。   

      暑假里的一天,气候闷热。一会儿,天空乌云蜜布,刮起了大风,雷电紧跟着的闪电,震的窗户直响。雨下起来哗哗地,越下越大,向窗外去,远处的景物看不见了,近处的景物也看不清了。

  • 17、修改下面一段话。

    一天。小猪想出去找朋友玩儿。他来到树森林里,碰到了小花猫,对他说,小花猫,我们交个朋友吧。小花猫呜住鼻子,一句话也不说,调头就走。小猪又碰到了小白兔,他对小白兔说,我请你吃萝卜,你能跟我玩儿吗?小白兔挥了挥手说:“不,我才不吃你的萝卜,因为你太懒了,不爱干净。”

    ___________________________

  • 18、用学过的修改符号,在原文上修改下面一段话。

    西阳西下,晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学,高高兴兴愉快地返回学校,同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志。

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、作文

    教室、图书角、书房、卧室、运动场、菜地、院子、小河边、玩具屋、游乐场、小树林、家乡的小街、奶奶的鸡窝、爷爷的花园……好多地方都留下过我们的欢乐。哪一处是你的乐园呢?你的乐园是什么样子的?你喜欢在那儿干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?发生了什么有趣的事?

    请以“我的乐园”为题目,写一篇400字左右的文章。要求:中心突出,内容具体,条理清楚,语句通顺,字体端正,书面整洁。不得出现真实的学校名、人名。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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