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1、我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。这句话中引号的作用（ ）
A.表示特定称谓。 B.表示特殊含义。
C.表示识和笑。 D.表示突出强调。
2、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．点点星光闪烁在夜空中，仿佛一双双亮晶晶的眼睛。
B．宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
C．西湖，就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。
D．芦苇花开了，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
3、指出下面标点的作用。
【1】“于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗’。”句中“天窗”加引号的作用是（ ）
A.表引用 B.表强调 C.表特定称谓 D.表特殊含义
【2】“你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……”句中省略号的作用是。（ ）
A.表重复词语的省略 B.表列举的省略 C.表说话断断续续
4、下列各句中加点字的注音和释义有误的一项是（ ）
A．胤恭勤不倦（juàn，疲倦。）
B．盛数十萤火以照书（chéng，把东西放入。）
C．逢老媪方磨铁杵（fāng，刚才。）
D．太白感其意，还卒业（huán，回去。）
5、阅读科普作品时，下面说法错误的是（ ）
A．阅读时可能会遇到一些不理解的科技术语，要运用课上学过的方法，试着去理解。
B．读完后可以查一查，书中谈到的一些科学问题。
C．我们还可以查一查现在有什么新的研究成果。
D．看了《十万个为什么》，我们可以试试用煤油来灭火。
6、下列四组词语中没有错别字的一项是（ ）
A.松脂 京剧 河滩 藤萝
B.节拍 照例 开辟 键康
C.膝黑 潇洒 警戒 慌忙
D.响午 刹那 麦秆 佛拭
7、为加点字选择正确的解释。
黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了！（ ）
A．突然而猛烈
B．凶狠残酷
C．显示出来
8、根据句意，写出古诗。
1．昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。
_______________________
2．清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
_______________________
3．洛阳的亲朋好友如果向你问起我。
_______________________
4．就请转告他们：我的心仍如晶莹剔透的冰，清正廉明，贮藏在玉壶中。
_______________________
9、阅读检测台
繁 星（七一）
这些事——
是永不漫（màn mó）灭的回忆：
月明的园中，
藤（téng tén）萝的叶下，
母亲的膝上。
繁 星（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛（shòu tāo）的清响？
繁 星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】给诗中加点的字选择正确的读音，打“√”。
【2】《繁星（七一）》中的“这些事”指的是什么？
________________________________________
【3】《繁星（一三一）》一诗运用了____、_____的修辞手法，表达了诗人对大海的____之情。
【4】《繁星（一五九）》中，“天上的风雨来了”中的“风雨”指的是________；“心中的风雨来了”中的“风雨”指的是_______。
10、阅读课内片段，完成练习。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
【1】读画“ ”的句子，联系上下文回答问题。
（1）“这一假说”指的是___________________。
（2）“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测，句中的“________”一词也说明科学家们在没有找到证据前无法得出完全肯定的结论。
【2】“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是（ ）
A．古生物学家们绘制的恐龙的画像。
B．古生物学家们百年的漫长研究历程与取得的成果。
【3】“点睛之笔”在文中指（ ）
A．为古生物学家们的研究工作提供了强有力证据的辽宁西部发现的有羽毛的恐龙化石。
B．最重要、最关键的内容。
C．文章或绘画传神的精妙之处。
【4】用一句话概括文段的主要内容。
_______________________________
11、阅读课文片段，回答问题。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更阔达，更复杂，更确实！
【1】从选文中找出两组反义词。
（_______）——（______） （_______）——（______）
【2】文中画“ ”的句子采用了_____的修辞方法，写出了孩子们脑海中想象出来的云彩_______的样子，形象而生动。
【3】“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”对这句话理解恰当的一项是（ ）
A.在夜晚，孩子们透过天窗可以看见一粒星，一朵云，掠过的一条黑影。
B.孩子们透过天窗所见，想象到的乡村之夜美丽而神奇。
C.孩子们的想象是无中生有，虚而不实的，没有意义。
【4】“因为活波会想的孩子们知道怎样从‘无’中看出‘有’，从‘虚’中看出‘实’，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！”对这句话理解不恰当的一项是（ ）
A.孩子们只能在屋里通过天窗看外面，不能看到全景，但他们仍能通过自己看到的有限的事物加上丰富的联想，想象出丰富多彩的外面的世界。
B.孩子们刚刚开始认识这个世界，经常犯的错误是把某种东西看成另一种东西。
C.从这句话中可以感受到孩子们强烈渴望接触和了解外面的世界。
12、课外阅读，回答问题。
给大家说一条消息：三毛来电，要奶奶稍微准备一下，明天到城里住一阵子。这下可叫奶奶犯愁了：我这把年纪还到城里住?这大车小车许许多多，安全吗?这东西南北辨不出，往哪里跑?那些电器不会使，怎么办?成天蹲在城里吃闲饭……一点儿不习惯。一句话，我不能去城里。第二天，三毛还是用车子把奶奶接到城里了。三毛派来奶奶的重孙女(放假在家)，让她伺侯奶奶。奶奶心里乐开了花。
【1】用一句话概括这一条消息______________________。
【2】奶奶犯愁的理由(每条不超过5个字)
________ _________ ________ _________ __________。
【3】奶奶为什么心里乐开了花?_______________________。
13、课内阅读
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
【1】补充加点字的注音。
竖____ù琴 应和h___ 谈t__心
【2】这两段话主要用了_____的修辞手法，把_____比作春天的竖琴。
【3】造句。
应和：____________________
铃声：_____________________
14、夜莺的歌声
战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。
……
怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个……刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”……就都跑了。
……
第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。
从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
【1】第二段为什么说“接着又用一股新的劲头唱起来”？
_______________________________________________________________________
【2】观察文中加点词部分，联系上下文，说说这些词其实指的是什么？_________________________________________________________________________________
这里反映出小夜莺什么样的品质与思想感情？
______________________________________________________________________
【3】第一段与最后两段的关系是：，它的作用是：_____________________________________________________________________________________________________
15、按要求完成句子练习。
1.衙役一棍子打下了县官的牙。(改为“把”字句和“被”字句)
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2.人们戴着帽子。(扩写句子)
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3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。”(改为转述句)
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4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。(修改病句)
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5.您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。(用关联词将两句话合并成一句话)
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16、病句门诊。
【1】如果不是我们，这些海龟所以不会受到伤害。
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【2】《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。
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【3】下面句子语言不得体的是（ ）。
A.我自信，我出色；我拼搏，我成功。（学校标语）
B.高高兴兴上班来，平平安安回家去。（安全标语）
C.欢迎各界人士光临本院。（医院门口标语）
D.实践“八荣八辱”，从自己做起，从小事做起（街道标语）
17、修改下面这段话。（错字、病句、标点有错误都要修改哦。）
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！
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18、用修改符号修改病句。
①一幢幢高大的高楼拔地而起。
②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。
19、请在下面提供的两个题目中任选一个，写一篇能体现出你真实水平的习作。
1．我学会了______________
我们正在慢慢长大，学会了做很多事情，你学会的哪件事情让你最有成就感呢？请你以“我学会了_________”为题，先把题目补充完整写在横线上，再把学做这件事情的经历、体会写具体。
2．我发明的_____________
科学家的许多发明都来源于生活中的奇思妙想，你在生活中有过什么样的奇思妙想呢？曾想发明什么样的神奇物品呢？请你以“我发明的______________”为题。先把题目补充完整，然后把发明的物品的样子、构造、用途等特点写清楚。写作要求：①字迹I工整，卷面整洁，无涂抹；②语句通顺，表达真情实感；③不少于350字。
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