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随时随地学习
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1、《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合， 的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的 风光。（ ）
A.动静结合 晚春 B.动静结合 早春
2、给词语中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。
【1】变化多端（ ）
A．端正，不歪斜
B．东西的一头
C．项目，方面
D．用手很平正地拿着
【2】不胜其烦（ ）
A．赢，胜利，跟“败”“负”相对
B．优美的
C．能担任，能承受
D．超过
【3】供养不周（ ）
A．给，接济
B．周围
C．普遍，全面
D．完善；完备
3、下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A．彼此 资料 毫放 神密莫测
B．树稍 温柔 撒慌 慢条斯理
C．慈爱 主宰 榕树 如怨如诉
4、（词义辨析）下列词语中，可以形容品质相似的一类人的一组是（ ）
A.领头羊——替罪羊 B.老黄牛——小蜜蜂
C.纸老虎——笑面虎 D.铁公鸡——哈巴狗
5、关于童话的说法，你认为正确的是（ ）
A．童话的想象力让人感觉莫名其妙
B．阅读童话不仅要感受童话奇妙的想象，还要体会童话中塑造的真善美的人物形象。
C．童话是关于人类对未来世界的认识
6、下列加点字的读音全对的一组是（ ）
A．绮丽（qǐ） 一瞥（piě） 栖息（xī） 曝晒（bào）
B．桂冠（guān） 单于（chán） 屏气（bǐng） 供养不周（gōng）
C．可恶（wù） 扎针（zhā） 哇哇叫（wa） 吭声（kēng）
D．解剖（pōu） 澎湃（bài） 允许（yǔn） 锲而不舍（qì）
7、“把克莱芒救出去！”是（ ）句。
A.感叹 B.陈述 C.肯定 D.祈使
8、按课文内容或要求填空。
1.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。（《记金华的双龙洞》）
2.生命真是一个奇迹。在《乡下人家》中是这样描述的：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多 ， 地从土里 ；《生命 生命》中一颗砖缝里的种子竟然 一截小瓜苗，《触摸春天》中盲童安静竟然 那只蝴蝶
3.生活处处有语文。与朋友交往时，我会想起《论语·学而》中“ ”这句格言。清明节到了，我又会想起“清明前后， ”的农业谚语。当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州—— ”来告诫他。我觉得这才是真正的友谊，因为爱因斯坦曾说过：生命的意义在于 ，忧他人之忧，乐他人之乐。
9、课内阅读。
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是____；第二个“风雨”指的是____。
A．自然界中的风和雨 B．各种各样的传言
C．烦恼、痛苦、忧愁 D．纷纷的议论
【2】诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________________。
【3】理解这首诗，在正确的说法后画“√”。
（1）这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。（ ）
（2）这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。（ ）
（3）这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。（ ）
【4】假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。
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10、课内语段练习。
当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗，他说：“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去，也就坦然接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点拘束。然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架。每天去接他，都要听老师几句抱怨。
【1】根据选文内容给文段列一个小标题。
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【2】用“﹏﹏”画出“他”第一天幼儿园的表现，从中可以看出“他”是一个什么样的小男孩？
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【3】画线的句子表现了作者对“他”什么样的情感？
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11、阅读短文，完成练习。
小英雄雨来（节选）
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
【1】用“______”画出文中的一个比喻句。
【2】根据短文内容判断对错，对的打“√”错的打“×”。
（1）雨来喜欢的还乡河离村庄很远。（____）
（2）雨来和小伙伴们在河里藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。（____）
（3）雨来狗刨的本领最强。（____）
12、阅读短文，完成练习。
宝葫芦的秘密（节选）
我和同学们比（塞 赛）种向日葵。我家里的那几（棵 颗）长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋可怜（巴巴 叭叭）的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝□那□我得要一棵最好最好的向日葵□长得不能再（棒 捧）的向日葵□
【1】用“√”选择括号内正确的字词。
【2】在“□”内填上合适的标点符号。
【3】文中的“宝贝”是指______________________。
13、阅读短文，完成练习。
小刺猬
夜幕降临，我家来了一位“不速之客”——小刺猬。
这只小刺猬足有一个皮球那么大。它浑身长满了坚硬无比的刺，有棕色的，也有乳白色的。它的肚皮毛茸茸的，与长满尖刺的背截然不同。小刺猬脸上也长满了细细的绒毛，绒毛里面有两个小孔，仔细一看，小孔深处还藏着一对小眼睛，忽闪忽闪的，炯炯有神。
我知道刺猬向来是喜欢吃瓜果的，就削了一块梨放到它跟前。只见它慢慢地向梨子靠近，只嗅（xiù）了嗅，并不吃。我想，可能是因为它初来乍到，还缺乏安全感吧。它只是忙着东张西望，也许正在伺机逃跑呢。于是我把它装进一个桶里，放到灯光下。果然，这个昼伏夜出的小东西一下子就停止了所有活动，静静地待在那儿。
我觉得还不尽兴（xīnɡ xìnɡ），又把它从桶里倒出来，用竹子轻轻地碰碰它，它立即蜷（quán juǎn）成一个团，并紧张得“呱呱”直叫，看着小刺猬那可怜巴巴的眼神，我决心放它回家去。
我把它送到大门口，轻轻地说：“去野外吧，不中用的小家伙。”它像是听懂了似的，慢慢地，慢慢地，终于消失在夜色中。
【1】“速”的音序是_____，音节是_____，字典里的解释有：①迅速，快。②邀请。③速度。“不速之客”的“速”意思是_____（填序号）。
【2】给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。
【3】照样子，写词语。
（1）例：忽闪忽闪（ABAB）______、________
（2）例：可怜巴巴（ABCC）______、________
【4】根据意思在文中找出相应的四字词语。
（1）初次来到某个地方。________
（2）白天潜伏，夜晚出来。________
【5】文中的画线句子中的加点词语是不是说明“我”不喜欢刺猬？为什么？
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14、阅读下文，回答问题
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临近黄昏，我漫步在两边都是灌木的林荫小道上。慢慢地，我觉得心中有点闷，看来，是要下雨了。
我想自己走得太远，一时半会儿是回不了家了。想想，夏天的雨虽急虽暴，但下不了多久，等雨停了再回去吧，并且还可以看看雨中风景，多好！
在不远处，有一棵茂盛的树。于是，我便来到那棵树下避雨。夏天下雨之前是最难熬的，闷热的空气简直令人窒息。这时，我的目光被一只小蚯蚓迷住，它探出头，但始终没钻出来。曾听大人说过，蚯蚓在下雨之前，它们会蠕出土外。但这样会被一些麻雀、燕子之类的掠食者盯上，然后成为它们的美餐。我向四周瞧了瞧，发现不远处有一个又隐蔽又不会被雨淋着的小角落，那是一些淘气的小孩子用砖搭成的连猫都钻不进去的“小房子”。我便想用手把这只蚯蚓从土里拉出来，然后放到那座“房子”里。
可是，眼前那一幕却使我吃惊：当第一只蚯蚓被拉出来后，其他蚯蚓便收到一种错误的信号，也纷纷钻了出来。周围的蚯蚓，慢慢地，越来越多了。我惊魂未定，林子深处便传出了几声兴奋而急促的鸟声，接下来就飞出了两三只，一齐扑向这从地里冒出来的“美食”。我为自己刚才的行动迟缓感到后悔。我脱下短衣，拼命地拯救这些无辜的“小生灵们”，用短衣赶跑那些鸟们，又拼命地将二些蚯蚓放入“房子”里。
“屠杀”之后，空中满是刽子手们饱餐后的庆贺之声。有两只麻雀盘旋在我的上空，希望能叼住一只落伍的小蚯蚓。此时，所能看到的，只是有一空荡荡的土地。
“轰”，终于一声闷雷，雨倾然而泻。我并没有在树下躲雨，而是任雨“洗刷”着我。想自己奋力施救又有什么用呢，大多数蚯蚓还不是被鸟们“抢”了去！
是的，我要让自己明白，蚯蚓本来就是鸟们的食物，没有这些食物，鸟们又如何生存？自然之道是相生相息的，谁要是违背这个生存之道，谁就要为此付出沉重的代价。
（1）给短文加个题目，写在文前的横线上。 ________
（2）“眼前那一幕却使我吃惊”后面的冒号起什么作用？ ________
（3）思考：违背自然之道行不行？为什么？________
15、用加点词语写句子。
（1）猫的性格实在有些古怪。
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（2）它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
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（3）忽然远远的水面上露出个小脑袋来。
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（4）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
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（5）我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
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16、按要求完成练习。
雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（修改病句）
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17、下面这段话中有六处错误，请修改。
周六下午，华华和星星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈。他对他说：“不讲诚信的人，是种极坏的作风。”华华听了，不住得点头。
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18、请修改片段中的错误。（5处错误）
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。
19、读写。
同学们，在你们的成长过程中，一定学会了很多事情吧！在学习过程中，有的事情让你很有成就感，有的事情可能会让你灰心失望请你以“学习________的过程”为题写一篇习作。
要求：①把自己的经历、体会或感受写清楚。②结构清晰，句子通顺。③不少于300字。
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