1、下面加点字注音全部正确的一项是( )
A.屈(qū)原 交叉(cā) 杜甫(fǔ) 白桦(huà)
B.繁(fán)星 徜(cháng)徉 朦(méng)胧 范仲(zhōng)淹
C.绽(zàn)开 阴霾(lǐ) 白雪皑(ái)皑 深渊(yuān)
D.晕(yùn)皱 胆怯(qiè) 赤(chì)脚 炫(xuàn)耀
2、选择划线字的正确读音。
彻________底(chè qiè) 障碍________(ài ai) 踌躇________(zhú chú)
不迭________(dié diè) 鲣________鸟(jiǎn jiān) 蠢________事(chǔn chún)
3、《宝葫芦的秘密》中,对王葆想得到一个宝葫芦的原因,下列说法正确的一项是( )。
A.宝葫芦可以为他赚很多钱。
B.宝葫芦能让他有许多新朋友。
C.宝葫芦能帮他做数学题
D.宝葫芦能让他想要什么就有什么。
4、桑桑用了( )做成渔网。
A.被单
B.蚊帐
C.袋子
D.衣服
5、“太阳透过黑云的重围”中“透”的意思是( )
A.渗透;穿透
B.暗地里告诉
C.透彻
D.显露
6、《母鸡》一文中“我”讨厌母鸡的原因中,说法错误的一项是( )
A.母鸡整天嘎嘎的如怨如诉的叫声。
B.母鸡欺软怕硬,欺侮忠厚的鸭子。
C.小时候“我”受到母鸡的惊吓。
D.母鸡下蛋后夸张炫耀,吵得让人受不了。
7、“蛲”字的读音可能与下列哪个字的读音相似或相同?( )
A. 虹 B. 戈 C. 挠 D. 兀
8、根据意思写出词语。
1.形容一点办法也没有。 (________)
2.无论白天还是黑夜都在操心劳神。 (________)
3.形容称心如意,十分满足。 (________)
4.形容一下子明白过来。 (________)
9、课外阅读。
别董大
[唐]高 适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【1】《别董大》是一首_______诗,前两句是写__________,后两句是诗人对友人的宽慰。全诗充满了____________________________的精神。诗句流传至今,脍炙人口的名句是:__________。
【2】《送元二使安西》的作者是______朝诗人_________。“浥”这个字读_______。柳树的颜色是________。古诗前两句是_________(写景/写送别)的。这首古诗表达了诗人__________________________________
的感情。
【3】两首诗的相同点是________________________。不同点是_______。
【4】通读《别董大》,想象古诗描写的景象,用自的话写出古诗描写的故事。
_______________________________________________________
10、阅读理解,回答问题
聪明的蜗牛
马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行,觉得很可笑,就挖苦它说:“那么了不起的赛跑健将,你爬一百年也爬不了一百步路呢!”
蜗牛为了教训骄傲的马儿,故意说:“别看我爬得慢,要是和你比赛,保证不会落在你后面一百步以外!”
“啊,蜗牛!”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说:“明天大清早,咱们来比一比。要是我输了,我愿意让你的蹄子踩得粉身碎骨!”
马儿立即同意了。
当天,蜗牛召集了它的家庭,来了足足有一万只;蜗牛把想好的巧计告诉大家,大家决心团结一致,战胜马儿。
第二天黎明时分,马儿来了。
“好吧,蜗牛,你决心在我蹄下送命吗?奉劝你,现以取消比赛还来得级。”马儿傲慢地对蜗牛说。
蜗牛却说:“要是你不敢比赛,那就取消吧!”
马儿火了,大叫一声:“赶上来吧!”说罢就飞奔起来。它跑了一百步,扭回头看看,发现蜗牛就在后面一百步的地方。它继续向前跑,跑了二百步,头也不回,嘲笑地问道:“嗨!蜗牛老弟,你在哪儿爬呢?”
“我就在你脚后没几步的地方呀!”
马儿回头一看,真的,蜗牛正在离它不远的地方爬着,马儿慌了,又一口气跑了好几百步,朝后看看,蜗牛还是离它不远。它不敢停留,又拼命地跑去。
马儿吃力地喷着气,边跑边回头看看,每次都看蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。最后,马儿终于精疲力竭,瘫倒在路上,这时,蜗牛爬到它跟前,笑着说:“你呀,太骄傲了!想胜过别人,光凭腿快不行,还得有一个脑袋!”原来,蜗牛让它的同胞沿着比赛路线,每隔一百步远就藏着一只蜗牛。
【1】“那么了不起的赛跑健将,你爬一百年也爬不了一百步路呢!”(夸张)仿写句子。
______
【2】为什么蜗牛总是在马儿后面不到一百步的地方呢? ______
【3】这篇文章的中心思想是( )
A.马儿太骄傲,结果失败了,说明骄傲者必败。
B.蜗牛团结起来取胜了,说明在比赛中人少易失败。
C.蜗牛运用欺骗的手段获胜,说明必要的欺骗是必须的。
D.蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿,说明只要善于动脑,就能战胜对手。
11、说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
【1】选段中加点词语“自然”的意思是( )
A.自然界
B.自然发展;不经人力干预
C.表示理所当然
【2】读画线句子,回答问题。
(1)“一支”指的是____,而不是全部的恐龙;“漫长”是指恐龙的演变经历了____,而不是突如其来的变化。
(2)从这句话中我体会到____是说明性文章的一大特点。
【3】“二者”指____,“毫不相干”是说____。这段话主要想告诉我们____。
12、一个中国孩子的呼声
今天,我们中国孩子虽然生活在和平的环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥(mí ní)漫着战争的(消 硝)烟,罪恶(è wù)的子弹(dǎn dàn)还威胁着(娇 骄)嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保护和平。
敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁:“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,
制止战争!让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧(sāng sàng)钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
【1】在括号内划出正确的读音。
【2】从文中找出一个排比句用“~~~”画下来。
【3】我会读句子,还知道句中引号的作用(把序号填入括号里)。
①具有特殊含义,这里指同学们送的雅号。②表示特殊含义需要强调。③表示特定的称谓。
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。( )说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。( )他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。( )
【4】请你用一句话来呼吁人们维护和平,制止战争。
__________________________________
【5】在选文中找出反义词。善良-----(___________)伤害------(____________)
【6】“罪恶的子弹”指 ,“和平之花”指 ,娇嫩的“和平之花”是 。
【7】说说维护和平,制止战争,我们能做些什么呢?_______________________________________
13、课内阅读。
我怀着好奇的心情,独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
【1】用一句话概括这个语段的主要意思。
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【2】下面哪个词语形容作者通过孔隙时的感受最合适?在括号里打“√”。
激动( ) 兴奋( ) 痛苦( ) 紧张( )
14、课内阅读。
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高地悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
①用“——”在选文中画出普罗米修斯承受的痛苦。
②面对宙斯的惩罚,普罗米修斯是怎样做的?
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③普罗米修斯有着怎样的品质呢?
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15、按要求改写句子。
1.小猫很可爱。小猫也很贪玩。(用恰当的关联词语把两句话连在一起)
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2.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。(用相同的修辞手法写一句话)
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3.这是一幅自然、和谐的田园风景画。(改为感叹句)
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4.我不允许任何人在里面玩。(换一种说法,意思不变)
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16、修改病段。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后,使我的心情久久不能平息。
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17、修改下列病句。
1.李玲和小倩建立了深刻的友谊。
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2.秋天的北京是美丽的季节。
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3.下课铃声一响,校园立即渐渐地热闹起来了。
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4.只要你虚心接受别人的意见,才能改正自己的缺点。
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18、修改病句。
①老师讲的知识,我全部完全都懂了。
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②我打扫教室干干净净。
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③读了《雷锋的故事》后,受到了深刻的教育。
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④我提高了良好的学习习惯。
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19、你爱绿色吗?你爱校园中那浓浓淡淡的绿吗?请以《绿色的爱》为题,写一篇作文,一定要表达真情实感。