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1、“元宵节，客家民间艺人用他们 的技艺制作了各式各样的花灯。”句中横线上应选填的词是（ ）。
A. 精致 B. 精美 C. 精确 D. 精湛
2、课堂上，我们大胆思考，积极发表见解，不做随声附和的（ ）
A.百灵鸟 B.哈巴狗 C.纸老虎 D.应声虫
3、在“胤恭勤不倦，博学多通”和“通今博古”中“通”的意思是一样的，都指的是（ ）
A．传达。
B．懂得，彻底明了。
C．普遍、全。
D．往来交接。
4、下列对《繁星（一三一）》理解有误的一项是（ ）。
A.这首诗运用了比喻的手法，表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。
B.这首诗运用了三个反问句的排比，体现了诗人对于大海的挚爱。
C.这首诗中作者把自己的思考亲切地说成是受大海的影响。
D.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华世界，想到了自己的胸怀，想到了人类的博大和宽广。
5、 选择关联词语填空。
任凭……也…… 非……不可 不是……而是……
(1)我很生气，( )因为你，( )因为我自己。
(2)这个计划( )请上级批准( )。
(3)( )你怎么呼唤，他( )不会醒的。
6、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.妖怪（yāo） 挖掘（jué） 拽住（zhuāi）
B.幸福（fú） 砌墙（qì） 一缕（lǒu）
C.覆盖（fù） 脸颊（jiá） 叱责（chì）
D.凄凉（qī） 情不自禁（jìn） 抚摸（fǔ）
7、下面一段文字的主要内容是什么？（ ）
小公鸡的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的五颜六色的尾巴，显得既美丽又威武。
A．小公鸡的羽毛很美丽。
B．小公鸡的外形很美丽。
C．小公鸡的冠子很美丽。
D．小公鸡的尾巴很美丽。
8、把下面的词语补充完整，再选择一个词语写一句话。
生气（______）（______） （______）长（______）去 （______）（______）没了
（______）（______）如也 无忧（______）（______） 从（______）不（______）
______________________________________
9、阅读诗歌，回答问题。
四时田园杂兴
范成大
土膏欲动雨频催，
万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋过墙来。
【1】给下列字注音。
________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
膏 | 频 | 饷 | 畦 | 笋 | 鞭 |
【2】诗中描写的景物有________、________、________和________等。
【3】本诗描写的是________季的景色，它和本课所学的《四时田园杂兴》两首诗都表现了________。
【4】试着用自己的话写出本诗的意思。
____________________________________________
10、按要求完成句子。
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
【1】用“______”画出表示动作的词语。
【2】我也会用几个表示连续动作的词语写句子：_________________
11、阅读短文，回答问题
电子邮件
什么是电子邮件呢？它有哪些优点呢？
人们在电脑上写的信，由因特网上的一台主机传到另一台主机，最后送到收信人的计算机上，这样的发送和接收的信就叫“电子邮件”，英文简写为“E-mail”。
与传统的信件相比，电子邮件具有高效、准确、方便（biàn pián）、便（biàn pián）宜的特点。发送电子邮件时，不用把信写在纸上，也不需要信封和邮票。传统信件往往需要几天时间，而电子邮件传（chuán zhuàn）递速度极快，从上海传到北京只需几分钟，最快的只需几秒钟。现在，电子邮件不仅可以用来传递普通的信件，而且可以用来传递各种数据、文档、声音及图像，这些都是传统的信件、电话、传真等不能比拟（nǐ sì）的。电子邮件已经越来越受到用户的欢迎，人们把它亲切地称为“伊（yī）妹儿”。
【1】给文中加点的字选择正确的读音。
【2】写出下列词语的近义词。
准确——（_____） 方便——（_____）
普通——（_____） 传递——（_____）
【3】根据短文内容填空。
（1）电子邮件的英文简写为“______”，人们亲切地称它为“_____”。
（2）电子邮件是通过______上的计算机之间互相传递的。
【4】这篇科学小品介绍了现代通信知识。首先提出问题，接着解释_______，然后介绍电子邮件的_______。
【5】现在人们常用的通信方式有哪些？请你写一写。
______________________________
12、课内阅读。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“__________________________，________________________。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
【1】把选文中横线上的内容补充完整。
【2】选文中的最后一个自然段运用了__________和____________描写，突出表现了敌人的____________。
【3】对选文中画波浪线的句子理解有误的是（ ）
A.血滴在课本上弄脏了课本。
B.表现了雨来用鲜血和生命保护李大叔和与敌人斗争到底的坚强意志。
C.写出了敌人的凶狠毒辣。
【4】从雨来面对鬼子毒打的表现中，你能感受到雨来怎样的品质？
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13、课文回放。
我自己的花园就是我自己的花园___巨人自言自语道___这是随便什么人都懂得的 除了我自己以外___我不允许任何人在里面玩___于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁（ ）止入内
违者重惩（ ）
【1】给短文开头空白处填上标点。
【2】给加点字注音。
【3】仿写：自言自语（ABAC式） _______ _______
【4】联系上下文想一想，巨人这么做导致了什么后果？
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14、阅读课文片段，完成练习。
①我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”
②他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误功夫。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”
③我（ ）地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着（ ）的哲理。没等我细细体味，他就担起挑儿又起程了。
④从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。
【1】本文的作者是_______，_______作家。他的作品题材广泛，形式多样，选取素材的角度新颖，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活底蕴，咀嚼人生百味。主要作品有《_______》《_______》《_______》等。
【2】这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。
这句话中的“它”指的是_____。我需要“它”是因为________________。
【3】我( )地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着( )的哲理。
（1）在空格内先填上合适的词语，再造句。
造句：____________________
（2）山民的几句朴素的话是指哪几句？这几句包蕴着什么哲理？
_______________________
【4】“我们跟你们不一样,不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。”联系生活实际说说你是怎样理解的？
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15、按要求写句子。
（1）伽利略带着这个疑问,反复做了多次试验。(缩句)
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（2）原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。(换种说法,不改变句意)
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（3）远远望去,父亲的菜园在山坡上，________________________。(补充成比喻句)
（4）任选下面的一个词语写一句话。
自强不息 全神贯注 坚韧不拔
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（5）他生病了。他没耽误一节课。(用恰当的关联词语合为一句话)
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16、修改病句。
①会场上爆发出一阵阵激励的掌声。
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②我知道了活动的下一次内容和时间。
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③在老师的辛勤养育下，我们取得了很大的成就。
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④烤着火，大家的手渐渐温和起来。
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17、修改病句。
①老师讲的知识，我全部完全都懂了。
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②我打扫教室干干净净。
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③读了《雷锋的故事》后，受到了深刻的教育。
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④我提高了良好的学习习惯。
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18、用修改符号修改病句。
这个故事发生在很久很久以前，大概约莫算来，总有几万年了。
19、习作。
同学们，你喜欢小动物吗？你最喜欢的小动物是什么，可以向我们介绍一下吗？想清楚你打算从哪些方面介绍它，注意写清楚小动物的特点。不少于300字，书写认真，题目自拟。
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