周口2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列作品与出处或作者搭配不正确的一项是（    ）

A.《芦花鞋》——《青铜葵花》     B.《小英雄雨来》——管桦

C.《绿》——冰心        D.《海的女儿》——安徒生

2、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”选自（ ）这首诗。

A．《宿新市徐公店》

B．《蜂》

C．《四时田园杂兴》

D．《清平乐·村居》

3、将下列词语填入句子中，最合适的一项是（       ）

网络上的信息有真有假，我们要学会 ，理性对待。

A．分辨

B．分辩

C．争辩

D．辩证

4、下列诗句中加点字词解释错误的一项是（   ）

A．千里黄云白日曛（昏暗）

B．欲饮琵琶马上催（催促）

C．至今思项羽（思考）

D．醉卧沙场君莫笑（战场）

5、下列词语依次填入句子中，正确的一项是（ ）

在我们班里，班长是__________，总在关键时刻挺身而出；学习委员是__________，总是默默无闻地服务大家；同学们都是__________，勤劳又热情。

A．领头羊 小蜜蜂 老黄牛

B．小蜜蜂 领头羊 老黄牛

C．领头羊 老黄牛 小蜜蜂

D．小蜜蜂 老黄牛 领头羊

6、下列书写完全正确的一组是（ ）

A．调遣 慰藉 向日葵 突兀森郁

B．姿态 开僻 热辣辣 昂首挺胸

C．拂拭 澎大 催眠曲 姗姗来迟

D．晌午 枪拴 霸王龙 焦躁不安

7、下列词语的注音或字形有误的一项是（ ）

A．扩大（kuò） 重荷（hé） 蜿蜒（wān yán）

B．一簇（cù） 镶边（xiāng） 臀部（tún）

C．范围 努力 代替 分辨 双肩

D．浙江 气势 挤压 登陆 源头

8、把下面的句子填写完整，并写出意思。

1．天行健，_________。——《周易》

________________________________

2．_________，自胜者强。——《老子》

________________________________

3．_______，不尤人。——《论语》

________________________________

4．生于忧患，__________。——《孟子》

_________________________________

9、   金字塔

雨后

嫩绿的树梢闪着金光，

广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，

欢乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，

把水花儿溅起多高。

他喊　　妹　　小心　　滑

说着自己就滑了一跤！

他拍着水淋淋的泥裤子，

嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

仅仅地跟在这泥裤子后面，

她咬着唇儿，

提着群儿，

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤！

【1】给划横线的字注音。

树梢（____）　　赤脚（____）　　溅起（____）

【2】把诗的第三段中的错别字找出来，并改正。

_______________________________________

【3】给划线处加上标点。

【4】这首诗的主题是什么？

_______________________________________

10、课内阅读

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地、河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一颗星、一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是圆眼睛的猫头鹰——总之，美丽的神奇的夜的世界，会立刻在你的想象中展开。

【1】选文第一自然段中加双引号的“休息”，写出了孩子______________的心态。

_________________________________等词写出了孩子的顽皮及想亲近大自然的愿望。

【2】透过天窗，“我”看到一颗星，想象到___________________；看到一朵云，想象到____________________________________；看到玻璃上掠过的黑影，想象到________________________________________________。

这体现了“我”_____________________________

【3】第二自然段中的破折号的作用是(　　)

A. 表示转折 B. 表示声音的延续 C. 对前文的总结说明

11、课外阅读。

“探索者1号”

①青少年科技成果展览会开幕了。在机器人“探索者1号”的展厅里，人们熙熙攘攘，在等着观看机器人的精彩表演。

②表演开始了。“探索者1号”先表演使用木工和金工的工具，然后轻巧地做了一次化学实验，最后进行了机械操作表演。观众不时爆发出一阵阵热烈的掌声。

③过了一会儿，“探索者1号”坐在桌旁，在自己的面前摊开棋盘。讲解员看了看观众，欣喜地说：“这个机器人还会下棋呢，哪位愿意上来和它下一盘？”大家感到非常惊奇。这时观众中走出几个棋迷，一场引人注目的比赛开始了。机器人棋艺高超，很快就杀败了两名对手。为了解开观众的疑惑，讲解员解释说：“人是用大脑思考的，而机器人有电子大脑，棋盘上棋子的位置能变成信号传到电子大脑中，电子大脑迅速计算以后，确定出下一步最合理的走法，然后指挥机械手挪动棋子。”他的话音刚落，一位青年上场了。他故意把“马”连跳了两步，想试探一下机器人的反应。不料机器人冷静地说：“你走错了！”然后有礼貌地把他的棋子退回原处。观众看了，哄堂大笑。

④“机器人并不是一种玩具。”讲解员对大家说，“在不久的将来，它将在人类中发挥巨大的作用。在自动化的工厂中，在有毒的实验室里，在无人驾驶的飞机中，机器人将按照人的意志，圆满地执行任务。”在场的观众听了，都不约而同地鼓起掌来。

【1】短文中写到的“探索者1号”表演的项目有：__________、___________、___________、_____________，其中详细写的部分是____________________。

【2】第④段主要写的是___________________________________。

12、课外阅读

庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽，那些缠绕在半山的云雾，又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】根据词义，在文中选择恰当的词语填在（   ）里。

（1）传说中指利用法术乘云雾飞行。（__________________）

（2）留恋不止，舍不得离去。（__________________）

【2】读文填空。

（1）从题目看，这篇短文主要描写的是___________________。

（2）按第二自然段写的庐山云雾的_____________，像___________，像___________，像____________，又像___________。

（3）庐山云雾的特点是_______________、_________________。

13、课本梳理

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】为什么鹅的吃饭使我们发笑？

________________________

【2】白鹅是怎样吃饭的？

__________________________

14、阅读课文片段，完成练习。

啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。

天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

【1】请你给选段拟一个小标题：__________________

【2】“啊”“突然”写出了黄继光在负伤后站起来有些_______________并且他是在暴风雨一样的____________中站起来的。这一动作描写，表现出了黄继光__________的精神。

【3】画线句的“猛扑”写出了黄继光____________敌人枪口的情景，从他的这一行动中我们感受到了黄继光那种强烈的___________精神。

【4】如果你是和黄继光一同作战的战友，看到此情此景，你会对他说些什么？

____________________

15、口语交际。

考试分数下来后，小惠成绩不理想，她难过得哭了。在这种情况下，你准备怎样安慰她：___________________________________________

16、修改下面的一段话，把正确的说法写在横线上。

我们的祖国是世界四个文明古国。首都北京是一坐中外闻名、历史悠久的古城。这里明胜古迹很多，每年吸取了众多的游人前来观光游览。

___________________________________

17、修改病句

1．我们要运用和理解学过的词语。

____________________________

2．妈妈的脸上现出了愉快的心情。

____________________________

3．我敢肯定这次考试小明可能考一百分。

___________________________

4．我们要明确学习态度。

_____________________

18、用修改符号修改病句。

这个故事发生在很久很久以前，大概约莫算来，总有几万年了。

19、在括号里填上恰当的词语，然后用所填的词语造句。

(1)你们能(   )鸟儿(   )在天空中飞翔吗?

(2)谁知道在古代，这样一包东西(   )是一封严厉的信。