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西安2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、选择正确的读音打“√”。(4分)

    (1)(yìnɡ  yīnɡ答曰:未闻孔雀是夫子家禽.

    (2)齐王派(dà  dài夫晏子去访问楚国。

    (3)我最不(zhònɡ  zhōnɡ用,所以派到这儿来了。

    (4)晏子怕( sā sǎ  谎欺骗了大王。

     

  • 2、根据《我的妈妈是精灵》可知,妈妈要喝( )血来维持人形。

    A.兔子

    B.青蛙

    C.蜘蛛

  • 3、熟语奇趣我试填。

    “瑟”与“缶”都是古代乐器。下面也有一些乐器,请你为词语选择正确的“乐器”。

    对牛弹( )   重整旗( )

    金( )齐鸣  晨( )暮( )

    ( )鸣鼎食  ( )( )和谐

    鸣( )开道 敲( )打( )

     

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、把下列四字词语补充完整,再选词填空。

    不可____________然大悟 碧波万______

    颇负____________乡背井 美妙绝______

    塞罕坝草原是______的天然氧吧,放眼望去,一碧千里,绿意盎然,鸟儿婉转啼鸣,蔚蓝的天空中白云悠悠,这里的景色真是______

  • 5、写出下面诗句运用的修辞手法。

    1.三万里河东人海,五千仞岳上摩天。______

    2.白日放歌须纵酒青春作伴好还乡。______

  • 6、理解句子。

    人而无信,不知其可也。

    ____________________

  • 7、古诗文阅读

    (1)诗中有丰富的儿童生活,《稚子弄冰》中的诗句“___,彩丝穿取当银钲”描写了孩子挖冰时的天真快乐;诗中有志,王昌龄的“___ ,不破楼兰终不还”表达了战士誓死守卫疆土的决心;诗中有景,翁卷的诗句“绿遍山原白满川,___”描写了初夏时节,江南烟雨迷蒙的美景。

    (2)母亲是世界上最伟大的人,她给了我们生命,养育了我们,我们却无以为报。《游子吟》中描写母恩难报的千古名句是“___”。

  • 8、补充词语。

    ________起敬 摩________掌 手________

    出谋________________________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课本梳理。

    一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静,水手们都在甲板上。

    一只猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。

    船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气。孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。猴子不但不理,还撕得更凶了。

    1为什么大家哈哈大笑?

    ________________________

    2仿写:眼巴巴 

    _________________________

    3猴子对孩子做了什么?

    __________________________

  • 10、阅读文章,回答问题。

    轻放

    ①走廊里的声控灯,很早以前就坏了。每次走到门口,同租三室一厅的几个人,都会习惯性地叹口气,在黑暗中摸索着将门打开,又重重地关上,似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实,楼下的小卖部里,摆满了各种各样的灯泡,而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格,但包括我在内的所有人,谁都没有想起,在买泡面的时候,顺手捎带一个灯泡上来。

    ②父亲过来看我,走到门口,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西,说声 “稍等”,便下了楼。不过是几分钟的工夫,他便拿了一个灯泡上来,一声不响地安好。然后,他轻轻一击掌,昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮,我站在门口,看父亲脸上淡然的微笑,便说: “你可真是光明使者呢,你一来,这灯就好了。”

    ③父亲却扭过身来,正对着我,说:“其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是感叹世风日下,自己却始终不去动手呢?”

    ④我笑,“可不是人人都像您这样乐于助人,况且,这还是租来的房子,这走廊,也属于公共的区域,不只我们这一层,楼上的人也都要从此经过呢。”

    ⑤父亲没吱声,只拿起身边的扫帚,边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶,边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过,他便停下来,将身子朝楼梯一侧,又朝来人笑着点一点头,表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼,又微微地停一下,这才在父亲的笑意里,慌乱地点一下头,匆匆离去。那脚步的失措,看上去有些逃的意思。

    ⑥我在晚饭的时候,便抱怨他,说:“何必对陌生人这样殷勤?他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒,道:“我管不着别人心里怎么想,但我开心就可以啊,况且,我就不信你给别人微笑,他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心,就是这样,你自己不去主动找,它还会自登家门?”

    ⑦几日后,翻起账本,突然想起一个借钱的熟人,当时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都 打到我的账户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住,说:“钱既然已经借出去了,就不必再催了。”我不解说:“难道就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人,你又何必跟他客气!”

    ⑧父亲一声不响地拿过我的账本,将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉,这才说:“何时你 将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。”

    ⑨我依然心里憋闷,说:“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的,我刚刚听说他借过别人的钱,每次别人一催,他就推说下个月还,结果是几个月过去了,还是没有丝毫要还的迹象。” ⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道:“如果他真是一个常占便宜的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上,尽可能地远离这样的人,不是更好吗?况且,如果他不打算还你,你再怎样地催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你,而他,则会在你的安静里,心里有小小的失落与不安。”

    (11)隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

    1文章写了父亲哪四件事?请简要概括。

    ______________________________________

    2语段中两次出现“光明使者”,请结合上下文说说你的理解。

    ___________________________________________________________

    3请你用简洁的语言说说题目“轻放”的深刻含义。

    ____________________________________________

    4文章第⑤段写路人的表现用了哪些描写方法?有什么作用?

    _________________________________________________

    5读完本文,请你写一下你和父亲之间的一件事情,至少运用3种人物描写方法(不少于250字)

    _______________________________________________

  • 11、阅读课文选段,完成练习。

    周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

    有一天,周瑜请诸葛亮商议军情,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?” 诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状, 三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

    【1】用“√”给画线的字选择正确的读音。

    既然(jí jì) 惩罚(chéng chěng)

    【2】在语段中找出下列词语的近义词。

    处罚________ 商量________ 招呼________ 嫉妒________

    【3】将语段中画横线的句子改为陈述句。

    _______________________________________________________________________

    【4】结合语段内容,回答问题。

    (1)“水上交战,用什么兵器最好?”这句话是周瑜在____________

    (2)“现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”周瑜这样说的目的是____________

    (3)周瑜让诸葛亮立下军令状,又摆酒席招待他,这说明什么?

    _______________________________________________________________________

  • 12、课内阅读。

    是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?

    清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!

    【1】画线句子使用的修辞方法是___________,告诉我们_______________

    【2】“传世宝”指什么?方志敏把这些说成“传世宝”,反映了他怎样的品质?

    _____________________________________________________________

    【3】最后一句话有什么作用?

    _________________________________

    【4】结合课文内容,说说方志敏是一个怎样的人?

    ___________________________________________

    【5】有时候,“清贫”和“富有”是可以结伴而行的。以方志敏为代表的革命者的“富有”又是什么呢?

    _____________________________________________________

  • 13、综合性学习。

    材料1:汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐”。

    材料2:汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感,是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。

    材料3:四幅不同字体的书法作品。

    A B C D

    【1】请概括以上三则材料的主要信息。

    _________________________________________________________

    【2】“文房四宝”指的是:_________________

    【3】材料3中D是__________(名)的作品。

    【4】下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 14、阅读课内片段,完成练习。

    这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经(逼近靠近)曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃(慌忙吃惊)地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

    曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要(轻易随便)出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,(逼近靠近)曹军水寨受箭。

    到雾散时,诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。

    【1】用“/”画去文中括号内不恰当的词语。

    【2】回答下列问题,体会诸葛亮是如何考虑周全、巧妙安排的。

    (1)把草船“一字摆开”的目的是_________________

    (2)军十“擂鼓呐喊”的目的是_________________

    【3】读画横线的句子,说说诸葛亮为什么笑着说。

    ________________________

    【4】结合选段,说说画波浪线的句子从哪些方面体现了诸葛亮的神机妙算。

    ________________________

    【5】发挥想象:当曹操听到诸葛亮的军士高喊“谢谢曹丞相的箭”后,可能会说什么?

    _________________________

  • 15、(二)春天(9分)

    春天来了,春风吹遍了大地。小草悄悄地从(   )泥土里露出了头,嫩绿嫩绿的,像是给大地铺上了一层薄(bó báo)的绿色地毯。柳树芽偷偷地从柳条上zhuān  zuān)了出来,顿时,柳树换上了一身(   )的春装。公园里花开了。( )桃花像怕羞似的,一朵āái)着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕,散发出阵阵(   )清香,不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起来了,成群地飞来飞去,在花丛里传粉采蜜。活泼可爱的小燕子也不远万里从南方飞回来了。农民伯伯在田间忙着播种。啊,春天真美啊!

    (1)给文中加点的字选择正确读音,用“√”标出来。

    (2)将下面的词语正确地填在文中括号里。

    醉人的   松软的   粉红的   淡绿的

    (3)找出短文的中心句,用~~~~~画出来。

    (4)这段话写了_________、_________、_________、_________四种植物,还写了_________、_________两种小动物的活动

     

  • 16、阅读课内片段,完成练习。

    起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,A.围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。B.两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

    1选段中的“_______”写出了小嘎子动作的______________。“欺负”“总想”两个词说明小嘎子摔跤压根儿没想以实力相抗,由此可见他具有_____________的特点。

    2选段中“______”这些动作是小嘎子处于劣势时积极开动脑筋想的办法,突出了他____________的特点,同时还可以反映出他________的心理。

    3选段中A、B两处画“_____”的部分,A处生动地写出了小嘎子______________的性格特点;B处形象地写出了两人______________的情景。

    4用一句话概括选段的主要内容,要体现出事情的经过和结果。

    ______________________

  • 17、阅读课内片段,完成练习。

    秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会 儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。

    第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。

    青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

    【1】“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”中的“忠骨”指_____,它在文中指_______。这两句的意思是__________

    【2】“签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。”透过这句话,你仿佛看到了什么?

    ____________________

  • 18、课内阅读。

    田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。

    一天,孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”

    田忌问道:“你是说换几匹更好的马?”

    孙膑说:“一匹也不用换。”

    田忌有些不明白□□那怎么能有赢的把握呢□□

    孙膑胸有成竹地说□□将军请放心□按照我的主意办□一定能让您赢□□

    田忌很信任孙膑,决定全听他的。

    于是,他同齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时,孙膑把田忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他。

    第一场,田忌先用下等马齐威王的上等马,齐威王的马遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点都不着急。

    接着,第二场比赛开了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。

    第三场,田忌用中等马齐威王的下等马又胜了一场。田忌满意地笑了。

    比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

    【1】在文中“□”里加上恰当的标点。

    【2】选文中体现孙膑非常有把握能让田忌在赛马时取胜的四字词语是“______________”。

    【3】从选文中可知,孙膑是一个 的人。

    A.胸怀宽广

    B.足智多谋

    【4】孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序?

    _____________________________________________________________________

    【5】孙膑是如何使田忌在赛马中取胜的?

    _____________________________________________________________________

  • 19、精彩片段。

    外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房那一幅老干虬枝的墨梅图,他分( fēn fèn)外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷( zhān diàn)污的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹(mā mǒ)净。看见慈祥的外祖父大发牌气,我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么稀罕的呢?

    【1】我会用“√”画出文中括号内正确的读音。

    【2】从画横线的句子可以体会______________

    【3】“这清白的梅花,是玷污得的吗?”这句话的意思是( )。

    A.外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。

    B.外祖父认为这幅梅花图价值连城,不应该弄脏。

    C.外祖父认为梅花是中国最有名的花,梅花就是祖国的代表,祖国是不容玷污的。

    【4】看见慈祥的外祖父大发牌气,我心里又害怕又奇怪。

    我害怕,是因为__________________________

    我奇怪,是因为__________________________

    【5】外祖父为什么拉下脸来?

    ______________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子。

    (1)妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。

    改为字句    

    (2)山洪从山谷里涌了出来。

    改写成比喻句,表现洪水来势凶猛:  

    (3)老汉冷冷地说:可以退党,到我这儿报名。

    (改为第三人称转述句)  

    (4)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?

    改为肯定句:

    (5)《再见了,亲人》这篇文章的作者是著名作家魏巍写的。

    修改为病句:

    (6)捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。

    用关联词语把两句子连成一句:__________________________________。

     

  • 21、按要求写句子。

    1一个人,能为自己的理想坚持不懈地奋斗,永不停息地去探索那未知的世界,去攀登一个又一个新高度,难道不是最大的幸福吗?

    改写成陈述句:

    2巧克力、压缩饼干冻得像鹅卵石一样坚硬,难以人口。

    写一个比喻句:

    3.事业与我同在,亲人与我同在,祖国人民与我同在。

    写一个排比句:

     

     

     

  • 22、按要求改写句子。

    (1)蔺相如立了功。赵王封他做上大夫。(用恰当的关联词语连成一句话)

    ________________________________________________________________________

    (2)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改成转述句)

    ________________________________________________________________________

    (3)秦王没占到便宜。(扩写句子)

    ________________________________________________________________________

    (4)秦王不得不将蔺相如送回赵国。(改成肯定句)

    ________________________________________________________________________

    (5)蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。(改成“被”字句)

    ________________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作(从两个话题中自选一题)

    (1)发挥想象编故事

    一觉醒来,你发现自己正身处一片陌生的原始森林,身边只有一个背包和一只装了翻译器、能和你对话的狗。你将会有什么样的神奇经历呢?发挥自己的想象编一个惊险刺激的探险故事,设置有起伏的情节,让故事更有吸引力。题目自己取,字数不少于400字。

    (2)写读后感

    你喜欢探险吗?你读过哪些探险类的文章或书籍呢?读后你有什么感受?带给你什么收获?选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感,题目自己取,字数不少于400字。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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