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随时随地学习
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1、“在此时有谁不流泪呢？”意思是说（ ）
A. 在此时没有谁流泪。
B. 在此时谁都会流泪。
C. 在此时谁也不会流泪。
2、下列各组词语中带点字的注音，有错误的一组是（ ）
A.威吓（hè） 踉跄（liàng） 严监生（jiàn）
B.踌躇（chú） 挺脱（tǐng） 绰梢棒（chāo）
C.停泊（bó） 船艄（shāo） 明晃晃（huàng）
D.哗笑（huá） 迸裂（bèng） 脚腕子（wán）
3、是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。( )
A.表示反语，具有讽刺否定意思。
B.表示引用别人的话。
C.特指水性好的孩子。
4、填空题
1．周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”周瑜的话在文中起了_________、_________的作用。课文中与之相呼应的句子是_________________。
2．《三国演义》中桃园三结义的三弟兄是使双股剑的______，使丈八蛇矛枪的______和使______的关羽。
3．按照《景阳冈》故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。
（_____）→（_____）→（打虎）→（_____）
5、补充词语，并选词填空
龇牙( ) 自相( ) 目瞪( ) 垂头( )
胸有( ) ( )不得 心惊( ) 得意( )
1．李明那“精彩”的回答令老师_______。
2．因为同学们已经做了充分的准备，所以都_____地走进了考场。
6、写出下列句子中加点词的反义词。
(1)看白云多柔软( ),瞧太阳多明亮( )。
(2)伸进湿软( )的土地,汲取甜美( )的营养。
7、在括号里填上合适的关联词语，并用这个关联词造句。
( )你想昧心多拿一点，( )最后会连一点也拿不到。
______________________________________________________________
8、根据意思写词语
1．非常满意，赞扬 （______）
2．承命，接受命令； （______）
3．推荐，举荐 （_______）
4．老板（_____）我为小组长，管理这个小组。
5．老师（_____）我给这个书法大家。
6．爷爷很（_____）这个孙女婿。
9、阅读片段，完成练习。
1699年，外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。中途不幸遇险，格列佛死里逃生，漂到利立浦特（小人国），被小人捆住。利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王，他的出现几乎吸引了小人国所有的人。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人们对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。当时，另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国，格列佛涉过海峡，把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使国王很不高兴。这时，王后的寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让王后大为恼火。于是，小人国君臣准备除掉格列佛。格列佛听到风声，赶快逃到不来夫斯古帝国。
【1】读画“ ”的部分，展开想象，格列佛是怎么赢得小人国国王和人们的好感的？编一编，不少于50字。
_________
【2】读画“﹏﹏”的句子，展开想象，写写格列佛逃跑前的心理活动。
___________
10、阅读
蜜蜂的赞美
（1）人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上，许许多多人歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示，它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿造可以说是一种卓越的创造。
（2）蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从这么一个有趣的统计里面看出来：一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜，必须在五百万朵花上采集原料，假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。
（3）看了这样的材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对这世界上这种神奇的小昆虫由衷的赞美呢!
（4）蜜蜂，这小小的昆虫，人们献给它多少赞美之词!它的酿 蜜方式，使人想起了一切成功的学习、工作和经验。
（5）由于广泛的吸收，来源就丰富了。
（6）由于接受每一朵花中最甜美的东西，而不是杂乱地搬取， 材料就比较上乘了。
（7）由于搜集来的东西是经过自己的重新酿造，蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。虽然人们还能从蜜糖的色泽和味道上分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、栆子蜜或者苜蓿蜜，但是在蜜糖中已看不到橙花、荔枝花、栆子花或者苜蓿花的影子了。甚至作为花的甜液的那种状态也已经不见了。“蜜成花不见”，它是经过蜜蜂的一番重新创造的。
蜜蜂采蜜的 8 字舞
当春暖花开的季节，一些作侦察工作的蜜蜂就飞出去寻找蜜源。当侦察兵在外面找到了蜜源，它就吸上一点花蜜和花粉，很快地飞回来。回到蜂群后，它就不停地跳起舞来，舞蹈是蜜蜂用来表示蜜源的远近和方向的。蜜蜂舞蹈一般有圆形舞和8字形舞两种。如果找到的蜜源离开自己不太远，就在巢牌上（蜜蜂用来装蜜孵育小蜜蜂和住宿的地方）表演圆形舞；如果蜂蜜离得比较远就表演8字舞。在跳舞时如果头向着上面，那么蜜源就是在对着太阳的方向，要是头向着下面，蜜源就是在背着太阳的方向。
【1】《蜜蜂的赞美》中第（2）段中的统计数字证明了________的观点。
【2】《蜜蜂的赞美》中的第（6）（7）自然段和《蜜蜂采蜜的 8 字舞》都表现了蜜蜂是一种________的动物。
【3】结合第(7)段的有关语句，说说“蜜成花不见”的意思。
________________
【4】蜜蜂的工作方式，能让你得到什么启示？试着写一点。
________________
11、阅读
莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽里喳、叽里喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了，漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁挥了一下指挥棒似的。
【1】细读短文，从第二自然段里找出两对反义词写在下面括号里。
______——______ ______——______
【2】请用“ ”画出第二自然段中能够承上启下的句子。
【3】短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线画出有关句子。
12、阅读下面的非连续性文本，完成练习。
材料一
某小学学生汉字书写现状调查结果
材料二
科技的发展促使键盘打字在慢慢取代手写汉字。基于科学技术的不断发展，计算机以及智能手机等的广泛应用使得人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。为了提高工作效率、方便文件的保存等，纸质文件在逐渐退出历史舞台，而由于电脑以及手机输入法的方便性，在实际沟通交流的过程中，很少有人再去写信。虽然时代与科技的进步给现代人带来了诸多的便利，但是汉字文化危机也因此形成。
【1】由材料一得出的结论是：______________________。
【2】我能用一句话概括材料二的主要内容：_____________________。
【3】中国书法家协会主席苏士澍倡议设立“全国汉字书写日”，你赞同吗？说说理由。
_____________________________________
13、非连续性文本阅读。
“小羊圈”
祁家的房子坐落在西城护国寺附近的“小羊圈”。说不定，这个地方在当初或者真是个羊圈，因为它不像一般的北平的胡同那样直直的，或略微有一两个弯儿，
而是颇像一个葫芦。通到西大街去的是葫芦的嘴和脖子，很细很长，而且很脏。葫芦的嘴是那么窄小，人们若不留心细找，或向邮差打听，便很容易忽略过去。进了葫芦脖子，看见了墙根堆着的垃圾，你才敢放胆往里面走，像哥伦布看到海上有漂浮着的东西才敢更向前进那样。走了几十步，忽然眼一明，你看见了葫芦的胸：一个东西有四十步，南北有三十步长的圆圈，中间有两棵大槐树，四围有六七家人家。再往前走，又是一个小巷——葫芦的腰。穿过“腰”，又是一块空地，比“胸”大着两三倍，这便是葫芦肚儿了。“胸”和“肚”大概就是羊圈吧？这还待历史家去考查一番，而后才能断定。
祁家的房便是在葫芦胸里。街门朝西，斜对着一棵大槐树。在当初，祁老人选购房子的时候，房子的地位决定了他的去取。他爱这个地方。胡同口是那么狭窄不惹人注意，使他觉到安全；而葫芦胸里有六七家人家，又使他觉到温暖。门外呢，两株大槐树下可供孩子们玩耍，既无车马，又有槐豆槐花与槐虫可以当作儿童的玩具。同时，地点虽是陋巷，而西通大街，背后是护国寺——每逢七八两日有庙会——买东西不算不方便。所以，他决定买下那所房。
【1】祁家的位置在1—6号院中的（____）号院。
【2】祁老人选购这处房子的原因有安全、______、_______、_______。
【3】下列说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
（1）图中葫芦嘴靠北的位置是祁家房子。（______）
（2）祁家房子位于葫芦肚的西侧。（______）
（3）大槐树是“小羊圈”的标志性参照物。（______）
【4】老舍先生被授予“人民艺术家”的称号，他的作品语言风趣幽默、简练亲切、京味儿十足，自然率真，深入浅出。本材料节选自他的作品《四世同堂》，让你感受最突出的语言特点是 。你是从哪一句感受到祁老人对房子的喜爱的？用“____”画出来。
14、阅读课文片段，回答问题。
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略（ ）一按，和身望上一（ ），从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪（ ）在地下，把腰胯一（ ），掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，（ ）一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒（ ）起来，只一剪。武松却又闪在一边。
【1】选择合适的动词填人文段中的括号里。
搭 吼 掀 竖 按 扑
【2】选段中表示时间非常短的词语是__________，这样的词语还有______、_______。
【3】武松面对比自己力量大几十倍的庞然大物，没有直接对峙，而是只用了一个办法——_____________，表现了武松_____________的英雄形象。
15、读句子，完成练习。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
【1】这段话对刷子李进行了__________描写，通过描写刷子李刷墙时的_________和刷墙后__________，反映了刷子李的__________。
【2】第二句话使用了__________的修辞方法。用句中的比喻词写一句话：_______________
16、阅读
兵马俑规模宏大，已发掘的三个佣坑，总面积达 19120 平方米，足有两个足球场那 么大，坑内有兵马俑近 8000 个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长 230 米，南北宽 62 米，总面积达 14260 平方米。坑内的兵马俑也最多，共有 6000 个左右。一号坑上面，现在已盖起了 巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰□坑里的兵佣一行行□马佣相间（jiān jiàn ）□十分整齐□排成了一 巨大的长方形军阵□看上去真像秦始皇当年统率（shuài lǜ ）的一 南征北战□所向披靡（mí mǐ）的大军。
【1】在文中横线上填上合适的量词。
【2】用“＼”划去不正确的读音。
【3】这段话运用了__________说明方法描绘了兵马俑的规模宏大。
【4】在文中□内填上合适的标点。
【5】如果此时你步入一号坑上面的拱形大厅，你会如何赞叹？________________
17、阅读下面的短文，回答后面的问题。
快手李（节选）
冯骥才
人人在童年，都是时间的富翁。胡乱挥霍也使不尽。有时呆在家里闷得慌．或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。
快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神妙莫测。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去了？他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下子，西吹一口气，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围一圈人，人们的视线四面八方射来，容易看出破绽。
有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫：“在右边那个碗底下哪，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说。“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”咦，碗下边怎么什么也没有呢？难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧！买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈圈后边去。
从此，我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是无比神奇。这人也是我童年真正钦佩的一个人。
【1】写出与下列意思相近的词。
惊奇——（________）
居然——（________）
钦佩——（________）
【2】快手李变的戏法名为“_________”，用的三种道具是：_________、________、________。他变戏法的目的是___________。
【3】从短文中我们能看出快手李是个怎样的人？
_____________________________
【4】你是怎样理解“人人在童年，都是时间的富翁”这句话的？
_________________________________
18、品析完成练习。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头的。
【1】严监生是我国古典讽刺小说《________》中的一个人物形象。
【2】严监生的两个指头就是他的语言，他这时可能想说：“________________”
【3】这句话主要抓住了__描写，生动地刻画了严监生___________的性格特点。
19、阅读下文，回答问题 那么，电脑和多媒体有什么关系呢？人的耳朵能接收声音的信息，眼睛能接收图像的信息，鼻子能接收气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理。因此，人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是大脑。同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。
如今，具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓家。人们可以用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉0K……要是你的多媒体计算机连接上了贯通全球的“信息高速公路”，还可以在家获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！
（1）短文介绍了电脑和多媒体的关系是________，电脑的作用相当于________，多媒体系统传递信息的设备相当于________。
（2）电脑的作用有________。
（3）文中省略号的作用是________。
（4）文中引用了一个谚语是“________”它的意思是：________。
20、按要求改写句子。
1．这儿的景色真美，使我流连忘返。
反问句：_________________________________
双重否定句：_________________________________
2．八月，桂花香。
夸张句：_________________________________
感叹句：_________________________________
21、按要求改写句子。
小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)
_____________________________
22、排在你后面的小朋友开出的盲盒要求是“参照例句所用修辞，选择事物进行描写”，请你帮帮他。
例句：人们都喜欢春天的风，它是和煦的、温柔的，但我还是更喜欢秋天清爽的风，空气中有着丰收的味道。
小朋友试写的句子：我更喜欢春天细密的雨。
修改为：__________________
23、习作。
我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼的老人，学校里的老师、同学，还有每天站在学校门口的保安、维持秩序的交通警察……，选择一个熟悉的人写下来，运用本学期学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。
题目：
要求：题目自拟，习作选取典型事例，用多种方法表现人物特点，也可以通过描写周围人的反应，间接写出人物特点。内容要具体，感情要真实，语句要通顺，不少于400字。习作中不能出现真实地名、校名和人名等。
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