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随时随地学习
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1、下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．獐鹿（zhāng） 猕猿（mí） 去耶（yé） 猴性顽劣（lüè）
B．顽皮（wán） 石窍（qiào） 迸裂（bèng） 瞑目蹲身（míng）
C．开辟（pì） 避暑（bì） 山涧（jiàn） 拖男挈女（qiè）
D．镌着（juān） 石碣（jié） 楷书（kǎi） 抓耳挠腮（náo）
2、严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物，作者是（ ）
A.施耐庵 B.罗贯中 C.吴承恩 D.吴敬梓
3、下列字与“屉”结构相同的一组是（ ）
A．供 藏 拴
B．遂 迸 病
C．著 装 延
D．困 国 厅
4、课文内容回顾。
1．《威尼斯的小艇》的作者是______国的____________，而《威尼斯》是我国作家____________的作品。
2． ____________建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。
3．____________被称为埃及的母亲河，____________就建在这条河的西岸。
4．“绿遍山原白满川，__________________。乡村四月闲人少，__________________。”这首《乡村四月》是______代诗人______写的。这首诗描写了江南农村____________（时节）的景象，表现了诗人对乡村风光的____________，也表达了他对____________的赞美之情。
5、比一比，组词语。
楼( ) 伴( ) 揪( ) 碗( )猴( )
搂( ) 绊( ) 锹( ) 腕( )喉( )
铸( ) 浆( ) 缚( ) 蘸( )馅( )
涛( ) 桨( ) 傅( ) 瞧( )陷( )
6、黄山四绝：( )。
7、填写近义词
商议——（___________） 推却——（___________） 紧急——（___________）
招待——（___________） 吩咐——（___________） 迟延——（___________）
8、看拼音，写词语。
ā ĕr bēi sī shēng yá ōu zhōu
（_______________） （_____________） （___________）
zhuāng shì yōu yǎ huī huáng
（___________） （____________） （__________）
cǎo píng bó wù guǎn bō guāng lín lín
（_________） （______________） （____________）
yuè pǔ
（_________）
9、课外阅读。
林冲棒打洪教头（节选）
月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵， 然后喝道“：来！来”林冲只好也从地上拿起一条棒来说“：请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。战了四五个回合， 林冲纵身跳出圈外，叫了一声“：我输了！”柴进问“：还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说“：小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说“：请两位教头使出本事， 再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般， 这锭银子权且作为彩头， 谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。
洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“ 把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“ 拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊“来！来！来！”举起棒劈头打来， 林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟， 就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹， 但脚步已乱， 便抡起棒一扫， 那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及“，上，棒也甩出老远。众人见此情景， 哈哈大笑起来。
洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了“扑”的一声倒在地（有改动）
【1】给加点字注音。
差人______空地______
【2】______ 和______ 在月光下交手， 最后______ 灰溜溜地走了。
【3】你能分析文段中的两个主要人物的性格特点吗？
_________________________________
10、阅读短文，回答问题。
最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
1、“观众都拥到了宽阔的场地上。”中“拥”的意思是：（ ）
A.围着 B.人群挤着走 C.抱
2、这段话的中心句是______________________。
3、这段话的叙述方式是______________________。
4、人群和象群混杂在一起舞之蹈之，体现出大象给泰国人们___________________,人与大象的关系_____________________________________________________。
11、阅读短文，完成练习。
泥人张（节选）
但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门儿的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的什么样，他捏的就是什么样。”跟着就是海张五的大粗嗓门儿，拿泥人张找乐子。
人们都等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。
只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼也只瞅着上的酒菜，左手便摆弄起这泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”
泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。
（有改动）
【1】面对海张五的奚落，泥人张通过两件事来“回报”他，分别是：____________、___________。
【2】在文中用“ ”画出与“贱卖海张五”相呼应的句子。
【3】各用一个词语概括“泥人张”和“海张五”的性格特点。
泥人张：______________ 海张五：_________________
【4】下面句子不能体现泥人张技艺高超的一项是（ ）
A．这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。
B．人家台下一边看戏，一边手在子里捏泥人。
C．瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。
D．右手依然端杯饮酒，眼晴也只着桌上的酒菜，左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘子的手还灵巧。
【5】作者用了哪些方法来描写泥人张的高超技艺？试举例说明。
_________________________________
12、课外阅读
生命的药方
德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花朵熬成汤，说不定能治好他的病。
德诺喝了艾迪熬的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让他去找德诺了，她怕一家人都染上病。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪看见杂志上的一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河走的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船，他们躺在小船上，艾迪告诉德诺，等找到了费医生，他就可以像别人一样快乐地生活了。不知道漂了多远，船进水了，他们不得不改搭顺路汽车。晚上他们就睡在随身带的帐篷里。德诺咳得很厉害，从家里带的药也快吃完了。
距离新奥尔良还有三天的路程，德诺的身体却越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着他回到了家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去看他，两个好朋友在一起时病房里便充满了快乐。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，却杳无音信。
秋天的一个下午，艾迪在病房陪着德诺。他们又玩装死的游戏，这回德诺却再也没有醒来。那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。艾迪抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生，最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”
【1】“杳无音信”在文中的意思是_______________________________________________。
【2】题目“生命的药方”指的是_______________________________________________。
【3】文章主要通过________________________、__________________和_____________________这三件事，表现出了艾迪和德诺的友情。
【4】从文中的哪个句子可以体会到德诺是孤独的？请你把它抄写下来。
_______________________
【5】“艾迪的妈妈再也不让他去找德诺了，她怕一家人都染上病。但这并不能阻止两个孩子的友情。”说说你从这两句话中感受到了什么。
________________________________
13、阅读片断（15分）
网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差（chā chà）的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tiáo diào)整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！
（1）划掉文中不正确的读音。（2分）
（2）在文中找出下列词语的近义词。（4分）
向往（ ） 迷恋（ ） 操控（ ） 约束（ ）
（3）给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）
①沉迷 （ ）
A、使人陶醉 B、沉醉于某种事物的人 C、醉心于某种事物，发生特殊爱好
②花样年华（ ）
A、模糊 B、样子像花 C、黑白混杂
（4）把“把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！”改为反问句。（2分）
（5）用“——”划出“不健康的网站对同学们危害大”意思的句子。（2分）
（6）假如你身边有同学沉迷于网络，你应怎样劝告他？（3分）
14、阅读下列文字，回答问题
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师 了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了 ，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
【1】按课文内容填空。
【2】写出下列词语的近义词。
羞愧——________ 驱逐——________ 幸亏——________
【3】划线句子运用的修辞方法是________，我也能仿照这种方法写一个句子。
________
【4】这段文字选自费奥多罗夫写的《童年的发现》，你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子?
________
【5】课文最后说：“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”你对这句话是如何理解的?
________
15、课外阅读。
汉字与中国心
1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是读翻译稿的中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对于文字改革持强烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。
【1】汉字的特点是：______________________________________。
【2】为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”？
______________________________________________________________
16、阅读
军神（节选）
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋（暴 爆）起，汗如雨下。他越来越使劲，（崭 斩）新的白床单（居然 果然）被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由（衷 忠）地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
【1】在括号里选择正确的字词，并画“√”。
【2】照样子写词语。
汗珠滚滚（ABCC式） ________ ________ _______
【3】选文的第二自然段是对刘伯承的_______描写，我从中感受到了_____；此时刘伯承可能在想：______。
【4】画“——”句子是对沃克医生的_______描写，句中的“你”指______，沃克医生将他称为“军神”是因为_________。
17、阅读
绿林深处白鹭飞
①初夏时节，风清日丽。我们终于来到了武安镇清泉村。
②绿绿的秧苗站稳了脚跟，正婆娑着散发出无尽的青春。稻秧田错落有致，田间阡陌纵横，沟渠流水汤汤，清澈澄碧。金色的阳光裹着绿色的风的衣裳，在树梢上舞蹈，在房舍间穿梭，在水洼洼里谈笑。白果树、杨树、桃树、桑树围着一坡又一坡的村舍低声絮语。
③走过一个又一个小山坡，车子停靠在一户人家门前。一棵高大的杏树遮天蔽日，树下落了一地浅黄的杏子。柴垛、沙堆间有小鸡呢喃着觅食，门前、草丛中有狗在撒欢。
④眼睛越过门前的稻秧田，对面是一片深绿色的杉树林，山林外围是嫩绿色的杨树，树林越深，绿色也渐渐由浅至深，至深处则似一块墨绿色的玉镶嵌在广袤的天际。林间不时地传出“咕咕嘎嘎”的鸟鸣。灌入耳郭的丝丝风声捎着鸟鸣声，不断涌动着你宁静的思绪。
⑤放眼望去，树木葱茏，绿荫滚滚。绿林上空，蓝天载着悠悠浮云，天蓝得纯净，云白得耀眼。阳光丝丝透进，在树林间快活地闪烁着，跳跃着，林间点缀着若隐若现的白色，像盛开的广玉兰花。定睛一看，枝头上正密密麻麻地停栖着上千只白鹭！不知是否林间有人惊动，一阵风过，一片白鹭群飞而起，正扑棱着翅膀向空中齐飞、滑翔，再栖落，翅膀在阳光的照耀下闪闪发光，“咕咕嘎嘎”的鸣声不绝于耳，让人疑是误入了“一行白鹭上青天”的千年诗行中！
⑥我们惊喜地走在田埂上，向杉树林近处走去。抬头仰望，丛林中，只见它们昂着高贵的头，君临天下。那雪白的羽毛，修长纤细的腿，体态婀娜如舞蹈的少女，姿态优雅又如高贵的绅士。有的在枝头筑巢，嬉戏逗趣；有的引颈吟唱，翩翩起舞。它们体态轻盈，或奋力展翅，跃跃欲飞；或相依相偎，成双成对，带给你一份喜悦与宁静……偶尔回头，也见绿绿的稻秧田里。时有一两只缓缓飞落在明净的水田边洗喙叼鱼，稻田便成了一幅嵌在镜框里的画。让人不由想起王维“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的诗句。
⑦暮色将近。一群群归巢的白鹭自由地滑翔，优美地降落，影影绰绰，还有几只在林间，辗转低回着翩然而落，在薄暮中构成一幅曼妙的剪影。
【1】“满眼都是绿色的世界。”这句话放在文章第几段的开头最合适（ ）
A．②
B．③
C．④
D．⑤
【2】仔细阅读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“ √ ”，错误的打“×”。
（1）作者按由远及近的顺序描写绿林中的白鹭，先闻鸟声，再观其行。( )
（2）短文两次引用诗句，描绘的景象是一样的，表达的情感也是一样的。( )
（3）短文多次运用拟人的修辞手法表现乡间迷人的田园风光。( )
【3】第⑤段是怎样描写白鹭的？请你至少从两个方面来评价这段话在表达上的特色和表达效果，分点表述。
________________________
【4】第⑥段画“ ”的部分写了白鹭在枝头的种种活动，最后却说“带给你一份喜悦与宁静”，这前后是不是矛盾了？请说明你的观点和理由。
________________________
18、阅读。
最是榜样励初心
①2019年10月，中央电视台播出了《榜样4》专题节目后，张富清、李连成、黄文秀、唐真亚……一连串闪亮的名字在祖国大地上广为传颂。
②榜样如泉洗初心。张富清老亼深藏功名，默默奉献，一生恪守入党初心。直到他95岁政府登记退役军人信息时，人们才发现，身边这位“不起眼”的老人，竟然是一位荣立过“特等功”的“甲等战斗英雄”！[A]他当战士，入党是为了能当“突击队员”，扛着炸药包去炸碉堡；他当干部，对自己说，艰苦的地方，党员不去谁去；他深藏功名，总是说：“和牺牲了的战友相比，我没有资格在人民面前显摆。”
③榜样如镋照初心。李连成今年69岁，个子不高，黑瘦，一口豫北乡音。1991年，李连成被推选担任濮阳县西辛庄村党攴部书记。当时，村里还有不少人家连孩子上学家人看病都没钱。20多年心甘情愿“吃亏”，他把“只长盐碱不长庄稼”的西辛庄村变成了年产值超10亿元的省级“明星村”。还记得1999年，村里重新规划建设，选宅基地时，村南有个大臭水坑，3米多深，给谁谁不要，李连成就自己选到那里。短短一年零八个月，全村就规划建设完毕。[B]李连成搬家时，村民抬着匾送到他家，上面写着：一身正气，甘心吃亏为百姓；两袖清风，心底无私好楷模。
④榜样如旗引初心。当参与“嫦娥四号”研发的群体代表叶培建、孙泽洲、刘适走上演播台时，热烈的掌声再次响起。是他们两代航天人，为我们托起了“飞天揽月”的中国梦。当掌声和鲜花簇拥着这个英雄团队的时候，有谁知道为了完成试验，从白雪覆盖的北方林海腹地到黄沙遍地的西部戈壁深处，都有他们忙碌的身影。[C]又有谁知道，仅在发射场的92天里，“嫦娥四号”研发团队每天工作将近12个小时，完成了17个专项试验、131项主线任务、212小时着陆器加电、99小时巡视器加电等任务……可以说，条件艰苦的沙漠戈壁、林海雪原是他们的试验场，神秘莫测的月球、火星、土星是他们的目的地。一片冰心映照着中国航天崛起的轨迹。
⑤谁是真正的英雄？《榜样4》为我们找到了“真心英雄”。不忘初心，方得始终。不要在意灿烂的星河里，“我”是哪一颗；不要计较奔腾的浪花里，“我”是哪一朵。祖国铭记，江山丰碑，我将无我，不负人民。
【1】联系上下文，理解下面词语的意思。
深藏功名：_________________
我将无我，不负人民：___________________
【2】理清文脉。作者从三个角度呈现榜样的力量，请从中提炼信息补充表格。
人物 | 事件 | 关键语句 |
___________ | ___________ | 榜样如泉洗初心 |
___________ | 甘于“吃亏”，带领百姓走上致富路 | ___________ |
“嫦娥四号”研发团队 | ___________ | ___________ |
【3】作批注是常用的阅读方法，请从短文中[A][B][C]三处任选一处作批注。
我选_____处，我的批注是：__________________
【4】你在生活中、新闻媒体中应该也了解到不少人民的好榜样，请模仿第②③④自然段开头的写法，简单列举一例。
榜样如光______初心。________________________
19、主题思辨
作为少年儿童，是只要学习就行，还是应该关心国家大事，了解时事政治？谈一谈你的看法。
______________________________________________________
20、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。
1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）
__________________________________________
例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
_______________________________________
3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。（修改病句）
______________________________________________
21、按要求完成句子练习。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
_______________________________________
22、按要求写句子。
（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改陈述句）
____________
（2）他对沃克医生说：“我一直在数你的刀数？”（改转述句）
____________
23、习作展示。
题目：《他 了》
要求：从多角度写出他当时的样子，字数400字左右。
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