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随时随地学习
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1、诗句“五千仞岳上摩天”中的“岳”指（ ）
A．华山
B．黄山
C．泰山
D．衡山
2、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过学习《清贫》一文，让我深受感动。
B．严监生的病，一日重似一日，再不回头。
C．因为热带是无所谓隆冬的，所以腊月天气，毕竟也凉飕飕的。
D．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
3、下列诗句中加点字注释有误的一项是（ ）
A.童孙未解（理解，懂得）供（从事）耕织
B.也傍（靠近）桑阴（树荫）学种瓜。
C.山衔落日浸寒漪（水中的波纹）
D.短笛无腔（腔调）信口（随口）吹。
4、读拼音，写出规范的汉字。
dù jì duàn liàn juàn liàn zhǎn xīn bǎo mǔ
（_________）（_________） （________） （________） （_________）
miǎo xiǎo shén jī miào suàn xiōng yǒu chéng zhú
（__________） （________________） （______________）
5、写出下列词语的近义词。
平凡——( ) 经常——( ) 漂亮——( )
存心——( ) 大概——( ) 孤单——( )
6、读拼音，写汉字。
武松jī( )肠辘辘地走进酒家，吃了二三斤熟牛肉，shāi( )了十八碗酒喝了，wǎng fèi( )了酒家的一番劝告,他带着斗lì( )，提了梢棒上了景阳gāng( )。没走多远，武松看到了官府的印信榜文，一会儿，他听到了熟xī( )的老虎的páo xiào( )声。
7、把下列成语补充完整，并选择合适的词语填空。
一针（______） 从容（______） 一声（______）
青筋（______） 汗如（______） 扬眉（______）
审时（______） 冷若（______） 惊魂（______）
1．“你是军人！”沃克医生（______）地说。
2．这么重的伤势，只有军人才能如此（______）！
3．他双手紧紧抓住身下的白床单，手背（______）。
8、解释句子中加点的字。
（1）孔君平诣（______）其父，父不在，乃（______）呼儿出。
（2）或（______）曰：“以子之（______）矛陷（______）子之盾，何如？”
（3）不可同世而立（______）。
9、课外阅读。
傣 家 竹 楼
踏上傣家人居住的土地,你就走进了绿色的世界。远远望去,到处是一丛丛绿色的凤尾竹,和遮天盖地的油棕林。在竹林深处不时传来鸡犬之声,却看不到村寨、房舍,(依然 显然)那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了。
竹楼是傣族传统的建筑形式。傣族人民居住区地处亚热带,地温高,据说竹楼利于防止酷热和湿气,因此,傣族人家至今(依然 显然)保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。
傣族村寨多则二三百户,少则一二十家,都由一幢幢别致的竹楼组成。村边都有防护林带。每家竹楼四周,都用竹篱围着。篱内种植各种花木果树。可谓“树满寨,花满园”。竹楼下有较大的空地作院子。整个竹楼呈正方形,分上下两层,楼上住人,楼下一般作关牲口和堆柴火用。竹楼由二十至二十四根柱子支撑。屋内横梁穿柱。有的横梁上雕刻着花纹。离地七八尺处铺楼板或竹篾,将楼房隔为两层。屋顶用茅草编织的草排或木片覆盖,近年大都改为瓦顶。
如果你到傣家作客,走进竹篱,登上木梯,便来到屋外的走廊,进门,是一宽大堂屋,中间铺一大块竹席,这是全家活动的中心,也是招待客人的地方。两侧是用木板或竹篾隔成的卧室,外人是不能入内的。傣家竹楼建筑结构一般都比较(简朴 简单),但十分宽敞,别致美观,室内通风也很好,你在室内坐着,只觉清风徐徐,花果飘香。
建造竹楼,是傣家生活中的一件大事。按照传统(习俗 风俗),先要选好地方,打好地基,再立柱架梁。一幢竹楼最主要的是中柱。中柱一般是八根。选择中柱是件严肃而隆重的事情。中柱从山上运进村寨时,大家都要去迎接,并泼水祝福。傣族还有个风俗:一家盖房,全村帮忙。新楼落成时,还要举行“架竹楼”仪式。这时候,全寨子的人都蜂拥而至,喜气洋洋,像过节一般热闹。同时还要请“赞哈”(歌手)唱“贺新房”的曲子,据说这样才能吉祥、平安,家道兴旺。
【1】画去括号里不合适的词语。
【2】仔细读短文,依次找出一处带有下面说明方法的句子。
列数字:____________________________________________
打比方:___________________________________________
【3】傣族人家为什么至今保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯?
_________________________________________________
【4】你是怎么理解傣族村寨“树满寨,花满园”这句话的?
________________________________________________
10、 阅读短文，回答问题。
雷 雨
夏目的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴(bào pù)晒在阳光之下。路边的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。
空气闷得人发慌……
“热死了，热死了……”树上知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似(sì shì)的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……
“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑(tiāo tiǎo)破了黑幕布。
“轰隆隆!”雷公似(sì shì)乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。
这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……
(1)在文中括号内给加点字选择正确的读音。
(2)填上恰当的量词。
几( )柳树 一( )汗珠 一( )白气
一( )云絮 一( )墨布 一( )大雨
(3)在文中摘抄两个比喻句，说说这样写有什么好处。
①__________________________________________________
好处：______________________________________________
②__________________________________________________
好处：______________________________________________
11、阅读感悟。（25分）
一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的 。
记得有一年 我丢了工作 在那之前 父亲所在的工厂倒闭 我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活
有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们（只好 只得）在后院生起柴火煮菜充饥。
一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们（渡过 通过）难关。”妈妈正要冲口而出：“我不知道还有没有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，（示意 招呼）她不要这么说。
“伊瓦”,外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而（自豪 自满）地带着礼物去帮助“穷人”了。直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。（ ）是在公司里，（ ）在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
给短文加一个合适的题目。(2分)
在文中找出你认为是中心句的句子画上“﹏”。（2分）
给第二自段然加上标点符号。（2分）
划去文中括号里你认为不合适的词。（4分）
在最后一自然段的括号里填上合适的关联词。（2分）
结合文章提出两个有价值的问题。（6分）
A:
B:
读了短文，你有什么话要说呢？(7分)
12、阅读短文回答问题。
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤（dī tí）塌陷了。四百多名官兵闻(迅 讯)赶到。支队
长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个（愤 奋）然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累（lěi lèi）累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
【1】在文中括号里，用“√”标出正确的读音或字词。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
立刻（ ） 强烈（ ） 激战（ ） 干脆（ ）
【3】“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这句话是由顾宪成的“ ， ； ， 。改编的”
【4】用“ ”画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。
【5】以“当长江大堤遇险时”领起，写一两句话：
____________________________________________________________________________________________________________________________________
13、课内阅读。
祖父的园子(节选)
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
【1】照样子，写一写。
胖乎乎_________
【2】作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩——“___、___、___、___、___”，还对蜜蜂的___和___进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感，让我们的眼前明亮绚丽起来。
【3】本文的作者是___，中国现代著名女作家，原名___，课文选自她的回忆录《___》。
14、课内阅读
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。
宝琴笑道：“你这个不好看,不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。”宝钗回头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放放。”
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”小丫头去了半天，空手回来，笑道：“晴雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说：“昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
【1】文中有一个带数字的词语是________，我还能写出三个_______、________、________。
【2】选文中的宝玉给你怎样的印象？
_______________
【3】从选文中，你体会到了什么？
_________________
15、阅读
听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住抓起胡琴，拉弓抚弦，要把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的于指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他熬过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的明月……
【1】解释下列词语。
委婉连绵：____________________________
蜿蜒：_________________________________
升腾跌宕：______________________________________
势不可挡：_______________________________
【2】找出文中表示琴声变化的标志性词语。
___________________________________________
16、短文阅读。
神圣的跪拜
这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发 浓密大胡子 脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动 他无名无姓 云游四方 朝别藏北雪 夜宿江河源 捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。
有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖……
次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……
从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。
【1】从文中打出下列词语的近义词。
接济( ) 善良( ) 清楚( ) 消逝（ ）
【2】仔细读3-6小节，理出事情的发展顺序，在括号里填上恰当的词语。
发现藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊
【3】将短文中没有标点的地方加上标点。
【4】“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢？
________________________________________
【5】藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。
_____________________________________
17、阅读。
我爱花生花（节选）
人们常常咏赞烂漫的樱花、雍容的牡丹、圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
我并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的。
三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
不要采 妈妈制止我花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是空花 开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一颗花生
“是真的？”
“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
【1】文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指：____________________。
【2】画线句子中有一个联想，由_________联想到_____________。
【3】文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”的内容：_____________。
【4】给文中没有标点的语段加上标点。
【5】写花生花为什么要写樱花、牡丹和白莲？
____________________________
18、阅读下文，回答问题。
荷包蛋
一天早展，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”儿子指着有蛋的那晚。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”
“孔融是孔融，我是我一不让！”儿子态度坚决。
“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬下了一半。
“别后悔！”“不后梅！”儿子又一口，起蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了俩荷包蛋，儿子看得分明。
“记住，想占便宜，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！“儿子说得很紧决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明，“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着要教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。
父亲问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏卧着荷包蛋。
“不想占人便宝的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
【1】请你概括文中三个情节的共同点，然后填空。
做面→________→________→总结
【2】父亲说“孔融4岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？
_____________________________________________
【3】文中的儿子三次借用“孔融让梨”的典故，请用自己的话概括他的目的。
_____________________________________________
【4】父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是________、________、________，这表达了父亲对儿子的________之情。
【5】读了这篇文章，你明白了什么道理？
【6】作者多次引用“孔融让梨”的典故的作用是什么？下列说法最恰当的一项是（ ）
A. 告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。
B. 使故事情节富有变化，小说结构更加完整。
C. 揭示人生真理，教育儿子成长。
D. 丰富小说的主题，增添小说的情趣。
19、阅读与欣赏。
奇妙的电脑
由于在电子计算机里所有的数字都用“1”或“0”两种符号表示，还由于电的传播速度非常快，每秒钟可以跑30万千米，而且电子元件反应非常灵敏，（ ）电子计算机可以用“闪电般”的速度进行运算，有着非常广泛的用途。在军事上，防空雷达装上电子计算机，（ ）可以发现目标，（ ）可以控制火力，准确地击落目标。在工农业生产和科学研究中，电子计算机的应用更是举不胜举。比如，在设计上海东方明珠电视塔时，需要详细计算该用多粗的钢梁。如果用算盘计算，起码要算半年。用电子计算机，只要几分钟就算出来了。日本有座年生产6300万吨钢铁的钢铁厂，原来需要职工25000人，在大量使用电子计算机之后，只要4000多名职工就够了。
【1】在文中括号里填上恰当的关联词。
【2】电子计算机运算速度快，原因有三点：一是_____；二是____；三是______。
【3】电子计算机有广泛的用途，作者说了三个方面：一是___________；二是_____；三是_____。
【4】作者以设计上海东方明珠电视塔时计算该用多粗的钢梁为例是为了说明（ ）
A．电的传播速度非常快。
B．电子计算机中电子元件的反应灵敏。
C．电子计算机运算速度非常快。
【5】日本的钢铁厂原来需要职工25000人，而在大量使用电子计算机之后，只需4000多名职工。作者举这个例子，是为了说明（ ）
A．电子计算机用途广。
B．使用电子计算机可以节省大量劳力。
C．电子计算机可以在工厂运用。
【6】这是一篇说明文，文中运用了______、______、______的说明方法。
20、按要求写句子。
（1）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）
__________________
（2）外公，您也回祖国去吧！（改为反问句）
__________________
（3）外祖父说：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（改为转述句）
__________________
21、按要求变一变。
1、江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。（缩句）
__________________________
2、月光为它们镀上了一层银色的花边。（改为被字句）
__________________________
22、扩句。
（1）大雁飞。
_______________________________________________________
（2）空气清新。
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23、根据描绘的情境完成写话。
上音乐课时，你发现同桌听着老师的弹奏竟然睡着了，你摇醒他，幽默地说： ______________________________________________
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