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1、理解测试：选出句子中给带点字词解释不正确的一组。( )
A. 《清平乐.村居》：“白发谁家翁媪？”（翁媪：老翁、老妇）
B. 《清平乐.村居》：“最喜小儿亡赖......”(亡赖：无赖，本诗指顽皮、淘气)
C. 《杨氏之子》：“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”（惠：同“慧”，智慧的意思）
D. 《杨氏之子》：“孔君平诣其父，父不在......”（诣：学识水平高，有造诣）
2、下列各组词语中，字形完全正确的一项是（ ）
A．引荐 吓唬 扭扣 停泊
B．簇拥 飞驰 附庸 难堪
C．俊马 桅杆 享乐 挺脱
D．摔跤 船稍 拇指 包袱
3、下列注音和汉字完全正确的一项是（ ）
A．脚腕（jiǎo wàn） 吐痰（tù tán） 严监生（yán jiàn shēnɡ）
B．颧骨（ɡuàn ɡǔ） 搂住（lǒu zhù） 不动（bú dònɡ）
C．揪住（jiū zhù） 刷浆（shuā jiānɡ） 墩儿（pànɡ dūnr）
D．发怔（fā zhènɡ） 包袱（bāo fú） 露馅儿（lù xiànr）
4、近义词。
寒冷——（_____） 温风 ——（_____）
5、通过预习《军神》课文，我还有这些疑问。
_________________________________
6、积累
（1）渭城朝雨浥轻尘，___________________________。
（2）_____________________，五千仞岳上摩天。
（3）黄沙百战穿金甲，___________________________。
（4）_____________________，山衔落日浸寒漪。
（5）我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你想到的歌颂母爱的诗句是________________。
7、看拼音，写汉字
zuò | shǔ | xiá |
________下 | 部________ | 晚________ |
________位 | 老________ | 无________ |
________事 | ________假 | 闲________ |
________业 | ________实 | ________想 |
8、我知道下列句中带点字的意思。
1．你如何不肯卖酒给我吃？（_______）
2．但凡客人来我店中，吃了三碗没有不醉的。（_______）
3．岂不白白送了自家性命？（_______）
4．少说也走过了一二十遭。（_______）
9、阅读短文，回答问题。
威尼斯的小艇（节选）
①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
②商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
③半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】第①段中加点的两个“总能”说明__________________。
【2】第③段中画“ ”的部分主要写出了景物的__________（动态 静态）美，这样写的作用是_________________。
【3】你喜欢威尼斯小艇吗？为什么？
________________________
10、阅读短文，回答问题。
有人送我一株草
1971年的夏天，我在美国伊利诺伊立大学上学。
不知是抵美的第几个长日了，我从一个应征工作的地方走回住处。那时候身上只剩下一点点生活费，房租是大问题，工作也没有着落，前途的茫然将步子压得很慢。穿过校园时，头是低着的。
远远的草坪边半躺着一个金发的青年，正凝视着我。他看着我，我也知道，但没有抬头。他站起来了，仍在看我；他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，然后向我走来。
他的步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调但愉快的曲子。
我不认识走过来的人，没有停步。
一片影子挡住去路，那个吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一株碧绿的青草，正向我微笑。
“来！给你——”他将小草当一样珍宝似的递上来。
我接住了，讶然地望着他，然后忍不住地笑了起来。“对，微笑，就这个样子，嗯！快乐些……”他轻轻地说。
说完拍拍我的面颊，将我的头发很亲爱地抚弄了一下。眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。那是我到美国后第一次收到的礼物。
小草，保留了许多年才找不到了，连名字都没有法子知道，他的脸在回忆中也模糊了，可是直到现在，仍没有法子忘记他。
很多年过去了，常常觉得欠了这位陌生人一笔债，一笔可以归还的债：将信心和快乐传递给另一些人。将一份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使人愉快，那让我活下去的信念就更加热切。虽然只是平凡的日子，活着仍是美妙的。这份感悟，来自那株小草的延伸，将这份债不停地还下去，就是生存的快乐了。
【1】 “穿过校园时，头是低着的”，那时作者的心情是怎样的？
_____________________
【2】 “他将小草当一样珍宝似的递上来。”其中“珍宝似的”表现了金发青年怎样的态度？
________________________
【3】文中那株“小草”的象征意义是什么？
__________________________
【4】 “我”接过青年递过来的小草，先“讶然”后“忍不住笑了”，“我”的心理有怎样的变化？
_____________________________
【5】 “我”觉得欠了这位陌生人的债是有可能归还的，“我”将以怎样的方式归还呢？
___________________________
11、课外阅读在线。
秋的原野
窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。
我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像__________，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着，它们显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像__________似的呢？
村前村后，等待着收割的稻田，好似__________。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪：稻田深处，不时传来一阵阵农民的欢笑声。
当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……
【1】给下面句子中的加点词语选择正确的解释。
（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。（ ）
（2）今天，我又惹妈妈生气了。（ ）
A．因不合心意而不愉快。 B．生命力，活力。
【2】选择恰当的句子填到文中的横线上。
A．一片金黄色的大海 B．一团火焰 C．一块覆盖大地的蓝宝石
【3】第三自然段描写的景物有________、________、________、________。
【4】从文中找出一个拟人句画上横线。
【5】你喜欢秋天的原野吗？读完短文，我们仿佛看到了一幅幅美丽的画面，你最喜欢哪一幅呢？请用自己的语言描述出来。
__________________________________________________________________________
12、阅读《青山处处埋忠骨》片段，回答问题。
秘书走了进来。
“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。”
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【1】这段文字写了什么内容？
______________
【2】请你从语段中找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，想想毛主席的内心是什么样的？（一处即可）
______________
13、课外阅读（16分）
悬崖上的草莓
一个青年仿佛（fú fó ）是天生的失败者-----求学、创业、觅职
未天遂(suí)人愿。胸中万千梦想，都只是七彩的肥皂泡，瞬间破灭。
那年春天，这个青年的失意到达顶点，他甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他：在深山云深处，有一位高僧掌握人间成功的秘诀。
青年来到高僧面前，滔滔不绝地倾吐着自己的痛楚，高僧漫不经心地抬手说:“那边悬崖上有一丛草莓，你去给我采下来，我便告诉你该如何得到你的梦想。”
山并不高，却及其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，那一簇小小红灯，看上去仿佛可望而不可及。
他不禁(jīn jìn)望而生畏，脱口而出：“我怎么爬得上去呢?”但高僧已闭目合十，不再理会。
他在悬崖下冥思苦想，始终想不出好办法，不由心烦意乱。想，或许高僧是骗人的吧，干脆算了，却又明知，这是自己最后的机会。
他沉下心来，回去买来地图，对整座山认真研究，发现它的南面比较平坦，是最佳的途径。他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返。
抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。
他每天更积极地锻（炼 练）身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登。
失败仍仿佛不可避免，但他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。
终于在第三次，他掌中充满草莓的娇嫩和芳香，他急切地问：’大师，现在你可以告诉我成功的秘（诀 决）了吧？
高僧只将草莓纳入口中，微笑：“很甜！”然后又说：“你不是已经成功了吗？”
他在瞬间恍然大悟。
（1）请用“﹨”划去括号中不正确的字与读音。（4分）
（2）请你联系上下文写出带点字的意思。（2分）
几步之遥（ ） 滔滔不绝（ ）
（3）写出下列的词语的近义词。（2分）
倾吐（ ） 痛楚（ ）
（4）读一读4—10自然段，想想他在困难面前是怎样做的，请你写在横线上。
当他遇到 这一困难时，他 ；当他遇到 这一困难时，他 。
（5）请你读读划线的句子，联系上下文想一想“他离山头已不过几步之遥” 时他心中会想些什么？写在下面的横线上。（2分）
（6）“他在瞬间恍然大悟。”他在瞬间明白了什么?（2分）
_____________________________________________________
14、阅读课外片段，完成练习。
林黛玉进贾府（节选）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”
黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”
【1】选文主要刻画了_____（人名）的形象。开篇人物还未出场就先描写了她的______，这样的出场叫“未见其人先闻其声”；紧接着浓墨重彩描写了她的______，突出了她身份______，生活______。
【2】选文中画横线的部分主要是对人物的______描写，其表达的含义不包括______
A．夸赞林黛玉标致、不俗。 B．讨贾母欢心。
C．间接赞美贾母的嫡亲孙女。 D．为来晚了赔罪。
【3】结合选文，从王熙凤的外貌、语言、动作中，你能感受到人物什么样的特点？
___________________
15、阅读。
“世界遗产”知多少
材料一：世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。世界遗产包括世界文化遗产（包含文化景观）、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产三类。广义上来说，根据形态和性质，世界遗产分为物质遗产（文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产）和非物质文化遗产。
材料二：《世界遗产名录》（The World Heritage List）是于1976年世界遗产委员会成立时建立的。世界遗产委员会隶属于联合国教科文组织。联合国教科文组织于1972年11月16日在第十七次大会上正式通过了《保护世界文化和自然遗产公约》（以下简称《公约》）。其目的是为了保护世界文化和自然遗产。中国于1985年12月12日加入《公约》，1999年10月29日当选为世界遗产委员会成员。被世界遗产委员会列入《世界遗产名录》的地方，将成为世界级的名胜，可接受“世界遗产基金”提供的援助，还可由有关单位组织游客进行游览。由于被列入《世界遗产名录》的地方能够得到世界的关注与保护，提高知名度并能产生可观的经济效益和社会效益，因此各国都积极申报“世界遗产”。
材料三：中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界自然遗产数量最多的国家、世界文化与自然双重遗产数量最多的国家之一（与澳大利亚并列）。中国的首都北京是世界上拥有遗产项目数最多的城市，中国一共两次承办世界遗产委员会会议（2004年，苏州，第28届；2021年，福州，第44届）。
【1】关于世界遗产，下列说法中不正确的是哪一项（ ）
A．广义而言世界遗产分为物质遗产和非物质文化遗产。
B．世界遗产需经联合国教科文组织和世界遗产委员会确认。
C．只要具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观就是世界遗产。
D．世界遗产包括世界文化遗产（包含文化景观）、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产。
【2】下列信息与文本不相符的是哪一项（ ）
A．中国于1999年10月29日当选为世界遗产委员会成员。
B．各国都积极申报“世界遗产”只是为了可观的经济效益。
C．《世界遗产名录》是于1976年世界遗产委员会成立时建立的。
D．中国于1985年12月12日加入《保护世界文化和自然遗产公约》。
【3】你认为联合国教科文组织通过的《保护世界文化和自然遗产公约》有什么意义？
____________________
【4】你知道中国的哪些世界遗产？至少写出三处。
____________________
16、阅读短文，完成小题。
长城脚下的世园会
①世界园艺博览会（简称世园会），是由国际园艺生产者协会（AIPH）批准举办的国际性园艺展会。这不仅是园艺博览盛宴，更是科技和文化的盛宴。它搭建国际交流合作平台，通过开展园艺类国际竞赛、论坛、学术会议等专业活动，全面传播人与自然和谐共生、可持续发展的理念。
②2019年4月29日至10月7日在北京市延庆区举行的北京世园会，主题为“绿色生活美丽家园”，理念是“让园艺融入自然让自然感动心灵”。主要场馆称为“四馆一心”，即中国馆、国际馆、生活体验馆，植物馆和演艺中心。北京世园会是迄今展出规模最大、参展国家最多的一届世界园艺博览会，共有110个国家和国际组织，以及包括中国31个省区市、港澳台地区在内的120余个非官方参展者参加。园内占地面积503公顷，相当于1.7个颐和园大。这次世园会兼具五大中亮点：共赏一个百园之园，共品一场文化盛宴，共读一本植物全书，共上一堂生态课程，共享一次智慧体验。它是践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，展示我国近年来生态文明建设成果的重要平台。对外可以充分展示国家形象，促进外交和国际合作交往；对内可以有力地凝聚人心，提升民族精神。
③北京世园会，（ ）能给延庆区旅游业带来足够“量”的增长，（ ）将会提升延庆区的旅游软实力。世园会对延庆区旅游业的影响主要体现在会后带动旅游业的可持续发展，解决长期制约延庆区发展的交通瓶颈问题，调整产业结构，发展绿色产业，以及带动区域经济社会持续较快发展。
④2019北京世园会，是一届影响力大，展示园艺精品多，体验性、趣味性、舒适性好，绿色、低碳、环保技术应用广的园艺博览会。
【1】根据短文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）世园会不仅是园艺博览盛宴，更是科技和文化的盛宴。______
（2）“让园艺融入自然让自然感动心灵”是2019年北京世园会的主题。______
（3）北京世园会的园内占地面积503公顷，相当于1.7个颐和园大。______
【2】2019年北京世园会的五大亮点是：___________，___________，___________，___________，___________。
【3】短文第②自然段画“ ”的句子运用了列数字的说明方法，这样表达的好处是________。
【4】短文第③自然段的括号里填写的关联词语正确的一项是（ ）
A．如果……就……
B．虽然……但是……
C．不但……而且……
D．因为……所以……
17、课外阅读。
三亚落日（节选）
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋儿，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
哦，这就是三亚的落日！
【1】用“ ”画出第1自然段的中心句，并思考作者是从哪几个方面来表现这一意思的，在相关选项后面画“√”。
A．蓝天（ ） B．大海（ ）
C．白鸥（ ） D．椰子树（ ）
E．海滩 （ ） F．游人（ ）
【2】第1自然段中“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”写出了____和____美；“低翔”“掠过”体现了景物的___ 美。
【3】画“﹏﹏﹏”的句子把___比作___，写出了_____，表达了作者___之情。
18、阅读理解
船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
【1】语段主要写了______________________________。节选自作家____________写的小说__________。
【2】读语段，填一填。
【3】语段中不止一次写到水手的笑，用“____”画出来，并说说其作用。
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19、阅读训练
最令人开心的是雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
【1】这段话写了“我”_______________的场面。
【2】为什么越是倾盆大雨“我”越高兴？
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【3】用“～～～”画出表情发愁的句子，用“ ”画出内心快乐的句子。作者进行对比描写，更加表现出“我”怎么样？
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20、双重否定句与肯定句的转换。
1.非洲人的日常生活无一不是彩色的。
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2.秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。
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3.多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！
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4.非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！
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21、直述句和转述句互换。
1.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”
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2.小金花狠狠地说：“这个仇我一定要报！”
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3.晏子说自己最不中用，所以派到楚国来了。
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4.杰奎琳对司令官先生说，她可不可以拿一盏灯上楼睡觉。
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22、按要求写句子。
（1）他用力把小伙子推上木桥。(改成“被”字句)
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（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改成转述句)
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23、小练笔。
12月20日，在实验小学五年级（1）班就读的小明在校门口捡到一个黑色钱包，里面有身份证、银行卡及少许零钱。请你代小明写一则招领启事。
邮箱： 