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平顶山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、对号入座。

       

    沙( )  寂( )  (   )非

       

    丝( )  佩( )  口( )

     

  • 2、“蛃”字的意思可能与下列哪个词语有关?( )

    A.昆虫

    B.木柄

    C.手柄

    D.次序

  • 3、下列加点字的注音全都正确的一组是( )。

    A. è)温克 xiè xún)着 yān)奄一息

    B. yāo)怪 wēi)峨   chě

    C. )瓜 bàng)壳  )嘟 )国

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、看拼音写字词。

    _____负 miáo _____准 dǎo _____告 máo dùn _____

    露xiàn______放sì______sāo ______痒 shēng chù____________

  • 5、照样子,写词语。

    1.圆滚滚(ABB式):

    ______________   ______________   ______________

    2.半信半疑(ABAC式):

    ______________  ______________  ______________

    3.天衣无缝(含夸张的四字词语):

    ______________  ______________  ______________

    4.恍然大悟(含“然”的四字词语):

    ______________  ______________  ______________

    5.不动声色(描写人物神态的四字词语):

    ______________  ______________  ______________

  • 6、给下列带点字词注上正确的拼音:

    那(  )一时(  )成一片(  )足气(  )

    力(  )立(   )顶(   )旧(   )

    (  )运(   )雾(   )便宜(   )

    (  )波(   )友(   )停(   )

    雷(  )教(   )如(   )比(   )

    (  )解(   )劲(   )盖(   )

    摸(  )潮(   )纳(   )略(   )

    徊(  )欺(   )记(   )江(   )

    (  )沉(   )粗(   )实(   )

     

  • 7、___________,勇气在困难中培养。

  • 8、将下列句子补充完整。

    (1) 童孙未解供耕织,____________________  

    (2) 君子坦荡荡,______________

    (3) 绿遍山原白满川,______________

    (4)___________________,唯见长江天际流。

    (5)_____________________, 五千仞岳上摩天。

    (6)咸菜烧豆腐——______________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读短文,回答下面问题。(11分)

    街头艺术家

    在巴黎香榭丽大道第一眼看见这个装扮成卓别林式的街头艺术家时,我还以为他是个机器人呢!

    那时,他正定定站在一个长圆形的石墩上,涂成泥巴色的五官,一动也不动。黑礼帽、白手套、宽黑裤、大皮鞋,还有唇上一瞥小黑胡,远远看去,真像个橡皮娃娃。

    蓦地,音乐响了起来,一个强烈的节奏跟着一个分明的动作,泥娃娃的眼睛转动了,慢慢的,嘴唇咧开,脖子缓缓向右转,笑了。他是个真人!这还用得着说吗?录音机边上那个讨赏的小盒子证明了一切。行人好奇地拢了过去,很快地,机器人抢走了那个街头画家的生意。

    1香榭丽你认识吗?如果认识,告诉大家读( );如果不认识,可以通过( )的方法认识。(2分)

    2好奇地拢了过去就是说他们怎么做?(3分)

     

    3用横线画出具体说明街头艺术家外貌像机器人橡皮娃娃的语句。(2分)

    (4)街头艺术家给你留下了怎样的印象?  (4分)

     

     

  • 10、__________________

      你也许见过刺绣姑娘手中的绣花针,但一定没见过两头尖、针鼻子在中间的双刃绣花针吧!它是第三届全国发明展览会青少年发明金奖获得者——湖北省武汉市义烈巷小学三年级学生王帆发明的。

      暑假,王帆回到湖南老家。他看到姑姑正在专心绣花,一根细细的绣花针随着灵巧的手在绣布上穿来穿去,可每绣一针都得把绣料翻过来覆过去。这(   )麻烦,(   )绣花的进度也慢。爱动脑子的王帆想,能不能不用翻面也可以绣花呢?他试着用多种方法,可是都没有成功。

      一天,他与同伴去看电影,当银幕上出现渔民用梭子织渔网的镜头时,他马上liǎn xiǎng__________到了绣花针,bèng fā__________出发明的火花。回到家中,他试着把两根绣花针的针鼻子各去掉一半,然后将两个半截针鼻子的绣花针焊在一起,这样就成了个像梭子似的两头尖、中间有孔的绣花针。他一试,还真管用。用这种双刃绣花针绣花,就再也不用把绣料fān lái fù qù_____________了,绣花的速度当然快多了。

      王帆同学的这个小发明(   )看似简单,制作也容易,(   )多少年来就是没有人去想,没有人去做。难能可贵的是,一个小学三年级的学生却敢于想象,敢于chuàng xīn__________,敢于以非常规的思维成功地改变了很多成年人没有改变或想改变却没有去动手改变的传统绣花针。

    1.看拼音写词语,填在文中横线上。

    2.写出下列词语的反义词。

      灵巧——(   )   成功——(   )   容易——(   )

    3.在文中的括号中填上两组合适的关联词语。

    4.用直线画出王帆同学发明制作双刃绣花针的句子。

    5.给文章加上一个合适的题目。

     

     

  • 11、阅读短文,完成练习。

    革命家陈天华,在日本留学时,听到沙俄军队侵占满洲,腐朽无能的清政府又要同沙俄签订丧权辱国的条约的消息后,悲愤欲绝,立即在留学生中召开拒俄大会,组织拒俄义勇军,准备回国参战。回到宿舍后,他咬破自己的手指,书写救国血书,在血书里陈述亡国的悲惨,当亡国奴的辛酸,鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张,终因流血过多而晕倒,可嘴里还在不停地喊:“救国!救国!”别人把他救醒后,他坚持把血书一份一份装入信封,从万里迢迢的日本寄回国内。读到的人无不感动。

    【1】请概括短文的内容:_____________________(不超过10个字)

    【2】画“____”的部分运用了________描写,画“﹏﹏﹏﹏”的部分运用了____描写。通过这些描写可以猜测,当时陈天华可能会想:______________________

    【3】下列说法不恰当的一项是(   

    A.陈天华诠释了“天下兴亡,匹夫有责”的真正含义

    B.陈天华写血书的行为感动了每一个人,他为了捍卫祖国的尊严鞠躬尽瘁,舍生忘死

    C.遥寄血书是陈天华悲愤欲绝时,一时冲动作出的决定,完全不能体现他的爱国之情

  • 12、阅读短文,完成练习。

    马克·吐温的故事

    美国作家马克·吐温到某地的旅店投宿。别人早就告诉他此地的蚊子特别厉害,他在服务台登记的时候,一只蚊子正好飞过来。他对服务员说:“早听说此地的蚊子十分聪明,果不其然,它竟然会预先来看看我的房间号码,以便夜晚光临,饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。

    结果这一夜他睡得非常好,因为服务员也记住了他的房间号码,认真地做好了所有该做的事。

    1根据意思,在文中找出相应的词语。

    (1)敬语,称宾客到来。   (______

    (2)果然如此,指事物的发展变化跟预料的一样。______

    2文中画横线的句子要表达的意思是(  )

    A.此地的蚊子果然十分聪明。

    B.此地的蚊子十分厉害,竟然会预先看客人房间的号码。

    C.提醒服务员要预先把房间的蚊子驱除干净。

    3从马克·吐温的语言中,你体会到了什么?

    _______________________________

  • 13、课内阅读我最棒。

    最使我难以忘怀的,是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园,一群大象为人们表 演。表演的尾声,也是最高潮,在欢乐的音乐声中,象群翩翩起舞,观众都拥到了宽阔的场 地上,人群和象群混杂在一起舞之蹈之,热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大 象,没有一点儿笨重的感觉,它们随着音乐的节奏摇头晃脑,踮脚抬腿,前后左右颤动着身 子,长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问,它们和人一样,”在音乐之中了。这时,它们的 表情仿佛也是快乐的。我想,如果大象会笑,此刻所展示的便是它们独特的笑颜。

    1联系上下文解释词语。

    (1) 翩翩起舞:________________________________

    (2) 陶醉:________________________________

    2______________ 画出这一段的中心句。这段话的叙述方式是____________ (先概述再具体叙述  先讲原因再讲结果) 。

    3把具体描写舞蹈的大象,没有一点儿笨重的感觉的句子画上    ”。

  • 14、课外阅读,回答问题。

    暖冬

    小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。

    那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。

    我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?

    我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……

    夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。

    早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。

    那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。

    【1】根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在横线上。

    ①由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。________

    ②言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。________

    【2】根据短文内容回答问题。

    ①“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是________;“愁苦”的原因是________

    ②短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,你体会到________

    【3】“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。

    ________________________

    【4】短文表达了作者(    )的思想感情。

    A.思乡

    B.对童年快乐生活的怀念

    C.对母爱的赞美

  • 15、阅读下文,回答问题。 

    鸟岛

      鸟岛上生息着十万多只水鸟,它们平时相处得十分融洽。有趣的是,如果遇见敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同对敌呢!

    我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

    当时,天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰,企图掠取岛上刚刚孵化的幼鸟。几只放哨的孤雁首先发现了“敌情”,一边呱呱地呜叫着报警,一边勇敢地朝着黑鹰冲了上去。接着,公雁、群鸥和岛上所有的鸟儿都发现了,纷纷发起攻击。

    两只黑鹰高高地翱翔着,群鸟在岛上空低飞着。突然,一只黑鹰俯冲下来,只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞翔而出.挡住黑鹰的去路。这是斑头雁群,它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁,和这只黑鹰周旋。这当儿,另一只黑鹰却从另一边上空冲下,这时鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出,挡住了

    它前进的方向。这是鸬鹚群奋起回击。黑鹰时而 , 时而________,时而 , 时而________;群鸟时而 , 时而________,时而 , 时而________,这样战了几十回合。最后群鸟似乎不耐烦了,以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首,发起了冲锋,围住两只黑鹰,叫着、啄着,各色的羽毛飘落下来,如雪纷纷。终于,两只玉带海雕气馁了,遍体鳞伤,向远方逃走了……

    【1】在文中的横线上填上与划线的词意思相反的词。 

    黑鹰时而 ,时而________,时而 ,时而________;群鸟时而 ,时而________,时而 ,时而________,这样战了几十回合。

    【2】读短文把下面的词语补充完整。 

    ________体________伤     ________墙________壁

    【3】用横线画出文中的一个比喻句,是把________比作________。

    【4】根据短文内容填空。 

    群岛遇到的“敌情”是________。水鸟迎战的顺序是:________报警,________发起攻击,________挡住去路,________合起回击,________发起冲锋,黑鹰远逃。

  • 16、阅读短文,完成练习。

    梅花魂(节选)

    这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

    【1】“秉性”的意思是___________,这里“梅花的秉性”是指________

    【2】这段话主要写了外祖父对_________的赞誉。

    【3】判断下面的说法是否正确,正确的在括号中画“√”。

    (1)这段话表达了老人对孩子的希望和教诲。       (  )

    (2)这段话说明漂泊海外的中国人气节都没有改变。(  )

    (3)这段话说明老人对祖国的爱就像他对梅花的爱一样,真挚、热烈而永恒。(  )

    【4】具有梅花秉性的人是怎样的人?

    _____________________________

    【5】请你写一句有关梅花的诗句。

    _______________________________

  • 17、阅读短文,完成练习。

    放雀儿

        雨停了,我走出家门,看见一只小麻雀站在地上,浑身是水,冻得发抖。这时,它用乞求的目光盯着我,一声也不叫。我想这只麻雀多可怜啊!此时它多么需要温暖啊!于是我就赶快把这只小麻雀捧起来,找来几张纸放在它周围烧起来,让火苗给小麻雀带来温暖。

        过了一会儿,小麻雀身上的羽毛干了,也不再发抖了,在地上转来转去。我想起老师曾经说过,我们要保护益鸟,因为益鸟一年会捉好多好多的害虫,还是把它放走吧!

        正在这时,妈妈和弟弟回来了。弟弟看见小麻雀说:“姐姐,给我玩!”“不行,我们应该把它放了。”不管我怎么说,弟弟也不肯,“哇”的一声哭起来了。平时弟弟哭了,我就哄他。可是,今天我不管他怎么哭也不让他玩这只小麻雀。妈妈听了也责备起我来了。我觉得很委屈,可是看看手里的这只可爱的小麻雀,觉得自己有责任保护它。

        这时小麻雀在我手里动了几下。平时小伙伴都说鸟儿最爱吃小虫的,对!去捉几条小虫给它吃。我用小树枝从草堆边钩回来几只不知名的小虫,小心翼翼地喂这只小麻雀,小麻雀张开小嘴儿几下就把小虫“消灭”了。

        一会儿,小麻雀吃饱了。我就捧着小麻雀,轻轻地抚摸着,再用力往空中一送。可爱的小麻雀张开翅膀在空中白由自在地飞起来。看着小麻雀,我情不自禁地哼起“小乌在前面带路……”,心情舒畅极了。

    【1】给下列词语注音。

    可怜________     抚摸________

    【2】在最后一个自然段中,从________________________________,可以看出作者十分喜爱小鸟。

    【3】这篇文章通过作者救助并放走小麻雀的事,反映了(   

    A.作者爱护益鸟、责任心强、善良的好品德。

    B.作者喜爱鸟类、保护生态平衡的良好行为。

    【4】文章是从哪几方面来表现作者爱护小鸟的?

    _________________________________________________________________

  • 18、阅读理解。

    草船借箭(节选)

    这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

    曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭

    到雾散时,诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。

    【1】结合全文,我们得知诸葛亮借箭的起因是___________________________ 

    借箭的经过是______________________________

    【2】曹操为什么不敢派兵出来?在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

    【3】文中画横线的句子中,诸葛亮那样做的原因是什么?

    ______________

    【4】“诸葛亮笑着说:‘雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。’”“一定”说明什么?你从诸葛亮的谈笑风生中体会到了什么?

    _________

  • 19、打电话

    嗯,我是谁?我是谁你不知道?不知道你猜猜。猜不着?猜不着使劲猜。呃,猜不着我告诉你。我姓啰,我叫啰唆。

    1给这个人起名叫啰唆有什么含义?

    _________________________________________________________________________

    2读一读,想一想,请你用简洁明白的话帮他把意思表达清楚。

    ______________________________________________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为第三人称转述句)

    _____________________________________

  • 21、根据要求改写句子。(4分)

    (1)蜻蜓飞得那么快,我哪里追得上?(改成陈述句)

    _________________________________________________________________

    (2)《祖父的园子》的作者是萧红写的。(修改病句)

    _________________________________________________________________

     

  • 22、按要求完成句子练习。

    (1)我估计这道题他一定不会做。(修改病句)

    __________________________________________________________

    (2)刘伯承把崭新的床单抓破了。(改为“被”字句)

    __________________________________________________________

    (3)毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(缩句)

    ___________________________________________________________

    (4)兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多,个性鲜明。(用关联词合并为一句话)

    ___________________________________________________________

    (5)仿照例句,把下面句子补写完整。

    祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天,我就是_____________;祖国是森林,我就是_____________;祖国是高山,我就是_____________

    (6)“手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。”

    这句话通过描写沃克医生的_____________,反衬出刘伯承的_____________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、小练笔。

    请以太阳的身份做个自我介绍,介绍太阳的一个特点。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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