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澎湖2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列句子没有运用修辞手法的一项是( )

    A.白云好像要压到了祖父的草帽上。 B.夕阳下,湖面成了金色的镜子。

    C.大家都喜欢他,因为他长得像电影明星。 D.这清白的梅花,是能玷污的吗?

  • 2、下列加点字解释错误的一项是( )

    A.弗能(应答)

    B.株待兔(守候)

    C.旁李(道路)

    D.耕织(供应)

  • 3、下面词语中加点字的解释有错误的一项是( )

    A.质朴无华   华:时光,岁月

    B.漫天要价   漫:没有限制,没有约束

    C.众所周知   周:普遍,全面

    D.心满意足   满:全部充实,没有余地

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、根据课文内容填空。

    1.__________________六七里,_____________________三四声。

    2.怪生无雨______________,不是遮头____________________。

    3.大儿______________溪东,中儿__________鸡笼,最喜小儿亡赖,

    溪头______________________。

     

  • 5、猜一猜,看看谁最快。

    1.上八不是八,下八才是八,十字架中央,人人都爱它。 猜一字________

    2.一个游水,一个吃草,合在一起,味道真好。 猜一字________

    3.四面都是山,山山都相连。 猜一字_______

    4.三人同日来,喜见百花开。 猜一字_______

  • 6、比一比,组成词语。

    _________   _________  

    _________   _________  

    _________   _________

    _________   _________

    _________   _________

    _________   _________

  • 7、古诗中有许多数字,请给下面诗句填上合适的数字,并想一想它们的作用

    1 )个黄鹂鸣翠柳,( )行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)

    2竹外桃花( )枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇春江晓景》)

    3南朝( )寺,多少楼台烟雨中。(杜牧《江南春绝句》)

    4 )个星天外,( )点雨山前。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)

    5城阙辅( )秦,风烟望( )津。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

     

  • 8、按查字典的要求填空。(3%)

    (1)字,部首是(  ),除去部首还有( )画。

    (2)在道歉这个词中,字的意思是(   )。

    方向。 道理。 方法。 说,表达。

     

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    难忘的八个字

    随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤怒——怎么会一生下来就是兔唇!我一跨进校门,同学们就开始讥笑我。我心里很清楚,弯曲的鼻子,( )的牙齿,说起话来还结巴。

    同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒(sā sǎ)谎说小时候摔了一跤,被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生来就是兔唇要好受些。我越来越敢肯定:除了家里人,没有人会爱我,甚至没人会喜欢我。

    二年级时,我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、温馨(xīng xīn)可爱,她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她,因为这里有个很不一般的缘故。

    我们低年级同学每年都有耳语测验。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天(    ),几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为     

    终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳,然后把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。

    我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的( )小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。

    这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”

    1给文中加点的字选择正确的读音,并把括号内的错别字画掉。

    2文中括号处应填入的词语是(  )。

    A. 失灵   B. 失调   C. 失聪

    3结合短文语境,从下面的句子中选出一个最合适的填在文中的横线上。(只填序号)

    A.我觉得说出来伦纳德夫人会不喜欢我的

    B.说出来同学们会更加嘲笑我

    C.我不说他们就不知道

    4生理缺陷和同学们的讥笑,使产生了怎样的自卑心理?

    ____________________

    5伦纳德夫人对说的八个字是什么?为什么这八个字改变了对人生的看法?  

    _________________________

    6认为伦纳德夫人是一位很胖、很美、温馨可爱的老师”,在你心目中,伦纳德夫人是怎样的一个人?

    _________________________

  • 10、阅读理解。

    快乐是生命开出的一朵小花

    春天,我见一女孩站在阳台上,她手持一根木棍,木棍的一端系着一根漂亮的红丝线,红丝线在窗外轻盈地飘着。我问小女孩在干什么?小女孩说,她在钓蝴蝶。我问,蝴蝶飞来飞去怎么能钓呢?小女孩说,她不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐。

    小女孩的话让我想起父亲。父亲爱好钓鱼,每天一大早出门,傍晚时候才回来。一次,我见他拎回的鱼篓空空的,一条鱼也没有,可父亲却仍是一路欢歌。我不理解地问父亲:“你都等了一天,也没有等来一条上钩的鱼,怎么还这样快乐?”父亲回答说:“鱼不咬我的钩那是它的事,我却钓上来了一天的快乐!”原来,对真正的钓者而言,最好的那条鱼便是快乐。

    最近,读到一份介绍冰岛的资料:冰岛位于寒冷的北大西洋,约13%的土地被冰雪疏盖,也是世界上活火山最多的国家之一,堪称“A(水深火热  水火不容)”!冬天更是漫漫长夜,每天有20小时是黑夜,可谓“B(度日如年  暗无天日)”!可是冰岛的死亡率位于世界之末,人均寿命居世界之首。

    生活在如此恶劣环境下的冰岛人,为什么死亡率位于世界之末而人均寿命居于世界之首呢?

    带着这个疑问,美国一个民意测验组织,对世界18个国家的居民做了一次抽样调查,结果表明,冰岛的居民是世界上最快乐的人。参加测试的27万冰岛人,82%的人都表示满意自己的生活。

    原来,冰岛人长寿的秘诀是快乐。快乐是最好的药,可以延缓我们生理机能的衰老;快乐是生命开出的一朵小花,可以让我们在逆境中,依然看到世界的美丽……

    1第一眼看到快乐是生命开出的一朵小花这个题目,你最想提的一个问题是什么?

    ___________________________________________________________________________

    2为文中AB两处括号里选一个最合适的词:A.     B.    

    3根据你对文章的理解填空。

    对于钓蝴蝶的小女孩来说,快乐就是    

    对于爱钓鱼的父亲来说,快乐就是    

    对于生活在冰岛上的人们来说,快乐就是    

    4这篇文章的主要内容是什么?

    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    5仿照文中最后一自然段画线的句子,写下你对快乐的感受。

    快乐是   ,可以      

       

  • 11、猜诗谜

    祝枝山与唐伯虎是好朋友。有一天他去拜访唐伯虎, 不料他刚进庭院就被这位好友拦在屋门外。

    祝枝山不解其意,故作生气地说“:唐寅,老兄我前来拜访,你如此无理,究竟是为什么?”

    唐伯虎笑道“:老兄息怒,小弟我有诗谜一首请你猜一猜。猜对了,热情招待;猜不对,就不能怪我闭门谢客了。”

    祝枝山说“:好吧,一言为定!”

    唐伯虎解释说“:我这首诗共有四句,每句打一个字。”说完,唐伯虎念出了四句诗:言有青山青又青,两人土坡观风景,三人牵牛少只角,一人坐在草木中。

    祝枝山听了笑道“:如此简单的诗谜也值得我去猜吗?”他说着便自信地走进屋去,坐到太师椅上就朝唐伯虎招呼到“:好,佩服!佩服!快奉茶吧!”唐伯虎见诗谜已破,立即端上香茶一杯,连连说“:此谜破得妙!”

    这首诗的谜底就是“______”这四个字。

  • 12、阅读

    我爱小院

    一走进我家的大门,就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大,深深地爱着它。

    它(     )小,(     )一年四季富有迷人的色彩。春天,万物复苏,院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱,舒展开黄绿眉眼的小芽,带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天,在暖风中向我点头。金秋,秋菊迎风怒放,金黄的、墨绿的,一株株、一盆盆,装点着院子。一阵秋风吹来,喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来,像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘,院子里披上了白毯,树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。

    小院的怀中生活着许多有趣的小生命:在枝头打架的白头翁,在墙壁上散步的壁虎,贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠……妈妈常把这些小动物编在一起,讲成一个个我所喜爱的童话故事。

    每年春天,爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树,去整理树枝,左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙,家边说边干,好热闹。每当腊梅飘香的时候,我们总选出几枝怒放的送给邻居们,大家一起享受这迷人的清香。小院(     )充满着欢声笑语,(     )使我懂得邻里互助友谊深。

    如今,虽然我长大了,即将成为一名中学生,要投入到广阔天地的怀抱中去,                      

    1根据短文的题目,联系文章内容,把文章的结尾补充完整。

    2选择恰当的关联词,填到文中的括号里。

    不但……而且……       如果…………

    不是……而是……       虽然……但是……

    3“//”给文章分段。

    4用波浪线画出文章第二自然的中心句,这段话主要用(      )和(     修辞手法来描写景物。

    5摘录法概括第234自然段的段意。 

    2自然________________________________________________

    3自然_______________________________________________

    4自然 _____________________________________________

  • 13、阅读与理解。

    早上,将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号,发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉,发出啪啪的声响。将军站起身,戴上厚厚的皮军帽,扶正,命令道:“走!”好几个人围上来,面有难色:“首长,路太险,天太坏,下次吧!”将军摆摆手,掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前,贴近他的耳朵,几近请求地说:“太危险了……”上校是边防团的团长,是从军二十几年的老兵了,长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险,走!”将军拍拍上校的肩,打断了他的话。

    经过近三小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。三名士兵列队迎接将军一行,将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤,将军一行向哨位走去。

    风雪中,伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军注视起他来:这位战士又黑又瘦,显得憔悴甚至苍老。他问:“当兵几年了?”“五年。”“一直在这儿?”“不,以前在三千米,前年来的。”

    A将军的目光严厉起来。他转过身,盯着上校:“不是有高海拔地区执勤年限规定吗?他,这么长时间,为什么?”上校嗫嚅着,盯了哨兵一眼。将军显然是生气了,他提高嗓门:“你就这样带兵?嗯?”上校避开将军的目光,轻声说:“这儿是艰苦,可总得——”“假如是你的亲人,你会怎么样?”这时,一个随员走过来,悄声对将军说:“他是团长的——弟弟——”

    B将军惊愕地注视着上校,又回头看了看持枪的战士。突然,他脚一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的军人,行了个军礼。所有的人都立正,向将军行了一个军礼,他们的眼中都闪着泪花。

    风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座群雕。远远望去,他们已与群山融为一体,支撑在天地之间。

    【1】用“﹏﹏﹏”画出文中描写天气的句子,体会这样写的作用。

    _

    【2】读文中画“ ”句子,领悟写法,体会人物内心

    (1)A句是对将军的神态、________描写;B句是对将军的________描写。

    (2)将军在得知哨兵长时间在高海拔地区执勤时,内心是________;在知道那位战士是上校的弟弟后,内心是________

    【3】请根据文章内容,用简要的语言分别概括将军和上校的性格特征。

    将军:______________________

    上校:_____________________

    【4】文章结尾运用了____的修辞手法,将____比作____,突出了军人顽强的意志和坚定的信念,他们就像雄伟的山一样,是我们人民群众坚实的依靠。

    【5】下面对短文内容理解不正确的一项是( )

    A.文章作者重点从正面描写了将军的行为表现,实则是为凸显上校的品质作铺垫。

    B.文章主要是赞扬将军关爱部下、严格要求部下的优秀品质。

    C.文章先写将军对上校发火,得知真相后对他肃然起敬,这种写法叫作先抑后扬。

    D.文章表现了边防战士为了祖国利益甘愿奉献自己一切的自我牺牲精神。

  • 14、品读课内语段,完成练习。

    秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写宇台,示意秘书将电报记录稿放在上面。

    第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。

    青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

    【1】“踌躇”在词典中的解释有:①犹豫;②停留,徘徊不前;③得意的样子。选文中

    “踌躇”应选第_______种解释。(填序号)

    【2】从毛主席“黯然”的目光可以知道毛主席的心情是( )的,这种心情还可以从选文中的哪个句子看出来?请用“ ”画出。

    【3】下列选项中,对选文中画波浪线的句子理解不正确的一项是( )

    A.“忠骨”是指忠烈者的遗骸,在选文中指毛岸英烈士的遗体;何须的意思是何必。

    B.“马革裹尸”就是把马儿的尸体包裹起来。

    C.这句话的意思是革命者既然把整个身心都给了祖国,死后是否要把遗体运回家乡安葬倒无须考虑,即使长眠于异国的土地上又有何妨。

    D.这既是对毛岸英烈士的高度评价,又表明了毛主席对儿子遗体安莽问题的态度,充分显示了毛主席的博大胸襟。

  • 15、阅读下面的短文,完成后面的练习。

    黄继光

    1952年10月上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。

    黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜;第五天夜晚接到上级的命令,要在黎明之前夺下敌人的597.9高地。

    进攻开始了,大炮在轰呜。战士们占领了一个又一个山头,就要到达597.9高地的主峰了。突然,敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击,都被比雨点还密的枪弹压了回来。

    东方升起了启明星,指导员看看表,已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点,在黎明前就攻不下597.9高地的主峰,已经夺得的那些山头就会全部丢失。

    黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”指导员紧握着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。

    黄继光带上两个战士,拿了手雷,喊了一声“让祖国人民听我们胜利的消息吧”,向敌人的火力点爬去。

    敌人发现他们了。无数照明弹升上天空,黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。一个战士牺牲了,另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。

    火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有20米,10米……近了,更近了。

    啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

    轰!敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。

    天快亮了,规定的时间马上到了。指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

    冲啊   为黄继光报仇   喊声惊天动地   战士们像海涛一样向上冲   占领了597.9高地   消灭了阵地上的全部敌人

    【1】给文章最后一段加上标点符号。

    【2】联系上下文和生活实际,推想下列词语的意思。

    屡次:______________

    惊天动地:______________

    【3】想想故事的起因、经过和结果,把下面的内容填写完整。

    部队接到夺取高地的任务→( )( )

    【4】品读句子,回答括号里的问题。

    (1)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”(“这个任务”指什么任务?从“坚定”一词中你体会到什么?)

    __________________

    (2)他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有20米,10米……近了,更近了。(想一想,此时的黄继光心里在想什么?)

    _______________________

    (3)火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。(加点部分有什么表达效果?)

    _______________________

    【5】在怎样的情况下黄继光站起来了?他站起来做什么?

    ________________________

    【6】文章表达了怎样的思想感情?

    ________________________

  • 16、阅读课文语段,完成练习。

    “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们(       )历经多少磨难,(        )受到怎样的欺凌,从来(        )是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,(          )在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”

    【1】在文中括号里填上合适的关联词语。

    【2】在外祖父的心中,梅花的“秉性”指的是什么?(用原文回答)

    ___________________

    【3】外祖父说的这段话一共讲了三层意思:

    第一层是___________

    第二层是___________

    第三层是___________

    【4】你都知道哪些像梅花一样有气节的中国人呢?请列举两例。

    ______________

  • 17、阅读理解

    因为德国人爱花,他们将花栽种在临街窗户外面,将最美的花给别人看,而自己走到街上又享受别人为自己创造的美,这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的,人人都能享受到的,因此,耐人寻味。 威尼斯之夜 成尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘,在那明净的夜晚,河面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明。抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星,那深蓝的夜色都变淡了,融入了一片星辉。

    1这段文字主要写_____________

    2这段描写主要抓住 ____ ____ 来写。

    3文中写得最形象的一句话是____

  • 18、课内阅读

    时间:第二次世界大战期间   

    地点:法国,伯诺德夫人家中   

    人物:伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女)   

    杰克(伯诺德夫人的儿子)   

    杰奎琳(伯诺德夫人的女儿)   

    三个德国军官(一个少校,两个中尉)   

    [一个初冬的夜晚,屋外的风猛烈地吹着。伯诺德夫人家里,昏暗的光线,一张孤零零的长桌,坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。   

    伯诺德夫人-看来,只有这地方是安全的,不至于被该死的德国佬发现。   

    杰奎琳-(一边嚼着糖果,一边天真地问)妈妈,这是什么啊?   

    伯诺德夫人-(面容严肃)非常重要的一个秘密,亲爱的,所以对谁也不能讲。   

    杰克-我知道,在下星期二米德叔叔来之前,我们得保证那东西完好无损。对吧?(有点儿得意地看了妹妹一眼)   

    杰奎琳-(嘟起了嘴)我当然也知道。米德叔叔最喜欢我了,今天他还给我带来了糖果。可是妈妈,米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢?   

    [伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上,摆在餐桌最显眼的地方。

    1写出下列词语的近义词。

    猛烈——_________   昏暗——_________

    2写出下列词语的反义词。

    小心翼翼——( )   完好无损——( )

    3阅读上面的文字,回答问题。

    从开头看,剧本首先交代了哪些方面?思考:为什么要先介绍这些?

    ___________________________________________________________________________________________

    4文中画横线的句子在剧本中是什么内容,起到什么作用?

    ____________________________________________

    5文中画波浪线的句子在剧本中是什么内容,起到什么作用?

    ______________________________________________

  • 19、阅读下文,回答问题

    第一次抱母亲

    母亲病了,住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我的那天,护士进来换床单,让母亲起来。母亲病得不轻,转身下床都很吃力。我赶紧说:“妈,你别动,我来抱你。”我左手托住母亲的脖子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点仰面摔倒。护士在后面扶了我一把,责怪说:“你使那么大劲干什么?”我说:“我没想到我妈这么轻。”护士问:“你以为你妈有多重?”我说:“我以为我妈有100多斤。”母亲说:“我这一生,最重的时候只有89斤。”

    母亲竟然这么轻,我心里很难过。护士说:“亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差。”我说:“如果你跟我妈生活几十年,你也会看不准的。”护士问:“为什么?”我说:“在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了,但凡有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子。”

    我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。护士也动情地说:“大妈,你真了不起。”母亲笑了笑说:“提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?”护士把旧床单拿走,铺上新床单,又很小心地把边边角角拉平,然后回头吩咐我:“把大妈放上去吧,轻一点。”

    我突发奇想地说:“妈,你把我从小抱到大,我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说:“快把我放下,别让人笑话。”护士说:“大妈,你就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。

    我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇动。护士不忍离去,静静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了,准备把她放到床上去。可是,我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流下来……

    【1】从文中找出下列词语的近义词。

    经受   ___ 羞愧   ___ 孔武有力     ___

    【2】当知道“母亲竟然这么轻”,为什么“我”心里会难过?(     

    A.护士没有告诉“我”母亲真实的体重是多少。

    B.母亲负重操劳一生,但身体却是如此瘦弱。

    C.“我”用力过猛,把母亲摔伤了。

    【3】第三自然段中“哪个母亲不是这样过来的”的含义是什么?请用简洁的话概括出来。

    _____________

    【4】文章最后说:“我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流下来……”母亲为什么在儿子的怀抱里流泪了?清谈谈你对此的理解。____________

    【5】读了短文,想想我们在平时是否应该为父母做些什么呢。请列出几件事。

    _____________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子。

    1.一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改成陈述句)  

    __________________________

    2.一条巨大的章鱼正用它那八条长长的腕死死地缠住克勒松。(缩句)

    __________________________

    3.你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。

    (改写成反问句)

    __________________________

    4.爸爸的咳嗽可能和东南风好像真有联系!(修改病句)

    __________________________

  • 21、给下面的句子换个说法,意思不变。

    1.你留在我家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?

    ________________________________________

    2.倘或又跳出一只大虫来,我却怎地斗得他过?

    _________________________________________

  • 22、按要求改写句子。 

    (1)楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。(改成双重否定句)

     ____________________________________________________

    (2)妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了。(改为“把”字句)

    ____________________________________________________

    (3)这一消息大大增进了中国人抵抗日本侵略者的信心。(修改病句)

    ____________________________________________________

    (4)老师对我们说:“梦里飞行说明你们是在长身体呀。”(改为转述句)

    ______________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、妙笔生花。经过白求恩的精心治疗,孩子的胳膊治好了……”,请续写省略的内容。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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