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常德2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、“兴”在古诗《四时田园杂兴》中的正确解释是(  )

    A.使盛行

    B.高兴

    C.兴盛;流行

    D.兴致;兴趣

  • 2、“船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。”这句话选自( )

    A.《红楼春趣》

    B.《猴王出世》

    C.《景阳冈》

    D.《草船借箭》

  • 3、选择恰当的词语填入下列各句中。

    洒满   飘满

    1.星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即( )了我们的篱笆小院。

    2.小院立即( )了她那芳香的音韵。

    启迪   启蒙

    3.母亲不识字,却是我的( )老师。

    4.她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华(   )我的想象。

     

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、品读句子,完成练习。

    ①穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

    ②只见师傅的手臂悠然摆来悠然摆去如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。

    ③一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

    (1)句①中,“________”和“________”形成鲜明的对比,从侧面反映出刷子李________

    (2)句②和句③中,加点词语写出了刷子李刷浆时的________。句中表现节奏美的词语有________________;表现效果美的词语有________________

    (3)画“﹏﹏”的部分都是作者的________,这样写的好处是____________________________________

  • 5、猜字谜。

    1.人在云上走。____ 2.七十二小时。____

    3.旭日东升。____ 4.人不在其位。____

  • 6、请你把下面的成语补充完整。

    ________________

    珠联________

    喜不自________

    来者不________

     

     

  • 7、判断

    1《养花》是著名作家老舍写的,我们还学过他写的《猫》、《爬山虎的脚》等文章。____

  • 8、填上合适的词语。 

      __________的天气 __________的韵致         __________的八仙桌

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、马陵之战

    战国时,魏国与赵国举兵攻打韩国。

    韩国向齐国求援,齐威王派大将田忌、军师孙膑率军前往救援韩国,他们直奔魏国都城大梁。魏军主帅太子申、大将庞涓得知这一消息后,率军撤 离韩国赶回魏国。可是,魏军抵达齐魏边境时,齐军早已越过边境西去了。 魏军猛追齐军,田忌问孙膑如何对付魏军。孙膑眉头一皱,计上心来。他对田忌说:“魏军素以剽悍著称,以为我军怯弱,而我们利用魏军的轻敌思想,减灶示弱,诱敌追赶,然后伺机伏击敌人。”田忌连连称赞:“好极了!好极了!”便采用了孙膑之计。

    根据预定的作战方案,两军一接触,齐军就立即后撤,诱敌深入。庞涓在追赶齐军途中,发现齐军遗下的灶足够十万人吃饭使用,心里不免惴惴不 安。第二天却发现齐军的灶减去了一半,他又振作精神,命令士兵加速追 赶。第三天,齐军的灶只剩下供三万人用的了,庞涓认为这是齐军不敢迎战纷纷逃亡所致。他骄傲地说:“我知道齐军一向怯弱,你们看,三天之中,逃跑的士兵就已经超过半数!”于是,他丢下大军,率领一支轻装的骑兵,孤军深入,不分日夜地穷追齐军。

    孙膑根据庞涓的行军速度,判断魏军在日落后可到达马陵道。马陵道位于两座大山之间,地势险要,树林茂密。孙膑让士兵把树砍倒,横七竖八地丢   在路上,只留其中最大的一棵,剥去树皮,写上“庞涓死于此树之下”几个大字。孙膑挑选了一万名弓箭手埋伏在附近,命令他们夜间看到火光就一齐放箭。

    一切布置停当,夜幕降临时庞涓已率领部队进入马陵道。因为道路被 树木阻塞,魏军只得停下来。暮色中,庞涓隐约发现一棵剥了皮的大树上写 有几个大字,就命人点起火把,想看个究竟。就在这时,齐军万箭齐发。庞涓自认为败局已定,无法挽回,长叹道:“成全了孙膑这小子的名声。”于是,他手持佩剑,自刎而死。魏军失去大将,顿时乱成一团,溃不成军。齐军乘胜进攻,全歼魏军,并俘虏了主帅太子申。

    【1】马陵之战的敌对双方分别是(       

    A.孙膑、庞涓;太子申、田忌

    B.田忌、孙膑;太子申、庞涓

    C.庞涓、孙膑;齐威王、田忌

    【2】关于孙膑的思维过程,下列正确的一项是(       

    A.减灶示弱→利用弱点→诱敌追赶→伺机伏击

    B.利用弱点→诱敌追赶→减灶示弱→伺机伏击

    C.利用弱点→减灶示弱→诱敌追赶→伺机伏击

    【3】庞涓在追赶齐军时心里惴惴不安的原因是(       

    A.认为对方兵强马壮

    B.认为对方粮草充足

    C.认为对方势单力薄

    【4】根据短文内容推测,孙膑最有可能与下列典故有关的一项是(       

    A.围魏救赵

    B.赤壁之战

    C.四面楚歌

    【5】你认为孙膑是个怎样的人?请根据短文内容加以说明。

    _____________________________

  • 10、课文内容感悟。(11分)

    (1)《金色的鱼钩》描写的是__________________发生的一个感人至深的故事。主要人物是___________________,作者抓住了人物的______、________、________等方面进行细致描写,并按照______________顺序娓娓叙述,表达了作者对老班长的__________________之情。

    (2)《桥》一课向我们再现了__________的光辉形象。他把__________________让给别人,把_________留给自己,用____________________筑起了一座不朽的桥梁。

     

  • 11、语段阅读

    但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住,血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。

    1这段话的结构是(  )

    A.分总 B.总分 C.总分总

    2这段话是围绕“_____________________________”这句话来描写的。

    3根据提示仿写句子。

    空中的白云千姿百态,变化多端_________________________________

  • 12、名著选段阅读。

    土地即与同进,寻至花亭不见,只有衣冠在亭,不知何往,四下里都没寻处。原来大圣耍了一会,吃了几个桃子,变做二寸长的个人儿,在那大树梢头浓叶之下睡着了。

    七衣仙女道:“我等奉旨前来,寻不见大圣,怎敢空回?”

    旁有仙吏道:“仙娥既奉旨来,不必迟疑。大圣闲游惯了,想是出园会友去了。汝等且去摘桃,我们替你回话便是。”

    那仙女依言,入树林之下摘桃。先在前树摘了二篮,又在中树摘了三篮,到后树上摘取,只见那树上花果稀疏,止有几个毛蒂青皮的。原来熟的都是猴王吃了。七仙女张望东西,只见向南枝上止有一个半红半白的桃子。青衣女用手扯下枝来,红衣女摘了,却将枝子望上一放。原来那大圣变化了,正睡在此枝,被他惊醒。大圣即现本相,耳朵里掣出金箍棒,幌一幌,碗来粗细,咄的一声道:“你是哪方怪物,敢大胆偷摘我桃!”(选自《西游记》第五回)

    【1】这段文字出自我国古典名著《_________》。

    【2】结合文段内容判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)从擅吃仙桃可以看出大圣不受束缚的特点。( )

    (2)从变做小人睡在浓叶间可以看出大圣如同稚子,十分顽皮。( )

    (3)大圣一被惊醒就从树上跳下来,拿出金箍棒,可见大圣十分胆小。( )

    【3】全书充满了丰富奇特的想象,请结合文段说说。

    ___________________________________

  • 13、非连续性文本(8分)

    稿费单阅读

    徐马祯同学收到一份稿费单,里面有丰富的信息。你读后能完成下面的练习吗?

    中国邮政储蓄银行

    PB汇06

    取款通知单

    请携带本人有效证件于2020年2月3日前到本行任一联网网点取款

    汇票号码

    15103572696707

    标识码

    200

    收款人地址

    收款人姓名

    江苏省苏州市吴江区实验小学太湖校区五年级二班 徐马桢

    特殊

    业务

     

    收款金额

    40.00

    汇款日期

    20191204

    填单

    日戳

     

    经办员

    汇款人地址

    汇款人姓名

    哈尔滨市道外区景阳街21号

    《学生之友》 编辑部

    汇款地邮编

    150020

    汇款人电话

    13936411366

    兑付

    日戳

    附言

    2019年13、15期

    经办员:   复核员:   检查员: 接收专号: 017659

     

    1判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(4分)

    1)徐马祯同学是江苏吴江市的一名五年级学生。___________

    2)《学生之友》杂志在黑龙江省的哈尔滨市。___________

    3)徐马祯同学家附近有家建设银行,他可以拿着这张取款通知单去取钱。___________

    4)徐马祯同学的文章发表在2020年02月03日的《学生之友》杂志上。___________

    2徐马祯同学的稿费单被他妈妈放在家里许久,一直未给他。2020年的4月2日,妈妈终于把它给他,让他去邮局取钱,可是邮局的阿姨拒绝了他。你知道为什么吗? (2分)

    ________________________________________________________________________________

    3徐马祯同学取款单上的名字打错了,“祯”字写成了“桢”字。他跟邮局工作人员反映,工作人员要他找杂志社。你认为他该怎么办? (2分)

    ________________________________________________________________________________

  • 14、阅读短文,完成练习。

    _______________

    1993年10月,南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机比sài shài)中获得了银牌,为祖国争了光被评为“南宁市杰出中学生”新长征突击手”。

    “梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩,来自他惊人的毅力和个人的勤奋。他十分喜欢数学,常常专心致志地做数学练习,往往为解一道题,花上几天时间。他想,如果从这里到火车站有三条路,把每条路都走一次,就能知道哪条最近、最快;学数学也是这样,常用多种方法计算,才能使今后的计算做到既准确又迅速。

    天明从小学开始学计算机。多年来,他总是提前学习初中、高中,甚至大学的课本。多少次,他为解一道题吃不下饭,睡不着觉。妈妈喊吃饭,他却走错了方向……就这样,他啃了一本又一本计算机书,打下了扎扎实实的知识基础。

    具备了聪yǐn yǐng)的天资和勤奋的精神,要取得优异成绩,还需要升华的qì qiè)机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界,推举他参加市、自治区、全国的多次比赛,让他崭露头角。进入中学后,学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他,使他的知识不断丰富,能力不断提高。1990年至1993年,黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西,走向中国,并飞向了世界。

    荣誉没有使他陶zuì zhuì),黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛,去攀登新的高峰!

    1用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

    2给文章加个合适的标题写在横线上。

    3在文中找出下列词语的近义词。

    聪明____)   推荐____)   优秀____)   发奋____

    4“升华的契机”在文中的意思是什么?

    _______________________________________

    5黄天明要攀登新的高峰是什么?

    _____________________________

  • 15、课内阅读。

    孩子有自己的灯。兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的。下面安四个轱辘,可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子,脸是圆的,眼睛是弯弯的,像人的眼睛,还有两道弯弯的眉毛!绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球,有一个篾制的架子,架子上有一根竹竿,架子下有两个轱辘,手执竹竿,向前推移,球即不停滚动。马灯是两段,一个马头,一个马屁股,用带子系在身上。西瓜灯、蛤蟆灯、鱼灯,这些手提的灯,是小孩玩的。

    1文中的省略号表示(   )。

    A. 列举的省略 B. 引文的省略 C. 话没有说完

    2文中列举了哪些灯?详细介绍的是什么灯?简单写的是什么灯?

    _______________________________________________

    3第一句话在文中起怎样的作用?_________________________________________

  • 16、课内阅读,完成练习。 

    白杨(节选)

    爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说:白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。(    )遇到风沙还是雨雪,(    )遇到干旱还是洪水,它(    )那么坚强,不软弱,(    )不动摇。

    爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子现在还不能理解。

    他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学.他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。

    现在呢,孩子们多了一点知识.在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。

    爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

    1在括号中填上恰当的关联词。

    2写出下列词语的反义词。 

    消失---________    坚强---________    动摇---________

    3从爸爸介绍白杨树的话中,我们了解到白杨树具有________________________三个特点。

    4这段话运用了________  的写法,借介绍白杨树的特点,实则是赞美  ________的精神。

  • 17、阅读理解

    苏七块

    冯骥才

    ①苏大夫本名苏金散,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌,连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他。

    ②他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴儿一绺山羊须,浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板,病人回去自好。倘若再来,一准儿是鞠大躬谢大恩送大匾来了。

    ③人有了能耐,脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元码在台子上,他才肯瞧病,否则决不搭理。这叫嘛规矩?他就这规矩!人家骂他认钱不认人,能耐就值七块,因故得个挨贬的绰号叫作:苏七块。当面称他苏大夫,背后叫他苏七块,谁也不知他的大名苏金散了。

    ④苏大夫好打牌,一日闲着,两位牌友来玩,三缺一,便把街北不远的牙医华大夫请来,凑上一桌。玩得正来神儿,忽然三轮车夫张四闯进来,往门上一靠,右手托着左胳膊肘,脑袋瓜淌汗,脖子周围的小褂湿了一圈,显然摔坏胳膊,疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天,哪拿得出七块银元?他说先欠着苏大夫,过后准还,说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听,照样摸牌看牌算牌打牌,或喜或忧或惊或装作不惊,脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去,使手指指门外,苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。

    ⑤牙医华大夫出名的心善,他推说去撒尿,离开牌桌走到后院,钻出后门,绕到前街,远远地把靠在门边的张四悄悄招呼过来,打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激,转身打原道返回,进屋坐回牌桌,若无其事地接着打牌。

    ⑥过一会儿,张四歪歪扭扭走进屋,把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快,苏大夫已然站在张四面前,挽起袖子,把张四的胳膊放在台子上,捏几下骨头,跟手左拉右推,下顶上压。张四抽肩缩颈闭眼龇牙,预备重重挨几下,苏大夫却说:“接上了。”当下便涂上药膏,夹上夹板,还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款,苏大夫只说了句:“这药我送了。”便回到牌桌旁。

    ⑦今儿的牌各有输赢,更是没完没了,直到点灯时分,肚子空得直叫,大家才散。临出门时,苏大夫伸出瘦手,拦住华大夫,留他有事。待那二位牌友走后,他打自己座位前那堆银元里取出七块,往华大夫手心一放,在华大夫惊愕中说道:“有句话,还得跟您说。您别以为我这人心地不善,只是我立的这规矩不能改!”

    ⑧华大夫把这话带回去,琢磨了三天三夜,到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。

    (选自《俗世奇人》)

    注①各色:方言。意思是特殊,与众不同。

    1下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )

    A.“张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。”这句话说明苏七块不仅医术精湛,而且声音响亮。

    B.“手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛—对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听‘咔嚓咔嚓’,不等病人觉疼,断骨头就接上了。”这两句话运用传神的动词和比喻的手法,表现了苏七块精湛的医术。

    C.三轮车夫张四摔伤,因无七块银元,苏七块坚决不给他治伤,当看到张四把七块银元“哗”地往台子上一码,苏七块“这下比按铃还快”,马上给张四治伤,可见苏七块是一个贪财势利、毫无同情心的人。

    D.小说富含浓厚的“津味”,小说中出现了很多具有天津卫方言特色的词语,如“嘛”“赛”,将人物表现得活灵活现。

    2苏七块一直不给车夫张四看病,下列理解正确的一项是(  )

    A.因为他不愿意给张四这样身份低下的车夫看病。

    B.因为张四拿不出七块银元,苏七块给他看病挣不到钱。

    C.因为苏七块不想破坏自己定下的规矩。

    D.因为苏七块看准了华大夫心善,他想等华大夫替张四付钱。

    3下列对苏七块的人物特点概括最为准确的一项是(  )

    A.医术高明但唯利是图。 B.医术高明且坚持原则。

    C.唯利是图但心地善良。 D.心地善良且坚持原则。

    4文中画“  ”的部分主要是对人物的(  )描写。

    A.语言 B.动作 C.心理 D.神态

    5苏七块是小说《俗世奇人》中的一个人物,请结合本文分析苏七块的“奇”表现在哪些方面。

    ______________________________________

    6人们为什么称苏大夫为“苏七块”?

    __________________________________________

  • 18、阅读短文。

    张家界之绝

    张家界四面绝壁,中间则是千奇百怪的峰林,峰峦拔地而起,层层幽谷叠翠,峭壁千仞,姿态万千,如“金鞭岩”,气势雄伟,金光闪烁,是一座三面陡峭,高达 300 多米的巨大石峰。“夫妻岩”似一对恋人,身姿倩影,

    宛如画图。还有像人的,像动物的,像建筑物的,如“将军岩”“雾海金龟”“天桥”“九重仙阁”等。

    张家界不仅岩峰见奇,更有那稀有珍贵的树木,覆盖在奇峰怪石之上,把山峰岩石打扮得愈显风姿绰约。松,有的单棵挺立于峰峦之上,有的从刀削般的岩壁凌空跃出,也有的扎根于石峰或断崖的缝隙之中。有的林木竟成片地生长在奇峰异石之巅,任雨淋雪压,风刀霜剑,仍然直耸云天,别具风韵。

    张家界的山令人拍案叫绝,张家界的水则令人心旷神怡。山与水相互交映,描绘出一幅“山因水更奇,水因山更秀”的幽雅图画。景区有“水八百”之说,确切地说,较大的溪流有 48 条。向东流的金鞭溪和索溪贯穿景区,并汇有琵琶溪、花溪、龙尾溪等溪流。这些溪流的源头散布着众多的流泉飞瀑,如万迭瀑、六月飘雪等,而一些坡降大的地段又形成急流溪涧,如百瀑溪、麻溪等。这些溪流纯净碧透, 令人看之心喜,触之心畅,尝之心甜。盛夏之时,徘徊溪边,更是流连忘返。

    山的幽雅,树的幽雅,水的幽雅,构成了这神秘的“人间仙境”。

    【1】读画线的句子,根据景点名称的特点,选择正确的答案(_____)。

    A 将军岩     B 雾海金龟      C 天桥       D 九重仙阁

    像动物的景点是(_____  像人的景点是(_____) 像建筑物的景点是(___

    【2】这篇短文主要展示了张家界的(动态美  静态美)(选择,画 “√”)。

    【3】在这篇短文中,作者抓住了张家界的哪三个方面进行了描写?

    __________________________________

    【4】用“    ”在短文中画出一个过渡句。

    【5】短文中张家界的哪处景物给你的印象最深,为什么?

    ______________________________

  • 19、阅读文章,完成练习。

    周恩来的故事

    伟人周恩来被人们永远铭记,不仅因为他的丰功伟绩,也因为他睿智幽默的外交语言。周总理在几十年的外交生涯中,一直以德高望重、幽默风趣著称,不管在何种场合,遇到什么样的对手,周总理都能以超人的智慧自如应对,对手甭想占到便宜。

    有一次,周恩来和一个美国记者谈话时,记者看到总理办公室里有一支派克钢笔,便带着几分讽刺发问:“请问总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周恩来听了风趣地说:“谈起这支钢笔,说来话长,这是一位朝鲜朋友的抗美战利品,作为礼物赠送给我的。我无功受禄,就拒收。朝鲜朋友说,留下做个纪念吧。我觉得有意义,就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。

    那时候,中国经济并不发达,条件还很落后,因此,外国记者常常带着嘲讽的语气来为难周恩来。有一个美国记者不怀好意地问:“总理阁下,你们中国人为什么把人走的路叫‘马路'?”这分明是在嘲笑我国当时的落后。周恩来听后没有急于用激烈的言语进行反驳,而是妙趣横生地说:“我们走的是马克思主义道路,简称马路。”有一名官员当着周总理的面说:“总理阁下,在我们美国,人们都是抬着头走路,而你们中国人却低头走路,这又怎么解释呢?”周总理知道他要嘲笑中国人不自信,怎样才能既表现出中国人的自信,又能回答记者的问题呢?周恩来总理笑着说:“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路,而你们美国人喜欢走下坡路。”

    在日内瓦会议期间,一个美国记者先是主动和周恩来握手,周总理出于礼节没有拒绝,但没有想到这个记者刚握完手,忽然大声说:“我怎么跟中国的好战者握手呢?真不该!真不该!”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手,然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观,看周总理如何处理。周恩来略略皱了一下眉头,他从自己的口袋里也拿出手帕,随意地在手上扫了几下,然后—走到拐角处,把这个手帕扔进了痰盂。他说:“这个手帕再也洗不千净了!”

    次记者招待会上,周恩来总理介绍了我国的建设成就。一个西方记者问:“中国人民银行有多少资金?”这涉及国家机密,不可能直言相告。总理眉头一皱,很快答道:“中国人民银行的货币资金嘛?有18元8角8分。”在场的人全都愕然。总理解释说:“中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的10种主辅人民币,合计为18元8角8分……”话音刚落,全场响起热烈的掌声。总理有意回避问题的实质,以“总面额”替代“总金额”,既堵了外国记者的口,又不破坏招待会和谐的气氛。语言犀利而风趣,充分表现出他过人的应变能力和高超的语言艺术。

    周恩来总理的语言智慧也表现在同国民党政府的谈判中。有一次,在谈判中,国民党人士说同我方谈判是“对牛弹琴”。周恩来总理灵机一动,利用对方抛来的成语,将计就计,巧妙地回敬了对方:“对,牛弹琴。”在这里,周恩来总理把对方抛来的“对牛弹琴”这个成语巧妙地进行了结构上的调整,变成了一个内涵丰富的“对,牛弹琴”,让对方自取其辱,陷入窘境。

    周恩来总理用他风趣、充满智慧的语言,一次次战胜对手,使中国自信地立于世界之林。

    1周恩来总理在对派克钢笔的回答中,要表达的意思是(  )

    A.派克钢笔很难得到,很有意义。

    B.派克钢笔非常昂贵,值得纪念。

    C.派克钢笔来自朝鲜,与你无关。

    D.派克钢笔是抗美战利品,很有意义。

    2周恩来总理与外国记者之间的语言交锋不包括( )

    A.巧答“马路”难题。

    B.巧化“手帕”尴尬。

    C.巧解银行存款难题。

    D.巧化成语“对牛弹琴”。

    3关于本文,下列说法正确的一项是( )

    A.本文是总分结构,开头总写,后面分写。

    B.本文首尾呼应,赞美了周恩来总理高超的语言艺术。

    C.本文列举了诸多事例来写周恩来总理,重点描写了与国民党谈判一事。

    D.本文抓住动作描写,表现了周恩来总理的机智与幽默。

    4国民党人士在判中说的“对牛弹琴”和周恩来总理说的“对,牛弹琴”在意思上有什么不同?周恩来总理的话妙在哪里?

    __________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子

    1、改写成被动句。

    小丽把红红的苹果吃了。

    _______________________________________________________

    2、缩写。

    狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

    __________________________________________________

    3、改写成反问句。

    我是一名少先队员,必须遵守纪律。

    ___________________________________________________

    4、改写成拟人句。

    蜜蜂在花丛中采蜜。

    _________________________________________________

    5、将直接引用改为转述。

    父亲说:这是我对你们的希望。

    ____________________________________________________

  • 21、要求改写句子。

    (1) 王华说:明天妈妈带我去图书馆借书。(改为转述句)

     

    (2) 他的事迹表明,人是可以向命运挑战的。(改为反问句)

     

    (3) 我们在水边快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆。(缩句)

     

     

     

     

  • 22、把反问句改称陈述句。

    (1)你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓唬我?

    ______________________________

    (2)这是吓唬胆小鬼的,我怕什么!

    ________________________________

    (3)如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?

    __________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    新型冠状病毒肺炎疫情,让我们度过了一个特别的学期。超长的寒假假期、枯燥的居家生活、紧张的线上学习……让我们经历了很多,懂得了很多道理。请以“我懂得了 ”为题,选取一件印象深刻的事情,写一篇文章。

    要求:把题目补充完整,要把事情的经过写清楚,感情真挚,不少于400字。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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