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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
kū wěi（______） fěi cuì（______）
fā fèn tú qiáng（______） chù lèi páng tōng（______）
2、补全本课出现的四字词语，并完成练习。
焉知( )( ) 心( )气( ) 与( )隔( ) ( )( )海角
奄奄( )( ) 不( )之( ) 前( )未( ) ( )( )天日
（1）再写出两个与画“____”的词语结构相同的词语：__________、__________。
（2）比喻坏事在一定的条件下可变为好事的词语是：塞翁失马，__________。
（3）经过考古学家不懈的努力，这批珍贵的青铜器终于得以__________。（选词填空）
3、根据课文内容填空。
1．“_________，_________。”唐代诗人________在《寒食》一诗中运用双重否定的句式，烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。
2．和“今夜月明人尽望，______。”表达的感情一样的诗句还有很多，我能写出其中一句：___________，__________。
3．明明认为自己的学习成绩已经很好了，不用再那么努力学习了，这时我们可以用“_________，___________”来劝诫他；读书的时候不能只看文字的表面意思，要体会其背后的含义，因为“____________，一字值千金。”
4．他在一座无人岛上生活多年后，收得一野人为奴，取名“_______”，后因帮助一位船长制服叛变的水手，得以回到英国。这是作品《___________》中的内容，其作者是英国作家_______。
4、填空。
1．“印象派”一词源于（______________）。
2．书画作品中的“四君子”是指（______________）（______________）（______________）、（______________）四种植物。
3．《奥赛罗》出自（______________）之手。
4．金庸的籍贯是（______________）。
5．“本是同根生”的下一句是（______________）。
5、按要求写句子。
涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。（改成“被”字句）
如果把烟台的海比作人，那么春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏日烟台的海
如 ，冬天烟台的海仿佛是 。
3. 课文中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子，你还可以将小似的涌浪比作什么？请你发挥想象将下列句子写完整。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，像 像 ……
4.为烟台的海设计一句广告语。
6、对比阅读古诗，完成练习：
题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
【1】对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ）
A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。
B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C.“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。
D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。
【2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他是隐者的身份。
B.“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C.中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D.全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。
【3】找出这首诗歌里的诗眼，并作简要分析。
________________________
7、阅读下面的古诗，完成练习。
雨晴
（唐）王驾
雨前初见花间蕊，
雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，
却疑春色在邻家。
【1】“雨后全无叶底花”中“全”的意思是_______。
【2】后两句诗中的“_______”二字运用得很好，在诗中起转折作用，将蜂蝶追逐春色的神态写得活灵活现。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________
8、默写《泊船瓜洲》，再完成练习。
__________________，
__________________。
__________________，
__________________。
【1】补全古诗
【2】这首诗的作者是______代的文学家__________。
【3】根据句意，把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
【4】作者当时的船停泊在________，________是作者的家乡，山水相隔，可谓路途遥远，但是在作者心里很近，从“__________”、“____________”这两个词语可以看出，这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。
9、
纸、墨、笔、砚号称“文房四宝”,而宣纸、徽墨、湖笔和端砚又是这“四宝”中的名品。
宣纸在唐代曾被朝廷封为贡纸。由于它产自宣城,故得名“宣纸”。宣纸的制作要用年左右的时间,经过一百多道工序,这洁白如雪、厚薄均匀、质地柔韧的宣纸才能问世。清朝,宣纸名贵蜚声海外。英国的一个贵族,曾以70金的高价买下过一束用宣纸扎的花。
徽墨,分松烟墨和油烟墨。相传河北墨工奚超为躲避战乱到了微州,看到黄山附近松多质好,就定居在此制墨为生。他们的墨具有“光泽如漆”“其坚如玉”的优点,研磨起来香气馥郁,书写后色泽鸟艳,墨迹见水不化,因而被誉为徽墨。
相传秦始皇的大将蒙恬监筑长城时,偶见城墙上粘有一撮羊毛,随手扯下,取枯木一枝, 将羊毛束在一端,造出了我国第一支毛笔。蒙恬曾在湖州居住,放奉为“笔祖”,当地便有了“湖笔”。一支湖笔要经过梳、结、装、择等七十多道工序精制而成,用它书写、绘画刚柔相济、得心应手。
端砚产于广东肇庆,问世已有一千三百多年。用端砚磨的墨经久、耐冻。传说晚唐时端州梁举人赴京会试,时值隆冬,人家的砚台都结了冰,只有此人砚上的墨水不冻,于是中了进士。所以,人们也称端砚为“神砚”。
【1】宣纸、徽墨、湖笔和端砚中,“宣”“徽”“湖”“端”指的是( )。
A. 四个名人 B. 四个传说 C. 四个朝代 D. 四个地方
【2】列数字是一种常见的说明方法。文章最后一段的带点词语“一千三百多年”,所要说明的是( )。
A. 端砚产于肇庆 B. 端砚问世很早 C. 端砚经久耐冻 D. 端砚也称神砚
【3】第二段中画线的事例,说明_________________________。
【4】写一句赞美文房四宝的话,作为文章总结性的结尾。
______________________________________________
10、阅读《北京的春节》片段，完成练习。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
【1】用“‖”将这段话分为两层。分层的依据是（ ）
A．先总体写除夕的特点，再具体叙述除夕的活动。
B．先交代时间，再具体写活动。
C．先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。
【2】文中具体介绍除夕的活动分别是做年菜、________、________、________、________、________、________。
【3】文中画线的句子表明作者从________、________、________三个方面细腻地描写了人们欢庆除夕的生动场面，充分表现了除夕的红火、热闹。
11、阅读理解
九寨沟原始森林
穿过一行行白桦树底下的小径，我踏着白雪，踏着青苔，踏着飘落的树叶，踏着锋利的岩石，走进了密密的森林。我站在高高的云杉树底下，抚摸着被熊猫啃光了叶子的箭竹，想透过蓊郁的树丛，寻觅天空里的阳光和云彩，却无法找见它们完整的影子。当我低下头，想寻觅同来的旅伴时，却也找不见他们的踪影，不知道究竟躲在哪儿了。
在这无边无际的原始森林里，只听到呼啸的风声，簌簌的树叶声，却听不到人声，瞧不见人影，也找不到很想瞧见的熊猫，只剩下我独自一人，悄悄地漫步。我在城市里生活了几十年，不管走到什么地方，总是瞧见人挤着人，中国的人实实在在膨胀得太厉害了。像九寨沟这样安静的地方，真是很不容易找见的。我多么想在这儿长久地坐着，多闻一下峡谷里野草和树木的芬芳，多吸几口清香和纯洁的空气，好把尘世的纷扰和混杂的噪音，一股脑儿都暂时忘却。
这高山上的原始森林，真是个变化无穷的地方，我刚才还从树叶的缝隙里，看到掉落的一缕缕阳光，一会儿却又乌云密布，浓雾滚滚，像是夜幕降临了，树叶里幽暗得真有点儿令人害怕，能在这儿露宿过夜吗？正在惊惧中间，四周却渐渐明亮了起来，原来是飘着一片片的雪花，还夹着霰粒，飒飒的，啪啪的，打在红桦树上，打在我脸颊上。我正想躲避时，太阳光亮晶晶的，像多少璀璨的珍珠和玛瑙，在闪闪地发亮。
【1】从文中找到合适的词语填在括号里。
（ ）的岩石 （ ）的树丛
（ ）的风声 （ ）的珍珠
（ ）地漫步 （ ）地坐
【2】用“——”画出文中的一个排比句。
【3】用“～～”画出文中的一个比喻句。
句中把_________比作________________________
【4】九寨沟原始森林的奇异特点是什么？
_________________________________
12、课内外对比阅读。
我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭忽然有点儿明白了。
【1】文中三次出现“我一声不吭”，我一声不吭的原因是（ ）
A.我累了不想说话。
B.我对母亲有很大的意见，不想搭理她。
C.我执拗地等待，到失望，到绝望，无法言说的伤心。
【2】“我一声不吭，盼着”，我盼着什么？下面选项不对的一项是（ ）
A.盼着快点上学。
B.盼着妈妈带我出去玩。
C.盼着妈妈快点把衣服洗完。
【3】文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。
____________________________________________
13、课内阅读。
波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
【1】本段文字中波义耳发现了什么现象？
______________________________
【2】石蕊试纸在化学领域有哪些作用？
___________________________
【3】读了这段文字，你有什么想法？请写下来。
_____________________________
【4】结合全文可知，选文运用了_________的论证方法，论证了_________的观点，其作用是____________。
14、根据课文内容结合自己的理解填空。（12分）
（1）________因为独立思考，九岁就发现了有关胚胎发育的规律；
（2）________经过自己的努力实现了给非洲孩子挖井的梦想；
（3）_______在三天就造了十万只箭，让_______的陷害计谋没有得逞，大跌眼镜。
（4）________醉酒在景阳冈赤手空拳打死老虎，成了家喻户晓的打虎英雄；
（5）________在《红楼梦》中性格泼辣，心狠手辣，人送外号“风辣子。”
（6）《为人民服务》是 毛泽东在________追悼会上所作的演讲。
（7）《学奕》这个故事说明了学习应________________________________的道理。
（8） 课文是赞美居里夫人的文章，课文以“________”为主线，表明了______________________。
（19）小学语文六年级下册中“综合性学习”的主题是______________________。
15、按要求写句子。（10分）
（1）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
缩句：
改为反问句：
（2）拉骆驼的说，它们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
改为语言描写的句子：
（3）爸爸想了想，笑着说：“也许你的想法要美些。”
改为转述句：
（4）《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。
修改病句：
（5）春天的早晨时最美好的季节。
修改病句：
（6）小宁整天好吃懒做，虚度光阴，我会用 劝他。（写《偶成》中的名句）
（7）与“积少成多”“积沙成塔”“积流成河”相关的名句是
。
（8）花园 像 我们 美丽的 大 一个 的 校园
把上面的词语合并成一句通顺的话：
（9）用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）
②（指很自豪）
16、按要求改写句子（转述）。
1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
____________________________________________________
2.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
____________________________________________________
3.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
____________________________________________________
4.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
____________________________________________________
5.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
____________________________________________________
17、按要求将下列句子改变句式。
(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
改为“被”字句：_______________________
(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。
改为“把”字句：___________________________
18、将下列陈述句改成反问句
①最使我着迷的还是绿叶。__________
②那真是令人愉快的活动。__________
19、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
改成“把”字句：____________________________
改成“被”字句：_________________________________
20、按要求改写句子。
（1）鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。(改成双重否定句)
_____________________________
（2）鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)
_____________________________
（3）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改成陈述句)
_____________________________
21、请以“我和_____有个约定”为题写一篇450字左右的记叙文。
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