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随时随地学习
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1、根据提示写诗句。
1.一年中最美的景色就在秋季!正如苏轼在诗中写到的“_____,最是橙黄橘绿时。”
2.客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想起了自己的童年时光,便吟诵道:“_____,_______。”
3.深秋时节,走在山间的小路上,映入眼帘的便是满山的红叶,真漂亮!怪不得诗人杜牧曾称赞道:“______,______。”
2、填一填，然后再按要求写词语。
拾金不（_____） 负（_____）请罪 破（_____）沉舟 司空见（_____）
革故（____）新 积劳成（______） 鳞次（_____）比 各（_____）己见
恍然大（_____） 鞠（_____）尽瘁
你还能再分别写出两个积累的词语吗？
形容活动的：_____________________________________________________
描写学习态度的：___________________________________________________
3、词语超市。（给文中带点词写近义词）
1.他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。（__________）
2. 宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，暴跳如雷，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。（__________）
3. 只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求神王饶恕你。（__________）
4、补充词语。
（________）有名 毫不（________） 高声（_______） （____）采（_____）扬
（_______）声明 异（____）同（____） （____）心（____）胆 （_________）闻名
5、补充下列词语，并按要求完成练习。
（______）得（______）所 （______）出心（______） 无（______）于（______）
万（______）（______）新 （______）见天（______） 见（______）知（______）
（1）学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是_____________的。（选词填空）
（2）用画线的词语写一句话：__________________
6、课外阅读。
瀑布联句
[唐]香严闲禅师、李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
【1】诗以言志，说说这首诗表达了什么志向？采用了什么手法？
_____________________________________________
【2】下面对这首诗的赏析，有误的一项是（ ）。
A.首句抓住瀑布形成的曲折过程，赋予无生命之物以活生生的性格。“不辞劳”三个字有强烈的拟人色彩，充溢着赞美之情。
B.近看瀑布砯崖转石，跳珠倒溅；远观瀑布发现其有着高远的目标。此二句刻画了瀑布的突出特征，为后两句蓄势。
C.第三句照应第一句中的“千岩万壑”，是说山泉在岩壑中奔流会有重重阻挠，似乎劝它留步。然而小小的溪涧式的安乐并不能使它满足。
D.“岂能”与“终归”前后呼应，“作波涛”三字语极形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。
7、课外阅读。
寒食
陈与义
草草随时事，萧萧傍水门。
浓阴花照野，寒食柳围村。
客袂空佳节，莺声忽故园。
不知何处笛，吹恨满清樽。
（注）寒食，即寒食节，在每年四月四日，清明节的前一天。在这一日，禁烟火，只吃冷食，所有叫作“寒食节”。
【1】联中的诗眼是哪两个字？请试作分析。
______________________
【2】诗表达了作者怎样的感情？这种感情又是怎样表现出来的？
______________________
8、阅读下面这首诗，回答问题。
浪淘沙
唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】诗中哪句诗描写了黄河的全貌？
______________________________________
【2】诗中哪句写到了优美的神话故事？
___________________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_______________________________________
9、新闻链接。
资料一：北京时间4月10日晚上21:00，人类史上第一张黑洞照片揭开了神秘面纱。黑洞，是一种体积极小、质量极大的天体。它具有超强的吸力，如同一个宇宙“吞噬之口”，连光也无法逃逸。露出真容的黑洞，位于室女座一个巨椭圆星系M87的中心，距离地球5500万光年，质量约为太阳的65亿倍。它的核心区域存在一个阴影，周围环绕一个新月状光。
资料二：科学家通过分布全球的观测点组成一个口径如地球大小的虚拟望远镜—黑洞事件视界望远镜，顺利实现在1.3毫米波长的观测，并经过长期的数据分析，成功“捕获”黑洞的影像。“这些望远镜的分辨率相当于能在黑龙江漠河阅读南沙群岛上的一张报纸。”中方科学家、上海天文台研究员路如森说。
【1】阅读资料一，黑洞的特点是 。
【2】引号的用法有： A.特殊含义 B. 着重强调 C.直接引用
第二段新闻资料中，“捕获”上加引号的用法是 _________。
【3】请简要概括资料二的新闻内容：
____________________________________ 。
10、阅读语段，回答问题。
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
②我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
③去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
【1】指出下面句子的修辞方法，并说明其作用。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
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【2】文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。
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【3】从第②段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？
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11、阅读文段，回答问题
①1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
②那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
③我奇怪地问他：“ 爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
④待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
⑤父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
⑥后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
【1】那年春天，父亲的行为比较异常，体现在哪些方面？
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【2】父亲为什么要烧掉一些书和文件？这体现了他怎样的品质？
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【3】结合当时的背景说说，父亲为什么含糊的回答我？
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【4】第⑥段划线句子说“我们心里都很不安”，结合文章内容说说，我们为什么不安？
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12、阅读下面的文章，回答问题。
加碘盐有必要吃吗
阮光锋
有人说，碘盐吃多了会得甲亢，尤其是沿海地区的人经常吃海产品，所以不需要吃碘盐。这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？
其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐。
碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢、促进生长发育尤其是脑发育的作用。如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁病和大脖子病。
碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等。不过，国际上公认的防治碘缺乏病的主要措施就是食盐加碘。为什么呢？调查显示，无论是在低碘地区还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对碘的摄入量都贡献甚微。因为这些食物虽然含碘量较高，但占人类膳食的比例太小。而且海盐本身其实也是不含碘的。在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足。所以，即便生活在海边，仍然需要食用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病，这是过于担心了。世界卫生组织认为，每日碘摄入量在100～1000微克这个范围内一般是安全的。正常饮食的话，普通人的碘摄入基本不会超过这个量。
很多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不这样做，其实，恰恰相反。食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏病的策略。世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为20～40毫克/千克，而我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为20～30毫克/千克。
（选自《百科知识》，有删改）
【1】下列关于碘的介绍，不正确的一项是（ ）
A．碘是身体必需的微量元素。
B．防治碘缺乏病主要靠食用海盐。
C．缺碘，将会影响大脑发育。
D．甲状腺需要碘来生成甲状腺素。
【2】第1自然段连续用两个问句的作用是（ ）
A．激发读者的阅读兴趣
B．强调吃碘盐真的会导致碘超标。
C．说明碘盐吃多了会得甲亢是真的。
D．说明沿海地区的人不需要吃碘盐。
【3】下列选项中，不属于食盐加碘的原因的一项是（ ）
A．海盐本身不含碘。
B．食盐加碘是中国特色。
C．补碘食物对碘的摄入量都贡献甚微。
D．不通过碘盐补充，人们碘摄入量就会不足。
【4】对文中画线句子使用的说明方法判断正确的一项是（ ）
A．列数字、打比方
B．作比较、分类别
C．列数字、作比较。
D．分类别、打比方
【5】“碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。”这句话中的“主要”一词能删除吗？根据文本说明理由。
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【6】王明每日碘摄入量为50微克，李强每日碘摄入量为600微克，你认为谁的碘摄入量更合理？结合文本说明理由。
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13、阅读文章，回答问题。
浩瀚的星空
浩瀚的星空中有数不胜数的繁星，星星在天上 ，各有各的光彩，各有各的故事，各有各的外形……
夜悄悄地来了，月亮妈妈带着她的孩子们也来了，月亮妈妈用她那洁白的月光，照耀着人间万物。星星宝贝，在天河里洗完澡后变得更是金光闪闪，它们有的拉上一块黑云被子美美地睡着了，有的在空中奔跑嬉戏，有的陪伴着月亮妈妈一起照耀人间……
你看这星空中，这有一匹威风凛凛的军马，那又有一只活蹦乱跳的小熊……不过我最喜欢的，还是那只强壮的雄狮：看，一张严肃的脸上有一双黑宝石般的眼睛，里面还散发着王者的风范，一头棕黑而又油亮的棕毛，显得它十分神气，满是肌肉的身上，像是涂上了一层红油一样闪闪发亮，一条又粗又长的尾巴翘在身后，看起来栩栩如生，令人望而生畏。
我还还喜欢天琴座，它虽然小，只有七颗星组成，但却十分美丽。其中一颗就是人们熟知的织女星，它好像是织女经常弹奏乐器，如果你仔细听，一定会有动听的音乐环绕在你的身边……
浩瀚的星空，有许多故事值得去听，有许多奥秘值得去探索……
【1】请在文中划横线的句子中增加文字，使句子改写为拟人句，并说说改写为拟人句有什么作用。
14、阅读理解。35%
（一）默写《杨氏之子》，比一比谁的字最漂亮。并说说杨氏之子的回答妙在哪里？（5分）
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| 杨 | 氏 | 之 | 子 |
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答：杨氏之子的回答妙在
15、改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”
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（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
___________________________________
（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”
___________________________________
（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”
___________________________________
16、按要求完成句子。
⑴ 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
改为反问句：_______________________________________________________________
⑵ 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
改为转述句：_______________________________________________________________
⑶ 我猛然听到随水柱飞扬起的奥运会嘹亮的会歌旋律。
缩句：_____________________________________________________________________
⑷“老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪”。这句话把__________比作_________。
仿写句子：_________________________________________________________________
17、按要求改写句子
例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。
【1】黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【2】这支笔难道不是小红的吗？（改成陈述句）
【3】天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
【4】诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”(改为转述)
【5】我们讨论并听取了别人的意见。（修改病句）
【6】这件事是真的。(改为反问句)
【7】天上的星星闪亮亮的。（改为比喻句）
18、按要求，写句子。
（1）黄山的松树挺秀坚劲。（改为拟人句）
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（2）瀑布挂在岩壁上。（扩句）
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（3）黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？（改为陈述句）
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（4）如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长。（用带点的词造句）
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19、列文虎克磨薄放大镜的四周。（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句________。
“被”字句________。
20、按要求完成下列句子。
这条公路宽阔、平坦。这条公路漂亮。（用关联词语将两句话合并成一句话）：
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21、习作天地。
在小学六年难忘的岁月里，有很多的人默默付出着，陪伴我们前行、成长。在这个特殊的毕业季里，让我们再次重温他们的名字，是爸爸、妈妈等家人，或者是老师、同学、朋友，还可能是……也许是因为忙碌，也许是因为没有勇气，我们有太多的悄悄话想对他们说却久久深藏心扉，羞于表达。
请以“说给______的悄悄话”为题目，写一篇作文，大胆表达出自己的真情实感。
要求：先将题目补充完整，再写作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；字数不少于450字。
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