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西宁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、将成语补充完整,并按要求完成练习。

    ① 自______如 ② 死__________________会神

    ______非福 ⑤______头筹 ⑥______不安

    ______动听 ⑧日月____________之众

    (1)在学习《学弈》时,我知道了“弗”有______的意思,所以成语①的意思是:________

    (2)成语②和⑨的感情色彩截然不同,请你也写出两个感情色彩不同的成语:褒义词:________ 贬义词:_________

    (3)成语⑦是AABC式的成语,这种形式的成语我还知道:________________

    (4)成语⑧是含有比喻修辞手法的成语,这种特点的成语还有:________

  • 2、按课文内容填空。

    1.日暮汉宫传蜡烛,________________

    2.__________________?门前流水尚能西!

    3.听君一席话,___________________

    4.________________,事非经过不知难。

    5.随风潜入夜,___________________

    6.十里不同风,___________________

    7.过去的日子如轻烟,被微风__________了,如__________,被初阳蒸融了。

    8.中古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或_________,或_______。”

  • 3、照样子写词语。

    ①无所事事  ________    ________

    ②帮助帮助  ________    ________

  • 4、在括号里填入表示全部的词语。(不要重复)

    商场里摆满了商品,有的架子上_____是生活用品,有的架子上_____是体育用品,有的架子上_______是服饰,有的架子上_________是食品,真是琳琅满目呀!

  • 5、默写古诗三首中的《塞下曲》  

    _______________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、对比阅读,完成练习。

    房兵曹胡马

    (唐)杜甫

    胡马大宛名,锋棱瘦骨成。

    竹批双耳峻,风入四蹄轻。

    所向无空阔,真堪托死生。

    骁腾有如此,万里可横行。

    1解释词语:

    锋棱:_______ 堪:_______

    2诗的前四句写马的_______,后四句写马的______

    A.精神   B.形态

    3分析画线诗句,完成练习。

    这两句诗描写了胡马的______________。其中“____”一词写出了马的疾驰。在这两句中,________是静态描写,________是动态描写。

    4诗的后四句与李贺的《马诗》中的诗句:_________________________。都表现了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。

    5这首诗和李贺的《马诗》在表达方法上的相同点是( )

    A.比喻的手法 B.托物言志 C.以景写情

  • 7、古诗阅读

    竹石

    [清]郑燮

    咬定青山不放松,立根原在破岩中。

    _____________________________

    【1】补全古诗。

    【2】诗的前两句写出了竹子___________________的特点,其中“_____”和“_____”两个字最能体现这个特点。

    【3】用自己的话说说后两句诗的意思。

    _____________________________

    【4】阅读下面的资料,说说你觉得郑燮和他诗中的岩竹有哪些相同点。

    资料 郑燮为政有才,痛恨官场腐败作风,他的许多奉公为民的措施,触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益,被诬罢免,却始终不肯向恶势力低头。

    _____________________________

  • 8、古诗阅读

    泊船瓜洲

    京口瓜洲一水间,___________

    ___________,明月何时照我还。

    【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代诗人

    【2】诗中描写了_____________ 路上的_________的景色,表达了诗人的______之情。

    【3】“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是_____,这个字形象地写出了_________

    【4】诗中的“绿”字寄托了诗人哪些情思?

    _____________________

    【5】哪句诗表达了诗人的思乡之情?

    ______________________

    【6】从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人说是“一水”“只隔”呢?

    ____________________

    【7】全诗寓情于景,让我们体会到了诗人的愉悦心情,也让我们知道了他的思乡情。你还知道哪首下面吧。

    ______________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,回答问题

    战胜比珠峰还高的欲望

    一位新西兰的登山者和他的夏尔巴人向导,历经千辛万苦,终于攀登到了与珠穆朗玛峰峰顶只有短短两米的距离。在此之前,世界上还从来没有人达到这样的高度。

    他们两人中的任何一个只要向前迈出几步,就可以成为人类有史以来登上珠峰的第一人。而这几步,对于谁来说都已经是易如反掌的事情。

    居住在大都市的新西兰登山者,深知第一个登上顶峰是自己多年以来梦寐以求的理想。但在登上巅峰前的几步,他战胜了自己的欲望,决定把这个必将载入史册的荣誉让给他的向导。他认为,只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人,才更有资格第一个登上顶峰。于是,他对向导说:这是在你的家乡,还是请你先上吧。

    因为他们都戴着氧气罩,这位老实、厚道,只是为了赚些酬劳的向导,并没有听清楚登山者的话,而是从他的表情和谦让的手势中明白了他的意思,但向导绝对不明白首先登上珠峰的重大意义。

    向导向前走了几步,登上世界之巅,在那里留下了人类有史以来的第一行脚印。新西兰登山者随后跟上,他们在世界之巅紧紧拥抱,高呼着:我们成功了!

    新西兰登山者叫希拉里,向导叫丹增,他们冲预的时间是1953529日。这一天,在人类登山史上记下了光辉的一页。

    50年后,在隆重纪念人类登上世界之巅的时刻,人们并没有忘记希拉里的谦让精神。人们赞扬他,说他在冲顶的那一瞬间,战胜了比珠峰还高的欲望。

    记得有一位先哲说过:真正的谦虚是接近高尚和伟大的美德,是一切美德之母。美德是一个人的内在,荣誉是一个人的外在。美德好比是荣誉的种子,播种谦让的美德,必然会收获人格的荣誉。

    1根据意思找出文中相对应的词语。

    ①容易得像翻一下手掌。________

    ②睡梦中都在追求,形容愿望十分迫切。________

    2将文中画线的句子改写成转述句。  

    _______________________

    3读句子,联系上下文填空。

    ①而这几步,对谁来说都已经是易如反掌的事情。

    几步在文中指________的距离。

    易如反掌的事情是指________

    ②在冲顶的那一瞬间,战胜了比珠峰还高的欲望。

    欲望在文中指________

    ________使希拉里战胜了这个欲望

    4新西兰人为什么放弃自己梦寐以求的梦想,而把这个唯一的机会让给向导呢?(    

    A. 他怕自己登上最高峰后名扬天下。

    B. 他认为,只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人,才更有资格第一个登上顶峰,谦让使他战胜了自己的欲望。

    C. 是向导引领他登上了珠峰,为了感谢向导,所以把第一个登上世界最高峰的机会让给了向导。

    5美德好比是荣誉的种子,播种谦让的美德,必然会收获人格的荣誉。对这句话理解不正确的是(    

    A. 只有拥有荣誉,才会具有谦让的美德。

    B. 只有具有谦让的美德,才可以让你拥有一切荣誉。

    C. 谦让的美德能使人赢得更高的荣誉。

    6用简洁的语言概括出文章的主要内容。  

    _______________________

  • 10、阅读短文。

    爱国诗人陆游

    陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到父亲的教育,立下了报国之志。

    他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优(秀 异)的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名。然而,这一打击并没有使陆游灰心。回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业。

    陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,受到了投降派的排挤,被罢免回乡。

    公元1170年,45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下,真正过上了军旅生活。在军旅生活中,他________(jié jìn quán lì)为收复祖国北方的失地而努力,多次亲临前线去(视 检)察。由于他感受到了广大人民渴望收复失地的强烈愿望,所以他写下了不少爱国诗篇。后来,因南宋皇帝________(qū xī tóu xiáng),陆游的愿望又一次破灭了。

    公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山。有一天,他的身体十分(脆 虚)弱,躺在床上动也不能动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气。但是,当他看到乡亲们和他的儿子来到他眼前时,他忽然振作起来,睁大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他面前时,他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”写完之后,他慢慢闭上眼睛,与世长辞了。

    陆游虽然逝世了,但他的爱国诗篇却永远被广大人民所传诵,直到今天还激(励 发)着千万人的斗志。

    1用“/”画去括号内不恰当的字。

    2根据文中拼音,写出相应的词语,并联系上下文,说说所填词语的意思。

    (1)_____________________________

    (2)_______________________________

    3文章为表现陆游的爱国之情,写了哪几方面内容?

    _____________________________________

  • 11、阅读与理解

    秋天的怀念

    双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”

    可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

    那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

    她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

    邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

    又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

    1这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么?

    __________________________________________

    2文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么?

    _________________________________________

    3将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?

    _______________________________________

    4文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。

    _______________________

  • 12、现代文阅读。

    好燕南来

    林清玄

    阳台屋檐下住了一群燕子,这燕子肯定是一家人,数十只燕子只有一个巢,累累相连。

    五年前的春天,第一对燕子来屋檐下筑巢,养育了两只小宝宝。当时筑的巢只有一个小碗大,看着小燕子露出大半个身子,很担心它们会掉下来。

    小燕子终于没有掉下来,在夏季将尽时,与父母一起飞去了北方。那一年的冬天,看见空空的燕巢,常常怀念着唱呢喃之歌的燕子。

    第二年的春天,燕子回来了,一共六只。我想:两只小燕子也找到了它们的伴侣,并且选择与父母同住。小碗般的燕巢加高加厚,成了一个中碗,两边又连接了两个小碗,各有独立的门户,就像一座三合院,儿女各住东厢与西厢。

    老燕子又生小燕子,小燕子也生小燕子。

    燕子进进出出,到了第三年,我已经算不出总共有几个巢,也算不出一共有多少燕子。

    我只知道,这是一家人,它们每年从北方来,都会住在老巢,并且不断地整理旧居,加高加大,逐渐在屋檐下结成一片燕巢。

    在这广大的世界,燕子是如何寻找到它们的旧家呢?这城市边缘的屋角,在空中是否有一个坐标呢?夏末的时节,燕子回去北方,北方的某一个屋角,是不是也有它们的旧巢?——我每天看着燕子的时候,神思如是飘飞,赞叹那小小的燕子,有着不可思议的智慧;它们在无形的经纬度穿梭来去,方向与位置却如是精细,在燕子的心中,是不是有一个随地球转动的卫星呢?

      去年的花必会在无可奈何中谢落,去年的燕子却能轻松地回到旧巢,去年的落花化成燕子口中的香泥,以加大它的住居,一代一代地传述着空中的消息。

    我常常在黄昏的时候,坐在那累累的燕巢下,听它们的啁啾呢喃,想听出其中的消息。我想象自己是一只燕子,奔行于北地与南方,飞翔在春日与秋天之间。我有一具神秘的罗盘、一只精密的定位系统,还有全年无休的卫星;我携带这些庞大的工具,还要保持潇洒与轻巧;还要携老扶幼,燕燕双飞;还要母子相哺,煦然相乐……这使我在夕阳的余晖中因崇敬而肃然了。

    一只小小的燕子都宝藏了宇宙里巨大的神秘呀!

    居住于尘世是无可奈何的,但我们的心,在清晨,可以随着燕子循曦光飞出;在黄昏,可以乘着晚霞回巢。我们的心,可以永远寻找温暖的春天,纵使南北奔波,也不疲厌。

    有春天的地方,就有我的足迹。

    有我在的处所,就是春天的所在。

    (选自《在云上》,有删改)

    1联系上下文,解释成语。

    不可思议:___________________________________________

    无可奈何:________________________________________

    2用简洁的语言概括文章①⑦自然段的主要内容。__________________________________________

    3在第⑨自然段开头填上一句古诗,最合适的是( )。

    A. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

    B. 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

    C. 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

    D. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    4填空。

    1)第⑧自然段连续发问,作用是 ,(A. 加强语气,先声夺人;B. 引发思考,为下文做铺垫)你体会到作者 感情。

    2)读第⑩自然段后,你的体会是:  

    5我们的心,可以永远寻找温暖的春天,纵使南北奔波,也不疲厌。联系上下文或生活实际,谈谈你对这句话的理解。

    ____________________________________________

  • 13、课外阅读。

    好奇

    壶里的水开了,壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象,最多只是把壶从炉子上提下来,只有瓦特很好奇,他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来,于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了,啪啪地往下掉,那么多人被砸到后,最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇,他深入分析苹果成熟便坠落的原因,于是便有了万有引力定律。

    说好奇心是世界上一切发明创造的源泉,恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的人,觉得一切都是司空见惯的,他们的口头禅是“神马都是浮云”。好似看破红尘的过客,又如心如止水的高僧,其实无非是为了掩饰自己那麻木不仁的灵魂。他们的眼睛虽然睁着,其实却视而不见;他们的耳朵虽然也没堵着,其实却充耳不闻。五彩缤纷的大千世界,在他们眼中只是浮光掠影,他们就像浮萍,永远无法洞悉海底深处的奥秘。肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的一生。

    有好奇心的人,凡事总爱问个为什么,总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象,仿佛具有二郎神的第三只眼,总想看出事物背后所隐藏的东西,而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢,草长莺飞,在常人看来不过是一些自然现象,竺可桢先生却告诉我们,这都是“大自然的语言”,里面深藏复杂的物候学知识。稻田里长了一棵毛毛草,别人看到了,可能顺手就拔下来扔到一边,袁隆平却受到启发,研制出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明,几乎都源于创造者有一颗好奇心。

    好奇,是生命焕发“光彩”的字眼。好奇,是人类发展提升的源泉!如果你不想你的人生庸庸碌碌,那么请保持一颗好奇心吧,它能让你的灵魂插上翅膀;如果你不想你的事业徘徊不前,那么请保持一颗好奇心吧,它能为你的航船扬起风帆

    【1】本文的主要观点是:___________________

    【2】请用简洁的语言概括文中的事例。

    【3】填写近义词。

    (1)司空见惯——______ (2)五彩缤纷——______

    【4】对第二自然段的理解错误的一项是( )

    A.“看破红尘的过客”指的是不能观察、体会生活,不能有所发现的人。

    B.“心如止水的高僧”指的是能参透世间万物的规律,领悟透彻的人。

    C.“无非是为了掩饰自己”批判了找借口掩饰自己的人。

    D.“浮光掠影”批判了看问题肤浅,认知也肤浅的人。

    【5】读文中画“   ”的句子,根据句式和短文主旨,仿写句子。

    如果你不想你的_____,那么请保持一颗好奇心吧,它能______

  • 14、我能根据课文内容回答问题。

    《丁香结》(节选)

    在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

    【1】选段中的“积雪”指_____________;“毫端”指________

    【2】选段中的丁香花的特点是:__________________

    【3】斗室外的白丁香带给“我”的感觉是:_____________________

    【4】从作者描述丁香花的词句中任选一个,说说你想到了什么。

    ___________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)

    _________________________________________

  • 16、句型转换

    1.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改成陈述句)

    ____________________

    2.这次活动会很成功。(改成双重否定句)

    ____________________

    3.星期天,我们不得不去看排球赛。(改成肯定句)

    ____________________

  • 17、将下列句子改为陈述句

    难道英语不难吗?

    ______________________

  • 18、按要求写句子。

    (1)父亲指着母亲说:“这是我妻子。”(改为转述句)

    ________________________

    (2)我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。(仿写排比句)

    ________________________

    (3)你的办法好,我们怎么会不采纳呢?(改为陈述句)

    ________________________

    (4)我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。(缩句)

    ________________________

  • 19、按要求改写下列句子。(每题1分,共7分)

    1)主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)

     

    2)老人又一次梦见了狮子。(扩句)

     

    3)天安门广场红旗翻动。(改为比喻句)

     

    4)小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。(改为拟人句)

     

    5)看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。(改为反问句)

     

    6)铁路要经过许多高山,要开凿隧道。(改为双重否定句)

     

    7)蔺相如对秦王说:您不答应,我就跟您拼了!(改为转述句)

     

     

  • 20、改反问句为陈述句

    (1)难道你们没有看到我放入嘴里的是中指吗?(改反问句为陈述句。)

     

    (2)一只兔子怎么可能同时砸晕3只猎狗呢?(改反问句为陈述句。)

     

    (3)烤过的贝壳不会磨成黑色的细粉。(改为反问句)

     

    (4)不注重细节的人是不可能获得成功的。(改双重否定句为肯定陈述句)

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、用几句话写一写当心情不同时,看到下面这种情景的感受。

    路旁的花儿正在开放,树上的小鸟正在枝头上鸣叫。

    1.心情好:______________________________________________________________________

    2.心情不好:____________________________________________________________________

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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