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随时随地学习
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1、日积月累。
把下列名言俗语补充完整。
①________________知马力，_________________见人心。
②良药苦口_________________，忠言逆耳_________________。
③青，_________________而青于蓝。——荀子
2、补充词语。
（_____）（_____）奔月 （_____）（_____）展翅 （_____）和（_____）丽
九天（_____）（_____） （_____）（_____）生机 坚持不（_____）
（_____）（_____）长逝 （_____）华正（_____）
3、根据课内外积累填空。
1．我们热爱古诗词，因为它们早已融入我们的生活中。寒食节到来，想到“春城无处不飞花，________________________”；七夕节让我们感受到“_________________________，脉脉不得语”的意境。遇到艰难坎坷，我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲，_______________________________”；遇到老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？_________________！_________________”劝慰他。
2．爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新，_________________，_________________”。老师鼓励我在学习上要做到“青，取之于_________________。”
4、写出近义词。
灵活—________ 鲜艳—________ 锐利—________
希望—________ 逃脱—________ 注视—________
5、读拼音，写词语。
biàn lùn xī shuài kǒng bù sī kōng jiàn guàn
（________） （_________） （_________） （_____________）
qiū yǐn bō li huā ruǐ qiè ér bù shě
（________） （_______） （__________） （_____________）
6、阅读理解。
蜂
不论平地与山尖， 。
采得百花成蜜后， ？
【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代诗人 。
【2】选择下面汉字的正确解释。
（1）尽（_______）A．完 B．都 C．全部用出
（2）占（_______）A．占据 B．姓 C．处于某种地位
【3】运用“不论……还是……都……”这几个关联词，说一说第1、2句诗的意思。
______________________________
【4】后两句诗中与“甜”字相呼应的字是“___”，与“辛苦”相呼应的词或短语是“_______”。
【5】这首诗借蜜蜂歌颂了________，讽刺了________。
7、读下列杜甫的两首诗，完成练习。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春 望
国破山河在，城春草木深①。
感时②花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵③万金。
白头搔更短，浑④欲不胜⑤簪。
【注释】①草木深：指人烟稀少。②感时：为国家的时局而感伤。③抵：值，相当。④浑：简直。⑤胜：能够承受、禁得起。
【1】杜甫是唐代著名的诗人，被称为“_______”，他与李白合称“______”。
【2】对下列加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．国破山河在（陷落）
B．花重锦官城（沉重）
C．晓看红湿处（明白，了解）
D．白头搔更短（用手指轻轻地抓）
【3】任选一首诗，用自己的话说说画线句的意思：______
【4】“随风潜入夜，润物细无声”现在多用这两句诗来赞美_______的人，像这样的诗句我还知道： _______，______。
【5】下列对这两首诗的分析，不正确的一项是（ ）
A．诗人在写这两首诗时的心情完全不同，《春夜喜雨》为“喜”，《春望》为“悲”。
B．《春夜喜雨》这首诗中运用了拟人的修辞手法来描绘景色。
C．《春望》这首诗将家与国的命运联系在一起，在内涵上较《春夜喜雨》更广阔。
D．《春夜喜雨》中，诗人借助对春雨的描写，表达出自己对春天美丽景色的喜爱之情；《春望》中，诗人则通过对国都萧瑟春景的描写 ，抒发自己对家乡春天美景的怀念和向往之情。
8、对比阅读古诗，完成练习：
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
塞下曲（节选）
李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
【1】请联系选文的内容，说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。
__________________________________________
9、课外阅读
最优秀的人是谁
苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
好的 好的 助手很温顺很尊重地说 我一定竭尽全力地去寻找 绝不辜负您的栽培和信任
苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”
苏格拉底笑笑，不再说话。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
【1】文中画线句子中的第一个“蜡”比喻__________________；第二个“蜡”比喻_________________。与句子相对应的成语是__________________。
【2】从文中带点词，你体会到这个助手是个_________________的人。
【3】“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是________。（选序号）
A．对助手满意。
B．对助手的表现有点儿失望。
C．希望助手尽快找遍全国，找遍五湖四海。
【4】给第四自然段加上标点。
【5】苏格拉底在死前才明确地说：“最优秀的就是你自己”，在这之前，他对助手有所暗示吗？请你找出相关的语句写下来。___________
【6】助手努力寻找“最优秀的人”结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫急。读了这个故事，你得到了哪些启发？
_________________。
10、《最后的姿势》精彩赏析。
在学生眼里，谭老师曾是一个多么和善的人啊。他讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命最后的姿势！
谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”
【1】结合语境解释词语。
绘声绘色：______________________________
妙语连珠：_______________________________________
【2】“他生命最后的姿势”指的是什么？它蕴含了谭千秋怎样的精神？
_________________________________________________
【3】请你分析“英雄不死，精神千秋”这句赞语妙在哪里？并说说你对这句话的理解。
_________________________________________________
【4】除了这篇课文以外，还有许多歌颂谭千秋老师的文章或诗歌，请你搜集一两篇（首），并把最令你感动的句子摘抄下来。_________________________________________________________________
11、江姐
①那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
②这时，江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。听见叫她的名字，江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即起身，拿起梳子对着墙上那面破镜，像平常一样梳着她的黑发。
③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李。但一看到她那样平静的表情，大家都不安起来。
④江姐梳好了头，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“X”号的囚服。
⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下，在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。
⑥特务在门外不停地催促，江姐准备与女室的同志告别。
⑦“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。
⑧江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递还给那位女同志。
⑨“留给大家吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”
⑩布包落在地上。同牢房的人忍不住哭了起来。
⑪这时，从走廊上传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”
⑫江姐讲完以后，大步向牢门走去。她走到门口停了下来，回头看了一眼室内。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜……
⑬“同志们，永别了！”
⑭“江姐！江——姐——”人们像猛地醒过来似的，红肿着眼睛，从签子门缝中望着她离去的背影。
⑮江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……
【1】联系上下文，解释下面的词语。
催促：_______洋溢：________
【2】读文中画线的句子。“转移”在文中反复出现，这意味着什么？结合句子中加点的部分“她那样平静的表情”“大家都不安起来”和作者的写法，谈谈你从中读懂了什么。
_____________________
【3】“江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：‘要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！’”这句话是对江姐的______和_____描写，让我们认识了一位________________的革命英雄。
【4】结合全文，谈谈你对最后一个自然段的理解。
______________________
12、课外类文阅读。
北极光(节选)
是冬老人从遥远的北极带来的礼物吗？圣洁、晶莹、透明，当早晨第一线阳光缓缓地从窗棂上爬过来，透过一层薄明的光亮，它们变得清晰而富有立体感了……它会像南海(qīnɡ chè)________的海底世界，悠悠然游动着热带鱼，耸立着一丛丛精致的(shān hú)________，漂浮着水草和海星……它会像黄山顶峰翻腾的云海，影影绰绰地显现出秀丽的小岛似的山峰；它会像白云飘过天顶，(hào dànɡ)________、坦然；会像梨花怒放，纷繁、绚烂……啊，冰凌花，奇妙的冰凌花，雪女王华丽的首饰，再没有什么能与你媲美的了……你真像小时候玩耍过的万花筒，每天都在变幻着姿势，无穷无尽地变幻。你带给人多少美丽的想象啊，从夏天雨后草地上的白蘑菇，到秋天沼泽地上空飞过的一群群白天鹅……可你是严寒的女儿，是冰雪的姐妹。你在寒夜里(jiànɡ lín)________，只在早晨才吝啬地打开你的画卷，那么短暂的一会儿，不等人从那神奇的图案中找到他们所寻求的希望，就急急地隐没了。
【1】根据拼音写词语。
【2】文中多处使用省略号，它的作用是( )
A. 表示文中省略的想象的内容。
B. 表示说话语意含蓄，话没说完。
C. 表示声音断断续续。
【3】此段文字主要写的是( )，表达了作者对( )。
A. 北极光的美丽景象 B. 自然景物的赞美之情
C. 冰凌花的美丽 D. 美好生活的向往
E. 冬雪的美丽洁白 F. 人类纯洁心灵的赞美
13、阅读欣赏
留守儿童抑郁情绪调查
留守儿童近半因为父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间手牵手结对子的形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。
【1】下面是同学们拟写的活动主题词，作为主持人你认为哪个更贴切？( )
A. 让世界充满爱 B. 明天更美好
C. 手拉手，心连心 D. 告别抑郁症
【2】请你为上一题的选择简要说明理由：___________________
【3】下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请提取信息。
福建省留守儿童抑郁情绪调查表
抑郁频度 | 经常 | 有时 | 很少 | 没有 |
百分比 | 5.9% | 52.9% | 35.5% | 5.7% |
解决方式 | 对父母倾诉 | 对同学倾诉 | 对老师倾诉 | 闷在心里不说 |
百分比 | 23.6% | 35.5% | 5.9% | 35% |
①__________________________
②____________________________
【4】为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。
示例：给留守儿童集体过生日
①______________________________
②______________________________
【5】如果你的同学中就有留守儿童，当他情绪抑郁的时候，你打算怎么帮助他？
____________________
14、阅读理解。
《夹竹桃》节选
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
【1】选择正确的读音（用“√”表示）
参（cēn cān）差（cī chà） 重（chóngzhòng）洋 盛（chéng shèng）夏
【2】做个诚信的孩子，不看上面的内容，试着背默填空。
它把影子____________，叶影__________，花影__________，可以引起我___________________________。
【3】月光下夹竹桃的影子有两上特点：一是_______________，二是___________。
【4】文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“大海”指_____________，远渡重阳的海轮指____________，而“游鱼”其实就是_____________。
【5】发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？
_____________ _____________ _____________
【6】“但是夹竹桃的妙处还不止于此。”中的“此”指_________________。
15、改为反问句。
（1）北京是一座充满活力的现代都市。(改为反问句)
______________________________________
（2）这是中华民族历史上一次伟大的出征。(改为反问句)
_________________________________________________________________________
16、李杰严肃地说：“小雨，如果你再迟到，我就一个人去。”
改为间接转述：______________________________
17、按要求写句子。（4分）
这浩浩荡荡的大军封安息国国王的命令正在迎候远道而来的使节。
缩句：
爸爸接他们到新疆去念小学，将来再念中学。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话用了什么用词手法？分别把什么比作什么？请你使用这种修辞手法写一句话。
18、单是闻着腊八粥的香气，就够咽三口以上的唾沫了，何况是放开肚皮吃呢！（用加点词语造句）
________________________________________
19、写前训练：按要求完成句子练习。
（1）把下列句子写得更生动、形象。
我的脸红了。我觉得很惭愧。
雨下得很大，她打着伞在路上艰难地走着。
______
（2）将下列文段补充完整。
那年我______岁。有一天，老师对我说：“我们学校要举行_______，你可以____。”我听了以后，心想______，我一定要________，不能_____，于是我_______。
20、孤独而惆怅的黄昏缓缓到来。（仿照句子写一句表现景物变化的话）
_________________________________________
21、第四部分：习作。
题目：晒
“晒”字在词典里有三个义项：①暴晒、晒干，如“晒被子、晒书、晒太阳”；②置之不理，慢待，如“我把他晒在那儿”；③展示、交流，与人分享，任人评说，如“晒工资、晒收藏、晒幸福”。
要求：(1)根据自己的生活和理解，将标题补充完整；
(2)文体不限，字数不少于400
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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