1、哪根长一些?在里画“√”。
2、最轻的画“√”。
3、在最多的后面画“○”,在最少的后面画“△”。
4、数一数,每一种物品的个数用○表示,填到物品下面的括号里。
______ ______ ______
5、最长的画“√”。
6、在括号里填数,在横线填上“>”“<”或“=”。
6____7 ______<4 5=______ 7____3____1
______>4 2____2 9____3 4<______<6
______=______ ______<______ ______>______ 6>2__________
9>______>______ 2____4<______
7、在多的后面画“×”。
( )
( )
8、数一数,填一填。
9、画一画。
△ △ | ______ | ______ | ______ | ______ |
2 | 10 | 0 | 7 | 4 |
10、从左数小猪排第________,从右数小猪排第________,一共有________只小动物。
11、数学课本是长方体,算术本是长方形. ____
12、冰箱的形状是长方体。 (_______)
13、小动物和气球同样多. _____
14、比
多 3 个。 (___)
15、和
同样多。(_______)
16、长方体、正方体、圆都是立体图形。( )
17、看图列算式。
18、看图列式.
1+2=
19、最长的涂上蓝色。
20、用1,2,3可组成多少个没有重复数字的三位数?请列出。
21、把瓢虫放在树叶上,要使每片树叶上的瓢虫同样多,应该怎样放?
________
22、看一看,说一说。
从图中你看到了什么?能说出带有数的话吗?并连一连。