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随时随地学习
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1、用“——”给加点字选择正确读音。
犯罪(zuì zhuì) 喷火(pēn pèn) 兴风作浪(xīnɡ xìnɡ)
不禁(jīn jìn) 俸禄(lù lǜ) 发人深省(shěnɡ xǐnɡ)
读书好(hǎo hào)，好(hǎo hào)读书，读好(hǎo hào)书。
你做事经常丢三落(luò là)四，时间长了，你就落(luò là)后于人了。
2、下面与“我很喜欢苹果的味道。”这句话中加点词语意思一样的句子是（ ）
A．这本书越看越有味道。
B．这道菜的味道好极了。
C．这部电视剧越看越有味道。
3、下列句子中词语使用不恰当的一项是（ ）
A．我提出暑假回姥姥家的计划，妈妈欣然同意。
B．病人的身体还很懦弱，需要好好休养。
C．山里的夏夜静悄悄的，只有小昆虫在窃窃私语。
D．这里地势高，即使下大雨，也不会淹水，你不用杞人忧天。
4、下列说法不正确的一项是（ ）
A．阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。
B．为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。
C．为了更好地预测，我们要多关注细节。
D．写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。
5、词语搭配我最棒。
轻轻地（________） 松松软软的（_________） 时髦的（_________）
慢慢地（________） 锃亮的（________） 守信用的（_________）
6、看拼音写词语。
xiān ruò mèn rè fù jìn léi shēng dā zuó dā yǔ rú zhù
（_________） （_________） （_________） （_______________） （_____________）
7、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________。____________、____________、____________，这些颜色天空都有。（《火烧云》）
8、生字书法
“挖”字是左右结构，右下部是“乙”，不要写成“九”。
挖
刘 铺 迟 票 勾
9、阅读短文，回答问题。
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，它就是会捕捉飞虫的毛毡苔。它的叶子上有两百多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液含有甜味和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1到2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，他发现那园中的花木竟然长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐，一个月后，发现这块田里的水稻比没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
【1】根据文章内容填空。
（1）听音乐的花木、水稻比没听音乐的同样的花木、水稻长得__________。
（2）许多植物都很奇妙，毛毡苔会________，山芋藤会___________， 水葫芦会___________，漆树会___________。
【2】短文重点介绍了________________、__________________的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的____________、____________、____________。
【3】本文的中心词是：______；中心句是：_____________________。
【4】文中省略号表示_________________________________________。
10、山沟里的孩子(节选)
传说,山沟里埋藏着一把金钥匙,谁能找到它,谁就能打开智慧的宝库,改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想,日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙,打开知识的宝库,用知识的力量改变村庄,改变山沟的穷面貌。
1. “金钥匙”指的是 。
2. “日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦地寻找”指的是 。
3.选文主要讲了什么内容?
_______________________________________________________
11、课内阅读
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆（cāi chāi ）了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想，它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫，他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺（pū pù）在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
【1】在（ ）内选择正确的读音，打“√”。
【2】照样子，写词语
暖洋洋 _______ ______
【3】木板现在先由（_____）变成（_____），再由（____）变成（____）。
A椅子 B手推车 C木地板
【4】椅子最大的心愿是什么？
_____________________
【5】选文中哪些地方可以体会到椅子老了，请用“——”画出。
12、课外阅读。
石榴
五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中最可爱的一种。
石榴树有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛（jué）而不枯瘠（jí），清新而不柔媚，这风度着实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避讳（huì）的深红色的花。单瓣的已够陆离（形容色彩繁杂），双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
单那小茄形的骨朵就已经是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀（xī）利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙（náo）琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧的插上了花？
单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌（英译，一种尖底短瓶）变为中国式的金罍（léi），古代一种陈盛酒的容器，形状像壶）。
你以为它真是盛酒的金疊吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓（hào）齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，使人的身心解脫尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
【1】我会从文中找出下列词语的近义词。
清爽——_________ 哑然失笑——_________
【2】文中画“_____”的句子中，“皓齿”指的是石榴的_______________，这句话主要写的是石榴____________（结果 成熟裂开）的样子。如果这是一幅画中的情景，请你为这幅画取一个生动的名字：____________________。
【3】文章最后一段作者把石榴比作夏天的____________，让我们体会到了他对石榴的____________之情。
【4】用几句话写一种你喜爱的植物的样子。
_____________________________
13、阅读短文，完成问题。
“冰墩墩”
①2019年9月17日，由广州美术学院师生团队创作的“冰墩墩”从全球5816件参选作品中脱颖而出，被确定为2022年北京冬奥会吉祥物。
②“冰墩墩”怎么会是一只身披冰壳的熊猫呢？其实，冰糖葫芦是“冰墩墩”最初的创意来源。刘平云说，冰糖葫芦是他儿时对北京的记忆，而且糖葫芦外表的“冰壳”也与冰雪运动或多或少有些联系。后来，为了进一步体现中国文化特色等，设计团队将“冰壳”内的包裹（guǒ）物最终确定为“熊猫”，因为熊猫是中国本土的珍稀动物，是我们的国宝，它代表中国。
③当确定冰壳包裹物为熊猫后，设计团队又遇到一个新难题：熊猫在很多大型活动都担当过吉祥物，怎么才能设计出一个新颖独特，且与冬奥会紧密相关的熊猫形象呢？林存真的一句话点醒了大家：“能不能把‘冰丝带’融进去？”大家立即着手去做。当象征着冰雪运动赛道的彩色光环真的出现在熊猫脸上时，这个身披冰壳的熊猫看上去酷（kù）似航天员，一下有了未来感、科技感！由此，“冰晶”外壳，中国国宝，“冰丝带”，再加上现代科技感——这样的整体创意一下子让大家的心亮了起来！
④“冰墩墩”的名字又是怎么来的呢？林存真说，冰糖葫芦原来也叫糖墩儿，“墩儿”是一个特别有意思的词，有一种北方冬天的特点，也特别亲切，像邻家小孩一样特别健康、活泼、可爱。后来发现，南方人和外国人很难读出“墩儿”，因此就将名字最终改为“冰墩墩”。
——来自“学习强国”，有改动
【1】仔细观察下面两幅图，你认为哪一幅是“冰墩墩”？为什么？至少写出两点理由。
图1 图2
我认为图_____是“冰墩墩”，因为：__________________
【2】读第②自然段，想一想哪句话提示了这段话要表达的主要意思？用“ ”画下来。
【3】读第③自然段，想一想：设计团队遇到了什么难题？他们又想出了怎样的解决办法？请你用“ ”画出“遇到难题”的语句，用“ ”画出“解决办法”的语句。
【4】第④自然段主要写的是：___________________
【5】从本文看，“冰墩墩”能从全球5816件参选作品中脱颖而出，被确定为2022年北京冬奥会吉祥物，原因有（ ）（多选）
A．选用的“熊猫”，是中国的国宝，代表着中国
B．“冰壳”和“冰丝带”都与冰雪运动紧密相关
C．“冰墩墩”看上去酷似航天员，有未来感、科技感
D．“冰墩墩”的名字有中国特色，健康、亲切、好读
14、阅读课文选段，回答问题。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】本语段选自《_____》。
【2】用“ ”画出本语段的中心句。
【3】请把文中描写声音的词语写出来：滴滴答答、_____、______、______、_____。
【4】写出下列词语的近义词。
喜欢——_____ 轻快——_____
【5】照样子，写句子。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
___________________
【6】除了课文中所描写的“美妙的声音”外，你还听到过哪些“美妙的声音”？试着写两句话。
（1）________________
（2）________________
15、习作：
实践小天地
今天你当家
丁丁的奶奶今天过生日，丁丁想用自己的零用钱给奶奶买个生日蛋糕。他想给奶奶一个惊喜，一个人悄悄来到超市，买了一个大蛋糕，高高兴兴地回到了家。打开一看，却发现蛋糕已经过期了。
（1）丁丁在买蛋糕时犯了一个什么错误？
（2）假如你就是此时的丁丁，你会怎么处理这件事？先想一想，再把它写下来。
16、按要求写句子。
（1）英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声。”（改为转述句）
_____________________
（2）秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和瓜果的芳香。（修改病句）
______________________
（3）小动物们好奇地听同学们读书。（仿写拟人句）
______________________
（4）你难道不知道狗是会叫的吗？（换一种说法，意思不变）
______________________
（5）黑熊和紫貂不得不躲进各自的洞里。（换一种说法，意思不变）
______________________
（6）秋天的雨里藏着非常好闻的气味。（用加点字仿写一句话）
______________________
17、词语造句。
请用“欣欣向荣”一词造句。要求：语句通顺，句意明确，不含错字。
18、按要求写句子。
1．从“或者”“能够”中选择一个词语来造句。
_______：__________________
2．以“月亮”为对象写一个拟人句，不少于20字。
_________
19、修改下列病句。
（1）我要勇敢地接受挑战，决不让胜利非我莫属。
____________________________________________
（2）听了老师的一番话，很受教育。
_________________________________
（3）我们家离学校很进。
______________________
20、修改病句。
在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得。
___________________
21、我是小作家。
开头:森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天…
提示与要求:有什么故事发生呢?发挥你的想象，以《欢欢的故事》为题接着写。
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