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1、下列句子品析有误的一项是（ ）
A.“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞手法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖上一阴一晴景象作伏笔。
B.“衔远山，吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅生动的画面。
C.“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。
D.“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。
2、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项（ ）
A. 他回到我母亲身边，是那么神色张皇，母亲见状十分不悦。
B. 小明同学极为聪明，回答问题条理清晰，语无伦次，从来不会吞吞吐吐结结巴巴。
C. 重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D. 做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。
3、依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ）
昔日秦皇，动天下之力，北筑长城，以抵外敌入侵。长城长，与海相邻；长城陡，万阶上天际； 。它不像吴哥窟，神秘绮丽；它不像巴黎圣母院，闪耀着人性光辉。但它让中国人浴血奋战，抵御外侮， ；它让中国人充满精气神，这才有中华复兴的壮丽征程。
A. 长城宽，千年风霜未坍塌 这才有中华儿女的不屈。
B. 长城久，千年风霜未坍塌 这才有抗日战争的胜利
C. 长城高，见证了民族辉煌 这才有中华民族的崛起
D. 长城险，历经了岁月变迁 这才有华夏文明的传奇
4、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()
①九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；
②也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人皮肤一样；
③在中国看水，看中国的水，最好到黄河。
④而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河！
⑤太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。
A．①⑤④②③
B．②④①⑤③
C．③①⑤②④
D．③④②①⑤
5、阅读下列文言文，回答各题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲①者胜，以虞待不虞②者胜，将能而君不御③者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知己知彼，百战不殆；不知彼而知己一胜一负不知彼不知己每战必殆。
（节选自《孙子兵法·谋攻篇》）
【注】①同欲：意愿一致，指齐心协力。②虞：准备③御：控制、干预。
【1】解释下列句子中的加点词语。
（1）又何间焉 间：____________（2）忠之属也 属：____________
（3）识众寡之用者胜 寡：________（4）知胜之道也 道：____________
【2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）小信未孚，神弗福也。
（2）知己知彼，百战不殆
【3】请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标注出两处即可）
不知彼而知己一胜一负不知彼不知己每战必殆
【4】【甲】文略写了长勺之战的过程，你是如何理解的？
【5】鲁国在长勺之战中以弱胜强取得胜利，印证了【乙】文《孙子兵法》里的一些观点，请参照例一，再举两例简要分析。
例一：作战时鲁庄公向曹刿虚心求教，言听计从，印证了“将能而君不御者胜”。
例二：
例三：
6、阅读晏殊的《浣溪沙》，完成下列小题。
浣溪沙
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
【1】选出对本词赏析有误的一项（ ）
A.“浣溪沙”是这首词的词牌名，“水调歌头”、“无题”等也是词牌名。
B.“夕阳西下几时回？”一句寓情于景，抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。
C.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻。
D.这首诗多处用到对比的写法。如旧的亭台和新的词的对比，突出了物是人非的惆怅情怀。
【2】结尾句“小园香径独徘徊”言尽而意无穷，请略作鉴赏。
7、校团委举行“君子自强不息”的综合性学习活动，请按要求完成题目。
（1）校团委将在11月8日下午两点在学校礼堂举行题为“青年当自强不息”的演讲，请拟写一则通知，通知九年级各班安排两名同学参加：_____________________。
（2）中国的古典诗文中有很多体现自强不息精神和风骨的作品，你写出两句：_____（注明出处及作者）
（3）这是张凡同学演讲稿中的一段，请完成后面的题目。
生活在蜜罐里的我们，常常没有感到幸福和快乐，常常为一些鸡毛蒜皮的小事闷闷不乐、顾影自怜、怨天忧人。一旦遇到挫折，往往自暴自弃、随波逐流。当我们向苦难和挫折俯首称臣，常常错过了历练自己的机会。
①文段中有错别字的的词语是“________”，正确的写法是“_________”。
②划线的句子有语病，请修改：_________________。
③请给张凡同学介绍一个我国的自强不息的人物故事，让他可以运用到到演讲中：________________。
8、诗文默写。
（1）为什么我的眼里常含泪水?_____________……
（2）而现在/乡愁是_______________/我在这头/大陆在那头。
（3）《沁园春•雪》中点明主旨的句子是：__。总写北国雪景的句子是：____。想象雪后晴日当空之景的句子是： ___。
9、阅读《你永远拥有两个世界》一文，回答下题。
①任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友 心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系 这两个世界构成了一个人的现在和未来，容纳了你所有的心血和汗水。
②人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在，它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同，那就是，若是为梦想活着的。没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近去的山，里面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条我们从来不曾趟过的河，里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地，却不是我们停步的理由。
③我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。
④第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己，才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。
⑤世界总是多角度的，生活中有阳光、云霞，也会有风雨、泥泞。抵达过心中的世界的人，在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧，可他在民国教育部做公务员时，曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开除过；写《哈利·波特》的乔安妮·凯瑟琳·罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于：面对失败，一般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事，干脆算了吧；向往心中的世界的人则认为，我这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再试几次，我就不信突破不了。结果，他们真的取得了成功。
⑥我们还应该极力地培育自己的才华。人固然要有梦想，然而，如果你缺少抵达梦想的起码的才华，梦想再多也是废纸。
⑦自信、忍耐力与才华的关系，好比一条河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才华是实现河流流动的势能--没有河床,河流自然流得不那么痛快；没有势能，河流根本就流不起来。
⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界，但生活无时不在告诉我们：心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。
（选自《新时文· 触摸思想的力量》）
【1】本文鲜明地提出了"人永远拥有两个世界"这一观点，作者认为应该怎样对待这两个世界，下面理解最准确的一项是（ ）
A.任何一个人都拥有两个世界，一个是手中是世界，一个是心中的世界。
B.人应该善待手中的世界，更不能放弃心中的世界。
C.手中的世界是已经掌握的世界，心中的世界是未曾掌握的世界。
D.手中的世界和心中的世界构成了一个人的在和未来。
【2】下列四句名言，更适音作为第④段的道理论据的一项是( )
A．深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。 培根
B．时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的， 鲁迅
C．人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小， 车尔尼雪夫斯基
D．用志不分，乃凝于神。 庄子
【3】下而对文章的理解分析，不正确的一项是( )
A．在作者看来，想要走向心中的世界，“自信、忍耐力、才华”是需要具备的条件。
B．第⑤自然段画线句“靠山山崩、靠水水流”具体指的是“人生中会经历到的挫折、坎坷、
磨难”。
C．第⑦自然段运用了举例论证和比喻论证，具体而生动地证明“生活像一条河流奔腾不息”
是本段的论点。
D对第⑧段划线句的理解是“心中的世界绝不是虚幻飘渺的，而是建立在现实基础上并不断
追求才能实现的目标，”
10、阅读下面的文字，完成下面小题。
桂 圆
李春华
①家乡北边是蒙山，东边是沂河，距离临沂有30公里。村里有条古道，老辈人说，是古驿站。就凭大街两边一排排古色古香的店铺，便知昔日的繁华。
②太爷爷从祖上接手“惠仁堂”中医大药房。家谱记载，先祖常给地方官吏看病。从先祖到爷爷这辈，都思想开明，医术精进，救治乡邻不计其数，“惠仁堂”的名号，在十里八乡叫得响。
③谁承想，国运不济，倭寇入侵，战火燃遍齐鲁大地，接着又是内战再燃硝烟。好在家乡有蒙山做屏障，深居深山，地理位置得天独厚，兵家不愿光顾。
④每年春秋两季，爷爷都带着家族男丁，到十几里以外的蒙山采药。爷爷站在山顶，捋着花白的胡子说，蒙山四季分明，有山有水，是中药材的生长宝地。这里中药材有1005种之多，是天然的药材库啊。咱要用之于民……
⑤家里的中药房是我最爱光顾的地方，我有事没事就去翻腾一层层的方格药匣子，摩挲圆圆的拉手。管家安叔人和善，笑眼眯成一条缝，透着暖意。他跟我挤眉弄眼。我淘得满头大汗，他拿毛巾给我擦汗，又拉开中药匣子，摸出几颗土褐色、圆圆的干果。拿着，桂圆好吃哪。桂圆？我眨巴眨巴眼睛，迟疑一下。他点点头，示意我尝尝。我三下五除二，剥了果皮，把褐黑色的桂圆肉扔进嘴里。呀！薄薄的果肉，真甜哪！我来回嚼着已是光溜溜的果核。嘻嘻，敢情药房也有好吃的。
⑥安叔叹口气，唉！眼下，这算好吃的了。
⑦每次，安叔从山里采购药材回来，药房就来一队马车。爷爷和安叔老远把车队迎进大院。安叔探出头，四下打量，“咣当”关上大门，跟着一溜小跑进了后院。
⑧我顾不上那些事，药匣子太诱人了。我瞄着药房没人，溜进去直奔药匣子。拉开抽屉，抓一把桂圆，觉得不解渴。四下瞅瞅，又抓一大把塞进兜里，直到衣兜鼓鼓囊囊的，才跑出院子。我分给早就巴望着的小伙伴。我们嚼着桂圆肉，用桂圆籽砸着对方，桂圆籽撒了一地。我像个猎人，伺机瞅着药房，抽屉里的桂圆，成了我的囊中猎物。逮着机会就装满衣兜，跟几个伙伴共享“桂圆肉”。我暗自得意，安叔没发现。我的胃口也大了，拿的数量也成倍增加。蹊跷的是，药匣子像个魔法盒，总有满满的桂圆。
⑨安叔跟伙计赶着马车回来了。爷爷说，安叔去蒙山采药材，再送到临沂。当然，爷爷只是轻描淡写地说几句，就麻溜去了后院。安叔沉着脸，跟爷爷小声嘀咕。我好奇地跟过去，母亲拽住我，我不情愿地跟着母亲回了前院。
⑩我像不安分的鲤鱼，在炕上来回“打挺”。干脆蹬上裤子，披上褂子，刺溜下炕，穿过漆黑的前院，悄悄溜进后院。伙计拿着火把，后院灯火通明。安叔正吩咐伙计装药材，马车上摞起了小山包。我凑到安叔跟前，他吃一惊，刮下我的鼻尖，小子，半夜了，快去睡觉！
⑪安叔带着几个伙计上了马车，马蹄敲打得青石板嗒嗒响，不一会儿，马车消失在黑漆漆的夜里。爷爷说，药材送到临沂一带的敌占区。安叔他们回来时，碰上了国民党的散兵，要征用马车回乡。安叔和伙计哪肯，双方言语不和，那帮兵痞，举起枪托对他们一阵列乱砸。幸好来了武工队，缴了散兵的武器，安叔和伙计才得以脱身。安叔鼻青脸肿的，还有瘀血，胳膊也用纱布缠着，渗出斑斑血迹。我问，疼吗？安叔说，不疼，药材送到救急了，俺这不算啥！
⑫深秋，秋风抽打着树枝，树叶簌簌落地。安叔跟往常一样，唰啦唰啦地扫着落叶，但明显放慢了速度，像是留恋那些发黄的树叶。
⑬安叔要回乡了，我跑进后院。他笑吟吟地拉着我。安叔，你别走！小子，总要说再见的，没准儿哪天咱又见面了！他说的话，我似懂非懂，倒是桂圆的事儿，老在眼前闪。安叔说：天不早了，回吧！明儿一早，俺就走了。我边回头边迈过门槛。
⑭“桂圆甜吧？往后啊，好吃的多了，日子甜哪。”安叔神秘地笑。我做个鬼脸，吐吐舌头，跑出后院。
⑮不久，中华人民共和国成立了。当地政府召开隆重的表彰会，授予爷爷一面“岐黄①传薪火，悬壶济苍生”的牌匾和一枚“支前模范”奖章。颁奖人竟是安叔。
①岐黄：岐伯和黄帝，相传为中医之祖。后以“岐黄”为中医医术的代称。
（节选自《微型小说选刊》，2023年3月3日）
【1】下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．照应是小说创作的技法之一，第④段“咱要用之于民”与第⑪段“药材送到临沂一带的敌占区”相照应。
B．第⑤段点明安叔的“管家”身份，使结尾安叔为爷爷颁发奖章和牌匾的情节显得突兀，但并不影响小说主题的表达。
C．第⑥段“安叔叹口气”和第⑭段“安叔神秘地笑”形成对比，既暗示了胜利的即将到来，也让读者揣摩到了局势的变化。
D．第⑭段“桂圆甜吧？往后啊，好吃的多了，日子甜哪”一句，不仅表明安叔早就知道“我”偷吃桂圆的事，也暗示了我们生活将变得更加美好。
【2】请从结构和内容两方面分析文章题目“桂圆”的作用。
【3】文中的“爷爷”是一个怎样的人？请结合文章简要分析。
【4】这篇小说与《我的叔叔于勒》在叙述视角上有何相同之处？请结合本文内容分析这样写的好处。
11、（一）
留在窑洞
安宁
（1）在白大路村的窑洞里，遇到祖孙两代人。
（2）村民都已搬迁到山下明亮的砖瓦房里了，只有两位老人，因为习惯了杏林掩映下的窑洞，便一直留了下来。尽管窑洞有些旧了，但是他们又粉刷了墙面，并将依山而建、没有院墙的院子，收拾得干千净净。从山下开车上来，大约要十几分钟。汽车在曲折的山间小路上兜兜转转，忽然间就驶入这片开阔平坦的庭院，便很有闯入世外桃源般的“豁然开朗”。尽管庭院遗世独立般地隐匿在杏林之中，但因有二十多只鸡，一只健硕的大狗，一头哼哼唧唧的母猪，飞来飞去的鸟儿，一个十七八岁的少年，和一对六十多岁的老夫妇，便显得生机勃勃了。
（3）每年寒暑假，少年都会来山里陪爷爷奶奶度过。见我们来，少年有些羞涩，打了招呼，便转身不知去向。十几分钟后，他拎了一大袋黄杏进屋。那杏都是纯天然的，没有打药，所以许多掰开来，会看到小小的虫子，我小心地将虫子剔掉，咬一口，酸甜可口，美味极了。而更多的杏，因为来不及采摘，或者被鸟啄食，被虫啃噬，纷纷坠落在地，他们便捡了，堆在粗陶大瓮里任其腐烂后，再将杏仁桃拣出来，积攒多了，拿去山下卖掉。
（4）在我们跟老人聊天的时候，男孩更多的是蹲在墙根下，看着对面绿意葱茏的大山发呆。我猜想那时的他，什么也不想，关于高考，关于镇上边打工边陪读的父亲，关于做村官的母亲，关于手机里喧哗的微信，或者网上年轻人追逐的明星八卦，他统统都不关心。天空蓝得像无边际的海洋，云朵是大片大片的，他就像某一片自由舒展的云，在难得的暑假，飘回到这片世外桃源中，安静幸福地发一会儿呆。至于我们这些路人，当然更与他无关。所以我们聊些什么，都不在他的关注视线。甚至我问他成绩如何，明年是否有信心考入大学，他也只是羞涩地笑笑，回复我一句“还行”，就不再多言。其实我也很想像他一样，蹲在阳光盛烈的墙根下，看着面前千百年来都亘古不变的山林，而后慵懒地融进这纯粹深邃的蓝色绿色白色和金色之中。
（5）男孩的爷爷是村里的小学老师，在这山村里教了一辈子书，老了，依然哪儿也不想去，还是守着这一片日漸茂密起来的大山。日复一日地安靜过着。日常生活在这里，犹如深蓝天空下的云朵，有亘古不变的白，和永恒不逝的美。一切似乎都是千篇一律的，人生中的起伏，犹如一滴水，落入广袤的大地，什么也没有留下，便消失不见。可恰恰是这样单调的咏叹调一样的重复，才保持着人生中可贵的静寂。外界再怎样浮躁骚动，甚至男孩的父亲在镇上挣了多少钱，有着怎样与他们不同的热闹生活，都与他们这一代老去的人无关。他们只想守着这一片树木繁茂的大山，守着这几十年住过的旧窑洞，就像一枚秋天的山杏，即使是腐烂坠落，也要投入大地的怀抱。
（6）遥想冬天大雪封路的窑洞生法，他们肯定会在秋末就早早地准备好越冬的充足的柴火和各种食物，然后在天寒地冻的日子里靠坑火取暖，足不出户地度过漫长的“蛰居”生活。自然也很少会有人来打扰他们，在万籁俱寂的夜晚，他们有的是天地间唯我三人的豪迈感还是万物萧瑟的凄凉感？他们感到的是孤独还是富足？
(7）像这徉的人家，在鄂尔多斯高原上准格尔旗大大小小的村庄里，似乎正在慢慢地变少，但又体现出不一般的顽强，他们就像一棵棵质朴、蓬勃的杏树，生生不息地停驻在这片因煤炭闻名的大地上，他们在蜂拥进城市的人群中，选择像父辈们一样，后退，留守在村庄，日出而作，日落而息，于远离城市的田园中，安靜地守候。
(选自《散文》2017年第2期《留在村庄里的人们》有改动)
【1】概括窑洞的生活环境特点。
【2】品读下面语句，按要求回答问题。
（1）甚至我问他成绩如何，明年是否有信心考入大学，他也只是羞涩地笑笑，回复我一句“还行”，就不再多言。（结合上下文，分析此时小男孩“不再多言”的原因。） （2）而后慵懒地融进这纯粹深邃的蓝色绿色白色和金色之中。（请从修辞角度，品系加点词语的妙处。）
【3】简析“杏”在文中的作用。
【4】文章第6段提出疑问：“他们感到孤独还是富足？”你认为他们感到的是孤独还是富足呢？情节和文意和生活体验谈谈你的看法。
12、从下面两个题目中任选一题，根据要求写一篇文章。
（1）“赏字，品茶，论道，守黑斋里墨香和茶香氤氲缭绕，别有一番热闹的雅趣。”雅趣，顾名思义，就是高雅的生活情趣。读书、写字、画画、弹琴、下棋、种花草、赏景，乃至做笔记、养小动物、上下学途中边走边看、课间三五好友品评时尚……都可以称之为雅趣。
请以“雅趣”为话题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定；②注意根据提示，写出自己的所见所闻所感，不得套做，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于 500 字，最多写满格。
（2）我们一个人都有一双眼睛，这双眼睛其实就两个基本动作，一个叫“ 扫视”，一个叫“凝视”。广阔的天，漂浮的云，飞翔的鸟，徐徐吹过的风以及路上行走的人……匆匆“扫视”，一切转瞬即逝；定睛“凝视”，精微之处，深藏大意。未经凝视的世界，是毫无意义的。朱自清凝视父亲蹒跚的背影，真正明白了父爱如山的真谛；沈从文凝视纯美的边城，写出了茶峒人和谐淳朴的生活； 王建凝视十五的夜月，发出了秋思落谁家的感喟……
结合自己的生活体验，以“凝视生活”为题，写一篇文章。
要求：①选好角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；②不得套做，不得抄袭；文中人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁， 字迹清楚；⑤不少于 700 字，最多写满格。
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