三沙2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、平衡膳食是健康饮食的重要保证，食物中的糖类是人体的主要供能物质。下列食物中主要为我们提供蛋白质的是

A．番茄、黄瓜

B．米饭、土豆

C．牛肉、鸡蛋

D．色拉油、花生

2、党的二十大报告指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。下列做法践行了“人与自然和谐共生”理念的是

A．大量焚烧秸秆落叶

B．私挖滥采矿产资源

C．植树造林绿化家园

D．工业废气排到高空

3、下列各物质中氮元素化合价最低的是

A．NH3

B．HNO3

C．NO2

D．NO

4、下列化学家中，通过实验得出空气主要由氮气和氧气组成的科学是

A．道尔顿

B．拉瓦锡

C．阿伏加德罗

D．门捷列夫

5、用如图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应（实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色并干燥），下列说法正确的是（　　）

A．最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红

B．实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应

C．由实验①④推断，实验④中有酸性物质生成

D．在实验④中，若对比小花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验③

6、下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作不正确的是

A．检查气密性

B．装入药品

C．加热固体

D．收集氧气

7、下列有关物质性质与用途关系对应不正确的是

A．洗涤剂有乳化作用，可用于洗去油污

B．铝能与氧气反应，常用于制作炊具

C．镁粉燃烧发出耀眼白光，可制作照明弹

D．不锈钢有耐腐蚀性，可制造医疗器械

8、实验课上，小明同学把一包铜粉和锌粉的混合物加入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。下列判断中正确的是

A．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和锌

B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含锌

C．滤液中一定含有硝酸铜，一定没有硝酸锌和硝酸银

D．滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜，可能含有硝酸银

9、中学生要具备一定的安全常识，下列做法不正确的是

A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

B．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离

C．夜间发现天然气泄漏，应立即开灯检查

D．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

10、下列消毒杀菌药物的主要成分中，不属于化合物的是

A．C2H5OH

B．I2

C．H2O2

D．HClO

11、世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合这一主题的是

A．煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生

B．废旧电池属于有害垃圾，必须分类回收处理

C．使用新型可降解塑料，减少“白色污染”

D．大量施用农药和化肥，保证粮食增产

12、保护环境人人有责。下列做法中不利于保护环境的是

A．种树种草增加绿地面积

B．提倡坐公交、骑自行车等绿色出行

C．垃圾分类回收，露天焚烧

D．多使用太阳能、风能等新能源

13、在公园内能闻到花香，这一现象说明

A．分子很小

B．分子间有间隔

C．分子在不断运动

D．分子分裂成原子

14、空气的成分中，氧气的体积分数约为21%。下列属于氧气的化学性质

A．无色无味

B．难溶于水

C．密度略小于空气

D．支持燃烧

15、根据金属活动性顺序，能与FeSO4溶液反应的是

A．Mg

B．Ag

C．Cu

D．Au

16、食品级焦亚硫酸钠(Na2S2O5)对海鲜和果蔬有很好的抗氧化和保鲜作用。焦亚硫酸钠中硫元素的化合价为

A．0

B．+2

C．+4

D．+6

17、下列实验操作正确的是

A．过滤

B．读取液体体积

C．加热液体

D．滴加液体

18、下列物质属于纯净物的是

A．海水

B．冰水

C．蔗糖水

D．矿泉水

19、下列有关燃烧和灭火的说法或做法中，正确的是

A．水能灭火是因为降低了可燃物的着火点

B．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度

C．发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是移走可燃物

D．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

20、提高公共安全意识是每个公民的义务，下列做法不符合安全要求的是

A．炒菜时油锅不慎起火，盖上锅盖灭火

B．加油站应标有“严禁烟火”字样或图标

C．室内起火时，应立即打开所有门窗通风

D．做与反应的实验时，加热前先通排尽装置内空气

21、给汽车开动和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示，下列分析不正确的是

A．两个过程都是通过剧烈氧化反应释放出能量

B．葡萄糖氧化产生的二氧化碳若不能及时排出人体，则血液的碳酸含量增加

C．在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源

D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定

22、下图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法中错误的是

A．开始时应先通入一氧化碳，后加热玻璃管

B．实验中玻璃管里粉末由红棕色逐渐变成黑色

C．参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为

D．该实验中缺少尾气处理装置

23、一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量关系如表，根据表中信息判断，下列说法中不正确的是

A．a=10

B．该反应属于化合反应

C．Z为反应物

D．反应中Y、W两种物质的质量比为22：9

24、天麻的药用价值和食用营养价值都很高。天麻中含量较高的主要成分是天麻甙，也称天麻素(化学式为C13H18O7)。下列有关天麻素的说法正确的是

A．天麻素由碳、氢、氧三种元素组成

B．天麻素属于氧化物

C．天麻素的相对分子质量是286g

D．天麻素中碳、氧元素的质量比为13：7

25、“酸”对我们来说一定不陌生。下列说法正确的个数是

①稀盐酸能用于除铁锈；②浓硫酸具有腐蚀性；③浓盐酸没有挥发性；④浓盐酸能用做干燥剂

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

26、下列实验现象的描述错误的是

A．向氢氧化钠溶液中加入氯化铜溶液，出现白色沉淀

B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热

C．将稀硫酸滴入盛有锌粒的试管中，产生大量气泡

D．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红

27、（4分）在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上：

（1）化学变化中的最小粒子是________。

（2）带正电荷的粒子是___   _。

（3）不显电性的粒子是_   __。

（4）决定原子质量大小的粒子主要是   。

28、化学是造福人类的科学。

（1）小小厨房里蕴含了大量的化学知识，请写出有关物质的化学式

①炒菜时要放点“盐”为______________；

②食醋中含有的酸________________；

③炉具清洁剂中含有的碱____________；

④管道天然气的主要成分__________；

（2）如图是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题：

①包装标签上______元素被称为“智力之花”，可预防甲状腺肿大，该元素属于人体______（填“微量”“常量”）元素。

②碳酸钙中阳离子的符号为______。

③已知氯离子的结构示意图为，则x的数值为_______。

29、用数字和化学符号表示下列意义：

（1）2个硫原子___； 

（2）3个氢分子___； 

（3）氧化镁中镁元素的化合价为+2___；

（4）5个亚铁离子_________；

（5）10个硫酸根离子________；

（6）碳酸钠________

30、石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有____；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有________ 。能供给燃烧和呼吸的是_____；“霓虹灯”在通电后发出五颜六色的光，是充入了_______；食品包装袋内会充入_____防腐。

31、阅读短文，回答问题。

自热米饭中的发热包含有生石灰，加水生成氢氧化钙，3～5 s 内快速升温，蒸汽温度可达 200℃，即可做成热饭。发热过程无污染，而且成本低廉，但有一定的安全隐患：若加水后出气口不慎被堵住，会导致食品盒膨胀，甚至爆炸，所以禁止携带上高铁。

(1)为了使米饭受热更快，内包装材料常选用铝箔，是因为铝具有良好的___________。

(2)外包装的保鲜膜可阻止食物的水分流失，还能隔绝___________，防止食物腐败。

(3)请从微观的角度解释食品盒爆炸的原因可能是___________。

(4)请写出放热原理的化学方程式___________。

32、化学就在我们身边

（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。

①加碘食盐中的作用是 ____。A 预防甲状腺疾病  B 预防贫血  C 预防骨质酥松

②厨房中发生的变化属于缓慢氧化的实例 ____。 A 饭馊了  B 水果榨汁

③天然气已经走进千家万户，天然气的主要成分是甲烷（化学式CH4），天然气可用作燃料，其主要成分甲烷充分燃烧的产物是 _______ 和 _______ （填化学式）。

（2）食品中的化学

①食品包装中常充N2以防腐．是由于N2的化学性质 ____（填“稳定”或“不稳定”）。

②油条中的膨松剂是臭粉，化学名叫碳酸氢铵（NH4HCO3），其中N的化合价是 _______。

33、用名称或化学用语填空：

（1）氮气______；（2）六个铁离子______；（3）3个碳酸根离子______；

（4）2个氯原子______；（5）硫酸铝______；（6）标出氧化镁中镁元素的化合价______。

34、元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：

⑴第16号元素属于_______元素(填“金属”或“非金属”)，它在化学反应中容易________(填“得”或“失”)电子；

⑵元素的化学性质与原子结构中的______________关系密切；一个水分子中有_____个原子核，氯离子的最外层有____个电子。

⑶在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有________________   （任写一点）；

⑷研究表明：第二周期从3~9号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小。我分析第三周期从11~17号元素原子半径变化规律是 _________________________________。

35、下面是四种粒子的结构示意图：请用序号填空：

A   B   C D

（1）核外电子排布相同的是_____________；

（2）属于同种元素的是     ；

（3）表示阳离子的是     ；

（4）属于非金属原子的是____   _______；

（5）化学性质相似的两种粒子是 。

36、甲醇（CH3OH）是一种有毒、有酒的气味的可燃性液体。甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应：8CH3OH+nO2   mCO2+2CO+16H2O。若反应生成3.6g水，请计算：

⑴m值是__________。 n=  

⑵参加反应的氧气质量是多少克？ （写出计算过程）

37、下面是实验室常用的仪器

请回答下列的问题：

(1)可直接加热的有__________ (填序号)。

(2)滴加少量液体用__________ (填序号)。

(3)用仪器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。

(4)过滤时玻璃仪器除了用到⑧外，还需用到漏斗及以上的__________ (填仪器名称)。

(5)活性炭的作用是____________。

(6)过滤操作中玻璃棒的作用是__________。

(7)小东到学校实验室用漏斗过滤后，滤液仍然浑浊，请你帮其分析原因。________________(写出一个原因)

38、今年化学实验考查内容是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，如现在需要配制 50g 溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液，请回忆实验过程，回答下列问题：

(1)配制溶液：

①计算：配制 50g 溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液需要氯化钠______g，水______mL。

②称量量取：用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，应______。

A．增加适量氯化钠固体       B．减少适量氯化钠固体       C．调节平衡螺母

③溶解：将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌。

④装瓶并贴上标签。

小明同学所贴标签有不妥之处，如图所示，请在右侧的空白标签上填写正确内容______。

⑤若配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小，可能的原因是______。

A．用量筒量取水时俯视读数             B．烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液0

C．天平指针偏右就开始称量             D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出

E．所用氯化钠晶体未充分干燥             F．转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外

(2)已知 20℃时氯化钠的溶解度为 36g，将 50g 溶质质量分数为 10%该溶液转化为 20℃的氯化钠饱和溶液，最简单的方法是向该溶液中再加入______g 的氯化钠。

39、回答有关氧气问题

（1）医疗急救时需要氧气，是因为氧气能____________；

（2）硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是_______________；

（3）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是___________；

（4）用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是___________；若未加入二氧化锰，则反应______（选填“不能发生”或“明显减慢”）

（5）如何验证一瓶无色气体是氧气____________；．

40、构建知识网络可以帮助理解知识间的内在联系。下图是酸与不同类别物质之间反应的知识网络图。

(1)图中M代表的是_______类物质。

(2)实验室常用M与稀盐酸反应制取CO2，M的化学式是_______。

(3)酸与碱的反应类型是_______(选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”)反应。

(4)工业上常用稀盐酸除去铁锈的化学方程式_______。

(5)鉴别稀盐酸和稀硫酸的方法是(写出步骤、现象与结论)______。

(6)实验室用锌粒和稀盐酸制取氢气，该实验能否在启普发生器中进行并说明理由。_____。