海北州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、含有下列各组离子的溶液，其中的溶质都属于酸的是

A．Na+、H+、

B．Ca2+ 、OH-、Na+

C．H+、、

D．K+、、

2、使用灭火器时，先要拔掉保险销，一只手握住提把，另一只手握紧喷管，迅速前往着火点1.5米左右距离，用力按下压把开关，由远及近向前推进将火扑灭。喷射时灭火剂对准的位置是

A．火源上部

B．火源中部

C．火源根部

D．火源四周

3、习近平总书记提出：“人不负青山，青山定不负人”。下列做法中符合这一理念的是

A．乱扔生活垃圾

B．植树造林

C．工业废水任意排放

D．露天焚烧秸秆

4、在反应A+3B=2C+2D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD。则生成C的质量为

A．9.6g

B．4.4g

C．6.8g

D．8.8g

5、气温骤降时人们喜欢烤火取暖。庆阳市应急管理局发布加强冬季煤烟中毒防范工作的紧急通知，以免造成人员中毒。这里使人中毒的物质是指

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．一氧化碳

6、下列物质中按氧化物、化合物、混合物顺序排列的是

A．蒸馏水、钢、空气

B．二氧化锰、盐酸、硝酸钾

C．冰水共存物、氢氧化钙、医用酒精

D．水银、氧化铜、食盐

7、地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为

A．SiO2

B．AlO

C．Al2O3

D．Fe3O4

8、原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是

A．中子数为145

B．核电荷数为239

C．质子数为94

D．核外电子数为94

9、“数字化” 赋能化学实验。利用二氧化碳浓度传感器，进行实验。如图1，打开传感器开关，实验进行到170秒，绘制出图2曲线AB段，接下来用热毛巾给塑料瓶外壁加热130秒，绘制出曲线BC段。300秒时拿掉毛巾，使瓶口向下，绘制出曲线CD段。下列说法正确的是

A．AB段说明二氧化碳分子静止不动

B．对比AB段与CD段，说明二氧化碳密度小于空气密度

C．对比AB段与BC段，说明温度越高，分子运动速率越快

D．对比AB段与BC段，说明二氧化碳分子体积变小了

10、形成正确的化学观念有助于更深层次理解化学奥秘。下列描述中错误的是

A．守恒观：10gC在10gO2中充分燃烧生成20gCO2

B．微粒观：1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成

C．组成观：金刚石和石墨的组成元素相同

D．转化观：CO与CO2可以实现相互转化

11、过碳酸钠(Na2CO4)是一种常见的漂白剂，其水溶液显碱性，能和盐酸发生下列反应：，下列说法正确的是

A．X为CO，可作燃料

B．该反应可用于制氧气

C．该反应属于复分解反应

D．过碳酸钠水溶液能使石蕊试液变蓝

12、在生产、运输、使用和贮存化学药品时，应注意安全。下列图标不属于常见危险品标志的是

A．

B．

C．

D．

13、我国科学家在全球首次实现以二氧化碳为原料人工合成淀粉，其中第一步制甲醇（CH3OH）反应的微观示意图如下：

下列说法正确的是

A．化学反应中分子不能再分

B．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1

C．该反应为化合反应

D．两种生成物均为化合物

14、实验室制取CO2有以下几个步骤：①按装置图连接好仪器②向长颈漏斗中加入稀盐酸③向锥形瓶内加入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集反应生成的气体。以上操作的排列顺序正确的是

A．①②③④⑤

B．②①④③⑤

C．①②④③⑤

D．①④③②⑤

15、小明抽取到的实验操作考试题目为“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”。以下操作正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

16、2023年我国自主研制的大型灭火、水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”已成功首飞，制造该飞机使用了铝锂合金等多种合金。下列有关说法正确的是

A．铝锂合金的熔点比纯铝更高

B．铝锂合金的抗腐蚀性能非常差

C．铝锂合金的硬度比纯铝小

D．铝锂合金中的铝元素，是地壳中含量最多的金属元素

17、下列关于水的说法正确的是

A．将活性炭放入硬水中能使其软化

B．用肥皂水可检验硬水和软水

C．向硬水中加明矾净水剂后得到纯水

D．过滤能够除去水中所有杂质

18、下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体

B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

C．木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳气体

D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾

19、下列化学反应中，元素化合价没有改变的是

A．SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

B．CO+CuO Cu+CO2

C．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

D．3Fe+2O2Fe3O4

20、化学与生活息息相关。下列做法错误的是

A．家用电器着火，立即用水浇灭

B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，调大灶具进风口

D．天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风

21、实验小组探究人体吸入空气和呼出气体的差别。下列实验对应的目的或结论不正确的是

A．收集呼出的气体

B．呼出气体中的氧气含量比空气中的低

C．呼出气体中只含二氧化碳

D．呼出气体中的水蒸气含量比空气中的多

22、+3价铝元素与氯元素形成的化合物的化学式为

A．AlCl

B．

C．

D．

23、科学实验是化学学习的重要手段。下列实验能达到目的的是

A．比较银、铜的活动性

B．证明质量守恒定律

C．验证二氧化碳与水反应

D．验证分子运动

24、钠元素与镁元素是两种不同的元素，根本原因是

A．质子数不同

B．电子数不同

C．中子数不同

D．相对原子质量不同

25、水是一种重要的溶剂，下列物质中不是以水为溶剂的是

A．食盐水

B．白酒

C．碘酒溶液

D．硫酸铜溶液

26、2023年以“6G融通世界，携手共创未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。单质硅是实现6G技术的重要材料。以下是制取高纯度硅的微观示意图之一，说法错误的是

A．反应前后原子种类和数目均不变

B．该反应属于置换反应

C．a分子的化学式为SiC14

D．参加反应的a和b的分子个数比为1：1

27、KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示。

请回答下列问题：

（1）20℃时，KCl的溶解度为______g。

（2）依据上表数据，绘制KNO3和KCl的溶解度曲线如图一，图中能表示 KNO3溶解度曲线的是______。（填m或n）

（3）由上表数据，可知KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是______。

（4）20℃时，150g饱和KNO3溶液，蒸发掉10g水后，再降温到20℃，可析出KNO3晶体的质量为______g。

（5）如图二所示，20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是下列中的______（填字母序号）。

A 氢氧化钠固体    B 生石灰固体  C 冰块    D 硝酸铵固体    E 浓硫酸

28、水曾被误认为是一种“元素”。

(1)下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是__________。

a、水的煮沸 b、水的电解 c、氢气在氧气中燃烧 d、水的蒸馏

(2)其反应的文字表达式为________。

(3)为了检验水是软水还是硬水，可向水样中加入__________，振荡后，现象是_______的为软水。

(4)在日常生活中，常采用________的方法降低水的硬度。

29、KCl、KNO3、Ca（OH）2，在不同温度时的溶解度如下：

（1）某同学欲按照下图所示步骤，配制20℃时KCl的饱和溶液50.0 g，请回答下列问题：

①上图所示步骤中还有一种实验所需的仪器没有画出，该仪器为______。

②经计算，该同学需要量取水的体积为______mL（水的密度为1 g/mL）。

③量筒量取水时若俯视读数，会导致配制的溶液中溶质的质量分数______（填“偏小”、“偏大”或“无影响”）

（2）小雅同学对表中的溶解度数据分析后，得出以下结论，其中正确的是（______）

A．硝酸钾的溶解度最大

B．降温可将不饱和的溶液变为饱和溶液

C．氯化钾与硝酸钾溶解度相等时，可能的温度范围为20℃~40℃

D．当KNO3中混有少量KCl时，可以用恒温蒸发溶剂的方法提纯

30、将下列物质分类：①氢气；②二氧化碳；③水；④液氧；⑤空气；⑥氯酸钾；⑦石灰水；⑧四氧化三铁；⑨金刚石；⑩二氧化锰，

混合物有______（填序号，下同）；单质有______；氧化物有______；含有氧分子的是______。

31、小明配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如图所示：

(1)图示实验中有一处存在错误，请加以改正_______。

(2)溶解过程中玻璃棒的作用是_______。

(3)在量取水时，还需要的另一种仪器名称是_______。

(4)称量氯化钠的质量是2g，水的体积如图所示，请将图中标签填写完整____。

32、用化学用语填空:

（1） 3个氢离子_____；

（2）原子序数为18的原子_____；

（3）氢氧化钡中钡元素的化合价_____；

（4）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物_____；

33、实验室中要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，请你帮助完成。

(1)甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是__________（填写名称），其作用是_________。

(2)量取蒸馏水读数时视线应与__________保持水平。蒸馏水的体积如乙图所示，称量18g氯化钠，氯化钠完全溶解，所配制的溶液中溶质的质量分数是__________（水的密度为1g/cm2）。装瓶后贴标签，在标签上填写：_____________。

(3)从配好的溶液中倒出10g，其中溶质和溶剂的质量比为_____________。

(4)配制氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是 。

①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质

②用量筒量取水时仰视读数

③往烧杯中加水时有水酒出

④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

34、（1）用化学符号或化学式填空：

①生铁中含量最多的元素_____；

②碳酸钠_____；

③3个硫酸根离子_____；

④氧化镁中氧元素的化合价_____。

（2）化学经常将化学反应表示在图形中。

①在氧气中点燃红磷，固体质量变化如图 1 所示：从燃烧条件分析，固体质量在0~ t1时间段没有发生变化的原因是 _____；该反应的化学方程式_____ ；参加反应的氧气质量为_____g。

②某反应的微观示意图如图2所示：该反应所属的基本反应类型为 _____反应。参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为 _____。

35、实验室制取氧气时，可以用排水法收集，原因是_____；还可以用_____法收集，因为_____。

36、化学来源于生活，生活中蕴含着丰富的化学知识。请你用所学的化学知识帮助洋洋解决她的疑问。

(1)清晨，洋洋佩戴着KN95医用口罩走出了家门，这种口罩可以防止病毒吸入鼻腔，起到了与化学实验中___________操作相同的作用。

(2)吃完午饭，洋洋用洗涤剂清洗饭盒上的油污，这是因为洗涤剂具有___________作用。

(3)下午的化学课上，洋洋看到老师将一瓶汽水的瓶盖打开，汽水自动喷出来了，这是因为___________。

(4)伴着晚霞洋洋回到了家中，晚饭后开始复习有关溶解度曲线内容。如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度由线，请回答下列问题：

①P点的含义是___________。

②t1℃时，将12克甲物质加入到50克水中，充分溶解后，所得溶液中溶质和溶剂的质量比是___________（写出最简整数比）。

③若甲中含有少量乙，可用___________的方法提纯甲（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

④将t2℃时等质量甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的质量由大到小的顺序是___________。

37、如下图所示，同学们分别进行了甲、乙、丙三个分组实验。请回答：

(1)甲实验的目的是验证人体呼出气体中二氮化碳含量比空气中多。实验时，除了要求两种待测气体样品的体积相同外，还要控制_______相同。实验的现象是_______。

(2)乙实验是为了探究微粒的性质，该实验探究的问题是_______。

(3)丙实验中点燃铁丝下端的火柴，待火柴快燃尽时再将铁丝伸入集气瓶中，集气瓶内预先需要装少量的水，目的是_______，该反应的化学符号表达式_______。

38、如图是研究二氧化碳性质的创新实验，①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸；请回答下列问题：

(1)A可用于制二氧化碳的发生装置，理由是：___________，该反应原理是：___________，其中的稀盐酸___________（填“能”或“不能”）用稀硫酸代替；

(2)B中的现象是：___________。获得的结论是：___________。

(3)可证明二氧化碳气体具有的化学性质是：___________。

39、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如图是探究氧气化学性质的实验装置。

(1)A装置中的固体物质X燃烧后，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，请写出该物质在氧气中燃烧的文字表达式______。

(2)B装置中集气瓶里预先加入少量水的目的是______。

40、请根据如图要求，自编一道有关溶液计算题，并进行解答．