博州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列物质的名称与化学式对应正确的是

A．氧气O

B．二氧化碳CO

C．过氧化氢H2O2

D．食盐ClNa

2、元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，不正确的是

A．该元素的原子序数为24

B．该元素在地壳中的含量为52%

C．该元素属于金属元素

D．该元素的相对原子质量为52.00

3、尿素，化学式为CO（NH2）2，是目前使用量较大的一种化学氮肥。下图是工业上制取尿素的微观示意图，下列说法错误的是

A．B和D都属于氧化物

B．参加反应的A和B的粒子个数比是1:1

C．每个尿素分子中含有4个氢原子

D．反应生成的C和D的质量比为10:3

4、医用氧气吸入器如图1所示，病人吸氧时的原理如图2所示，下列说法正确的是

A．图1中a接口相当于图2的n接口

B．图1装置不能观察到氧气的流速

C．图3用于测定空气中氧气含量时，实验前不需要关闭n端活塞

D．图3用于测定空气中氧气含量时，冷却后打开n端活塞，量筒中的水倒流进集气瓶

5、绿色美丽溧阳生态建设应从我做起。下列做法不利于生态保护的是

A．推行垃圾分类

B．提倡绿色出行

C．实行空气质量实时监测

D．将废弃塑料集中露天焚烧

6、人们使用燃料，是利用燃料燃烧反应放出的热量，下列不属于化石燃料的是

A．柴草

B．天然气

C．石油

D．煤

7、为探究甲烷燃烧产物的成分，按照如图所示装置进行实验。下列说法错误的是

A．装置A中无水硫酸铜呈现蓝色，说明燃烧产物中含有水

B．装置B中澄清石灰水变浑浊，说明燃烧产物中含有二氧化碳

C．装置D中黑色物质变成红色，装置E中澄清石灰水变浑浊，说明燃烧产物中含有一氧化碳

D．气球的作用仅仅是用于收集剩余的二氧化碳气体

8、如图是一氧化碳与氧化铜反应的装置，下列说法错误的是

A．一氧化碳的还原性可用于冶炼金属

B．A处观察到的有气体生成

C．B处石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成

D．C处酒精灯的作用是点燃一氧化碳，防止污染空气

9、掌握分类的方法对于化学学习非常重要。以下对常见物质的分类正确的是

A．氧化物：水、生石灰、氧化铜

B．碱：火碱、熟石灰、纯碱

C．混合物：空气、钛合金、冰水混合物

D．合成材料：羊毛、塑料、合成橡胶

10、实验是进行科学研究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证，下列实验方案设计不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、科学的分类能够反映事物的本质特征。下列说法正确的是

A．空气属于纯净物

B．钢铁属于合金

C．氮气属于稀有气体

D．葡萄糖（C6H12O6）属于氧化物

12、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、微观示意图有助于我们认识物质和理解化学反应。“”它可能表示

A．2H

B．H2O

C．H2

D．O

14、下列实验现象中，描述正确的是

A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶，瓶口均有白雾出现

B．红磷在空气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白色烟雾生成

C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

15、下列图像能正确反映其对应关系的是

A．等质量的碳粉与炭块在空气中灼烧

B．向二氧化锰固体粉末中不断加入过氧化氢溶液

C．在充满空气的密闭容器中点燃一定质量的红磷

D．加热一定质量的高锰酸钾

16、下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、某水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类，细菌等不溶性杂质，关于水的净化，下列说法错误的是

A．自来水属于混合物

B．超滤膜可降低水的硬度

C．加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降

D．活性炭可除去水中异味

18、下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、微观认知是化学研究的重要方法。如图是工业制取硝酸第一步反应的微观示意图。下列说法错误的是

A．生成的丙、丁的分子个数比为1：1

B．参加反应的甲、乙的质量比为17：40

C．反应前后金属铂的质量和化学性质不变

D．反应前后原子的数目没有发生改变

20、下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是

A．氯酸钾、液氧

B．清新的空气、五氧化二磷

C．澄清石灰水、水泥砂浆

D．水、稀有气体

21、空气是宝贵的自然资源。在空气中体积分数是0.03%的气体是

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

22、图像能直观地体现出化学变化中的各种变化关系。下列能正确表示对应变化关系的是

A．密闭容器中燃烧一定量的红磷

B．在密闭容器中加热一定量的氧化汞

C．加热一定质量的高锰酸钾制取氧气

D．加热一定质量的氯酸钾制取氧气

23、国家主席习近平在2022年新年贺词中提到“人不负青山，青山定不负人”。下列说法或做法中，不利于保护生态环境和节约资源的是

A．生活垃圾分类回收

B．工业废水任意排放

C．园林浇灌改为喷灌

D．农药化肥合理使用

24、下列物质属于有机化合物的是

A．CO

B．CaCO3

C．HCl

D．CH4

25、下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是

A．金刚石和石墨都是无色透明的固体

B．金刚石、石墨和的化学性质差异大

C．二氧化碳和一氧化碳都能用于冶炼金属

D．二氧化碳可用于灭火

26、下列实验项目所选择的仪器错误的是

A．少量试剂的反应——试管

B．取用少量液体——胶头滴管

C．取粉末状固体——药匙或纸槽

D．盛放固体药品——细口瓶

27、在防控“新冠肺炎”阻击战中，化学发挥了重要的作用。

(1)氧气常用于抢救危重病人，打开氧气钢瓶上的阀门后，氧气会逸出，从微观角度分析，其原因是______。

(2)检测体温是医生初步判断是否患有“新冠肺炎”的重要手段之一，体温计中填充的液体是_______。（填化学式）

(3)正确佩戴医用外科口罩或N95口罩可有效阻断新型冠状病毒传播，这两种口罩的主要材料都是聚丙烯（C3H6）n，在生产聚丙烯的过程中会使用到煤炭，大量使用煤炭容易引起酸雨，造成酸雨的罪魁祸首是_______。（填一种即可）

(4)实验表明将“84消毒液（主要成分是NaClO）”与洁厕灵（主要成分是HCl）混合时会产生有毒气体氯气（Cl2），反应同时生成氯化钠和生活中一种常见的氧化物，该反应的化学方程式为______。

28、侯德榜在氨碱法的基础上创立了更为先进的联合制碱法，主要工艺流程如下：

（1）反应①的化学方程式为_____。

（2）工业上常用_____的方法制取氮气，该过程属于_____变化。

（3）操作a的名称是_____，进行该操作时，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____。

（4）上述化工流程中可以循环使用的物质主要是_____。

（5）CO2过度排放，会加剧_____的环境问题。处理CO2可以选择的方法之一是：CO2与H2一定条件下反应生成甲烷和水，参加反应的CO2与H2的质量之比是_____。下列做法能减少二氧化碳排放量的是_____（填序号）。

a．焚烧秸秆        b．发展火力发电        c．发展太阳能       d．增加植被面积

29、现有：①液氧 ②洁净空气 ③冰水混合物 ④二氧化锰 ⑤过氧化氢 ⑥氯酸钾

其中含有氧气的有（填序号）_______，属于纯净物的有（填序号）_______。

30、下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。

（1）以上四种粒子中，易失去电子的粒子是__________（填字母代号）。

（2）D中x =________。

（3）A中质子数是_______，该粒子属于_______。（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）

（4）B用化学符号表示为______，属 ________ 元素。（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）

31、现有白纸，溶质质量分数分别为：A、10%的NaOH溶液；B、5%的硫酸溶液；C、5%的紫色石蕊试液。试设计出《“雨”落叶出红花开》的趣味实验：先在白纸上用玻璃棒蘸取__________(填编号，下同)画上花，再蘸__________画上叶，将白纸挂上墙，用_________向纸上喷洒即可，实验的化学原理是_____________________________________。

32、分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答有关问题。

(1)从操作角度：三种可燃物都要自上而下______（选填“缓慢”或“快速”）伸入氧气瓶中，铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是______；集气瓶里放入少量水的作用是______。

(2)从现象角度：木炭在氧气中比在空气中燃烧得更旺；铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，现象为______；在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中，燃烧得更旺，发出蓝紫色火焰。影响它们燃烧剧烈程度的因素是______。

(3)从反应角度：三个反应的化学方程式分别为______、______、______。均属于______反应（填基本反应类型）。三个反应还有多个共同点，任意写出一个______。

33、铁制品锈蚀现象在生活中很普遍。

（1）铁制品锈蚀，是铁与_____发生化学反应的过程。

（2）铁在下列_____情况下容易生锈（填字母）。

A 在干燥的空气中

B 在潮湿的空气中

C 部分浸入食盐水中

D 浸没在植物油中

34、下图为初中化学教材上的一些重要实验，回答下列问题：

(1)实验A中用过量红磷的目的是_____；实验结束后导致实验结果偏小的原因____。

(2)B实验需要在水中加一些硫酸钠的作用是_______；

(3)C实验红热的铁丝没有在纯净的氧气中燃烧可能的原因是_______；

35、写出下列反应的化学方程式：

(1)铁丝在氧气中燃烧______。

(2)加热氯酸钾制氧气______。

(3)实验室检验二氧化碳的方法______。

36、用化学用语填空；

（1）2个氢分子_____（2）铵根离子_____（3）标出氯化亚铁中铁元素的化合价_____

37、（9分)某化学学习小组在进行烧碱性质的实验活动。请你加入其中参与探究：

【提出问题】烧碱具有哪些性质呢？

【实验探究I】将少量烧碱放在表面皿上，放置一会儿后，可观察到烧碱表面潮湿，由此可知，烧碱易（1） ，可用作某些气体的干燥剂。再放置一段时间后，取此烧碱样品a适量放入小药瓶中，用注射器注入蒸馏水，进行A→B→C的实验。

【收集证据】请将由A→B气球的变化补充在B图中（2）   ，由B→C气球变化的原因是温度降低，（3）   ，在压强差的作用下，（4） ，最终C中气压等于外界大气压，C与A气球大小相同。小药瓶中得到溶液b。

【实验探究II】同学们取少量上述所得溶液b，进行如图D所示的实验。

【解释与结论】开始滴加稀硫酸时无明显变化，此时溶液中的阴离子有（5）   （填离子符号），继续滴加稀硫酸一段时间后，产生气泡，最终（6） 。

根据现象，秦思推断出烧碱样品a的成分。

【表达交流】石建认为如图E所示实验也能推断出烧碱样品a的成分。

【反思评价】经过思考，你不同意他的观点，你的理由是（7）   。

经过讨论,石建同学将E中的试剂分别改成与澄清的石灰水和无色酚酞溶液不同类别

的（8） 和   ，成功地完成了实验。

【总结归纳】通过上述探究过程，善于反思的你发现，在鉴别物质的成分时，为避免产生干扰，需要考虑的因素是（9)   。

38、根据如图装置探究二氧化碳的性质：

(1)c处可观察到的现象是_______。

(2)根据烧杯中的实验现象能得出的结论为_______。

(3)该实验的不足之处是不能充分证明二氧化碳与水能发生反应，在不改变实验装置的情况下你的改进方法是_______。

39、有2瓶无色气体，已知是空气和二氧化碳，请设计一个实验区分这两种气体。(写出实验步骤、现象、结论)_____

40、如图是与铁的性质有关的部分实验，请回答下列问题：

（1）A中细铁丝燃烧的化学方程式是________，集气瓶中预先放入一些水的作用是_______。

（2）B中铁钉最易生锈的部位是_______（填a或b或c）。

（3）C中发生反应的化学方程式是_________。