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1、下列说法有误的一项是（ ）
A. 《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”。它是我国古代最长的抒情诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
B. “鸡鸣入机织，夜夜不得息。”其中的“鸡鸣”是古代时辰的名称。
C. “何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”二字意义不同，前者为“愚拙、凡庸”之意，后者应理解为“真情挚意”。
D. “便利此月内，六合正相应。”这句中的“便利”是一个古今义不同的词语。
2、下列加点字注音正确并没有错别字的一项是( )
A．这样的辨证施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛做出了积极贡献。我们从中药青蒿研发出抗疟（nüè）药物青蒿素，仅是发掘中医药宝库的努力之一。
B．至于“木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且触觉上它可能是干躁的而不是湿润的。我们所习见的门闩、棍子、桅（wéi）杆等，就都是这个样子。
C．她像是受了炮烙（páo lào）似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。
D．林冲道：“我是罪囚，恐怕玷（zhān）辱你夫妻两个。”李小二道：“谁不知恩人大名？休恁地说。但有衣服，便拿来家里桨洗缝补。”
3、下列填入横线处的词语正确的一项是
每一年，我们都看见成千上万的儿童走进学校，开始学写字母，拼读音节。我们总发现多数儿童很快就把会阅读当成自然而 的事，只有少数儿童才 、十年又十年地对学校给予自己的这把金钥匙感到惊讶和 ，并不断加以使用。
A. 无足轻重 物换星移 迷恋 B. 举足轻重 年复一年 痴迷
C. 无足轻重 年复一年 痴迷 D. 举足轻重 物换星移 迷恋
4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．且贰于楚也 贰：从属二主
越国以鄙远 鄙：边邑，这里用作动词
B．晋军函陵 军：驻军
焉用亡郑以陪邻 陪：增加
C．阙秦以利晋 阙：侵损、削减
朝济而夕设版焉 济：渡河
D．又欲肆其西封 肆：延伸、扩张
何厌之有 厌：厌烦
5、阿潘主编在审阅稿件的时候，发现一段语序混乱的文字。作为助理编辑，你能将下列编号的语句整理好顺序依次填入语段空白处吗？你觉得语意连贯的一项是（ ）
目前，“一带一路”沿线国家和地区仍处于数字化转型起步阶段。____________，____________，____________，____________。数字技术接入和应用的双重“鸿沟”严重制约“数字丝绸之路”全面发展和成果共享。
①难以在软硬件层面形成有效的互联互通
②受资源禀赋、宗教文化、地理区位等因素影响
③沿线部分国家数字化基础设施数量少、质量差、互联网普及率处于较低水平
④数字经济服务尚未普及
A．②④①③
B．②③④①
C．③④②①
D．③②①④
6、阅读下面的文字，完成各小题。
材料一：
当下诗坛，平庸作品随处可见，好诗却屈指可数。诗坛很热闹，诗歌很寂寞。有一种流行的理论，认为新诗的“新”就在于它的无限自由，就是随心所欲地书写那些与大众无关的个人体验的“艺术”，就是在语言上没有审美标准的任性的“艺术”。
其实，诗首要的基本特质是它的普世性。诗抒发的情感是艺术情感，是经过淘洗、提高的社会情感，而不是原生态的情感，个人身世的琐碎情感不具备入诗的资格。以自己独特的嗓音唱出与众人相通的人生体验，才是优秀的诗人。诗歌史上的优秀诗人几乎都不是只热心守护自己心灵，总有家国情结，“心事浩茫”。大格局方能成就大诗人。
其次，在诗的形式美学要素中，诗的语言也非常要紧。宋代王安石把诗歌语言称为“诗家语”。“诗家语”是一种诗人“借用”一般语言组成的诗的言说方式，精炼，别致，情思含量很高。一般语言一经进入这种言说方式就发生质变，成了具有音乐性、弹性、随意性的灵感语言、内视语言。用西方文学家的说法，就是“精致的讲话”。
（摘编自吕进《必须重建写诗的难度》）
材料二：
为何至今现代新诗的地位还难以“定于一尊”呢？这恐怕要从评价和定位新诗的三个参照尺度说起。
以中国古典诗歌为参照，中国古典诗歌有着超稳定的审美规范：采用单音单字的“字思维”，能充分释放汉语诗歌的弹性蕴藉；以意境为最高美学，极易滋养、美化人心；平仄间的韵律流转充满内外交融的音乐性，起承转合的结构又极为自然。而新诗经过挣脱，已走向了一种全面的自洽的生长，现代新诗与古体诗已然成为两种不同“制式”的诗歌，显然不能用一把尺子去衡量。
以西方现代诗歌为参照，中国新诗唯西方诗马首是瞻。中国新诗对西方现代诗歌的吸收，有时消化很好，有时消化不良，有时过于贪食——狼吞虎咽、饥不择食，有时反复挑剔——食不厌精、脍不厌细，以致营养过剩。人们总是用世界诗歌的精粹“总和”轻松地把单一国家的百年新诗比了下去。这种缺乏对等参照的评价标准无形中变成自我矮化，拉大了所谓中国诗歌“追赶”世界诗歌的差距。
以自身“小传统”为参照，中国新诗还在通过不断的艺术违规和越界为自己开疆拓土，发明和发现新的题材、内容和形式语言，创造新的诗歌范式。百年的探索和实验，在无数次争议中也不断沉淀着新质素。这些新质素或多或少都参与到本土新诗的发展进程中来，逐渐化为百年新诗的血肉。在这个意义上，新诗自身也形成了自由、多变、求新的小传统，新诗的接受与评价也应该面对自身小传统的考核，而不是固执于诗歌大一统的本质主义观念，耿耿于怀于新诗必须是古诗的一种分支与延续。
与此同时，更不要把新诗看成铁板一块。它至少可以分成三大部分：前端是属于实验探索性的新异追求，其中的成功果实会沉淀为自身营养，以继续分蘖推进；中间的广大地带属于融会性的“老少皆宜”，是经过较长时间积累下来容易被接受的基本盘面；而后拖部位则属于那些老化的“过去时”，是早期遗留下来的稚嫩、夹生，需要加以扬弃。只有分门别类对待，才能避免在接受学上“一刀切”。重要的是，三大板块还得面对时代、历史、社会、美学等多重维度的审视。如果笼统地做非黑即白的评价，新诗只能要么漆黑黯淡、一无是处，要么光芒万丈、异常刺目。
（摘编自陈仲义《新诗百年：如何接受，怎样评价？》）
材料三：
胡适当时提倡白话诗，提出要用“具体的写法”，创造出一种“逼人的影像”。他接受了20世纪20年代美国意象派诗的现代影响，却丢掉了意象派主张的意象呈现要避免直白地追求诗歌现代性的灵魂。1922年，梁启超在《中国韵文里头所表现的情感》一文中，第一次尝试用西方文学研究的方法，用写实主义、浪漫主义、象征主义这三种观念，去梳理中国古典诗歌，肯定了自《楚辞》开始，至李商隐诗这一脉系的象征诗的艺术价值和神秘美的意义。1926年，周作人反对新诗过于透明，缺少余香和回味，提出了如何将西方诗的“象征”与中国传统诗的“兴”融合起来，寻找新诗发展道路的构想。20世纪30年代初，戴望舒提出这样的美学诉求：诗“不单是真实，亦不单是想象”，诗的传达应当是“像梦一般地朦胧的”，它的动机在于“表现自己与隐藏自己之间”。
从20世纪20年代以来，关于“朦胧诗”的争论，告诉我们这样一个事实：面对文学艺术乃至诗歌的出现，作为阅读者和接受者，应该调整和转变习惯于阅读“明白清楚”的文学作品的心态，对于那些更复杂更含蓄更富蕴藉的作品，我们要由兴趣的单一走向多元，感觉上由远离陌生而接近熟悉，审美上由不懂、拒绝而走向认知、接受，使自己从情趣与习惯上“不拒绝陌生”，经过不断地熏陶和养成，提升对于这类有深度“余香和回味”美的作品接受理解的审美能力。
（摘编自孙玉石《新诗十讲》）
【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．艺术情感不同于原生态情感，诗人应热心守护心灵，注重家国情结，但个人情感不应入诗。
B．新诗是充满活力的新“制式”诗歌，对其接受与评价，应从诗歌大一统的本质主义观念出发。
C．材料一所讲的新诗的“无限自由”和材料二中的“艺术违规和越界”，两者在本质上是不同的。
D．胡适提倡用“具体的写法”创造“影像”，所以他的新诗作品都应属于材料二中说的“老少皆宜”的一类。
【2】根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（ ）
A．古诗采用的是“字思维”，以意境为最高审美，如果新诗过于直白地表达，会缺少蕴藉含蓄的灵魂。
B．中国新诗不应该以中国古典诗词、西方现代诗歌为评价参照，应该以自身的小传统为参照。
C．梁启超借鉴西方文学研究方法，肯定中国古典象征诗的艺术价值和神秘美的意义，周作人也有类似表述。
D．阅读者和接受者应该调整和转变心态，从情趣与习惯上不拒绝陌生，只有在新诗阅读中，才能提升自身审美能力。
【3】下列说法中，可以作为论据来支撑材料二中心观点的一项是（ ）
A．在古代，采诗和献诗是“知得失，自考正”的重要手段，学诗、知礼可谓是人生之大事。
B．梁启超用西方文学研究的方法，用写实主义、浪漫主义、象征主义这三种观念，去梳理中国古典诗歌。
C．诗人于坚认为，“中国20世纪的所有的文学样式，被误解最多的是新诗，被忽略最多的也是新诗”。
D．上世纪90年代中国新诗借鉴西方现代诗歌，进行一种大胆的尝试，出现了“翻译体”。
【4】整合材料中的观点，概括优秀的新诗应该具备的特点。
7、补写出下列名句中的空缺部分。
（1）羽扇纶巾，谈笑间，_______。（《念奴娇·赤壁怀古》）
（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_______。（《定风波》）
（3）_______，水随天去秋无际。（《水龙吟·登建康赏心亭》）
（4）元嘉草草，_______，_______。 （《永遇乐·京口北固亭怀古》）
8、补全空缺处
(1)《雨霖铃》中虚设别后情景，词人用最经典的意象酒、月、柳、风把离别伤痛推向高潮的句子是：___________________?_______________。
(2) 《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是：_________， _______。
(3)《水龙吟·登建康赏心亭》中作者在赏心亭看到“___________________，________。”这一景色，水天相接，无边无际，为全词奠定了感情基调。
(4)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾赞叹刘裕北伐赫赫战功的两句是：_______，___。
(5)李清照的《声声慢》中“__________________，___________________”一句表现了词人满心是愁，自觉酒力压不住心愁的状况，真可谓酒入愁肠愁更愁。
9、补写出下列句子的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》中，引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是：“_____________，____________。”
（2）曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“_______________，______________”，表达了诗人对贤才的渴望之情。
（3）《归园田居（其一）》用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往，这两句诗是“__________________，_____________。”
（4）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：“_______________，_______________？”
（5）杜甫在《登高》中用“___________________，_________________________”两句从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景，今人常用这两句诗来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“_______，________。”
（2）《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是“______，______。”
（3）《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是“________，________________。”
（4）落木萧萧，__________。（《点绛唇·素香丁香》）
（5）______，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》）
（6）《荆轲刺秦王》易水送别一段中，表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：“________， _________。”
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中用夸张手法，以人仿佛能触摸星辰、内心惶恐来写蜀道之高的两句是：“ ______________， ________________ ”。
(2)白居易在《琵琶行》中“___________，_______________”两句，通过描写船肪和秋月，烘托出琵琶曲终而意未尽的艺术效果。
（3)青青子衿，__________________。 但为君故，沉吟至今。
12、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
除夜野宿常州城外二首① (其一）
苏轼
行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。
病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。
重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。
多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。
【注】①此诗作于宋神宗熙宁六年（1073年，当时已被贬外任杭州通判三年），苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中；除夜即除夕。
【1】下列对诗歌相关内容的理解和赏析，最恰当的两项是
A. “行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微”，灾民唱歌啼哭的声音都令人伤悲，远处灯火夜空疏星渐趋喑淡，营造了除夕夜昏暗冷清的环境。
B. “病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归”，万家合欢的除夕夜，诗人受命独在异乡，百姓歌哭，音犹在耳，眼疾苦思，辗转难眠，非守乐岁，悲情难抑。
C. “重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀”，盖着几条被子依然冰冷，说明天太冷了，洗头感到头轻发疏，实是叹岁月不居，人生易老。
D. 这首诗的前六句，写了作者对百姓疾苦的激愤与忧虑，客中的孤寂，思归的痛苦，老之将至的无奈，以及被贬外放，仕途坎坷的忧伤。
E. 全诗以哀情起句，以乐景结句，欲扬先抑，将诗人民生之忧、家国之痛、壮志未酬之苦淋漓以致地表现出来。豪放之情跃然纸上。
【2】尾联运用了比拟手法，表达了什么样的思想感情?请简要分析。(6分)
13、阅读《论语》中的两段文字，然后回答问题。
子贡曰：“如有博施于民而能济众①，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸②。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬③，可谓仁之方也已。”（《论语•雍 也》）
子贡曰：“管仲④非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯， 一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣⑤。岂若匹夫匹妇之为谅⑥也，自经⑦于沟渎⑧而莫之知也！”（《论语•宪问第十四》）
【注】①济众:周济大众。②尧舜其犹病诸: 病，不足；诸，之乎。③能近取譬：能够就自身
打比方，即推己及人的意思。④管仲，早年经商，初事齐国公子纠，帮助公子纠和公子小白争夺君位，小白得胜，即位为齐桓公，管仲被囚，经鲍叔牙保举，齐桓公不计前嫌，任管仲为卿。管仲辅佐齐桓公成为春秋时代的第一位霸主。⑤“被”，通“披”；“左衽”，衣襟向左边开，这时狄夷的打扮，形容落后的少数民族。⑥诚信，遵守信用。⑦自经，自缢，上吊自杀。⑧渎，小沟渠。
（1）这两段话体现了孔子的仁爱观。孔子的“仁”的内涵是什么？请用第一段选文的原文 回答。
（2）孔子认为“仁者”应该有哪些表现？请结合上面的两段话作具体回答。
14、阅读下面的文字，按要求作文。
你顺利地从初中跨入了高中。在这个成长的过程中，始终有一股力量，推动你的成长。这种力量，或许是你的理想，或许是长辈的期望，或许是你的经历………
请以“ ，给了我力量”为题，写一篇文章。
要求：①请在标题的横线上补写恰当的词语，使题目完整。②角度自选，立意自定。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。⑥不得泄露个人信息。
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