1、化学用语是国际通用语言。下列化学符号书写正确的是
A.2个氢原子:H2
B.氯酸钾:KCl
C.3个氮分子:3N2
D.1个钙离子:Ca+2
2、燃烧是人类最早利用的化学反应之一、下列说法正确的是
A.温度达到可燃物的着火点即可燃烧
B.燃烧属于化学反应,爆炸也一定属于化学反应
C.将煤球做成蜂窝状,其目的是增大煤与空气的接触面积,使煤充分燃烧
D.在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧
3、给物质分类有利于把握物质的本质属性和内在联系,下列常见物质属于氧化物的是
A.O2
B.CO2
C.H2SO4
D.KMnO4
4、如图是钠原子结构示意图及其在元素周期表中的部分信息,下列判断中,不正确的是
A.钠原子和钠离子电子层数不相同
B.钠元素在化合物中通常显-1价
C.该元素属于金属元素
D.钠元素位于元素周期表中第三周期
5、符号是化学的重要表征。根据元素符号的书写原则判断下列符号有错误的是
A.Ii(锂)
B.Br(溴)
C.Ti(钛)
D.Se(硒)
6、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去碳酸钙中少量的氧化钙固体 | 把样品加足量的水溶解后过滤、洗涤、干燥 |
B | 区分铁粉和二氧化锰粉末 | 可观察颜色 |
C | 鉴别一氧化碳和二氧化碳 | 通入澄清石灰水,观察是否有沉淀 |
D | 检验水样是否为软水 | 取样,加入肥皂水,振荡,看是否有大量泡沫 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、空气是一种宝贵的自然资源,下列关于空气的叙述中正确的是
A.空气中氮气的质量分数为78%
B.空气质量评价的主要污染物为、
、
等
C.洁净的空气是一种纯净物
D.空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源
8、符号表征化学变化是探究物质及其变化规律的认识方式。下列化学方程式正确的是
A.S+O22SO2
B.H2O2H2O+O2↑
C.2Fe+3CuSO4=3Cu+Fe2(SO4)3
D.C2H5OH+3O22CO2+3H2O
9、性质决定用途,以下物质的用途与其化学性质有关的是
A.生石灰作食品干燥剂
B.石墨用于制铅笔芯
C.稀有气体用于制作各种电光源
D.干冰用于人工降雨
10、有关物质的量,说法正确的是
A.物质的量的符号是“M”
B.1mol任何物质都含有相同的微粒数
C.摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一
D.物质的量可将宏观质量与微粒数量建立联系
11、下列实验现象的描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成二氧化碳
C.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面生成红色物质
12、关于电解水的实验,叙述正确的是
A.b是电源的正极
B.试管c中的气体能燃烧
C.产生的H2和O2的体积比为1:2
D.该实验能证明水是由氢、氧元素组成的
13、人类的日常生活需要洁净的水,高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效水处理剂。下列关于高铁酸钾说法正确的是
A.高铁酸钾是由钾、铁、氧元素组成的
B.高铁酸钾中含有氧气
C.高铁酸钾中钾、铁、氧三种元素的质量比为2:1:4
D.高铁酸钾是混合物
14、鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 生石灰和石灰石 | 取等量样品于两支试管中,分别滴加2mL的水,并用手轻轻触碰试管外壁 |
B | 二氧化碳和氮气 | 分别用燃着的木条检验,观察木条是否熄灭 |
C | 氯酸钾和高锰酸钾 | 观察颜色 |
D | 水和过氧化氢溶液 | 取样于两支试管中,分别加入二氧化锰,观察是否有气泡 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、下列五种物质中均含有碘元素,它们按碘的化合价的顺序排列:①KI ②I2 ③HIO ④X ⑤NaIO4,则根据这种排列规律X不可能是
A.AgI
B.KIO3
C.I2O4
D.I2O3
16、家庭厨房里的调味品中,与水充分混合后,不能形成溶液的是
A.豆油
B.味精
C.食盐
D.蔗糖
17、医用氧气吸入器如图1所示,病人吸氧时的原理如图2所示,下列说法正确的是
A.图1中a接口相当于图2的n接口
B.图1装置不能观察到氧气的流速
C.图3用于测定空气中氧气含量时,实验前不需要关闭n端活塞
D.图3用于测定空气中氧气含量时,冷却后打开n端活塞,量筒中的水倒流进集气瓶
18、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是
A.氧气具有可燃性,可用于炼钢
B.空气污染指数越高,空气质量越好
C.工业分离液态空气时发生化学变化
D.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质
19、从分子的角度解释下列现象,其中错误的是
A.十里桂花飘香——分子在不停地运动
B.CO和CO2的化学性质不同——分子构成不同
C.水蒸发为水蒸气,所占体积变大——分子体积变大
D.1克水中约含3.34×1022个水分子——分子的质量和体积都很小
20、实验是科学探究的重要手段,下列实验能达到目的的是
A.测定空气中氧气的含量
B.探究燃烧需要氧气
C.验证质量守恒定律
D.探究呼出气体与空气中CO2含量不同
21、下列有关实验的叙述中不正确的是
A.用肥皂水区别硬水和软水
B.二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色
C.电解水实验中正极与负极产生气体的体积比为1:2
D.二氧化碳气体中混有少量的一氧化碳气体,可用点燃的方法除去一氧化碳
22、如图是某密闭容器内发生化学反应前后的微观示意图,下列说法不正确的是
A.该反应属于分解反应
B.生成的甲、乙分子个数比是1:4
C.反应前后容器内物质都是混合物
D.该反应前后元素化合价发生变化
23、乙醇(C2H5OH)是消毒酒精的主要成分。下列有关乙醇的说法正确的是
A.相对分子质量为46g
B.分子中碳、氢原子的个数比为2:5
C.由三种元素组成
D.氢元素的质量分数最大
24、以化合价为纵坐标,物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为碳元素的价类图,下列有关说法正确的是
A.a表示的物质一定由原子直接构成
B.b点对应的物质与c点对应的物质可以相互转化
C.d点对应的物质一定很不稳定,容易分解
D.d表示的物质定能使石蕊溶液变红
25、物质的性质决定物质的用途。下列用途主要利用物质化学性质的是
A.用水银温度计测体温
B.氢气填充气球
C.汽油做燃料
D.用铁制作炊具
26、下列反应中,既是氧化反应,又是化合反应的是
A.铜+氧气氧化铜
B.酒精+氧气二氧化碳+水
C.水氢气+氧气
D.碳+氧化铜铜+二氧化碳
27、复学防疫,化学助力。
(1)起床后,测体温。测体温时水银体温计中汞柱会上升的微观原因是汞原子_____。
(2)上学时,戴口罩。制作口罩用的无纺布面料主要是聚丙烯【(C3H6)n】,聚丙烯中碳、氢元素的质量比为_____,戴口罩利用到的化学原理是:_____。
(3)到校后,勤消毒。过氧乙酸用于教室消毒,其化学性质不稳定,分解的化学方程式为: ,则X的化学式为_____。用于手部消毒的酒精溶液属于易燃物,使用时要注意安全,酒精燃烧的化学方程式为_____。
28、 某同学在实验室用氢氧化钠溶液和稀盐酸溶液进行反应,溶液pH变化如图所示。试回答:
(1)这位同学先加入的是_____________________溶液。
(2)a点溶液中含有的溶质有_____________________。
(3)该反应的实质是_____________________。
29、如图是五种粒子的结构示意图,根据如图回答下列问题。
(1)如图中共有_____种元素。
(2)从粒子⑤的结构示意图可以判断该元素位于元素周期表的第_____周期。
(3)③⑤两种元素的化学性质相似的原因是_____。
(4)①④两种粒子构成的化合物是_____(填化学式)。
30、结合如图所示实验,回答下列问题
(1)在实验A中,玻璃棒的作用是___________;实验B中玻璃棒的作用是____________;实验B中所得滤液浑浊,可能的原因是_____________(填写一条即可)。
(2)控制变量法是学习化学常用的方法。图乙是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
①实验中,铜片上的红磷不燃烧,是因为____________。
②水中的白磷不燃烧,是因为______________。
③如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是_____________。
④燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑。该黑色物质是______(填化学式)
⑤请指出该装置的不足____________。
(3)丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时,先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与实际值相比_______(选择“偏大”、“偏小”或“相等”)。
31、3月22日是“世界水日”,水与人类的生活密切相关。
(1)自然界的水需经过一系列净化处理,过滤时玻璃棒的作用是_____,滤液仍然浑浊的原因可能是_____(填字母)。
A.滤纸未紧贴漏斗
B.液面高于滤纸边缘
C.漏斗下端未紧靠烧杯
(2)温泉水中富含钙、镁等元素,可用_____(填药品名称)来鉴别温泉水和蒸馏水。生活中若要降低水的硬度,应采取的方法是_____。
32、生活中处处有化学,通过学习已经知道:(填物质的名称)
(1)因_____化学性质不活泼、无毒、价廉,所以它可用作食品防腐剂
(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有___。
(3)澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊,说明空气中含有____。
(4)矿泉水瓶从冰柜中拿出来一会儿,瓶的外壁有水珠出现,说明空气中含有___。
33、食品保鲜可以防止食品腐坏,保持食品的营养和味道。食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。
(1)包装熟食制品常加入防腐剂。丙酸钠是一种食品防腐剂化学式为C3H5O2Na,丙酸钠是由_____种元素组成,其相对分子质量为_____;
(2)小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气是常用的充填气体。请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是_____;
34、春节期间燃放烟花是中国的传统风俗,长沙市每年农历腊月二十四至次年正月初六期间和元宵节,每日早上6:00至凌晨24:00(其中除夕和初一为全天)允许燃放烟花爆竹。其余时段,一律禁止燃放烟花爆竹。允许燃放烟花爆竹不等于提倡燃放,我们要文明过节,少放、不放烟花爆竹。传统烟花中含有火药,其主要成分是硝酸钾、硫磺、木炭等。
(1)传统烟花在燃放过程中会产生______等有刺激性气味的气体,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。
(2)新年前,上海一男子因点燃网红“钢丝棉烟火”拍照,将自己和邻居的车引燃爆炸。这种烟花的材质实际上是一种比较细的低碳钢,在甩动燃烧的钢丝棉过程中,散落的火星容易引发火灾,火星引发火灾的原理是______。
(3)消防部门提醒广大市民,冬季干燥风大,是火灾高发季节。你认为在燃放烟花的过程中应该注意______。
35、根据如图装置,回答下列有关问题:
(1)装置图中仪器a的名称为 ________
(2)用加热高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 ________ ;化学方程式为 ________ .
(3)用过氧化氢制氧气,选用的装置组合是 ________ ,化学反应方程式为 ________ ;
(4)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从 ________ 进(选“b”或“c”);若用装满水的G装置收集氧气,则氧气从 ________ 进(选“b”或“c”).
(5)制取二氧化碳最好选用的发生装置是C,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是 ________ ,反应方程式为 ________ ;
(6)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是 ________ (填写选项序号).
a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤.
36、某方便面的营养成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):
营 养 成 分 表 |
项目 每100克 |
能量 1966千焦 蛋白质 7.5克 脂肪 21.8克 碳水化合物 60.7克 钠 2530毫克 |
(1)表中“钠”是指 (填序号);
A.离子
B.分子
C.元素
D.单质
(2)方便面中使用的食盐是加碘盐,人体中缺碘可能患有的疾病是________(填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”);
(3)若小明用天然气煮方便面,请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式_________;
37、根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.
(1)请写出图中标号仪器的名称:①_____________;②____________。
(2)若用A装置来制取氧气,实验时,药品的添加顺序是:______ (选字母序号)
a.先添加液体再加固体 b.先添加固体再加液体;
该发生反应的文字表达式为________;若装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是______(选序号)。
①控制液体的加入速度 ②用浓度更高的过氧化氢溶液 ③加热反应物
(3)实验室高锰酸钾制取氧气时,发生装置选用B装置,实验时应在试管口放一团棉花,其作用是_____________。实验结束时要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,理由是___________,收集满氧气的集气瓶应该_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(4)若用C装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是_______。
(5)若用D装置收集到的氧气不纯,其原因可能是:_______。(答一种即可)
(6)注射器E可用于检查装置A的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处;
②将注射器E连接到装置A的导管口处;
③缓慢拉动注射器E的活塞,观察到__________,表示装置A的气密性良好。
(7)F装置中的实验现象:________,放热。若实验时,未能观察到铁丝燃烧的现象,可能的原因是_______。(选字母序号)
A 未打磨生锈的铁丝 B 铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
C 待铁丝前端的火柴快燃尽时将其伸入瓶内 D 实验前集气瓶敞口放置了一段时间
(8)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用___装置(填编号),还需要用_________法收集氨气。
38、以下是实验室制备气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)a仪器的名称是______。
(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______;如实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,应选用的装置组合是______(填字母),若用F装置收集并测量氧气的体积,应在______(选填“d”或“e”)端连接量筒。
(3)写出实验室用锌粒和稀盐酸反应制取氢气的化学方程式______,点燃氢气前,一定要______,以免发生爆炸。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______,制取时应将大理石放在______(选填“b”或“c”)处。
39、请根据所学化学知识回答下列有关的问题。
(1)“灭”字是一个会意字,它意味着灭火可采用的原理是_____________________;
(2)通常所说的“水火不容”意味着灭火的另一主要原理是____________________;
请再举出一种不同于上述两种原理的具体灭火方法_________________________。
(3)古诗词和生活中均蕴含有化学知识。
“风吹柳花满店香”说明粒子具有_____________________________________的性质;使用久了的水壶内壁会形成水垢,可用_________ 浸泡除去;新房装修所用的油漆、胶合板等材料会释放有毒的甲醛(CH2O),有经验的人常在室内放些活性炭包,是利用了活性炭的________ 性。
40、试用分子原子的观点解释水通电分解生成氢气和氧气。