微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、一阵秋风吹来，枯黄的叶子从树上（ ）下来。
A．飘落
B．飘零
C．飘扬
D．飘动
2、对号入座。
3、给下列词语选择正确的读音。（填序号）
【1】鲜艳（ ）
A.xiān yàn B.xiǎn yàn C.xiān yǎn
【2】准备（ ）
A.zhǔn bèn B.zhuǐ bèi C.zhǔn bèi
【3】勇敢（ ）
A.yǔn gǎn B.yǒng gǎn C.yǒng gàn
【4】姿势（ ）
A.zī shì B.zī shǐ C.cì shì
4、实验为什么能取得成功？（ ）
A. 是女孩“先人后己”的精神品格和行为让实验得以成功。
B. 是女孩临危不乱、沉着冷静让实验取得成功。
C. 是学生听从安排、有序“撤离”让实验取得了成功。
5、按课文内容填空。(10分)
（1）这肥皂泡很美丽，( )，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两个三个玲珑的小球，( )。
（2）读书面遍，( )。 读书破万卷，( )。
（3）两岸猿声啼不住，( )。
6、填空。
（1）《大自然的声音》一文中“大自然有许多_____的声音”。这句话是文章的总起句，也是中心句。课文二、三、四小节都是围绕这句话写的，这三小节的中心句分别是：________________；______________；_____________。
（2）《读不完的大书》中，作者重点描写了_____和_____两种植物。竹子的生长特点是_____，作者把竹叶发出的声音比作___________，体现了作者对竹子的_____；棕榈树的特点是_________，叶子像_____。
（3）《父亲、树林和鸟》一文中“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过_____、_____就知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候爱唱歌，什么时候最容易受到伤害，感受到___________________，体会到_______________。
7、按课文《金色的草地》内容填空。
多么________的草地！多么________的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们________的一种花。它和我们一起________，和我们一起________。
8、我是写字小能手。
9、阅读。
育才学校的老师、同学和工友，都相亲相爱，像一家人，因为陶行知校长总是用“爱满天下”四个字来教育大家。但是，学生们毕竟都是孩子，聚在一起，难免会发生一些小摩擦。碰到这样的事，陶校长不训斥，也不责怪，他自有好办法。
一天下午，两个同学为一件小事在走廊里争吵，最后竟互相骂了起来。恰巧陶校长经过这里，他走过去，不动声色地注视着他俩。两个学生在校长面前都感到有些难为情，但又不甘示弱，互相瞪了对方一眼，扭头走开了。
第二天晨会上，陶校长朗诵了一首题为《骂人》的小诗：
你骂我，
我骂你，
骂来骂去，
只是借人的嘴骂自己。
同学们明白了小诗的意思，会意地笑起来。一个既聪明又大胆的同学举手说：“我来和一首《打人》的小诗吧！”
你打我，
我打你，
打来打去，
只是借人的手打自己。
同学们发出了赞赏的笑声，校长也连声称好。
从这以后，同学中偶尔有谁要发火了，旁边立即就会有人朗诵《骂人》和《打人》的诗句，让他们消消气，清醒清醒头脑。
两首小诗，让同学们相亲相爱，令孩子们终生难忘。
【1】“摩擦”的意思有：①物体和物体紧密接触，来回移动；②因彼此利害矛盾而引起的冲突。在句子“但是，学生们毕竟都是孩子，聚在一起，难免会发生一些小摩擦”中的意思是_________。（填序号）
【2】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【3】读文中画线的句子，回答问题。
从“_________、_________、_________、_________、_________”这些词语中可以看出，两个学生并没有真正意识到自己的错误。
【4】陶行知是用什么办法让两个学生认识到错误的？
____________________________________
10、阅读短文，完成练习。
绿野仙踪（节选）
那天夜里，他们不得不露宿在森林中的一株大树底下，因为附近没有一间屋子。那株大树长得很高很茂盛，在下露的夜里，保护了他们。铁皮人用他的斧头，斫（zhuó）下一大堆木柴，多萝茜燃起了一股美丽的火，使她温暖着，并且不觉得寂寞。她和托托吃着最后剩下的面包，现在她不知道明天拿什么东西来当早餐。
狮子说：“如果你愿意，我将到森林中去，为你杀一只鹿来。你可以用火烤煮它，因为你们的嗜好是这样特别，喜欢吃熟了的食物，这样一烤，你们会有一顿很精美的早餐了。”
“不要这样做！请不要这样做！”铁皮人恳求着，“如果你杀死了一只可怜的鹿，我一定会哭的，我的牙床又要生锈了。”
但是狮子跑进森林中去，找寻它自己的晚餐，谁也不知道它吃了些什么，因为它没有说出来。
稻草人寻到一株结满了硬壳果的树。他摘下硬壳果，放满了多萝茜的篮子，这样使她在一段长时间里，不会觉得饥饿。
她想，这稻草人倒是十分善意，并且有了思想了，但是她看到那可怜的家伙，笨拙地摘取硬壳果的样子，不由得大笑了起来。他那填塞着稻草的手，多么不灵巧，硬壳果又那么小，使他落掉了的，和放进篮子里的差不多一样多。但是稻草人不在乎放满一篮子的硬壳果要花怎样长的时间，因为干这件事情，能够使他离开那火，他害怕那一股闪闪发光的东西钻进他的稻草，因此烧死了他。所以他和火焰保持着一个相当远的距离，不过当多萝茜躺下去睡觉的时候，他跑近她的身边去，用干叶子遮盖着她。这些树叶子，使她觉得十分舒适和温暖，一直酣睡到早晨。
（有删改）
【1】“嗜好”的意思是爱好，在短文中指_____________，所以狮子才会说：“__________。”
【2】写出下列句子中划线词语的反义词。
①多萝茜燃起了一股美丽的火，使她温暖着，并且不觉得寂寞。________
②（稻草人）笨拙地摘取硬壳果的样子，（使多萝茜）不由得大笑了起来。________
③这些树叶子，使她觉得十分舒适和温暖。________
【3】判断下列说法是否正确。
①多萝茜他们夜里住在一个破草房里。______
②大家都不知道狮子的晚餐吃了什么。______
③稻草人不喜欢火也没有摘取硬壳果。______
【4】在多萝茜的早餐要吃什么这个问题上，狮子和铁皮人有着不一样的意见，狮子提出的食物是________，铁皮人的意见是________________。
11、阅读
假如没有台风和闪电（节选）
人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25%以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使农作物焕发生机。
假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
【1】这篇短文主要介绍了什么？（ ）
A．台风和闪电的危害
B．台风和闪电如何形成
C．台风和闪电的作用
D．人们对台风和闪电的利用
【2】下列哪个选项不属于台风的作用？（ ）
A．带来大量的淡水资源
B．缓解旱情
C．使各地冷热均衡
D．净化空气
【3】下列哪个国家不会遭遇台风？（ ）
A．越南
B．日本
C．美国
D．埃及
【4】下列说法与短文意思不相符的一项是（ ）
A．臭氧可以吸收大部分宇宙射线，保护地球表面生物。
B．每个台风的登陆，都能带来30亿吨以上的降水。
C．如果没有台风，热带会更热，寒带也会更冷。
D．台风暴雨的光临，可以缓解旱情。
【5】“假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的‘清洁工’。”这句话运用了什么说明方法？有什么表达效果？
__________________________________________________
12、阅读与理解。
带刺的朋友（节选）
①我家北屋旁边，有个草棚子。平时，里边堆着杂草和一些不常用的东西，只有我家芦花母鸡，爱到那里的草窝上去下蛋，除了妈妈去拣蛋，是很少有人去的。从刺猬的脚印来看，我断定它就住在那里边。
②我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来“寒意率率”的声音。仔细一瞧，两只大刺猬，团成大刺球，紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕动着四个白乎乎昀小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝……
③“嗡”地一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙还不饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人来到了它的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪去呢？安个家多不容易呀。望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿——这是我从树上一个一个挑着摘的——大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边。
④直到离开草棚，我的心还在怦怦地跳：刺猬呀，吃了我送的红枣儿，你们还会搬家吗？
【1】从第②段看，大刺猬匆忙去寻食是为了( )。
A.守护自己的家园 B.防止敌人来犯
C.喂饱四个小宝宝 D.躲避芦花母鸡
【2】从第③段看，刺猬的家有（______）、青草和（______）。
【3】对第③段中“我的脑袋仿佛涨大了好几圈”这句话理解正确的一项是( )。
A.因为找太久，感觉头变大了 B.为不小心吓到刺猬感到自责
C.找到了刺猬的家，十分高兴 D.看到小刺猬后感觉心里很害怕
【4】结合短文内容，请你猜测一下刺猬们有没有搬家，写出你的理由。
_______________________________________
13、短文2。
闻鸡起舞
①西晋的时候，有一个名叫祖逖（tì）的青年，和好友刘琨（kūn）住在一起。当时，战乱频繁，国家有难，他俩互相激励，立志报效祖国。
②一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想：怎样才能练好本领，为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练一身过硬的本领，报效国家。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手持长剑，刘琨手挥大刀，在皎洁的月光下，刀光剑影，认真地挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练式。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。
③后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
④成语“闻鸡起舞”就是从这个故事中来的。后来，人们用它来比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领。
【1】概括内容。
故事讲述的是祖逖和好友刘琨立志报国，祖逖____________受到启发。于是，他和刘琨_____________________，勤学苦练，终于____________。
【2】联系上下文理解词语。
（1）在文中，“闻鸡起舞”的意思就是________________________。后来，人们用它来比喻________________________。
（2）“翻来覆去”这个词语是说祖逖________________________。通过阅读，我们可以了解到，祖逖之所以翻来覆去是因为____________________________________。
【3】从第②节画线句子，我体会到（ ）
A．祖逖和刘琨都有坚持不懈的精神。
B．祖逖和刘琨非常喜欢在夜间练武。
C．祖逖的剑术比刘琨高明。
【4】读了这个故事，对你学习或做事情有哪些启发？
____________________________________________
14、快乐阅读。
程门立雪
杨时和游酢（zuò）都是北宋大学问家程颐（yí）的学生。有一天，他俩讨论问题，两人争得面红耳赤也没争出个结果。于是，两人准备去向老师请教。
屋外，灰蒙蒙的天上飘着鹅毛般的雪花。杨时和游酢求学心切，顾不得找雨具，匆匆朝先生住处跑去。
他俩来到程颐屋前，见门虚掩着，便从门缝往里探望，只见老师斜靠在椅子上，双目闭合，神情安详而舒坦。这时，书童走过来告诉他们：“先生这几天足不出户，夜以继日读书写字。今天可能想出眉目了，想打一个盹（dǔn），正睡得香呢！”
两人听后，便蹑（niè）手蹑脚走下台阶，站在院子里耐心地等待。一顿饭的时间过去了，又一顿饭的时间过去了，杨时和游酢还是毕恭毕敬地站在雪地里。
雪下得更大了，西北风也刮得更猛了，可是两人互相鼓励着，仍然继续在门外恭（gōng）立等候。待到程颐醒来发现他俩时，外面的大雪已经厚达一尺了。
【1】根据上下文，你能理解下列词语的意思吗？
【2】杨时和游酢冒雪到老师家求教，却为什么不进门呢？
【3】“程门立雪”是个成语，表示对师长的尊敬。杨时和游酢的主要优点是 、 。
15、课外阅读。
一天,苏格拉底在课堂上拿出一个苹果,请大家闻闻空气中的味道。一个同学说:“我闻到了苹果的香味。”
苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每一个同学面前走过,并嘱咐说:“大家再仔细闻一闻,空气中有没有苹果的香味?”这时已有半数的同学举起了手。苏格拉底第三次重复着刚才的问题,这时除了一名同学没有举手外,其他同学都举了手。苏格拉底走到这名同学的面前说:“难道你真的什么都没有闻到吗?”那个同学肯定地说:“我真的什么都没有闻到。”
苏格拉底走上讲台宣布:“他是对的,因为这是一个假苹果。”这名同学就是柏拉图。
【1】给短文加个合适的题目。
_______________________________________
【2】文中画“ ”的句子是个 句,换个说法,不改变原意:
【3】柏拉图有什么可贵的品质?( )
A. 人云亦云
B. 不欺骗自己和别人
C. 固执
【4】这篇短文告诉我们什么?
___________________________________________________________________________________________
16、能说会道。(根据情境，完成下列对话)
(情境:放学的时候，你高高兴兴地背着书包走在回家的路上，这时你看见同学小刚把吃剩的牛奶盒随手扔在不可回收垃圾桶里，你会跟他说些什么?请完成下列对话)
你：“___________________________”
小刚:“我把垃坂乱投垃圾桶怎么啦?垃圾分类好麻烦的。
你: “___________________________”
小刚:“你说得很对，垃圾其实是放错地方的资源，我这就把牛奶盒子放进可回收垃圾桶里，以后我也会做好垃圾分类，看清楚了垃圾桶再扔。”
17、真情流露。
学完本册（三年级上册）课文，你最喜欢哪一课的人或物呢？为什么？和大家交流一下吧。
_____________________________________
18、口语交际。
上学路上，王刚同学与你一同在十字路口遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？
___________________________
19、荷花的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。（改病句）
_________________________________
20、修改病句
1．我买了铅笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
_______________________
2．看了这部电影，都留下了深刻的印象。
_______________________
3．少先队员要热爱公共财物。
_______________________
21、写作。
题目：《我的亲人》
你一定有你最喜欢的亲人，写一写你最喜欢的她（他）吧！
邮箱： 