1、请你在下边方框中圈出数量与手指数相同的图形。
2、想一想,填一填。
比
少( );
比
多( )。
比
多( ),
比
少( )。
3、看图写数.
_______
_______
_______
_______
4、高的画“√”,矮的画“○”。
5、填数
________
________
________
________
________
6、我会画。
(1)
(2)
7、高的画“√”,矮的画“”。
8、数一数.
△( )个
○( )个
☆( )个
□( )个
9、盘子里有几个苹果?
______
______
______
10、开火车。
5 | 1 | __ | 3 | __ |
__ | 3 | __ | 4 |
4 | __ | 2 | 1 |
3 | __ | __ |
11、
(1)和
同样多. _________
(2)比
少. _________
(3)比
多. _________
12、对 的 打“√”,错 的 打“×”。
(1)
比
多。 (______)
(2)
和
同样多。 (______)
13、5个苹果和第五个苹果一样多. ________
14、3在4的后面,5的前面。 (____)
15、○比□多3个,也就是□比○少3个。( )
16、哪棵树的影子“长”,哪棵“短”?填在□里。
17、看图列式.
1+2=
18、看图列算式。
19、按气球的种类分一分,再涂一涂,填一填。
( )个,
( )个,
( )个。
20、小朋友们摆了一个模型,如下图。
(1)模型中用到了哪些物体?请圈出来。
(2)模型中哪种物体用了3个?在下面画“△”。
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个?在下面画“▲”。
( ) ( ) ( ) ( )
21、看图圈数。
2 1 3 4 7 9 8 10
6 5 8 7 4 5 6 7
22、下面一排苹果中,给从右数的第4个划上√,再给从左数的第3个划上×,它们之间有( )个苹果。