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1、依次填入下面横线处的语句，恰当的一项是（ ）
对于必须做的事，无论大事小事，都应认真。_____________，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，______________。 所谓天才不拘小节，是指不受习俗约束，而不是指做事马虎。认真是一种素质，________________，就必须具备这种素质。
①一个人要有所作为②做成大事的人③多半也做不成大事
A．③①②
B．②③①
C．②①③
D．①③②
2、太平道奉“中黄太一”为至尊天神，以（ ）为主要经典。
A.《道德经》 B.《太平经》 C.《易经》 D.《孝经》
3、下列各句中加点成语的运用，全部不正确的一项是( )
①九寨沟地震对诺日朗瀑布、火花海等旅游景观和旅游基础设施造成较严重破坏，对当地钟灵毓秀的自然景观和生态环境造成较大影响。
②保姆莫焕晶纵火害人，让多少与林家有着类似生活的中国家庭，对这场灾难心有戚戚。越来越多的家庭需要保姆，而保姆市场鱼龙混杂。
③当一个人或其近亲正在遭受难以忍受的凌辱时，奋起反抗造成一定后果，司法应该如何认定这一行为？这正是山东“辱母案”甚嚣尘上的原因。
④河北贫困学子庞众望克服常人难以想象的困难，在2017年高考中考了684分，他还通过了清华大学“自强计划”，被清华录取已是板上钉钉。
⑤最近内地女生怒撕“港独”海报的消息不翼而飞：香港中文大学学生会公然张贴“港独”海报，内地女生直接撕了并和“港独”分子进行了激烈争辩。
⑥印度经济发展偏重于第三产业，制造业比较落后，价廉物美的中国货在印度市场脱颖而出。另一方面，中国产品成为了印度民族主义者攻击的目标。
A．②⑤⑥
B．②③⑤
C．①③⑥
D．①④⑤
4、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．一位种粮大户说：过去收了早稻再种晚稻，忙，现在种植再生稻，工作轻松了不少，周围的人也都这样说。
B．从守住“米袋子”“菜篮子”到保障外贸产业链、供应链畅通运转——各地密集出台新举措，展现新作为。
C．国家统计局公布，二季度经济增长由负转正，国内生产总值同比增长3.2%，中国经济季度增速“V”形反转！
D．海南正加快推进“三线一单”编制工作（生态保护红线环境质量底线、资源利用上线和环境准入清单）。
5、理解下列句子中古代官职变动正确的一项是：（ ）
A．举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。（《屈原列传》）——放：暂代，代理。
B．过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓。（《陈情表》）——擢：放逐，贬谪。
C．臣具以表闻，辞不就职。（《陈情表》）——就：就职，上任。
D．乃相与共立羽为假上将军。（《项羽本纪》）——假：晋升，升任。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
中国古代书面语有文言与白话之分。一般而言，文言与白话的区别，主要在于书面语与口语的关系。大部分汉语史研究者认为，先秦时期的书面语与口语基本一致，汉魏以后二者出现分离现象，即口语随着时代的发展不断发生新变化，而书面语仍然以先秦典籍中的词汇、语法、句法等为标准，这就形成了文言。白话相对于文言而言，与口语的关系更为密切，大约萌芽于汉魏之际。魏晋以后，尤其到了唐代，文白分野渐趋明显。
古白话经过长时期的历史积累，至宋代有了质的飞跃。主要有两个表现：其一，口语向书面语领域的“渗透”加速，同时代的口语大量出现在书面语中；其二，口语进入书面语，涉及的文体进一步扩展，文学作品之外，以文言为主要载体的儒学及史学著作中也出现了白话。由此而始，古白话突破了文言的藩篱，渐渐登上大雅之堂。
大量口语词、方言词进入文学语言，是汉语词汇发展的特点之一。经过文学作品的传播，这些词汇与原有的普通词语渐渐取得并存的地位，并在以后的发展中显示出不同的生命力。这一特点在宋代的诗、词、文中都有所表现。人论宋诗，皆曰“以文为诗”，而口语入诗正是其重要表现之一。词在宋代的繁荣，也使口语进入书面语的速度进一步加快。宋代文学的各种文体，都不同程度地形成了口语化的特色。除了文学作品，更值得重视的是，受禅宗语录影响而产生的宋儒语录以及史学著作等非文学作品，也开始大量使用白话，形成对正统文言语体的重大突破。文言何以成为正统？就在它与儒家思想紧密联系，它是儒家原典本有的语体，继而成为儒家思想的有机组成部分。宋儒语录与史著中出现白话，无疑大大动摇了文言的正统地位。
白话书面语在宋代多种文体中大量涌现的同时，相关的语言理论也有了显著的发展，说明这种语言现象带有“自觉”意识。书面语脱离口语毕竟不合语言的发展规律，人为地制造了阅读的障碍。早在文言势力强大的汉代，王充就针对书面语脱离口语的状况，倡导“文字与言同趋”，这就是后人所说的“言文一致”。唐初，史学家刘知几也强烈批评当时史官著史严重脱离口语，不仅在语言风格上“失彼天然”，而且还关系到史书记载的真伪，“华而失实，过莫大焉”。
到了宋代，在由雅入俗的文化变革中，“文字与言同趋”的观点渐入人心，明显影响了士人的语言观念和书写习惯。不少诗词作家在口语与书面语的关系上，都有明确的理论表述。宋代儒学的代表人物朱熹，在继承王充、刘知几语言观念的基础上，进一步发展了“文字与言同趋”的观点。朱子根据书面语与口语的关系，明确把文字分两种，一种是“说”出来的，即与口语保持一致的书面语；一种是“做”出来的，即脱离口语的书面语。他认为先秦的诗文皆与口语接近，是“说”出来的，而不是“做”出来的。他说：“古人文章，大率只是平说而意自长，后人文章，务意多而酸涩。如《离骚》，初无奇字，只恁说将去自；是好。后来如鲁直，恁地着力做，却自是不好。”
综观之，古代汉语书面语发展到宋代，已然形成文白对立的形势。一方面，作为正统语体的文言在多种文体的书面语领城仍然固守着自己的阵地；但另一方面，口语向各种书面语领域的“入侵”也在全方位地展开。在有的领城，比如史学书面语中，文言仍然占据着主导地位；但在文学领域，白话已渐呈兴盛之势。
（摘编自《宋代文白消长与小说语体之变》）
【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A. 汉语史研究者认为，文言是未随时代变化，以先秦典籍中的词汇、语法等为标准的语体。
B. 汉魏以后文白逐渐分野，唐代尤为明显，到宋代，白话逐渐向书面语渗透，登上大雅之堂。
C. 文言之所以是正统，是因为它是儒家原典的本有语体，且它和儒家思想的联系非常紧密。
D. 朱熹进一步发展了“文字与言同趋”的观点，他明确把文字划分为书面语与口语两种语体。
【2】下列关于原文论证的分析，不正确的一项是
A. 文章按时间顺序阐述了古代文言和白话在不同历史时期与口语的关系。
B. 文章用宋代不同体裁的作品证明了白话在宋代已经渗透到文史领域。
C. 文章纵向阐述了“言文一致”这一语言理论从汉代、唐朝到宋朝的发展过程。
D. 本文用“分总”的结构，旨在强调写文章不能一味模仿古人而排斥时代语言。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 如果书面语与口语始终保持一致，就不会出现后来的文言、白话分野的现象。
B. 古人“文字与言同趋”这一语言理论，意在强调书面语应该与口语保持致。
C. 如果史官们一直采用文言记录史实，有可能会使史书失去本应有的真实性。
D. 朱熹反对一味模仿古文，反对学习那些“说”出来的与口语接近的先秦诗文。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《屈原列传》中用“_________，_________”两个句子高度评价《离骚》的主题宏大、言近旨远。
（2）《屈原列传》中，屈原在回答渔父的话里交代的自己被流放的理由是：“________， ________。”
（3）屈原以“__________，________”的生动比喻，表达了不愿意让自己高洁的品格蒙受世俗玷污的态度。
（4）《屈原列传》中说屈原忧愁幽思而作《离骚》的原因是：“_____________，________，__________，_________。”
（5）司马迁评价《诗经》中的《国风》《小雅》的句子是：“_______，______。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中齐王听取邹忌建议，昭告天下“____，_____”是受上赏的条件，鼓励人们关心国事。
（2）在《师说》中韩愈用“_____，____”与士大夫“耻学于师”作对比，赞誉百姓朴实智慧。
（3）白居易诗作常表现人民情怀，在《观刈麦》中诗人联想到自己，感到自己没有“功德”，又“______”，却拿“三百石”俸禄并且“______”而心生愧疚。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）宋濂在《送东阳马生序》中，写到自己有时被老师批评的那一句是 “________________”，他的态度是“色愈恭，礼愈至，________________。”
（2）有人常用“常在河边走，哪有不湿鞋”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐《爱莲说》中的名句“____________，____________”作为理论依据进行反驳。
（3）《离骚》中写屈原忧愁失意，走投无路，十分迷茫困惑的句子是：“____________，____________。”
10、填写下列名篇名句中的空缺（任选6空）
（1）________ ，师不必贤于弟子。（韩愈《师说》）
（2）_______________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（3）___________________，则凡可以辟患者，何不为也。（《孟子二章》）
（4）___________，双照泪痕干。(杜甫《月夜》)
（5）无求生以害仁，________。（《论语七则》）
（6）______，燕尾绣蝥弧。（卢纶《塞下曲》）
（7）________________，独上高楼，望尽天涯路。（《人间词话》）
（8）_______________，勇忮而不成。 （《庄子 齐物论》）
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》中，融夸张与神话为一体，描述上有高山接天、下有河川曲折，写出了蜀道艰险的名句是“________，_______。”
（2）《阿房宫赋》中，作者极言阿房宫占地之广、楼阁之高的句子是“________， _____。”
（3）欧阳修在《醉翁亭记》中，用“_______，______”两句描写了山间春、夏两季的优美景色。
12、阅读下面的唐诗，完成下列小题。
发白马①
李白
将军发白马，旌节度黄河。
箫鼓聒川岳，沧溟涌涛波。
武安②有振瓦，易水无寒歌。
铁骑若雪山，饮流涸滹沱。
扬兵猎月窟，转战略朝那③。
倚剑登燕然，边烽列嵯峨。
萧条万里外，耕作五原多。
一扫清大漠，包虎④戢金戈。
（注）①白马：白马津，在今河南滑县。②武安：在今河北武安。《史记》有“秦国伐魏，赵王令赵奢救魏，秦军驻军在武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽震”句。③朝那：古县名，汉置，故址在今甘肃平凉市崆峒区西北。④包虎：谓包以虎皮，郑玄注：“包干戈以虎皮，明能以武服兵也。”
【1】“易水无寒歌”化用《易水歌》“________________，壮士一去兮不复还”句，李白借此表达________________________________之意。
【2】本诗是如何体现李白诗歌豪放的风格的？请结合全诗赏析。
13、阅读下面的文言文,完成小题。
张世杰，范阳人。少从张柔戍杞，有罪，遂奔宋，隶淮兵中，无所知名。阮思聪见而奇之，言之吕文德，文德召为小校。累功至黄州武定诸军都统制。攻安东州，战疾力，与高达援鄂州有功，转十官。咸淳四年，大军筑鹿门堡，吕文德请益兵于朝，调世杰与夏贵赴之。及吕文焕以襄阳降，命世杰将五千人守鄂州。世杰以铁縆①锁两城，夹以炮弩，其要津皆施杙②，设攻具。大军破新城，长驱而下，世杰力战，不得前，遣人招之，不听。世杰提所部兵入卫，道复饶州，乃入朝。时方危急，征诸将勤王多不至，独世杰来，上下叹异。自和州防御使不数月累加至保康军承宣使，总都督府兵。遣将四出，取浙西诸郡，复平江、安吉、广德、溧阳诸城，兵势颇振。二年正月，大军迫临安，世杰请移三宫入海，而与天祥合兵背城一战。丞相陈宜中方遣人请和，不可，白太皇太后止之。未几，和议亦沮。兵至皋亭山，世杰乃提兵入定海。石国英遣都统卞彪说之使降，世杰以为彪来从己俱南也，椎牛享之，酒半，彪从容为言，世杰大怒，断其舌，磔③之巾子山。明年，元帅张弘范等兵至崖山，或谓世杰曰："北兵以舟师塞海口，则我不能进退，盍先据海口。幸而胜，国之福也；不胜，犹可西走。"世杰恐久在海上有离心，动则必散，乃曰："频年航海，何时已乎？今须与决胜负。"悉焚行朝草市，结大舶千余作水砦，为死守计，人皆危之。已而弘范兵至，据海口，樵汲道绝，兵茹干粮十余日，渴甚，下掬海水饮之，海咸，饮即呕泄，兵大困。世杰率苏刘义方兴日大战.弘范得世杰甥韩命以官使三至招之世杰历数古忠臣曰吾知降生且富贵但为主死不移耳/二月癸未，弘范等攻崖山，世杰败，走卫王舟。大军薄中军，世杰乃断维，以十余舰夺港去。后还收兵崖山，刘自立击败之，降其将方遇龙、叶秀荣、章文秀等四十余人。世杰复欲奉杨太妃求赵氏后而立之，俄飓风坏舟，溺死平章山下。
(摘自《宋史·张世杰传》有删减）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A. 弘范得世杰甥韩/命以官/使三至招之/世杰历数古忠臣曰/吾知降且富贵/但为主死不移耳
B. 弘范/得世杰甥韩/命以官使三至招之/世杰历数古忠臣/曰吾知降生且富贵/但为主死不移耳
C. 弘范得世杰甥韩/命以官/使三至招之/世杰历数古忠臣/曰吾知降生且富贵/但为主死不移耳
D. 弘范/得世杰甥韩命以官/使三至招之/世杰历数古忠臣曰/吾知降且富贵/但为主死不移耳
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A. 勤王:指君主的统治受到威胁而动摇时,臣子起兵救援王朝保护君王。
B. 三宫:“宫”在秦汉以后指帝王之宫,汉代以皇帝、皇后、太后合称为“三宫”。
C. 行朝:指皇帝临时驻在之处。南宋兵败迁都崖山,这里成了临时朝廷
D. 癸未:是干支之一,顺序为第30个。“二月癸未”即农历二月三十日。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 张世杰少有奇才,受到重用。他少时曾有犯法的行为,但他有奇才,受到重用,多次立功其官阶连续升迁。
B. 张世杰忠于朝廷,入卫有功。元军攻破新城,他奋力战斗;元军招降他,他不顺从;朝廷危念他独自率部入卫。
C. 张世杰果决英勇,敢于死守。卞彪劝降,他断其舌裂其身;退守崖山宋军赶到,他烧毁行朝市,连船作寨死守。
D. 张世杰忠贞不渝,可歌可泣。他至死不移忠于南宋之志,战败了还思虑保卫王船,还想侍太妃寻求赵氏后代立位。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)咸淳四年，大军筑鹿门堡，吕文德请益兵于朝，调世杰与夏贵赴之。
(2)丞相陈宜中方遣人请和，不可，白太皇太后止之。未几，和议亦沮。
14、阅读下面的文字，根据要求，选择一题作文，不少于800字。
(1)阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一:清明节，又称踏青节、祭祖节等，扫墓祭祖与踏青郊游是淸明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。
材料二:按照传统习俗，清明节前后，人们会祭祖、扫墓，还会举行一些公祭活动。但疫情让今年清明节的“打开方式”与以往不同。为有效避免疫情期间人员聚集，减少交叉感染，保障公众身体健康和社会公共安全，全国多地发出通告，暂停2020年清明现场祭扫和祭祀活动。
材料三:《岁时百问》:“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”，清明节后雨水増多，气候暖和，草木萌动，杏桃开花，吐故纳新，一派春和景明之象。
“清明”，是一个与“生命”有关的节日。作为新时代的青年人，对于“清明”所蕴含的“生命”意义，你又有怎样的体验见闻或认识思考?请结合材料写一篇文章。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(2)阅读下面的材料，根据要求写作。
这是与五星红旗有关的人与事；
在狱中秘密制作五星红旗，从白公馆脱险的革命老前辈郭德贤奶奶；
以血肉之躯搭建“中国梯”，让五星红旗第一次飘扬在世界之巅的首批攀登珠峰的登山队员；
乘风破浪守护深蓝海疆，高扬五星红旗的人民海军舰艇官兵;
克服重重科技难题让五星红旗闪耀于月球背面的中国航天团队；
还有在新中囯成立的当天，顶住重重压力，带领全校师生在澳门濠江中学升起了五星红旗的杜岚校长。
作为振华中学的一员，读了上述材料你产生了怎样的联想与思考?请结合材料写一篇演讲稿，在学校团委举行的“五星红旗，我为你自豪”主题活动中表达你的心声。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭不；得泄露个人信息；不少于800字。
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