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1、（题文）选出下列加点字音、形、义正确的一项( )
A. 妖娆(ráo):娇艳美好。 折腰:鞠躬,倾倒。 留滞:即滞留,停留不流通。 襁褓 (qiǎnɡ bǎo)
B. 田圃(fǔ):田地。 禁锢:束缚,强力限制。 丝缕(lǚ):丝线。 凝望(nínɡ wànɡ)
C. 成吉思汗(hán):元太祖铁木真。 喧嚷(xuán):大声喊。 冻僵(jián) 风流人物:这里指能建功立业的英雄人物。
D. 颤抖(zhàn dǒu) 干枯：枯黄焦黄。 微漾(yànɡ):微波荡漾。 唯余莽莽:只剩下白茫茫的一片。
2、下列句子中没有语病的一句是
A．全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。
B．通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内涵。
C．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
D．假期里，大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
3、下列语段的横线上依次填入一组句子，最适合的一组排序是（ ）
如果我是中学语文老师，会怎样教学生？ 。那么，答案就有了。
①让我回顾一下，在我的中学时代，什么东西真正提高了我的语文水平，使我在后来的写作生涯中受益无穷。
②我没当过中学老师，但我当过中学生。
③对这个问题不能凭空回答而应凭借切身的经验。
④我发现是两样东西:一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯。
A．①④②③
B．①②④③
C．③①②④
D．③②①④
4、下列词语中加点字的音、形完全正确的一项是（ ）
A．空犷（kuàng） 玄虚（xuán） 呢喃（nán） 惟余莽莽（měng）
B．眺望（tiào） 促狭（jiá） 譬如（pì） 眼花潦乱（liáo）
C．阴晦（huì） 赞誉（yù） 灰烬（jìn） 忸怩作态（ní）
D．妄想（wàng） 解剖（pāo） 豢养（huàn） 孜孜不倦（zhī）
5、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 临近春节，商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货专柜。
B. 一到秋冬季，不少人就会出现鼻咽干燥、干咳少痰、皮肤干燥、瘙痒甚至皲裂等。
C. 漫步于风光旖旎的大明湖畔，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
D. 为防止水灾之后无疫情，医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
6、下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）
A．“五四”演讲赛场上，选手们信心十足，夸夸其谈，精彩的表现令观众由衷地赞叹。
B．当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向，敢于向困难挑战。
C．多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……
D．在“语文主题阅读”活动中，同学们煞费心机地汲取着知识的营养。
7、选出下列加点词语中字音、字形完全正确的一项（ ）
A.缄默（jiān） 带（dài）口罩 振聋发聩（kuì） 不修边幅
B.字帖（tiè） 狙（zǔ）击战 矫揉造作（jiǎo） 李代桃僵
C.娉婷（pīng） 免疫（yì）力 挑拨离间（jiàn） 走投无路
D.秀颀（qí） 气溶（róng）胶 气冲斗牛（dòu） 销声匿迹
8、阅读文言文，回答问题。
管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘③地，遂得水。
注释：①管仲、隰（xǐ）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。②迷惑失道：迷路而找不到归途。③掘：挖。
【1】解释加点的词。
（1）春往而冬反（________）
（2）迷惑失道（________）
（3）遂得水（________）
（4）下车引之（________）
【2】翻译。
（1）管仲曰：“老马之智可用也。”
（2）与人期行，相委而去。
【3】文中故事是成语______的来历，现比喻__________。
9、阅读下面古诗，完成下面小题。
潼关
清·谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
【1】潼关城的地势（_____）（选用该诗中一字填空），从诗中可以看出古城地理位置具有（_____）（填一四字词语）的特点，是一天然关隘。
【2】作者笔下的景物，带有强烈的主观感情色彩。试结合诗歌三、四两句具体分析。
10、“天下国家”是一个古老的话题，在两干年前的战国时期，人们就经常在讨论。某学校七年级一班要以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）请你围绕活动的主题，仿照示例再设计两个活动方案。
示例：爱国人物故事会
（2）为营造活动氛围，请你推荐一则“爱国＂名言或诗句，并简要说说推荐的理由。
11、常识及诗文默写填空题（每空1分共13分）：
①《藤野先生》选自鲁迅的回忆性散文集《 》。
②韩愈是“唐宋八大家”之一，本学期我们学过他的一篇散文是《 》。
古诗文默写（联系上下文，写句子）
③风烟俱净， 。（吴均《与朱元思书》）
④鸢飞戾天者， ； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
⑤好读书， 。（陶渊明《五柳先生传》）
⑥不戚戚于贫贱， 。（陶渊明《五柳先生传》）
⑦ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑧ ，铜雀春深锁二乔（杜牧《赤壁》）
⑨ ，月有阴晴圆缺，此时古难全。（苏轼《水调歌头》）
⑩伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
⑪海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑫抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
12、名著阅读题。
他有着南方人“爱辣”的癖好。他甚至用辣椒夹着馒头吃。他最喜欢的歌叫《红辣椒》。它嘲笑白菜、菠菜、青豆的浑浑噩噩、没有骨气的生活，终于领导了一场蔬菜的起义。
①这段文字选自哪部作品？文中的“他”指的是谁？
②全文作者对他留下了深刻的印象，请说说作者对他的印象是什么？
13、差不多先生传
差不多先生常说：“凡事只要差不多，就好。何必太精明呢？”
小时候，他妈妈让他去买红糖，他买了白糖，他说不都差不多吗？
在学堂，先生问他直隶省的西边是哪一省？他说是陕西，先生说：“错了。是山西，不是陕西。”
他说：“陕西同山西，不是差不多吗？”
他去杂货铺做伙计，十字和千字常常分不清。掌柜生气了骂他。他说：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”
终于有一天，他忽然得了急病，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街的牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。
差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……何……必……太……太认真呢？“他说完了这句话，方才绝气了。
他死后，大家都称赞他，凡是都看得破，想得通，一生不肯认真，不肯算账，是一位有德行的人。
【1】差不多先生的做人原则是什么？选文写了差不多先生的多件事，文中列举差不多先生的第一件事可概括为“颜色不分”，请仿照这一方法概括出其他任意两件差不多先生的事例。
【2】读了这篇文章，同学们以“差不多”为话题展开了讨论。
小晶：俗话说：金无足赤，人无完人。凡事只求差不多即可，不必太较真。
小柯：很多时候，细节决定成败，图大者当谨于微。
小华：如果你凡事只求差不多，那么你的人生就和别人差很多。
小宇：《诗》云：“如切如磋，如琢如磨。”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”任何时候，我们都应当追求精益求精。
结合文章及以上同学的观点进行思考，提出自己的观点，并写一段议论性的文字。(不少于100字)
14、阅读《大自然的语言》，完成下面小题。
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了____、______等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，_____，_____，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
……
④物候现象的来临决定于哪些因素呢？
⑤首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晩。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
⑥经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
⑦影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑧此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
【1】依次填入选文中横线上的词语，正确的一项是（ ）
A．草木荣枯 候鸟去来 草长莺飞 花香鸟语
B．草长莺飞 花香鸟语 草木荣枯 候鸟去来
C．草木荣枯 花香鸟语 草长莺飞 候鸟去来
D．草木荣枯 候鸟去来 花香鸟语 草长莺飞
【2】下列对选文内容理解错误的一项（ ）
A．“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启下的作用。
B．杏花“传语”，桃花“暗示”，布谷鸟“唱歌”，运用比喻手法具体形象地说明大自然的语言。
C．第三段作者从古代到近代，从起源到发展，由表及里地引出什么是物候，什么是物候学。
D．作者按照空间到时间的顺序说明决定物候现象来临的因素。
【3】对选文内容的分析理解，不准确的一项是（ ）
A．第一段主要运用描写，寓说明于其中，既引人入胜又使人联想。
B．“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”一词，说数量，有范围，不一概而论，措词严谨准确。
C．“植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来”一句中的“簌簌”一词，将树叶飘落写得有声有色，让人如闻其声，如见其景。
D．“拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。”主要运用了举例子的说明方法。
【4】下列对选文行文特点判断有误的一项是（ ）
A．结构严谨，层次清晰
B．语言简练，典雅生动
C．词语丰富，句式多变
D．热情洋溢，瑰丽奇特
15、阅读下面材料，根据要求作文。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量；我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界；我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活。
请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少600的文章。
要求：①自拟题目：②内容积极向上，联系生活，有真情实感；③除诗歌外，文体不限：④文中不要透露你个人的身份信息。
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