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随时随地学习
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1、下列句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．国庆期间，各中小学举行的“童心向党，共祝国庆”活动上，振聋发聩的歌声飘荡在校园内，发挥着教育作用。
B．线上教学期间，无数莘莘学子借助网络平台开展学习，取得了应有的效果。
C．尽管被称为“中国肝胆外科之父”的吴孟超已经98岁高龄，但仍然殚精竭虑，为中国人民的医学事业奋斗于手术台第一线。
D．本次论文答辩中他的文章因旁征博引被导师夸奖，而他表示这些征引只是妙手偶得。
2、毕业在即，小南画了一幅国画送给黄老师，以表达对黄老师的感激之情。下面是小南对黄老师说的话，其中不得体的一处是（ ）
亲爱的黄老师，我马上就要初中毕业了，感谢您三年来的悉心赐教①！为了表达对您的感激之情，我画了一幅国画送给您。如果您喜欢，可以将它挂在寒舍②。家父、家母③也让我转达对您的祝福，祝您身体健康，工作顺利，桃李满天下④！
A．①
B．②
C．③
D．④
3、下列加点字的注音全对的一项是（ ）
A．罅隙（xià） 鲜腴（yú） 解剖（pōu） 锐不可当（dǎng）
B．遒劲（jìn） 秀颀（qí） 雕镂（lòu） 坦荡如砥（dǐ）
C．翘首（qiào） 踌躇（chú） 濒临（bīn） 惟妙惟肖（xiào）
D．始龀（chèn） 辟邪（bì） 上溯（sù） 摩肩接踵（zhǒng）
4、下列各句中，表达得体的一句是( )
A.老王对父亲刚去世三天就来上班的老刘说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”
B.小赵老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的张老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。”
C.向老师高兴地对我说：“尊师得知你此次夺冠，为班级争了光，你真是我的高足呀！”
D.小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒，她兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”
5、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．凸现（tū） 俯瞰（kàn） 澎湃（pài） 苛捐杂税（kē）
B．愧怍（zuò） 修葺（qì） 稠密（zhōu） 海市蜃楼（shèn）
C．烧灼（zhuó） 竹篾（miè） 譬如（pì） 气冲斗牛（dòu）
D．厄运（è） 露宿（xiǔ） 诘问（jié） 五脏六腑（fǔ）
6、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．一摞（liào） 商酌（zhuó） 颠沛流离（pèi） 诲人不倦（huì）
B．字帖（tiě） 折损（zhé） 悲天悯人（mǐn） 屏（bǐng）息凝神
C．亵玩（xiè） 淤泥（yū） 姗姗来迟（shān） 忍俊不禁（jìn）
D．修葺（qì） 猥琐（wěi） 忧心忡忡（chōng） 仙露琼浆（qióng）
7、阅读下面语段，表述有误的一项是（ ）
十二生肖文化是中国传统文化的重要组成部分，充分显示了中国人民的智慧与创造力。人们选择了十二种自然界的动物，按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪的顺序排列。
这十二种动物被赋予了不同的性格特征，而这些动物的性格之间也相互补充，成为祖先对后辈的期望。比如：狗代表忠诚，猪代表随和。一个人如果太忠诚，不懂得随和，就会排斥他人。而反过来，一个人如果太随和，没有忠诚，这个人就会失去原则。所以（ ）是对民族对国家的忠诚，对团队的忠诚，（ ）是自己理想的忠诚，一定要与随和紧紧结合在一起，这样才容易真正保持内心深处的忠诚。这就是我们中国人一直坚持的外圆内方，君子和而不同。
A．文中加点的“重要”是名词，“选择”是动词， “十二种”是数量词。
B．“这就是我们中国人一直坚持的外圆内方，君子和而不同。”中的“这”指“忠诚要与随和紧紧结合在一起”。
C．文中括号内可填入的关联词依次是“无论”“还”。
D．小玲的生肖属相是狗，姐姐比她大3岁，小玲要挑选一款姐姐的生肖属相的项链送给她作为生日礼物，她选择了一只美羊羊。
8、阅读下面文言文，完成下列小题。
王登，字景宋，德安人。少读书，喜古兵法，慷慨有大志。及吴渊为制置使，边事甚亟①，因忆弟潜盛言②王登才略，具书币招之。渊慨然曰：“事亟矣，奈何？”登曰：“亟呼诸将共议。”众至，欢跃曰：“景宋在此。”渊曰：“汝辈欲西门出，景宋欲从方城，如何？”众曰：“惟命！”登至沙市，椎牛酾酒③，得七千人，誓曰：“登与诸将义同骨肉，今日之事，登不用命，诸将杀登以献主帅；诸将有一不用命，登有制札④在，不敢私也。”众股栗听命，竟立奇功于沮河。开庆元年，登提兵援蜀，约日合战。夜分，登经理⑤军事，忽绝倒，五脏出血。幕客唐舜申至，登尚瞪目视几上文书，俄而卒。
（节选自《宋史·王登传》）
【注】①亟：紧急。②盛言：很推崇。 ③椎牛酾酒：宰牛斟酒。④制札：制置使令牌。⑤经理：料理。
【1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）
A. 登与诸将 /义同骨肉 B. 登 /与诸将义同骨肉
C. 登与诸将义 /同骨肉 D. 登与诸将义同 /骨肉
【2】解释下列句中加点的词。
①不敢私也（____________） ②俄而 卒 （__________）（_____________）
【3】用现代汉语翻译下面句子。
① 因忆弟潜盛言王登才略，具书币招之
____________________________________________________________________________
② 众股栗听命，竟立奇功于沮河。
__________________________________________________________________________________
【4】请概括王登到军情紧急的边境时，众人对他的态度如何？
【5】文中“登经理军事，忽绝倒，五脏出血”“ 登尚瞪目视几上文书，俄而卒”这两句话，让你联想到了哪个成语？
9、阅读下面古诗，完成各题。
（甲）送日本国僧敬龙归
（唐）韦庄
扶桑已在渺茫中，家在扶桑①东更东。
此去与师谁共到，一船明月一帆风。
（乙）淮上与友人别
（唐）郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦②。
（注释）①扶桑：即日本。②潇湘、秦：分别指现在的湖南和西安一带。二地南北分隔，路途遥远。
【1】对以上两首诗的内容，理解正确的一项是（ ）
A．甲诗描写的时间为晚上，而乙诗描写的时间为清晨。
B．甲诗送别的地点是扶桑，而乙诗分别的地点在扬子江。
C．甲诗作者将与友人同行，而乙诗作者送友人独往。
D．甲诗友人的交通工具是船，乙诗友人也是如此。
【2】两首诗末句反复使用了“一”或“向”。请任选一首，赏析其表达效果。
10、根据下面提供的情境，按要求完成题目。
某学校团委组织“我和诚信有个约会”的语文实践活动。请你完成以下任务。
（活动设计）：请设计出两个主题活动
活动一：举办“诚实守信”演讲会
活动二：_____________
活动三：_____________
（演讲素材）为了使演讲更有说服力，请你按示例写出两个材料。
材料一：曾子杀猪
材料二：_____________
材料三：_______________
（事件讲述）请你把“我和诚信有个约会”的活动讲述给你的朋友听。
我会说：___________________________________________________________
11、默写
（1）牛背上牧童的短笛，____________________。
（2）_______________________，大小的蝴蝶飞来飞去。
（3）_______________________，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，______________，与清风流水应和着。
（4）春天像健壮的青年，_____________________，___________________。
12、名著阅读
结合《水浒传》的阅读．完成下列两项任务。
（1）任务一：认识《水浒》“奇”女子
请根据思维导图中的提示，填写《水浒》人物姓名。
①________ ②________ ③ ________
（2）梁实秋曾这样评价《水浒传》：“作者好像对于女性颇不同情”，你认同他的观点吗?请结合原著中一位女性的例子阐述你的看法。
______________________
（3）任务二：诠释四海真兄弟
美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时．为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个故事中，哪一个最能体现译者命名意图?请做出选择，并简述理由。
A.鲁提辖拳打镇关西 B.武松醉打蒋门神 C.宋公明私放晁天王
________________________
13、阅读下面文章，回答问题。
1000次赞扬
他执着地坐在地铁站里，胡琴是他的全部。路上尽是行色匆匆的人，人们无暇关注他的演出，尽管他十分卖力，却只换来少得可怜的回头与驻足。
想起家庭，他不由黯然，他与继母关系很僵。母亲走后，父亲和继母曾经找过他，恳求他回家，但他不肯，他从心底厌恶父亲与继母以及他们的家。从此，他的生活里只剩下了胡琴，他从小喜欢拉胡琴，希望有朝一日，可以靠胡琴养活自己，甚至出人头地。
他曾经在音乐学院的门口逡巡过，但昂贵的学费让他望而却步。他能做的只是在每天樱花路地铁站口拉胡琴给路人，这儿，成了他全部的希望。
一个年轻的女孩子走近了他，驻足片刻，认真地倾听着，然后笑着告诉他：“真不错。”一个陌生人的赞扬，让他麻木的神经为之一震，一种从未有过的自豪油然而生，这是他卖艺以来第一次听到的赞扬，虽然出自一个陌生人，却让他泪流满面。他换了支曲子重新拉了起来，而那个女孩，则一步三回头地进了地铁站。
接着，令人奇怪的事情发生了——原来行色匆匆的人，有好几个都停下来听他的演奏，从三两个到十来八个，逐渐聚成了一个小圈。他们有的放下一两枚硬币，有的走到他的身边，告诉他：“不错，继续坚持。”
那个出现奇迹的晚上，他回到出租房里，第一次怀着兴奋与满足安然入睡。曾经消失殆尽的自信重新回到了身上。此前，他几乎要放弃，沮丧与失望让他差点摔了胡琴，但现在，他决定坚持下去。
还是那个地铁站口，他还是会听到许多鼓励和赞扬，有些老年人，自备了小板凳，竟然坐在他的身边，长久地倾听着他的表演。
因此，他格外地卖力，悠扬的琴声在肆虐的寒风中进入了人们的耳朵，振作了让人们麻木疲惫的精神，也进入了人们的心里，在这样一个凄冷的寒冬，为无数人带去了希望。
半个月后，一个中年人路过他的身边，驻足了片刻，然后进入了地铁站，可是，仅仅一会儿，他又折了回来，待一曲终了，他问：“你愿意到我的茶馆里去吗？我开了家茶馆，想加点传统音乐表演，正缺人。”
第二天，地铁站里少了那个沉浸在音乐里的卖艺少年。
他在茶馆里上了班，工作十分快乐，在台上表演不正是他的梦想吗？这儿幽静典雅的氛围也正是他梦寐以求的。
继母过来看望他，为他带来了爱吃的饺子，他对继母没有好脸色，冷冷地拒绝了她，也让她以后不要再来。继母一脸难堪和无奈，却仍旧坐着没动。
继母还不走，他发了火，茶馆老板这时却走了过来，十分热情地招呼继母。
他呆住了，继母看着他的脸色，慌忙告别了。继母走后，老板语重心长地对他说：“你有这样一位母亲，应该好好对她才是啊。你知道吗？你在地铁口拉琴，而你的母亲，则在去地铁必经的各条路上为你送宣传单，并且请求每一位接传单的行人，能够在她的儿子身边驻足片刻，哪怕是一句话，一个笑，鼓励一下你，正是你母亲的这份恳切感动了我。人的才华固然重要，但情感比才华更重要，一个不懂得感恩的人，永远无法取得真正的成功。”
他这才知晓：继母的无数恳求，让他得到了1000次甚至更多陌生的赞扬，重新点燃了他人生的希望之火。让他赢得赞扬的不仅仅是他的琴艺，更是一位母亲恳切的心。
（选自《品读》2014年10月，有删节）
【1】结合全文看，文章以“1000次赞扬”为题目，有什么好处？
【2】文中的继母是一个怎样的人？
【3】请简要概括“他”成功的原因。
【4】分析下列句子的表达效果。
（1）此前，他几乎要放弃，沮丧与失望让他差点摔了胡琴，但现在，他决定坚持下去。
（2）悠扬的琴声在肆虐的寒风中进入了人们的耳朵，振作了让人们麻木疲惫的精神，也进入了人们的心里，在这样一个凄冷的寒冬，为无数人带去了希望。
【5】设想一下“他”在听完茶馆老板的话后，会有怎样的表现？
14、阅读下文，完成下面小题。
老王
杨绛
①我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
②据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。
③老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
④有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。
⑤有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。
⑥“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。
⑦我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。
⑧有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
⑨他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
⑩我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
⑪我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑫他只说：“我不吃。”
⑬我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
⑭我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑮他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑯我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
⑰过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
⑱“早埋了。”
⑲“呀，他什么时候……”
⑳“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
㉑我没再多问。
㉒我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
【1】通读文章⑤-㉒段，说说作者回忆了老王一生中那几个生活片段？你从中看出老王是一个怎样的人？
【2】在文章的⑬⑭两种画线句子详细追忆了老王和“我”当时动作和语言，请结合上下文，说说两人当时的内心想法。
【3】这篇文章是以“‘我’家与老王的交往”为线索组织材料的，请结合文中具体的内容，谈谈你对此的理解。
【4】读下面的链接材料，结合阅读文章的感受，说说你对文末“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作”这句话的理解。
【链接材料】一段写给杨绛的颁奖词—是一位有良知的知识分子：照顾老土的生意，关心老王的冷暖。她给予老王的是善良，她带给我们的是震撼。她用自己的行动告诉我们：不管你是幸与不幸，关爱不幸者是每一个人不容回避的责任。
15、作文
题目：一“网”情深
作文要求：①要自由，有创意地表达出真情实感。②文体不限，不少于600字。③文中出现的地名、校名、人名，请用xx代替。
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