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1、依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（ ）
在____________的中国传统文化中，园林艺术历史悠久，____________，有着丰富的主题思想和含蓄的意境。江南园林是中国古典园林的杰出代表，它蕴含了儒释道等哲学、宗教思想，它____________地渗透到人们的生活中，特色鲜明地折射出中国人的自然观和人生观。游赏西方园林，你是“客”；游赏江南园林，你是“主”。到江南园林，你要以一种“到家”的心情去游玩。你可以随意地在任何一个地方驻足观赏。甚至，你可以想象自己在园子里住下来，随时欣赏那里的朝暾夕月、凝碧流霞、春兰秋菊、亭台轩榭……清风朗月不用买，一切都属于你。这时，你才会发现，这些园子是多么美，令人____________。
A．浩如烟海 源源不断 耳濡目染 心心相印
B．博大精深 源远流长 潜移默化 心旷神怡
C．博大精深 源源不断 潜移默化 心心相印
D．浩如烟海 源远流长 耳濡目染 心旷神怡
2、下列各句中,表达得体的一句是( )
A．奉上我近日出版的鸿篇巨著一本,鄙人才疏学浅,书中谬误,敬请斧正。
B．姥姥,今天是您的生日,感谢您对我无微不至地照顾,我祝愿您长命百岁,喜乐安康。
C．中方代表在法国举行的招商会上发言:“为加快我国小康社会建设步伐,我们竭诚要求各位商家到中国投资……”
D．关于这幅宋绢本山水画的真伪问题,我请教了很多人都没有解决,于是不耻下问,向老先生请教。
3、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.藩属（pān） 棕榈（zōng lǘ） 国玺（xǐ） 繁文缛节（rù）
B.嗣位（sì） 戕害（qiāng） 蟊贼（máo） 嗜杀贪淫（shì）
C.闷热（mēn） 忏悔（qiàn） 教诲（huì） 阿谀献媚（ē）
D.浅薄（báo） 战栗（lì） 虔诚（qián） 万恶不赦（shè）
4、下列语段中画横线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
哈佛大学教授杜维明说，“西方的人文学和人文主义基本上是反自然和反宗教，对自然有侵略的倾向，对宗教不闻不问。但儒家所代表的人文学要求人类既要和自然保持和谐，又要与宗教保持相辅相成的关系，所以它的内涵比较宽广。比如儒家的金玉良言，包括所谓的‘己所不欲，勿施于人’，‘己欲立而立人，己欲达而达人’，这些观念正逐渐被西方知识分子接受，成为最朴实的伦理。当今世界各地出现的生态环保危机表明，人和自然的关系要重新厘定。儒家尊重自然，强调人与自然的和谐，这也是一个有价值的东西。”
A．不闻不问 B．相辅相成 C．金玉良言 D．己欲立而立人，己欲达而达人
5、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
①杨贵妃把除了有倾国倾城的美貌，还有着惊人的舞姿，是唐玄宗在音乐上的知音，所以能集三千宠爱于一身。
②楼下那一棵海棠花已经完全凋谢，她那桃李春风的美艳，竟是如此短暂！
③这对夫妻本想着可以比翼齐飞白首偕老，谁料想竟因战乱而分离，晚景凄凉。
④谈及人类能否移居到这颗行星上，焦维新称：“这是一件虚无缥缈的事，跨越1400光年的距离，现在的科技是做不到的。”
⑤《长恨歌》中唐明皇的情深不渝，杨贵妃的碧落黄泉，至今仍令后人哀叹，亦让后人为其不能圆满的凄美爱情心痛不已。
⑥中国乌江苗族踩花山节开幕式上，现场万人同唱共舞，声如渔阳鼙鼓，场面恢宏大气。
A.②⑤⑥ B.①③④ C.①②⑥ D.③④⑤
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
只有融入时代，文化遗产才更能体现自身价值；只有融入生活，文化遗产才会焕发新的光彩。习近平总书记指出：“每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。”历史是文化的载体，文化是历史的血脉。作为全球排名第二的世界遗产大国和现任世界遗产委员会委员国，中国是世界公认的文明古国，已拥有世界遗产55项。在日新月异的今天，我们的传统文化需要不断寻找新的呈现形式、表达方式，收获更丰富的时代价值。
2021年非遗宣传展示活动的主题是“人民的非遗 人民共享”，旨在体现非遗保护为了人民、保护成果人民共享的理念，营造全社会共同参与保护传承中华优秀传统文化的浓厚氛围。“要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好、管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话”，进行创造性转化和创新性发展。只有融入时代，文化遗产才更能体现自身价值；只有融入生活，文化遗产才会焕发新的光彩。
令人欣慰的是，文化遗产在不断走进我们日常生活的同时，“活”起来了，也“火”起来了。前不久，三星堆“上新”全网直播，引发广泛关注，线上“云”考古点燃了很多人对文物的热情。若将视野放宽，放眼神州，从非遗进校园到文物展览受热捧，更能看到优秀传统文化勇立潮头、迎风绽放的动人风景。
（摘自《人民日报·让文化遗产“活”起来“火”起来》）
材料二：
一张南京博物院藏清乾隆芙蓉石蟠螭耳盖炉的照片，获得17万转评赞，经常有参观者拿着照片来到南京博物院寻找实物。这张照片的拍摄者是网友“动脉影”。“动脉影”本名黄翼，自2012年起，他持续在网上发布自己利用业余时间拍摄的博物馆文物照片。8 年来，他走遍国内外200多家博物馆，拍摄了近50万张照片，积累了近400 万粉丝。他镜头下的文物，有种动人心弦的美，让人忍不住想走进博物馆、爱上博物馆。
“仰望星空”的博山炉、曲线动人的青铜壶、宁静沉思的佛像侧影、光泽如银河闪耀的窑变石榴尊……他发布的这些文物图片，在角度和构图上别出心裁，凸显出文物之美，引发网友赞叹。
2015年，武汉博物馆激请苦黄翼拍摄馆藏文物。那是他第一次以“非普通观众”的身份走进博物馆，“他们希望我从美的角度出发，拍点与传统资料图不一样的照片。”
黄翼的微博里有时会讲讲文物的来历和故事。有的粉丝原本不是文博爱好者，被他的照片打动，对博物馆产生兴趣。现在，他还在微博上开设了专题“本周看啥展”，定期向大家推荐国内博物馆的精品展览，“希望我的作品能吸引更多人走进博物馆，感受文物的美，感受中国传统文化的魅力。”
（摘自《人民日报·他为文物拍美图（解码·文化遗产赋彩生活）》）
材料三：
2021年“五一”假期，在天坛标志性建筑祈年殿前，游客们手拿祈年殿造型的祈愿冰激凌，与大小祈年殿来一张同框合影，成为刷爆微信朋友圈的打卡新方式。小长假期间，天坛公园多款文创产品全新亮相，并首次推出文创打卡路线，市民、游客可以边逛边吃，在古老的皇家园林中感受古今交融的独特魅力。
不只是天坛的文创冰激凌受热捧。前不久，多地上新的文创雪糕纷纷“火出圈”。成都宽窄巷子脸谱雪糕、三星堆青铜面具冰激凌、武汉黄鹤楼雪糕、莫高窟九层塔雪糕……各种有颜、有料、有文化的雪糕在网上进行了一场比拼，边逛边吃边拍照打卡成为旅游新时尚。
前些年，不少景区的文创产品总给人一种不温不火的感觉，叫好不叫座。这背后的原因是多方面的。一方面，各地的文化各具特色，但是，不少景区推出的文创产品却千篇一律，没有新意。另一方面，商品定价过高。一些景区曾煞费心机，研发出一系列中高端文创产品，但难免“曲高和寡”。
文创产品不能是景区自弹自唱，不能与市场脱节，而是要抓住游客的心理诉求，引起游客共鸣，因此产品要有实用性和代入感，充分满足游客对商品的需求和对文化的认同。如今，祈愿冰激凌、脸谱雪糕、青铜面具冰激凌之类的“专尖文创”兴起.让人眼前一高。除了好看，能解暑外，文创雪糕还是拍照“利器”，手持文创雪糕与对应景观来一张合影，别具趣味。更重要的是，文化与饮食结合，传统与时尚混搭，令人耳目一新，为游客增添了仪式感和体验感。
（摘自《北京青年报·文创雪糕“火出圈”的启示》）
【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．营造全社会共同参与保护传承中华优秀传统文化的浓厚氛围，是2021年非遗主题“人民的非遗人民共享”设立的意义。
B．黄翼在微博里开设专题，有时会分享文物的来历和故事，所以有的粉丝被他打动，对博物馆产生兴趣，进而爱上博物馆。
C．不少景区文创产品全新亮相，祈愿冰激凌、文创雪糕深受游客喜爱，边逛边吃边拍照成为刷爆微信朋友圈的打卡新方式。
D．如果景区盲目跟风推出千篇一律的文创产品，就可能会造成文创产品与市场脱节，甚至会削弱游客对景区文化的认同度。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．文化遗产延续着一个国家和民族的精神血脉，当融入时代和生活，文化遗产会呈现更丰富的价值，焕发新的光彩。
B．黄翼走遍国内外多家博物馆拍摄优美文物，因其在角度和构图上能别出心裁，获得了武汉博物馆拍摄馆藏文物的邀请。
C．一些景区研发出的一系列中高端文创产品，定价过高，难免“曲高和寡”，因此造成文创产品市场的不温不火。
D．“舌尖文创”将文化与饮食相结合，传统与时尚混搭，令实用性和代入感共存，引发游客的共鸣，受到追捧。
【3】习近平总书记指出文明“需要与时俱进、勇于创新”，请根据文本材料简要概括保护传承文化遗产的创新举措。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《生于忧患，死于安乐》中以“________，________”两句，阐明在这种情况下，一个国家常常容易灭亡。
（2）《赤壁赋》中苏轼用“________，________”来表达客人吹洞箫的惊人魅力想象奇特。
（3）太白山是秦岭主峰，位于秦岭山脉的中段，它那高耸入云的雄伟气势，瞬息万变的气候神姿，自古以来就被人们披上了一层神秘的色彩，为文人学士所向往。李白在《蜀道难》中，描述“_________________，________________。”就是因为这座山太高了，所以自古以来秦蜀之间少有来往。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《爱莲说》中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是“______，_____。”
（2）同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中描写月出之后江面的景色是 “ ______，_____ ”；而在《念奴娇·赤壁怀古》中“_______”一句，作者用比喻手法描写出了江水的汹涌。
9、理解课文与默写
（1）A.李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中“______________，______________，______________”三句层层铺叙，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致。
B.李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中从动作、环境到心理感受，多层次地表现出词人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚之态和悲凉心境的句子是“______________，______________，______________”。
（2）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中写天气变化无常，忽暖忽寒，使人难以调养身体的句子是“______________，______________”
（3）A.李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中写凄凉晚年的凄苦心境的句子是“______________，______________”，可见词人满心是愁，自觉淡酒压不住怨愁，真可谓“酒人愁肠愁更愁”。
B.李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中“______________，______________，______________”三句，用“雁”这一意象表达词人浓重的思念之情，表达了词人冷清孤寂的黯然心境。
（4）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中“______________，______________，______________”三句，由景入情，情景交融，词人的感情渐渐融入落花中，看着菊花一朵朵、一瓣瓣地枯萎零落，词人对花自怜，不由又黯然神伤。
（5）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中“______________，______________”两句用雨点打在梧桐叶上的情形，写出词人不能自抑的痛苦。
（6）A.李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中“______________，______________”两句，写凄苦的哀愁浸满了词人的心灵。身世之痛、家国之痛、孤独之痛……词人的愁太多太多了，又如何包括得了，概括得尽？
B.李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中直抒胸臆的句子是“______________，______________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中将“古之圣人”的“____________”与“今之众人”的“____________”作对比，指出是否尊师重道，是圣愚分野的关键所在。
（2）沈从文《边城》中“水中游鱼来去，皆如浮在空气里”的描写与《小石潭记》中“__________ ，___________”一句有异曲同工之妙。
（3）白居易《琵琶行》对音乐的描写很注重渲染气氛，如“__________ ，__________”分别通过写乐曲休止时的效果和邻船听乐的寂静，反衬出乐曲的强大感染力。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《氓》借一小鸟的行为设喻，奉劝女子不要沉迷于爱情的句子是“_________，________”。
(2)《论语》中说到当个人修为已臻高尚之境，别人仍不了解自己时，做人应有的态度是“_________，________”。
(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“_________，________”表达了新事物层出不穷，并终将取代旧事物的哲理。
12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋日再寄
晁采①
珍簟生凉夜漏余，梦中恍惚觉来初。
魂离不得空成病，面见无由浪②寄书。
窗外江村钟响绝，枕边梧叶雨声疏。
此时最是思君处，肠断寒猿③定不如。
[注]①晁采，唐代宗大历时女诗人。②浪：没有拘束，不受限制。③肠断寒猿，典出自《世说新语》：“桓公入蜀，至三峡中，部伍中有得猿子者，其母缘岸哀号，行百余里不去，遂路上船，至便即绝。破视其腹中，肠皆寸寸断。”
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.“珍簟生凉”与“梧叶雨声疏”，紧扣了题目中的“秋”字，突出了初秋的特点。
B.首联中的“觉”与“惟觉时之枕席”之“觉”，意思相同，刻画的状态也是相同的。
C.“窗外江村钟响绝”，不仅用钟声写出了时间的流逝，还侧面表现了人难眠的情态。
D.“肠断寒猿”运用典故，暗示了秋天夜晚气温由凉到寒，还表现了人心情的变化。
【2】诗里描绘了一个怎样的人物形象?请结合诗的具体内容，简要分析。
13、阅读下面的材料，完成各题。
材料一 故子墨子曰：“去无用之费，圣王之道，天下之大利也。”是故古者圣王制为节用之法，曰：“……”诸加费不加于民利者，圣王弗为。
（《墨子·节用》）
材料二 足国之道，节用裕民而善臧①其余。节用以礼，裕民以政。礼者，贵贱有等，长幼有差，贫富轻重皆有称者也。量地而立国，计利而畜民，度人力而授事，使民必胜事，事必出利，利足以生民，皆使衣食百用出入相撩揜②。
（《荀子·富国》）
（注）①臧：储藏。②价：一致。
【1】两则材料中荀子和墨子的“节用”思想有什么差异？
【2】对于墨子和荀子的这种思想差异，你怎么看待？
14、阅读下面两个短句，根据要求写一篇不少于800字的文章。
第一句：“学高为师，身正为范”是出自著名教育家陶行知先生的名言。
第二句：“学为人师，行为世范”是出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟，并由他亲自题写，之后“学为人师，行为世范”成为北京师范大学的校训。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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